第285章 ，名聲大振，新技能，動用機會
重生大畫家，有係統就是任性 作者：齊東野老 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“孟老師，您好。”
“薑哲來啦。恭喜你。”
……
新落成的書畫藝術中心。
薑哲和到場的濱海美術協會會員，打招呼，寒暄。
不管以前是否熟悉，很多人見到薑哲，都會向他表示恭喜。
薑哲注意到，這次來參加活動的會員，基本都是在本地圈子裏有些名氣的人，他們出去參加活動，都是前呼後擁，以往，不可能主動和自己打招呼。
他心中明白，作品拍賣的消息，還在擴散。就像秦教授所說，自己的地位，有了改觀。
顧倩和幾個工作人員，正在給嘉賓們分發名牌。
她親手把彩色名牌，別在薑哲上衣口袋，後退一些，觀察是否周正。“好看。”
“謝謝。”薑哲低頭看看名牌，紅色底，印有自己的名字，有碎金和花邊裝飾。
如今，自己也混成坐在前排的嘉賓了。
今天，除了書畫活動中心落成儀式，還有一個活動的開啟儀式。
講話，做報告和參觀等活動，與沒什麽新意。
活動接近尾聲，主持人邀請眾多嘉賓到台上合影。
一群白發蒼蒼或者人到中年的嘉賓中，多了一個二十歲的小夥子。
台下有很多人不明所以，紛紛詢問。自然，有消息靈通的人介紹。
很多人聽到薑哲的事情，或者把人與名字對上號，頓時恍然。
薑哲站在台上拍照的時候，注意到從台下投來的諸多目光。
麵對諸多目光，他泰然自若。
顧倩在活動中展示出極強的能力，等活動結束，又要送薑哲回去。
薑哲婉拒，搭乘出租車，車來到市中心附近的一條商業街。在街邊等了幾分鍾，就看到陳嫣向自己走來。
兩人每周都會安排遊玩放鬆的時間，吃午飯，逛街，然後，回到畫室。
薑哲正在洗漱的時候，忽然聽到係統的提示音。
打開係統看到，頁麵上出現提示。
您當前的榮譽等級（小有名氣），已經達到滿級，可以進入下一等級。
他點擊榮譽值，看到經驗條已經充滿。回想上次查看，遊標距離滿級還有一段距離，但沒想，到這麽快就完成。
薑哲正要點擊升級，陳嫣從衛生間走出來。“我好了。你快去洗漱一下”
薑哲笑著走向衛生間。
這麽明顯的暗示，其他事情，先放一放吧。
良久之後，陳嫣沉沉睡去。
薑哲眯著眼睛，體會溫潤的感覺。
此刻，他不想畫畫，隻想享受悠閑和安逸的時間。
昨天，重溫拉斐爾的資料。很多人猜測，拉斐爾在37歲就去世，很可能是因為作品太受歡迎，導致訂單不斷，過於勞累而亡。
薑哲告誡自己，一定要吸取前人的教訓。
直到吃過晚飯，薑哲才把陳嫣送回家。
他回到畫室，重新打開係統，點擊榮譽升級。
榮譽經驗條清空，後綴詞條出現變化。由小有名氣，變成名聲大振。
頁麵出現提示：您完成一次榮譽等級的提升，獲得抽獎機會一次。
您可以通過學習以及參與任務，獲得經驗值，繼續提升榮譽。
榮譽等級，會影響到您的結算成績。
薑哲查看係統其他的頁麵，發現整體的變化不大。隻能等下次升級，驗證榮譽提升的效果。
他點擊使用抽獎機會。
這次的抽獎機會，是隨機抽獎，並不限技能類。有可能抽出稀有的好東西，也有很大幾率抽到無用的東西。
抽獎頁麵出現。
薑哲看到，抽獎轉盤不見了，變成了類似滾珠迷宮的方式。
點擊抽獎開始。迷宮右下角入口處，一顆滾珠被猛的彈起，開始在通道裏麵滾動……速度逐漸變慢，最終滾入某一格。
這一格上，有一個羽毛筆圖標。
薑哲不知道，這是什麽獎勵。
點擊領取。
抽獎頁麵顯示：恭喜，您抽取到意大利語技能（中級）。
薑哲還沒生出感想，就感受到一股信息傳入腦海。
消化過程中，他瀏覽著技能包含的信息。
等技能傳輸結束，他對新技能已經有了初步了解。雖然是中級技能，但足以應付一些日常對話。
這個技能，勾起了薑哲曾經的一個想法。
自己一直想找機會去觀摩繪畫大師的原作，提升審美和技能。是不是可以趁著假期，完成這個想法？
這麽一想，不管是意大利語還是其他語言，作用都不小。
向拉斐爾等大師的學習，不會隨著學期目標結束，可能會是一個長期的過程。自己學習的腳步，不會停止，語言技能，就是很好的工具。
周一，薑哲來到胡老師辦公室，上交速寫作業和調查報告。
胡老師辦公桌上，除了日常材料，還有一摞速寫和一摞報告。
報告是本次專業課的作業，速寫是每周都要檢查。
胡老師拿過薑哲的調查報告，隻看了看大概字數和格式，就放到那一摞報告的上麵，然後，拿起薑哲的速寫本，仔細翻閱。
“你最近，開始臨摹拉菲爾的畫？”她邊看邊問。
薑哲說道：“想臨摹一張油畫作品，所以先臨摹習作。
胡老師說道：“這些作品，我也臨摹過，你的用筆用線，越來越穩，也不死板。不錯。”
她看完速寫，把本子還給薑哲，同時說道：“周老師說的比賽，我幫你擋過去了。”沒等薑哲說感謝額畫，胡老師繼續問道：“有幾個考前班，想請你上課，你要不要考慮一下？”
薑哲斟酌著說道：“老師，我假期已經有安排了。”
胡老師點頭，“明白了，我幫你拒絕。”
薑哲由衷表示感謝。
當老師願意幫助伱的時候，你會有如魚得水的感覺。
晚6點，薑哲回到畫室，把今天從陶瓷工作室取回的紫砂器皿，都放入一個大的蒸飯鍋，開始用水煮。
沸水達到預定溫度，關火，等待水溫自然下降。
等待的時間裏，他已經考慮好這些紫砂器皿的安排，除了送給父母的紫砂壺，大部分壺和茶杯，都留在畫室自用。
以後，陶瓷這種手工製作，可以當做學習中的消遣和調劑，但是，不會經常做。
他用新紫砂壺給自己泡茶，然後，繼續臨摹拉斐爾的作品。
這幅作品的底層素描效果，已經完成。
……
他按照資料中介紹的配方，調製好幾種紅，藍兩種半透明顏色，在一張實驗用的油畫布上塗抹，觀察效果。
覺得顏色還不錯，就試著在正稿的素描效果層上，塗抹了一點。
薑哲端詳半晌，放下畫筆，拿起一塊柔軟的紗布，將顏色擦掉。
顏色的效果不對。
他覺得僅憑現在掌握的資料，不足以完成高品質的臨摹。
關於拉斐爾的研究資料很多，有些內容，無法分辨真假。
考慮良久之後，他決定使用一次觀摩大師作畫的機會。
(本章完)
“薑哲來啦。恭喜你。”
……
新落成的書畫藝術中心。
薑哲和到場的濱海美術協會會員，打招呼，寒暄。
不管以前是否熟悉，很多人見到薑哲，都會向他表示恭喜。
薑哲注意到，這次來參加活動的會員，基本都是在本地圈子裏有些名氣的人，他們出去參加活動，都是前呼後擁，以往，不可能主動和自己打招呼。
他心中明白，作品拍賣的消息，還在擴散。就像秦教授所說，自己的地位，有了改觀。
顧倩和幾個工作人員，正在給嘉賓們分發名牌。
她親手把彩色名牌，別在薑哲上衣口袋，後退一些，觀察是否周正。“好看。”
“謝謝。”薑哲低頭看看名牌，紅色底，印有自己的名字，有碎金和花邊裝飾。
如今，自己也混成坐在前排的嘉賓了。
今天，除了書畫活動中心落成儀式，還有一個活動的開啟儀式。
講話，做報告和參觀等活動，與沒什麽新意。
活動接近尾聲，主持人邀請眾多嘉賓到台上合影。
一群白發蒼蒼或者人到中年的嘉賓中，多了一個二十歲的小夥子。
台下有很多人不明所以，紛紛詢問。自然，有消息靈通的人介紹。
很多人聽到薑哲的事情，或者把人與名字對上號，頓時恍然。
薑哲站在台上拍照的時候，注意到從台下投來的諸多目光。
麵對諸多目光，他泰然自若。
顧倩在活動中展示出極強的能力，等活動結束，又要送薑哲回去。
薑哲婉拒，搭乘出租車，車來到市中心附近的一條商業街。在街邊等了幾分鍾，就看到陳嫣向自己走來。
兩人每周都會安排遊玩放鬆的時間，吃午飯，逛街，然後，回到畫室。
薑哲正在洗漱的時候，忽然聽到係統的提示音。
打開係統看到，頁麵上出現提示。
您當前的榮譽等級（小有名氣），已經達到滿級，可以進入下一等級。
他點擊榮譽值，看到經驗條已經充滿。回想上次查看，遊標距離滿級還有一段距離，但沒想，到這麽快就完成。
薑哲正要點擊升級，陳嫣從衛生間走出來。“我好了。你快去洗漱一下”
薑哲笑著走向衛生間。
這麽明顯的暗示，其他事情，先放一放吧。
良久之後，陳嫣沉沉睡去。
薑哲眯著眼睛，體會溫潤的感覺。
此刻，他不想畫畫，隻想享受悠閑和安逸的時間。
昨天，重溫拉斐爾的資料。很多人猜測，拉斐爾在37歲就去世，很可能是因為作品太受歡迎，導致訂單不斷，過於勞累而亡。
薑哲告誡自己，一定要吸取前人的教訓。
直到吃過晚飯，薑哲才把陳嫣送回家。
他回到畫室，重新打開係統，點擊榮譽升級。
榮譽經驗條清空，後綴詞條出現變化。由小有名氣，變成名聲大振。
頁麵出現提示：您完成一次榮譽等級的提升，獲得抽獎機會一次。
您可以通過學習以及參與任務，獲得經驗值，繼續提升榮譽。
榮譽等級，會影響到您的結算成績。
薑哲查看係統其他的頁麵，發現整體的變化不大。隻能等下次升級，驗證榮譽提升的效果。
他點擊使用抽獎機會。
這次的抽獎機會，是隨機抽獎，並不限技能類。有可能抽出稀有的好東西，也有很大幾率抽到無用的東西。
抽獎頁麵出現。
薑哲看到，抽獎轉盤不見了，變成了類似滾珠迷宮的方式。
點擊抽獎開始。迷宮右下角入口處，一顆滾珠被猛的彈起，開始在通道裏麵滾動……速度逐漸變慢，最終滾入某一格。
這一格上，有一個羽毛筆圖標。
薑哲不知道，這是什麽獎勵。
點擊領取。
抽獎頁麵顯示：恭喜，您抽取到意大利語技能（中級）。
薑哲還沒生出感想，就感受到一股信息傳入腦海。
消化過程中，他瀏覽著技能包含的信息。
等技能傳輸結束，他對新技能已經有了初步了解。雖然是中級技能，但足以應付一些日常對話。
這個技能，勾起了薑哲曾經的一個想法。
自己一直想找機會去觀摩繪畫大師的原作，提升審美和技能。是不是可以趁著假期，完成這個想法？
這麽一想，不管是意大利語還是其他語言，作用都不小。
向拉斐爾等大師的學習，不會隨著學期目標結束，可能會是一個長期的過程。自己學習的腳步，不會停止，語言技能，就是很好的工具。
周一，薑哲來到胡老師辦公室，上交速寫作業和調查報告。
胡老師辦公桌上，除了日常材料，還有一摞速寫和一摞報告。
報告是本次專業課的作業，速寫是每周都要檢查。
胡老師拿過薑哲的調查報告，隻看了看大概字數和格式，就放到那一摞報告的上麵，然後，拿起薑哲的速寫本，仔細翻閱。
“你最近，開始臨摹拉菲爾的畫？”她邊看邊問。
薑哲說道：“想臨摹一張油畫作品，所以先臨摹習作。
胡老師說道：“這些作品，我也臨摹過，你的用筆用線，越來越穩，也不死板。不錯。”
她看完速寫，把本子還給薑哲，同時說道：“周老師說的比賽，我幫你擋過去了。”沒等薑哲說感謝額畫，胡老師繼續問道：“有幾個考前班，想請你上課，你要不要考慮一下？”
薑哲斟酌著說道：“老師，我假期已經有安排了。”
胡老師點頭，“明白了，我幫你拒絕。”
薑哲由衷表示感謝。
當老師願意幫助伱的時候，你會有如魚得水的感覺。
晚6點，薑哲回到畫室，把今天從陶瓷工作室取回的紫砂器皿，都放入一個大的蒸飯鍋，開始用水煮。
沸水達到預定溫度，關火，等待水溫自然下降。
等待的時間裏，他已經考慮好這些紫砂器皿的安排，除了送給父母的紫砂壺，大部分壺和茶杯，都留在畫室自用。
以後，陶瓷這種手工製作，可以當做學習中的消遣和調劑，但是，不會經常做。
他用新紫砂壺給自己泡茶，然後，繼續臨摹拉斐爾的作品。
這幅作品的底層素描效果，已經完成。
……
他按照資料中介紹的配方，調製好幾種紅，藍兩種半透明顏色，在一張實驗用的油畫布上塗抹，觀察效果。
覺得顏色還不錯，就試著在正稿的素描效果層上，塗抹了一點。
薑哲端詳半晌，放下畫筆，拿起一塊柔軟的紗布，將顏色擦掉。
顏色的效果不對。
他覺得僅憑現在掌握的資料，不足以完成高品質的臨摹。
關於拉斐爾的研究資料很多，有些內容，無法分辨真假。
考慮良久之後，他決定使用一次觀摩大師作畫的機會。
(本章完)