助理忙碌的時候,汪真對薑哲說道:“既然你這麽看重這張作品,作品的名字,要好好考慮。”


    薑哲問道:“節日的步行街,不好嗎?你覺得,換什麽名字合適?”


    “我一時半會兒,也想不出來,但是叫節日或叫步行街都不合適。”


    “我記得,雷諾阿的一幅作品,好像就叫磨坊餐廳的舞會。”


    汪真說道:“他是名家,大師。你的作品,最好換一個好聽又好記的名字。”


    薑哲邊考慮邊說:“這幅畫,表現節日的歡樂。步行街上的人很多,就叫——歡樂,或者歡樂海洋,你覺得怎麽樣?”


    汪真考慮片刻,就說道:“叫歡樂吧。這種情感,能引起更多人的共鳴,比節日要好聽。”


    “好。”


    薑哲對放下手中的筆,甩了甩手腕。


    他已經參加過不少比賽,但是填寫如此詳細的資料,還是第一次。


    看看汪真兩個人一直忙碌到將近晚8點,覺得很不好意思。


    “我請你們吃好吃的。”


    汪真擺了擺手。“現在真沒時間。等這件事情忙完了,咱們再說。”


    她帶著助理,匆匆離開。


    薑哲送二人離開,回道畫室,心中猜測,這次,汪真爭取到的機會,不知道能不能成功。如果這條路成功了,那麽,國內的選拔,是不是就可以不用參加了?


    周日上午,他繼續完成兩幅作品。


    兩幅畫采用不同的技法和步驟,但有些細致的刻畫,是相通的。


    描繪老婦人的衣服,與描繪柳藝菲的服飾,部分技法類似,可以相互參考。


    沉浸在繪畫中,時間不知不覺的過去。一天的時間,薑哲在刻畫人物服飾過程中,逐漸完善補充自己的新技法。


    新的一周,從周一到周三,他每晚回畫室,都會堅持創作兩小時。


    周四早晨,他帶著寫生作品,來到畫室。剛剛把作品擺到畫架上,幾位同學已經過來圍觀。


    付敏看到薑哲的作品,已經與之前,有了巨大差異。不但人物麵部非常完善,而且衣服的部分效果,已經畫好。


    她首先注意到人物麵部。不管是眼神和五官,或者皮膚,逼真的效果讓人吃驚。有些地方甚至看不出筆觸,隻能看到皮膚的質感和起伏轉折。


    再細致看其他的部分,頭發,發卡,棉衣的和毛衣的紋理,甚至就連其中一些破損,都能看得清楚。


    幾位同學看的嘖嘖稱奇。


    付敏小聲問道:“薑哲,衣服上的紋理是怎麽畫的?我感覺,要拿放大鏡才看得清楚。”


    這幅畫比真人略小一些,所以,她實在想不明白,這種逼真的效果是如何用手繪完成的。


    薑哲說:“作畫速度慢一點,用圭筆一點一點的畫。”他說的,屬於正確的廢話。


    大家都知道這樣畫,但是很多人拿著圭筆,也容易畫出格或者不到位。


    薑哲在係統的幫助下,提高了手的靈巧程度,所以,用筆更為精準,很多筆畫是一次完成。


    胡老師帶著模特們來到畫室。


    學生們開始繼續寫生。


    薑哲重新觀察人物的手。


    今天的重點,就是描繪人物的雙手。


    秦教授來到畫室,看到薑哲正在描繪人物拇指的指甲。


    看到薑哲隻用一筆,就將指甲縫隙裏的汙垢畫出,也讓指甲的質感更鮮明。


    他默默點頭。


    中間休息時,薑哲找到秦教授,請他幫忙找問題。


    秦教授說道:“你的寫生作品,我已經看了幾次。首先,你的寫實技法,的確是有進步,有提高。可以繼續實踐。


    另外,我喜歡的你畫中用的灰色。


    微妙色度與色相的少許變化,再加合適的筆法,恰到好處的表現衣服質感。


    當然臉部與手的塑造也很到位,表情,手的塑造用筆簡潔,又非常逼真。


    整個畫麵的色彩變化適度,形成一個整體的效果。


    後麵的刻畫,要注意指肚和手背的皮膚質感。怎麽表現幹燥開裂,需要考慮。”


    薑哲向秦教授表示感謝。


    學生們重新開始作畫。


    胡老師和秦教授在畫室外麵,討論薑哲的作品。


    “老師,薑哲的這幅畫,構圖極其簡單。但是,我喜歡那幾筆高光點,恰到好處,一下子把質感給提起來,既生動又逼真。”


    秦教授說道:“他的構圖和背景,能十分清晰的表達內容,簡單但是有效。


    背景是大麵積的淺灰,整體關係的變化來烘托氣氛。


    老人的膚色偏暖偏重,背景的色彩偏冷灰,既是襯托,又有安寧的氣氛。


    畫麵調子的亮度不高,但是,透氣。每一筆都非常明確,絕不拖泥帶水,精準,到位。


    另外,伱注意,人物衣服上,有幾塊深色,小小的深色在畫麵中,與淺色、灰色進行對比,使畫麵不至於浮漂。


    很多學生看到他寫實的技巧,忽視了這些刻畫中,還有色彩層次和光影。


    他畫到現在,畫麵還留有餘地。”


    胡老師問道:“您覺得,他的畫,還可以繼續改進?”


    秦教授沉默片刻,才說道:“希望他能更進一步。


    雖然我給他找出問題,但是,實話實說,畫筆在他手裏,用的是出神入化。


    筆觸既準確又厚實,有一種渾厚華滋的視覺美感。暗部通透,與亮部又形成一種非常和諧的色彩關係,甚至具有一種音樂節奏感。


    在視覺藝術中有兩樣東西是本質的,一個是造型,一個是色彩。


    有天賦的畫家,和平庸畫家之間的區別就是,有天賦的畫家,畫出來的東西,感覺筆筆到形,看上去是十分自然,自帶美感。


    薑哲能夠抓住極其微妙的造型和色彩關係,並且能在逼真的方向,做出突破,這種超凡的藝術感覺,不要說一般人畫不出來。即便讓一些人來臨摹,可能都臨摹不下來。


    看他的畫,首先看到的是細膩逼真,然後,仔細品味,會注意到,那種達到極致的和諧。”


    他頓了頓,繼續說道:“這就是好的藝術作品,能帶來的美妙體驗。好畫家,能抓住永恒和短暫的美妙,或者轉瞬即逝的靈感,描繪下來。


    薑哲就是抓住了生活中極為動人的一刻。


    他剛入學的時候,我覺得他基礎好,天賦不錯。但是經過這一年半的觀察,發現,他可能沒把自己的天賦完全發揮出來。”


    胡老師聽到秦教授對薑哲的評價如此之高,一時不知如何接話。


    (本章完)

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