第392章 ，無形的影響，新模特人選
重生大畫家，有係統就是任性 作者：齊東野老 投票推薦 加入書簽 留言反饋
秦教授和胡老師的談話過程中，透露出一些他對薑哲的看法。因為周邊無人，他還囑咐胡老師，不要把自己的看法說給別人聽。
幾十年的教學經曆中，他看過不少有天賦的學生，但很多人因為種種原因，浪費了天賦。所以，他既鼓勵薑哲在自己專業的道路上發展，同時也不想他因為驕傲，遇到不必要的挫折。
畫室裏。
薑哲停筆觀察。剛剛完善了對於人物手部的刻畫。
在這張畫上，人物的雙手，同時展示了手心指肚與手背的機理差異。
手背有皴裂以及青筋凸起的現象，需要格外注意。
薑哲在考慮人物皮膚質感的時候，並沒有模仿古典主義畫家們的辦法，把人物畫的過於完美。
他覺得在描繪一些老人形象的時候，表現出時間的沉澱，反而更有韻味兒。所以，他會把皮膚的質感，包括老年斑等等一些不完美的特征，刻畫出來。
因為長時間盯著畫麵，眼睛有些累，大腦也有些疲憊。所以，他放下畫筆，把視線移向遠處，讓眼睛休息。不自覺的，就會看到其他同學的畫。
薑哲並不知道，秦教授對自己的評價如此高。
他能夠感覺到的是，越來越多的同學，開始自覺或不自覺的受到自己快速發展的影響。
一些原本就比較刻苦的同學越發努力；基礎相對較弱的同學，悄悄製定了一些更為超前的計劃。
例如，班長包括其他幾位同學正在借助畫杖，用小號圭筆描摹細節，這在之前是很少見的。還有幾位同學，用筆動作十分誇張。
有位同學手拿著畫筆最頂端的部分，非常瀟灑的在畫人物臉部輪廓線。抬筆時，順手向上一挑。
薑哲站起來，看看那幅畫的效果。
這麽帥的動作，是把人物形象，歸納為瀟灑的用筆習慣。
對於這種畫法，薑哲不置可否，在他看來，有很多畫家喜歡這種放鬆的狀態，無可厚非。
隻是，在他看來，過於瀟灑，難免失去控製。
他端起水杯，喝了一口，發現茶水已經快要見底，就端起杯子去接水。
他走開之後，旁邊有幾個同學過來觀摩。
有一位同學還仔細對比自己的畫與薑哲作品的差異。“青筋的感覺，怎麽能畫的這麽自然？”
由於他越湊越近，另一位同學急忙阻攔，“誒，鼻子都快蹭到畫上了。”
另一位同學說：“青筋的效果不是用筆描出來的。底色上有一層半透明顏色，外形是兩個筆觸之間，留出來的。”
“不對，應該還有一層顏色。”
……
薑哲接了熱水，端著水杯從水房慢悠悠地出來，經過花壇的路口時，聽到幾個女生嘻嘻哈哈的聲音。
循聲看去，袁曉晗和幾位女生，各自拿著衣服，從教學樓方向走過來。
袁曉晗也看到了薑哲，對他揮了揮手。
薑哲停下腳步。“這麽巧，在這兒碰到。”
袁曉晗說道：“下周四，有沒有時間？你如果有時間的話，可以去我們那裏寫生。我還可以做你的模特。
下周四，我們的訓練課，就不用刻意擺動作了。我對我們老師說過。老師也同意，你可以在我們訓練時候來觀摩寫生。”
“是嗎？你已經跟老師說過了？”薑哲心中有些猶豫。
他自己還沒有那個想法，畢竟與請人單獨做模特兒不同，跑到別人的課上去，會有些不自在。
袁小晗看出他有些猶豫，笑著說道：“我們有一位新老師來上課。她已經同意了，隻是提出，不影響上課。如果畫中出現其他同學，需要提前說明。”
“我不介意。”袁曉晗的幾個同學，紛紛說道。
袁小晗之所以這麽做，也是看到了薑哲的發展前景，主動示好。
薑哲說道：“下周，我們開始創作課。我找老師申請，應該可以去你們那兒去寫生。隻是，如果我這麽做，別的同學會不會想跟著去？如果去的人多，會不會給你們造成麻煩？”
聽他一說，袁曉晗也不知道如何回答，畢竟請薑哲去，再拒絕別的人，麵子上確實不太好看。
就在猶豫的時候，又人有走了過來。
薑哲注意到，一個三十幾歲的女子走了過來。
這人身形高挑，留著馬尾辮，皮膚白淨，杏眼翹鼻，嘴略大。單看五官，不算漂亮，但是配合她的臉型，氣質，屬於特別耐看的美，有看一眼就很難忘記的感覺。
女子的走路速度不快，姿態很美。
見到薑哲的眼神，袁曉晗幾人回頭望去，急忙招呼：“欒老師。”
“遇到朋友了？”女子問道。
薑哲聽到袁曉晗幾人，稱呼女子為老師，就知道她是舞蹈專業的老師，隻是，以前怎麽沒有注意到？
女子剛剛走到幾人的身旁，薑哲就聽到了遊戲的提示音。
您接觸到潛在的模特人選——欒玉慧。
欒玉慧的自身條件，超過係統對模特評價的基線，請你契約欒玉慧為模特，並且以欒玉慧為模特，創作作品。
薑哲聽完了提示音，覺得這任務有些難。
畢竟，對方是老師，不是有求於自己的人。所以，他沒敢對係統提示做出回應。
這時，袁曉晗給薑哲和欒玉慧做了介紹。
“欒老師好。我是薑哲。”薑哲禮貌的打招呼。
“薑哲同學，我一來學校，就聽過你的名字。”欒玉慧笑吟吟的回應。她說話的聲音柔和，帶著些磁性。
“我聽袁曉晗同學，說過伱的事情，也看過你的作品。如果你願意，下周周四，我在訓練室上課。
上午的時間，你可以來我們這裏寫生。當然，要畫哪位學生，一定要經過學生本人的同意。”
袁曉晗及時的說出薑哲的顧慮。
欒玉慧倒是毫不在意的說：“沒事兒，如果有別人想跟著來，讓他自己來找我。”
薑哲已經做出決定，隻要去寫生，係統提示的事情，就有機會完成。
“謝謝欒老師，我回去就向老師申請，下周四去寫生。”
“好，就這麽說定了。”欒玉慧笑嗬嗬的說道：“記得，要畫的好看一點。”
(本章完)
幾十年的教學經曆中，他看過不少有天賦的學生，但很多人因為種種原因，浪費了天賦。所以，他既鼓勵薑哲在自己專業的道路上發展，同時也不想他因為驕傲，遇到不必要的挫折。
畫室裏。
薑哲停筆觀察。剛剛完善了對於人物手部的刻畫。
在這張畫上，人物的雙手，同時展示了手心指肚與手背的機理差異。
手背有皴裂以及青筋凸起的現象，需要格外注意。
薑哲在考慮人物皮膚質感的時候，並沒有模仿古典主義畫家們的辦法，把人物畫的過於完美。
他覺得在描繪一些老人形象的時候，表現出時間的沉澱，反而更有韻味兒。所以，他會把皮膚的質感，包括老年斑等等一些不完美的特征，刻畫出來。
因為長時間盯著畫麵，眼睛有些累，大腦也有些疲憊。所以，他放下畫筆，把視線移向遠處，讓眼睛休息。不自覺的，就會看到其他同學的畫。
薑哲並不知道，秦教授對自己的評價如此高。
他能夠感覺到的是，越來越多的同學，開始自覺或不自覺的受到自己快速發展的影響。
一些原本就比較刻苦的同學越發努力；基礎相對較弱的同學，悄悄製定了一些更為超前的計劃。
例如，班長包括其他幾位同學正在借助畫杖，用小號圭筆描摹細節，這在之前是很少見的。還有幾位同學，用筆動作十分誇張。
有位同學手拿著畫筆最頂端的部分，非常瀟灑的在畫人物臉部輪廓線。抬筆時，順手向上一挑。
薑哲站起來，看看那幅畫的效果。
這麽帥的動作，是把人物形象，歸納為瀟灑的用筆習慣。
對於這種畫法，薑哲不置可否，在他看來，有很多畫家喜歡這種放鬆的狀態，無可厚非。
隻是，在他看來，過於瀟灑，難免失去控製。
他端起水杯，喝了一口，發現茶水已經快要見底，就端起杯子去接水。
他走開之後，旁邊有幾個同學過來觀摩。
有一位同學還仔細對比自己的畫與薑哲作品的差異。“青筋的感覺，怎麽能畫的這麽自然？”
由於他越湊越近，另一位同學急忙阻攔，“誒，鼻子都快蹭到畫上了。”
另一位同學說：“青筋的效果不是用筆描出來的。底色上有一層半透明顏色，外形是兩個筆觸之間，留出來的。”
“不對，應該還有一層顏色。”
……
薑哲接了熱水，端著水杯從水房慢悠悠地出來，經過花壇的路口時，聽到幾個女生嘻嘻哈哈的聲音。
循聲看去，袁曉晗和幾位女生，各自拿著衣服，從教學樓方向走過來。
袁曉晗也看到了薑哲，對他揮了揮手。
薑哲停下腳步。“這麽巧，在這兒碰到。”
袁曉晗說道：“下周四，有沒有時間？你如果有時間的話，可以去我們那裏寫生。我還可以做你的模特。
下周四，我們的訓練課，就不用刻意擺動作了。我對我們老師說過。老師也同意，你可以在我們訓練時候來觀摩寫生。”
“是嗎？你已經跟老師說過了？”薑哲心中有些猶豫。
他自己還沒有那個想法，畢竟與請人單獨做模特兒不同，跑到別人的課上去，會有些不自在。
袁小晗看出他有些猶豫，笑著說道：“我們有一位新老師來上課。她已經同意了，隻是提出，不影響上課。如果畫中出現其他同學，需要提前說明。”
“我不介意。”袁曉晗的幾個同學，紛紛說道。
袁小晗之所以這麽做，也是看到了薑哲的發展前景，主動示好。
薑哲說道：“下周，我們開始創作課。我找老師申請，應該可以去你們那兒去寫生。隻是，如果我這麽做，別的同學會不會想跟著去？如果去的人多，會不會給你們造成麻煩？”
聽他一說，袁曉晗也不知道如何回答，畢竟請薑哲去，再拒絕別的人，麵子上確實不太好看。
就在猶豫的時候，又人有走了過來。
薑哲注意到，一個三十幾歲的女子走了過來。
這人身形高挑，留著馬尾辮，皮膚白淨，杏眼翹鼻，嘴略大。單看五官，不算漂亮，但是配合她的臉型，氣質，屬於特別耐看的美，有看一眼就很難忘記的感覺。
女子的走路速度不快，姿態很美。
見到薑哲的眼神，袁曉晗幾人回頭望去，急忙招呼：“欒老師。”
“遇到朋友了？”女子問道。
薑哲聽到袁曉晗幾人，稱呼女子為老師，就知道她是舞蹈專業的老師，隻是，以前怎麽沒有注意到？
女子剛剛走到幾人的身旁，薑哲就聽到了遊戲的提示音。
您接觸到潛在的模特人選——欒玉慧。
欒玉慧的自身條件，超過係統對模特評價的基線，請你契約欒玉慧為模特，並且以欒玉慧為模特，創作作品。
薑哲聽完了提示音，覺得這任務有些難。
畢竟，對方是老師，不是有求於自己的人。所以，他沒敢對係統提示做出回應。
這時，袁曉晗給薑哲和欒玉慧做了介紹。
“欒老師好。我是薑哲。”薑哲禮貌的打招呼。
“薑哲同學，我一來學校，就聽過你的名字。”欒玉慧笑吟吟的回應。她說話的聲音柔和，帶著些磁性。
“我聽袁曉晗同學，說過伱的事情，也看過你的作品。如果你願意，下周周四，我在訓練室上課。
上午的時間，你可以來我們這裏寫生。當然，要畫哪位學生，一定要經過學生本人的同意。”
袁曉晗及時的說出薑哲的顧慮。
欒玉慧倒是毫不在意的說：“沒事兒，如果有別人想跟著來，讓他自己來找我。”
薑哲已經做出決定，隻要去寫生，係統提示的事情，就有機會完成。
“謝謝欒老師，我回去就向老師申請，下周四去寫生。”
“好，就這麽說定了。”欒玉慧笑嗬嗬的說道：“記得，要畫的好看一點。”
(本章完)