第450章 ,巧遇,雪糕與安慰,選修課
重生大畫家,有係統就是任性 作者:齊東野老 投票推薦 加入書簽 留言反饋
周一下午,薑哲走到教師辦公樓下,看到班長已經來到樓門口的台階處等著收論文。
等薑哲把論文交上之後,班長看了一眼,說道:“行了,你的論文肯定沒什麽問題。”
薑哲說道:“你的論文也是修改,肯定能通過。”
班長說道:“不一定,張老師要求特別嚴,我可不想再寫一遍。對了,下周選修課,你選什麽?”
薑哲說道:“準備選國畫。”
他在之前的選修課上,選修青綠山水,打算可以繼續學習國畫的技法。
“你選的什麽?”
班長說道:“我選室內設計。咱們的這個專業,不太好找工作,我打算再學其他的設計,如果找不到別的工作,就去設計公司。”
薑哲點頭,表示讚同。
學習純藝術專業的學生,如果對未來有規劃,要麽準備考研,要麽在畢業之前,學一門或幾門設計,避免找不到工作。
吃過晚飯,薑哲陪著陳嫣散步,然後,就準備回自己的畫室。
走向停車場的途中,剛巧看到欒玉慧老師迎麵走來。
欒玉慧老師穿著透氣舒適的運動裝,手裏拿著一隻小巧的雪糕,邊走邊品嚐。
薑哲停下腳步,準備打招呼。
欒玉慧老師因為道路拐彎兒的關係,同時看到了薑哲,下意識的想把手裏的雪糕藏起來。可是,已經來不及了,頓時有些尷尬。
薑哲主動迎過去:“欒老師。”
“哦,薑哲,你是要出去?”欒老師不好意思在守著學生的麵吃雪糕。
“我回自己畫室。這種白兔雪糕,好吃嗎?”薑哲笑著問道。
“挺好,今天太熱了,所以……”欒玉慧被這麽一問,更不好意思繼續吃。
薑哲沒想到,欒老師還有這麽一麵,“您在哪裏買的?有幾種口味?我也買一點兒,回家存著慢慢吃。”
聽到薑哲如此問,欒玉慧感覺鬆弛下來。“有夾心的,還有帶巧克力脆皮的。”
薑哲看到,欒玉慧手裏的白兔雪糕,還有一點點巧克力脆皮。
明白了。
欒玉慧看到薑哲的眼神,急忙轉移話題。
“薑哲,前兩天的消息,我都聽說了,你可別氣餒。”
“謝謝您的鼓勵。”
欒玉慧早就想對薑哲說這些話,隻是,一直沒有合適的機會,又不好意思單獨去找他。
今天正好遇到。
她指了指旁邊的一條路,“這裏比較安靜。我在這兒把雪糕吃完。免得碰到更多人。你陪我走走?”
“好嘞。”薑哲跟著欒玉慧,開始在小路散步。
“你是不是有段時間,沒畫人物題材了?”欒玉慧邊吃邊問。
薑哲說道:“這兩個周,剛完成一篇論文。沒有進行長時間的寫生。”
欒玉慧吃了兩口雪糕,看到薑哲手裏空空的,就說道:“我一個人吃,讓你看著,好像不太好。”
薑哲也很想說,讓我嚐兩口,但這就過份了。
“下次請你吃。”
薑哲說道:“您可別忘了。”
“你以後有需要畫舞蹈動作,還可以來找我。我會很多舞蹈。”
薑哲立刻問道:“都有哪些舞蹈?我不太懂。”他也逐漸掌握與人交流的談話技巧,把談話內容引到了欒玉慧的專業上。
欒玉慧也願意與薑哲相處聊天,所以談起自己專業的話題,滔滔不絕。
不知不覺間,一隻雪糕早已吃完,而聊天還未盡興。
直到她感覺手指發粘了,才說道:“一說專業,我就忘了時間,耽誤你的事情了。”
薑哲說道:“我沒事兒,正好可以跟你學習。”
“你有事兒可以來找我,早點回去吧。”
兩個人愉快的結束談話。
欒玉慧看著薑哲駕車離開,才轉身走向宿舍。和他聊天,總是讓自己感到愉快,放鬆。
薑哲回到畫室,準備繼續完善以柳藝菲為模特的作品。
準備工具的時候,想起今天欒玉慧說的一些話。
最近,大部分人遇到自己,都會安慰幾句。當然,他也聽到了一些陰陽怪氣或者嘲笑的話。
本不在意這些事情,但是,這次失利的影響,似乎總也不能消散。隻是希望後麵的好消息快點兒來,能把這些聲音衝掉。
時間飛快,周四早晨,薑哲按照選修課要求,帶好工具,來到國畫專業的教室。
選修國畫的學生,來自不同的專業。
因為很多學生相互之間不認識,隻能無聊的等待上課。
薑哲看到幾位見過麵,並不熟悉的同學。打過招呼,就找前排的位置坐下。
不久,一位男老師走進教室。
薑哲認識。這位男老師譚,是國畫專業的一位老師。在這次選拔中,他參加了全市選拔,沒能進入省級選拔。
很多學生認識老師,主動打招呼。
譚老師回應之後,看到薑哲坐在前排。還沒到上課時間,他便主動走過來,坐到薑哲旁邊。
他對站起來的薑哲說道:“坐下,坐著聊。你怎麽想到選這門課?”
薑哲說道:“聽說您來教課,所以想來學習。”
譚老師說道:“你選我的課,那就對了。油畫和國畫不同,但學習不同的知識,也許就會對你本專業有促進。”
這位老師賣畫的價格不高,自稱是單幅作品過萬。薑哲選修他的課,讓他格外有麵子。
上課鈴聲響了,聊天結束。
老師回到講桌前,學生們紛紛坐好。
譚老師沒有點名,直接開始講課。
“各位同學,你們來自不同的專業。
來這裏學習,我想,大家是對國畫感興趣。
不管你以前是不是了解國畫?我希望你們有所收獲。
你們考入藝術學院,大部分人都是學習過素描和西畫。
在學習之前,要先理清一個問題。
如果用西方的解剖和寫實的標準,來衡量國畫,那肯定是不準確的。
國畫自有一套非常成熟的美學係統和刻畫手段,例如用線造型,散點透視,留白等含蓄的美學。這些都與西方繪畫不同。
咱們用一個例子,來感受一下。”
譚老師邊講邊用投影,播放一張作品圖片。
“這是北宋到南宋過渡期間的畫家——李唐的作品。
你們在欣賞課上,應該看過。
作品名叫艾灸圖,也叫村醫圖。”
(本章完)
等薑哲把論文交上之後,班長看了一眼,說道:“行了,你的論文肯定沒什麽問題。”
薑哲說道:“你的論文也是修改,肯定能通過。”
班長說道:“不一定,張老師要求特別嚴,我可不想再寫一遍。對了,下周選修課,你選什麽?”
薑哲說道:“準備選國畫。”
他在之前的選修課上,選修青綠山水,打算可以繼續學習國畫的技法。
“你選的什麽?”
班長說道:“我選室內設計。咱們的這個專業,不太好找工作,我打算再學其他的設計,如果找不到別的工作,就去設計公司。”
薑哲點頭,表示讚同。
學習純藝術專業的學生,如果對未來有規劃,要麽準備考研,要麽在畢業之前,學一門或幾門設計,避免找不到工作。
吃過晚飯,薑哲陪著陳嫣散步,然後,就準備回自己的畫室。
走向停車場的途中,剛巧看到欒玉慧老師迎麵走來。
欒玉慧老師穿著透氣舒適的運動裝,手裏拿著一隻小巧的雪糕,邊走邊品嚐。
薑哲停下腳步,準備打招呼。
欒玉慧老師因為道路拐彎兒的關係,同時看到了薑哲,下意識的想把手裏的雪糕藏起來。可是,已經來不及了,頓時有些尷尬。
薑哲主動迎過去:“欒老師。”
“哦,薑哲,你是要出去?”欒老師不好意思在守著學生的麵吃雪糕。
“我回自己畫室。這種白兔雪糕,好吃嗎?”薑哲笑著問道。
“挺好,今天太熱了,所以……”欒玉慧被這麽一問,更不好意思繼續吃。
薑哲沒想到,欒老師還有這麽一麵,“您在哪裏買的?有幾種口味?我也買一點兒,回家存著慢慢吃。”
聽到薑哲如此問,欒玉慧感覺鬆弛下來。“有夾心的,還有帶巧克力脆皮的。”
薑哲看到,欒玉慧手裏的白兔雪糕,還有一點點巧克力脆皮。
明白了。
欒玉慧看到薑哲的眼神,急忙轉移話題。
“薑哲,前兩天的消息,我都聽說了,你可別氣餒。”
“謝謝您的鼓勵。”
欒玉慧早就想對薑哲說這些話,隻是,一直沒有合適的機會,又不好意思單獨去找他。
今天正好遇到。
她指了指旁邊的一條路,“這裏比較安靜。我在這兒把雪糕吃完。免得碰到更多人。你陪我走走?”
“好嘞。”薑哲跟著欒玉慧,開始在小路散步。
“你是不是有段時間,沒畫人物題材了?”欒玉慧邊吃邊問。
薑哲說道:“這兩個周,剛完成一篇論文。沒有進行長時間的寫生。”
欒玉慧吃了兩口雪糕,看到薑哲手裏空空的,就說道:“我一個人吃,讓你看著,好像不太好。”
薑哲也很想說,讓我嚐兩口,但這就過份了。
“下次請你吃。”
薑哲說道:“您可別忘了。”
“你以後有需要畫舞蹈動作,還可以來找我。我會很多舞蹈。”
薑哲立刻問道:“都有哪些舞蹈?我不太懂。”他也逐漸掌握與人交流的談話技巧,把談話內容引到了欒玉慧的專業上。
欒玉慧也願意與薑哲相處聊天,所以談起自己專業的話題,滔滔不絕。
不知不覺間,一隻雪糕早已吃完,而聊天還未盡興。
直到她感覺手指發粘了,才說道:“一說專業,我就忘了時間,耽誤你的事情了。”
薑哲說道:“我沒事兒,正好可以跟你學習。”
“你有事兒可以來找我,早點回去吧。”
兩個人愉快的結束談話。
欒玉慧看著薑哲駕車離開,才轉身走向宿舍。和他聊天,總是讓自己感到愉快,放鬆。
薑哲回到畫室,準備繼續完善以柳藝菲為模特的作品。
準備工具的時候,想起今天欒玉慧說的一些話。
最近,大部分人遇到自己,都會安慰幾句。當然,他也聽到了一些陰陽怪氣或者嘲笑的話。
本不在意這些事情,但是,這次失利的影響,似乎總也不能消散。隻是希望後麵的好消息快點兒來,能把這些聲音衝掉。
時間飛快,周四早晨,薑哲按照選修課要求,帶好工具,來到國畫專業的教室。
選修國畫的學生,來自不同的專業。
因為很多學生相互之間不認識,隻能無聊的等待上課。
薑哲看到幾位見過麵,並不熟悉的同學。打過招呼,就找前排的位置坐下。
不久,一位男老師走進教室。
薑哲認識。這位男老師譚,是國畫專業的一位老師。在這次選拔中,他參加了全市選拔,沒能進入省級選拔。
很多學生認識老師,主動打招呼。
譚老師回應之後,看到薑哲坐在前排。還沒到上課時間,他便主動走過來,坐到薑哲旁邊。
他對站起來的薑哲說道:“坐下,坐著聊。你怎麽想到選這門課?”
薑哲說道:“聽說您來教課,所以想來學習。”
譚老師說道:“你選我的課,那就對了。油畫和國畫不同,但學習不同的知識,也許就會對你本專業有促進。”
這位老師賣畫的價格不高,自稱是單幅作品過萬。薑哲選修他的課,讓他格外有麵子。
上課鈴聲響了,聊天結束。
老師回到講桌前,學生們紛紛坐好。
譚老師沒有點名,直接開始講課。
“各位同學,你們來自不同的專業。
來這裏學習,我想,大家是對國畫感興趣。
不管你以前是不是了解國畫?我希望你們有所收獲。
你們考入藝術學院,大部分人都是學習過素描和西畫。
在學習之前,要先理清一個問題。
如果用西方的解剖和寫實的標準,來衡量國畫,那肯定是不準確的。
國畫自有一套非常成熟的美學係統和刻畫手段,例如用線造型,散點透視,留白等含蓄的美學。這些都與西方繪畫不同。
咱們用一個例子,來感受一下。”
譚老師邊講邊用投影,播放一張作品圖片。
“這是北宋到南宋過渡期間的畫家——李唐的作品。
你們在欣賞課上,應該看過。
作品名叫艾灸圖,也叫村醫圖。”
(本章完)