林曉峰悠悠轉醒，迅速起床刷牙洗臉，然後美滋滋地吃起了早飯。吃完早飯後，他背上書包就向學校趕去。一路上他盡量走人流量大的路，雖然有些擁擠，但勝在安全。
那 5 名初中生可被折騰得夠嗆。孫濤晚回家，把剩下 4 名擔心得要死。他們一晚上沒睡好，直到早上 4 點才睡。
另一邊，林曉峰早已來到學校，打開早讀課本，精神飽滿地早讀起來。班長蘇悅晴在講台上管理著同學早讀，教室裏書聲琅琅。
而那 5 名初中生還在呼呼大睡，一個個睡得那叫一個香，完全忘了上學這回事。
學校這邊，林曉峰已經開始了第一節課——數學課。他打開了數學課本，數學老師李老師邁著大步徑直走入了教室。
李老師在黑板上寫下一道難題，開始滔滔不絕地講解起來：“同學們，我們來看這道題，已知一個長方形的長是 8 厘米，寬是 5 厘米，現在要在這個長方形中剪出一個最大的正方形，求這個正方形的周長。”
林曉峰卻沒心思聽，和一旁的蘇雨軒說著昨晚看的動畫片，說得眉飛色舞。
李老師講完後，問道：“誰來回答一下這道題？”
林曉峰正說得興起，突然被點名，下意識地站起來說道：“昨晚的藍精靈太搞笑了，格格巫又被捉弄了。”
全班哄堂大笑，李老師氣得臉都紅了，大聲說道：“林曉峰，你給我站著！好好反省！”
林曉峰這才意識到自己說錯話了，尷尬地低下了頭。
李老師看向蘇悅晴，說道：“蘇悅晴，你來回答。”
蘇悅晴站起來，條理清晰地說道：“老師，這個正方形的邊長應該是 5 厘米，所以周長是 20 厘米。”
李老師滿意地點點頭：“很好，坐下吧。大家要向蘇悅晴學習，認真聽講。”
而另一邊，那 5 名初中生終於悠悠轉醒。
“狂龍”劉猛揉著眼睛，迷迷糊糊地看了一眼鬧鍾，“媽呀，遲到了！”
其他人也被驚醒，手忙腳亂地穿衣服、洗漱，然後馬不停蹄地趕向學校。
他們氣喘籲籲地跑到學校，剛進教室，就被班主任一頓痛罵。
“你們幾個，還有沒有點紀律性？居然遲到這麽久！”班主任怒不可遏。
“老師，我們錯了。”幾個人低著頭，小聲說道。
“錯了？光認錯有什麽用？去教室外麵寫檢討，寫完在全班麵前宣讀！”班主任毫不留情。
幾個人灰溜溜地走到教室外麵，苦著臉寫檢討。
此時，林曉峰他們已經下了數學課，在操場上活動起來。
林曉峰和同學們一邊踢著足球，一邊聊著對於處理那 5 名初中生的事情。
“我覺得咱們還是得跟他們好好談談，不能總是這麽針鋒相對。”林曉峰說道。
“可是他們會聽嗎？”蘇雨軒有些懷疑。
“試試唄，總比一直這樣鬧下去好。”林曉峰踢了一腳球。
而那 5 名初中生終於寫完了檢討，一臉黑線地走進教室。
班主任讓他們一個個在課上宣讀檢討。
“狂龍”劉猛念道：“尊敬的老師和同學們，我深刻認識到了自己的錯誤，不應該遲到，不應該違反紀律……”
其他幾個人也依次念完，同學們雖然覺得好笑，但也知道他們這次是真的知道錯了。
而此時，林曉峰早已開始上了語文課。語文老師是溫柔美麗的林老師，同學們都喜歡上她的課。
林老師微笑著提問：“同學們，誰能說說這首古詩表達了作者怎樣的情感？”
林曉峰舉起手，回答道：“老師，這首詩表達了作者對大自然的熱愛和對生活的向往。”
林老師讚許地點點頭：“回答得很好，坐下吧。”
一天的課程結束了，林曉峰和同學們在回家的路上討論著今天的事情。
“希望那幾個初中生能真的改正錯誤。”林曉峰說道。
“是啊，要是能和平解決就好了。”蘇雨軒說道。
他們不知道，未來還會有怎樣的挑戰等待著他們。
本章完。
那 5 名初中生可被折騰得夠嗆。孫濤晚回家，把剩下 4 名擔心得要死。他們一晚上沒睡好，直到早上 4 點才睡。
另一邊，林曉峰早已來到學校，打開早讀課本，精神飽滿地早讀起來。班長蘇悅晴在講台上管理著同學早讀，教室裏書聲琅琅。
而那 5 名初中生還在呼呼大睡，一個個睡得那叫一個香，完全忘了上學這回事。
學校這邊，林曉峰已經開始了第一節課——數學課。他打開了數學課本，數學老師李老師邁著大步徑直走入了教室。
李老師在黑板上寫下一道難題，開始滔滔不絕地講解起來：“同學們，我們來看這道題，已知一個長方形的長是 8 厘米，寬是 5 厘米，現在要在這個長方形中剪出一個最大的正方形，求這個正方形的周長。”
林曉峰卻沒心思聽，和一旁的蘇雨軒說著昨晚看的動畫片，說得眉飛色舞。
李老師講完後，問道：“誰來回答一下這道題？”
林曉峰正說得興起，突然被點名，下意識地站起來說道：“昨晚的藍精靈太搞笑了，格格巫又被捉弄了。”
全班哄堂大笑，李老師氣得臉都紅了，大聲說道：“林曉峰，你給我站著！好好反省！”
林曉峰這才意識到自己說錯話了，尷尬地低下了頭。
李老師看向蘇悅晴，說道：“蘇悅晴，你來回答。”
蘇悅晴站起來，條理清晰地說道：“老師，這個正方形的邊長應該是 5 厘米，所以周長是 20 厘米。”
李老師滿意地點點頭：“很好，坐下吧。大家要向蘇悅晴學習，認真聽講。”
而另一邊，那 5 名初中生終於悠悠轉醒。
“狂龍”劉猛揉著眼睛，迷迷糊糊地看了一眼鬧鍾，“媽呀，遲到了！”
其他人也被驚醒，手忙腳亂地穿衣服、洗漱，然後馬不停蹄地趕向學校。
他們氣喘籲籲地跑到學校，剛進教室，就被班主任一頓痛罵。
“你們幾個，還有沒有點紀律性？居然遲到這麽久！”班主任怒不可遏。
“老師，我們錯了。”幾個人低著頭，小聲說道。
“錯了？光認錯有什麽用？去教室外麵寫檢討，寫完在全班麵前宣讀！”班主任毫不留情。
幾個人灰溜溜地走到教室外麵，苦著臉寫檢討。
此時，林曉峰他們已經下了數學課，在操場上活動起來。
林曉峰和同學們一邊踢著足球，一邊聊著對於處理那 5 名初中生的事情。
“我覺得咱們還是得跟他們好好談談，不能總是這麽針鋒相對。”林曉峰說道。
“可是他們會聽嗎？”蘇雨軒有些懷疑。
“試試唄，總比一直這樣鬧下去好。”林曉峰踢了一腳球。
而那 5 名初中生終於寫完了檢討，一臉黑線地走進教室。
班主任讓他們一個個在課上宣讀檢討。
“狂龍”劉猛念道：“尊敬的老師和同學們，我深刻認識到了自己的錯誤，不應該遲到，不應該違反紀律……”
其他幾個人也依次念完，同學們雖然覺得好笑，但也知道他們這次是真的知道錯了。
而此時，林曉峰早已開始上了語文課。語文老師是溫柔美麗的林老師，同學們都喜歡上她的課。
林老師微笑著提問：“同學們，誰能說說這首古詩表達了作者怎樣的情感？”
林曉峰舉起手，回答道：“老師，這首詩表達了作者對大自然的熱愛和對生活的向往。”
林老師讚許地點點頭：“回答得很好，坐下吧。”
一天的課程結束了，林曉峰和同學們在回家的路上討論著今天的事情。
“希望那幾個初中生能真的改正錯誤。”林曉峰說道。
“是啊，要是能和平解決就好了。”蘇雨軒說道。
他們不知道，未來還會有怎樣的挑戰等待著他們。
本章完。