第848章
五大仙家，從繼承土地廟開始崛起 作者：佚名 投票推薦 加入書簽 留言反饋
嶽川想到了上輩子的世界裏。
華夏的大學對自己的百姓百般刁難，各種門檻限製、分數歧視。
就算真正有聰明才智的，也可能會因為家庭貧困等原因，默默地燒掉錄取通知書。
上學難。
是真難！
如果學校有困難，作為草根百姓肯定是少給學校添麻煩。
犧牲我一個，幸福千萬家。
把資源留給更需要的人。
但是學校一邊困難著自家學生，一邊又給其他國家的文盲發邀請函，給他們高額的路費、生活費，讓他們過來胡混。
為了讓這些文盲學渣在學校裏有一個美好的回憶，還給他們分配兩個到四個不等的學伴，幫助他們在異國他鄉順利生活和學習。
就連口罩期間，也要組織全校女學生聚集，給這些文盲學渣過生日，安撫他們空虛寂寞的心靈。
犧牲千萬家，幸福他一個。
上輩子，嶽川人微言輕，什麽都做不了。
但這一世，嶽川手中握著薑國學堂邀請函的發放。
除了各國的天才少年，這些邀請函，隻會發給懷著一顆人心的精怪，而不是發給披著一身人皮的野獸。
“好了，搞定！”
嶽川在龍陽簽過名的空白邀請函上寫入“黃七一”的名字，小家夥就算入學完成了。
其他小家夥見狀，也紛紛鼓噪起來。
“我也要上學，我也要上學。”
黃七臉一板，“你們一個個，路都走不利索，上什麽學。先把基本功學好。”
“我們學就是。”
“對啊對啊，我現在就學。”
嶽川笑了笑，“反正一個學生也是教，一百個學生也是教，讓它們學就是。”
之前狸花貓不就蹲在南郭合窗戶外偷學嘛，自己學完了還教給手下的小弟們。
不給老師束脩也就罷了，還偷老師家的束脩。
薑國學堂外多一些旁聽的小家夥，也沒什麽不好。
黃七頓時大喜，“多謝師父，多謝師父。”
隨即，黃七叫孩子們給大黃行禮，見過大師伯。
大黃也愕然許久，顯然也被“大師伯”這個稱呼刺激到了。
莫名其妙的，輩分就高了。
嶽川點了點頭，隨即向大黃說道：“黃七這邊如此，其他幾個黃家的也都問問，它們身邊的孩子要想上學堂，也都辦了。或者幻術化形，進入學堂，或者隱形匿跡，在外麵聽課。”
大黃點頭，“我現在就去問。”
黃七連忙說道：“大師兄，你還有許多大事要忙。這種跑腿的小事，還是讓我來吧。”
大黃沒有拒絕。
都是自家人，用起來放心。
“好的！這些孩子由我照料，你不用擔心。”
“多謝大師兄。”
不舍的看了孩子們一眼，黃七轉身離去。
當孩子們心中欣喜滑落，悲傷濺起的時候，哪裏還有黃七的身影。
忙碌一整天，終於把所有孩童登記完畢。
家長們陸續離開。
翁胖子最終拿出來的數據是一萬九千六百七十四人。
天賦資質測試的結果也出來了。
天賦極其優秀，能夠進王宮學堂的人不到百分之一，差不多二百人。
有天賦，但稍遜一籌的，大約三千人。
剩下都是……普通人。
第一種，在王宮學堂中學習，由龍陽、大黃、孔黑子、長卿、王建等人親自教學，把他們往全才的方向教。
第二種，也在王宮學堂中學習，不過大部分時間是孔黑子的弟子們教，偶爾能接受第一檔次的教學。
第三種，隻是進行基礎的啟蒙教育，然後就教一門謀生的手藝，差不多就是之前南郭合那種教學方式。
第一種高級學堂傾注的資源是最多的，學習時間也是最長的。
甚至沒有“畢業”的概念。
這些學生從入學第一天，就已經是薑國的儲備人才。
用個接地氣的說法就是“包分配”。
第二種中級學堂，優秀者可以進入第一種，反之則畢業，然後包分配或者推薦工作。
第三種初級學堂，絕大部分是未來的抄書工，連抄書都做不了的，就隻能當工匠。
反正薑國有眾多工坊，可以一邊學，一邊“實習”。
直白點說，就是在各個工坊裏開設“學堂”，直接把學生分流過去，在工坊學堂裏進行啟蒙。
學習文字很簡單，抱著一本《龍文字典》就可以。
學堂的老師也不用每天上課，隔兩天來一次就可以。
對於窮苦人家來說，學習文字並不如學一門手藝重要。
就拿百工行業來說，想學一門手藝，首先得拜師。
就算拜師，也不是立刻就能學藝的。
得先在師父家裏端茶倒水灑掃，伺候三年。
三年期間，師父會考驗弟子的品行、心性，做出最終的決斷。
都不說古人了。
20世紀八九十年代，想學一手廚藝，也是磕頭拜師，在飯店裏打白工。
比如說，老廚師是在飯店裏上班的，收的徒弟是過去打白工的，隻管吃住沒工錢那種。
徒弟眼皮活絡，幫師父幹活，下班了給師父捶背捏腿。
有錢的話買個酒弄個菜，把伺候舒服了。
師父心情好，傳幾句，讓徒弟自己琢磨。
所以說，學校是最容易學到知識的地方。
但很多年輕人總覺得讀書無用，學習無用，隻想早早進入社會，到社會上學東西。
問一個紮心的問題——學校裏都學不到知識，社會上怎麽學？
同樣的道理，學校裏都找不到對象，社會上就能找到？
動物園裏都打不到獵物，進了大山就行了？
社會唯一能教你的就是——你太年輕了、你太天真了！
薑國這種篩選和分配的方法簡單粗暴。
但是以龍陽等人的眼光，基本不會出錯。
就算有那麽幾個優點不明顯的“大器晚成”型人才，在嶄露頭角之後也會被篩選出來，進入更高層次的學堂。
嶽川隨口問道：“薑大郎的弟弟和女兒，分在哪個學堂了？”
不說還好，一說，大黃滿臉的鬱悶。
“高等學堂。”
“哦，不錯啊！張道臨眼光不錯，幫咱們找到兩個寶貝。咦，你怎麽這個表情？”
大黃說道：“這倆人之前就聯絡過了，打算收到門下親自教。可是君上看了一眼，喜歡上了，給我截走了。”
嶽川看了看手中那一遝寫著簽名的邀請函。
再聯想龍陽簽名時著急忙慌的模樣。
“難怪他今天那麽好說話！”
（五更完畢，下方是作者說內容，匯報近況）
華夏的大學對自己的百姓百般刁難，各種門檻限製、分數歧視。
就算真正有聰明才智的，也可能會因為家庭貧困等原因，默默地燒掉錄取通知書。
上學難。
是真難！
如果學校有困難，作為草根百姓肯定是少給學校添麻煩。
犧牲我一個，幸福千萬家。
把資源留給更需要的人。
但是學校一邊困難著自家學生，一邊又給其他國家的文盲發邀請函，給他們高額的路費、生活費，讓他們過來胡混。
為了讓這些文盲學渣在學校裏有一個美好的回憶，還給他們分配兩個到四個不等的學伴，幫助他們在異國他鄉順利生活和學習。
就連口罩期間，也要組織全校女學生聚集，給這些文盲學渣過生日，安撫他們空虛寂寞的心靈。
犧牲千萬家，幸福他一個。
上輩子，嶽川人微言輕，什麽都做不了。
但這一世，嶽川手中握著薑國學堂邀請函的發放。
除了各國的天才少年，這些邀請函，隻會發給懷著一顆人心的精怪，而不是發給披著一身人皮的野獸。
“好了，搞定！”
嶽川在龍陽簽過名的空白邀請函上寫入“黃七一”的名字，小家夥就算入學完成了。
其他小家夥見狀，也紛紛鼓噪起來。
“我也要上學，我也要上學。”
黃七臉一板，“你們一個個，路都走不利索，上什麽學。先把基本功學好。”
“我們學就是。”
“對啊對啊，我現在就學。”
嶽川笑了笑，“反正一個學生也是教，一百個學生也是教，讓它們學就是。”
之前狸花貓不就蹲在南郭合窗戶外偷學嘛，自己學完了還教給手下的小弟們。
不給老師束脩也就罷了，還偷老師家的束脩。
薑國學堂外多一些旁聽的小家夥，也沒什麽不好。
黃七頓時大喜，“多謝師父，多謝師父。”
隨即，黃七叫孩子們給大黃行禮，見過大師伯。
大黃也愕然許久，顯然也被“大師伯”這個稱呼刺激到了。
莫名其妙的，輩分就高了。
嶽川點了點頭，隨即向大黃說道：“黃七這邊如此，其他幾個黃家的也都問問，它們身邊的孩子要想上學堂，也都辦了。或者幻術化形，進入學堂，或者隱形匿跡，在外麵聽課。”
大黃點頭，“我現在就去問。”
黃七連忙說道：“大師兄，你還有許多大事要忙。這種跑腿的小事，還是讓我來吧。”
大黃沒有拒絕。
都是自家人，用起來放心。
“好的！這些孩子由我照料，你不用擔心。”
“多謝大師兄。”
不舍的看了孩子們一眼，黃七轉身離去。
當孩子們心中欣喜滑落，悲傷濺起的時候，哪裏還有黃七的身影。
忙碌一整天，終於把所有孩童登記完畢。
家長們陸續離開。
翁胖子最終拿出來的數據是一萬九千六百七十四人。
天賦資質測試的結果也出來了。
天賦極其優秀，能夠進王宮學堂的人不到百分之一，差不多二百人。
有天賦，但稍遜一籌的，大約三千人。
剩下都是……普通人。
第一種，在王宮學堂中學習，由龍陽、大黃、孔黑子、長卿、王建等人親自教學，把他們往全才的方向教。
第二種，也在王宮學堂中學習，不過大部分時間是孔黑子的弟子們教，偶爾能接受第一檔次的教學。
第三種，隻是進行基礎的啟蒙教育，然後就教一門謀生的手藝，差不多就是之前南郭合那種教學方式。
第一種高級學堂傾注的資源是最多的，學習時間也是最長的。
甚至沒有“畢業”的概念。
這些學生從入學第一天，就已經是薑國的儲備人才。
用個接地氣的說法就是“包分配”。
第二種中級學堂，優秀者可以進入第一種，反之則畢業，然後包分配或者推薦工作。
第三種初級學堂，絕大部分是未來的抄書工，連抄書都做不了的，就隻能當工匠。
反正薑國有眾多工坊，可以一邊學，一邊“實習”。
直白點說，就是在各個工坊裏開設“學堂”，直接把學生分流過去，在工坊學堂裏進行啟蒙。
學習文字很簡單，抱著一本《龍文字典》就可以。
學堂的老師也不用每天上課，隔兩天來一次就可以。
對於窮苦人家來說，學習文字並不如學一門手藝重要。
就拿百工行業來說，想學一門手藝，首先得拜師。
就算拜師，也不是立刻就能學藝的。
得先在師父家裏端茶倒水灑掃，伺候三年。
三年期間，師父會考驗弟子的品行、心性，做出最終的決斷。
都不說古人了。
20世紀八九十年代，想學一手廚藝，也是磕頭拜師，在飯店裏打白工。
比如說，老廚師是在飯店裏上班的，收的徒弟是過去打白工的，隻管吃住沒工錢那種。
徒弟眼皮活絡，幫師父幹活，下班了給師父捶背捏腿。
有錢的話買個酒弄個菜，把伺候舒服了。
師父心情好，傳幾句，讓徒弟自己琢磨。
所以說，學校是最容易學到知識的地方。
但很多年輕人總覺得讀書無用，學習無用，隻想早早進入社會，到社會上學東西。
問一個紮心的問題——學校裏都學不到知識，社會上怎麽學？
同樣的道理，學校裏都找不到對象，社會上就能找到？
動物園裏都打不到獵物，進了大山就行了？
社會唯一能教你的就是——你太年輕了、你太天真了！
薑國這種篩選和分配的方法簡單粗暴。
但是以龍陽等人的眼光，基本不會出錯。
就算有那麽幾個優點不明顯的“大器晚成”型人才，在嶄露頭角之後也會被篩選出來，進入更高層次的學堂。
嶽川隨口問道：“薑大郎的弟弟和女兒，分在哪個學堂了？”
不說還好，一說，大黃滿臉的鬱悶。
“高等學堂。”
“哦，不錯啊！張道臨眼光不錯，幫咱們找到兩個寶貝。咦，你怎麽這個表情？”
大黃說道：“這倆人之前就聯絡過了，打算收到門下親自教。可是君上看了一眼，喜歡上了，給我截走了。”
嶽川看了看手中那一遝寫著簽名的邀請函。
再聯想龍陽簽名時著急忙慌的模樣。
“難怪他今天那麽好說話！”
（五更完畢，下方是作者說內容，匯報近況）