四年級上完了,除了開心和小銳別的同學搬著自己的凳子去五年級上課。開心和小銳成績太差,校長讓他倆留級。


    同學們搬著凳子往外走,一邊走一邊看著他倆傻笑。小銳倒是覺得沒什麽大不了的,開心卻很害臊。麵對一張張陌生的麵孔,開心不知道自己是怎樣上的課,渾渾噩噩地放了學。


    在回家的路上,別的同學有說有笑,蹦蹦跳跳,隻有開心覺得沒臉回家。他順著牆根一步一步的往家裏挪,好半天才回了家。開心忐忑不安地把退級的事情給媽媽說了一遍。媽媽立刻就火了,劈頭蓋臉地把他臭罵了一頓。吃飯時,開心覺得饅頭也不香了。含著淚把飯吃完,開心背著書包又去上學了。他暗暗下定了決心,從今天開始,一定要好好學習,給自己和爸爸媽媽爭臉。


    俗話說,知恥而後勇,開心開始賣力氣學習。上課時,他不再睡大覺,開始聚精會神的聽課。回家後,他先認真得寫作業,不會做的題,他會努力地思考,一直思考到把問題解決。過去是先玩後寫,現在是先寫後玩。


    每天,他第一個到校,一進屋就拿出語文書來大聲地朗讀課文。他提前把老師要講的數學內容看一看,找到自己不會的地方,做好標記,提醒自己上課時認真聽講。學習《三味書屋》時,他也效仿書中的魯迅先生刻一個“早”字,但他沒有把“早”字刻在課桌上,而是刻在了自己的凳子麵上。


    平時他害怕寫作文,寫不了幾句就沒詞了。自從好好學習以來,他掌握了好些知識,再寫起作文來,覺得自己比較輕鬆了。有一次寫的作文題目是《我的老師》,他一口氣寫了好幾張紙。能寫這麽多字,開心第一次為自己感到自豪。


    年終考試到了,開心認真地答卷,答完卷之後認真地檢查,一直檢查到老師收他的卷子為止。成績下來了,讓全班震驚的是開心考了第一名。當開心回到家,爸爸媽媽早已知道了信兒,也替他高興。媽媽說:“還是趙老師管得嚴,教得好。”


    星期天,開心和小夥伴們到趙老師家玩。他們玩得很高興。趙老師看到開心取得這麽大的進步,也很高興。


    開心學習上有了進步,在其他方麵也成了老師的小幫手。他幫助學習上有困難地同學。他負責檢查衛生,督促同學們一張廢紙也不能扔在地上。看到哪個地方沒有掃幹淨,他就拿著笤帚親自去掃。他當了語文課代表,每次收作業收得又快又整齊。


    一次,開心抱著作業本到辦公室,看見趙老師正滿臉怒氣得訓斥大個子李虎。李虎不服氣,嘟囔了兩句。趙老師抬起腳來,一腳就把李虎踹倒在風琴上,發出“嗡”的一聲響。嚇得開心放下作業,趕緊跑了出去。


    校長張老師最認真。在黑板上寫板書時,一筆一畫,認認真真。寫完了,剛要給我們講話,突然,他又發現有些字寫得不太漂亮,就給我們說:“等一等,等一等,我再改一改。”我們都認為他這不是上課,而是利用上課的時間練習寫毛筆字。後來哥哥大興要嫁閨女,知道張老師毛筆字寫得最好,就把他請了來,寫了16個大字。等張貼到牆上時,大家齊聲喝彩。他還謙虛地說:“老了,不行了。開心寫得就挺好,不必請我。”

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