晚飯後，農經班繼續捕俘技術訓練。
陳實集合整隊以後，丁德州，夏焱，董華峰三人組繼續給小武補課。
可能考慮小武的肌肉反應，今天這三個也沒有更過分。
例行的準備換了夏焱陪跑。今天是三千米。小武也覺得輕鬆。跑完回到訓練場。活動身體，拉韌帶。
丁德州負責結合動作講解要領，夏焱負責做陪練。
“目前我國軍隊係統主要采用的有軍體拳、捕俘拳、擒敵拳。國防軍係統用軍體拳較多。特戰係統用捕俘拳較為普遍，而我們的軍事警察係統普遍采用擒敵拳。發展到如今，各個拳術體係都根據實戰需要有了發展。不過不管是哪個體係，基本功是不變的，手是兩扇門，全靠腳踢人。也有所謂南拳北腿的說法。但是我們部隊講究五湖四海，也講究兼容並蓄。不過都殊途同歸。目前也都有走向自由搏擊、散手，綜合格鬥的趨勢。不過最基本的落實在手上就是拳、掌、爪、肘:落實到腳上就是勾、踢、踹。配合一定的身法，結合自己的體能力量。達到一招製敵的效果。所以，小武同學，昨天的體能訓練看似對你而言有點超綱，但是人的力量是需要去激發的。現在運動量加大力度，以後在對敵時才更有應付的基礎。”
“我明白的。”
“好，下麵結合動作講解要領。”
“董華峰！”
“到！”
“下麵先講拳，這是虎拳，這是豹拳。然後有衝拳，勾拳，其實就是直擺勾拳三種，可以結合馬步進行練習，有條件可以打沙袋，芭蕉樹，或者千層紙。”
董華峰根據丁德州的講解很配合地做著動作。還別說，這些學員素質真心不錯。出拳有力，到位，虎虎生風。
“下麵說說掌，掌分為立掌、橫掌、八字掌，用處不一，都可以結合紮馬進行練習。練習途徑同練拳一樣。”
“至於腿法，什麽譚腿，刁腿，無影腿，這些都是武林人士說的。我們隻講彈腿，勾踢，踹擊，而踹擊也很類似於鞭腿。分高中低。腿法練習就需要很深的紮馬功夫，所以紮馬也是一門基本功。壓腿也很重要，不然你的高鞭腿根本踢不出去，樁子不穩，人家用手一格擋，你就可能倒地。”
隻見董華峰隨著介紹，連續踢出了三個連環鞭腿，低鞭腿、中鞭腿、高鞭腿，每個動作都幹淨利落，一氣嗬成。他的眼神充滿自信和力量，讓人不禁想起那句“拳打南山養老院，腳踢北海幼兒園”的名言。這一係列動作展現出了他的實力和技巧，也讓在場的人們對他刮目相看。
“沒學會揍人，先學挨打。接下來我要給大家介紹一下倒功。這是一種非常實用的功法，可以讓我們在麵對敵人時化被動為主動。倒功分為前倒、前撲，後倒、躍起後倒，側倒、躍起側倒，前滾翻、後滾翻等八種類型。每一種都有其獨特的技巧和應用場景。這些都需要你們下來多練習，才能很好地掌握動作要領。”董華峰認真地講解著，同時親自示範了每種倒功的動作。他的動作規範而標準，讓人一目了然。
董華峰活動了一下身體，把脖子扭的“哢哢”響。然後按照順序走了一遍。
“倒功預備！”
董華峰立即拉開架勢。
“開始！”
“啪……啪……”漂亮幹淨有力。
小武自己也鼓起掌來，“董哥，牛啊！”
“今天我們可以先練馬步衝拳。華峰注意糾正動作。”
“是！”
董華峰開始一絲不苟操練是小武。紮馬講究腰馬合一。身平，沉腰，雙腿分開略比肩寬，大腿略平。然後雙手握拳，放於腰際，雙拳旋轉衝出，反方向收回。今天就事馬步衝拳五組，每組一百拳，每次出拳到位喊“打”聲。
小武紮了不到三分鍾，小腿開始打閃閃，冷汗也開始在冒。
“堅持！衝拳，開始！”
“打，打，打……”
咬著牙，練完第一組。小武癱在草地上。
“起來，不要睡下去，起來圍著操場慢跑兩圈，不然明天你的反應會很大。”
小武，咬咬牙，站起來，慢慢開始運動。其實他也知道這是正確的方法。
用時半個小時，跑了兩圈，出了一身熱汗。感覺舒服多了。
“第二組，馬步衝拳，開始！”
“打～打～打～”
更為艱難的第二組終於完成。小武一屁股坐在地上就不想動了。
丁德州看著像一灘爛泥的小武也無可奈何。
這時，艾金龍跑過來，對丁德州說，“丁哥，小武昨天的肌肉反應還沒過，要不今天就算了嘛！”
丁德州也順水推舟答應了。
然後，217宿舍的三個死黨就過來，按住小武，就地開始給小武推拿按摩。
讓小武又是痛並快樂著。
晚自習下課。三個人攙扶著小武，，算是提前開展了戰場救護科目的訓練。
回到寢室，三個人把小武往床上一丟，自顧自去洗漱。
小武氣的也不敢吭聲，畢竟現在自己處在技能冷卻期。等他們洗漱好，自己才去洗漱，剛想上個大號，結果還沒蹲下去，，大腿小腿都一下發軟，一屁股坐在蹲坑上。我國那個時候也不普及馬桶，都是蹲坑。那一下的感覺……
外麵三個人聽到裏麵“呃呃”的聲音，都明白是怎麽一回事，哈哈大笑起來。
氣的小武心裏直罵，“都是一些不良人，等我恢複了你們就曉得錯了。要你們都喊爸爸。”
自己掙紮著起來，簡單衝洗一下，看還有時間，還順便把衣服洗了。
感覺自己真勤快。
出來以後，冉萬三很認真的說，“小武哥，你洗衣服了？你不知道宿舍樓有洗衣房嗎？”
幾個人又是哄堂大笑。
小武沒理他們，自己上床，沒等熄燈號響就睡著了。
第二天，上午，課程安排是參與養殖班的隨堂學習。
養殖班的理論學習是在綜合教學樓，但是因為課程的特殊要求，他們很多科目的學習都是在實地。比如養殖場，魚塘，水庫等等。他們的基地在學校後門。從綜合教學樓徒步開進用時四十分鍾左右。
左邊是畜牧場。那都是些畜牧班的地盤。五六排整齊的豬舍牛棚，在豬舍牛棚羊圈左邊是幾片草山。正放牧著豬牛羊。右邊，是幾個接近三四十畝的魚塘，一半種植著荷花。在往右，高度較低，是一個占地接近一百畝的水庫。周圍都是堡坎，都修建了梯步，堤壩上種著楊柳桃李樹。中間是一條三十多米寬的平直水泥路麵。接近有三公裏。兩邊都是各種水果樹，諸如芒果、菠蘿蜜。
道路盡頭有一個展覽館類似的建築物。大概十層樓高。
好一派山水田園風光。
教員還是胡誌剛。他和養殖班的教員溝通了一下後說，“今天的課程很簡單應該也很有趣。因為今天養殖班同學單元測試，全部去滇大池了，沒人陪你們。我們今天就搞一搞團建。這邊工具房裏各類釣具各類網具，那邊還有十條木船，采取自由分組，今天中午我們不回學校用餐，就在這邊用大家的魚獲解決，這邊有各類廚具，還有燒烤架，上好的鋼碳。所以時間就限於十一點半之前。下麵自由組隊，開始！”
217宿舍的四個死黨很自然的就組了隊。
“艾哥，我們整哪樣？”
“小武，你說說呢？”
“我覺得既然學校把這個操作當成一個科目，那麽今天的事情就沒那麽簡單，一定有妖怪。”
“我也覺得。”
冉萬三很自覺的附和。
“你覺得個屁，你要覺得那你說！”
小武直接懟。
“我就是同意你的說法嘛，武哥，請！”
“我感覺這個科目目的不詳，不過不外乎就是檢驗大家生活做飯的能力，也就是基本的生存能力，還有就是如何在野外獲取食物的問題，加上檢驗團隊協同能力。不管什麽目的，我們宿舍都要重視，我個人建議為了更貼近野外生存，我們整燒烤，畢竟野外取火這樣基本能力大家應該多少都會點。比如摩擦、放大鏡、或者利用“攔精靈”。何況現在還有爐具灶具，這個任務就交給萬三，你以前在家把妹應該沒有少整過野外燒烤。”
“嗬嗬，那是，哥當年也是紅塵過客，那你們呢？”
“還有，你要先去準備好爐具，碳火，，各種調料，然後除了他們準備了的，你要再去找找有沒有紫蘇，香杏葉，香茮葉，還有大芫荽，等等。多多益善，收集的時候注意背著別人。至於我們，那就去當漁夫打魚。”
“你們兩個以前釣魚？或者網魚沒有過？”
“偶爾釣魚。”
“偶爾和大人一起下河關魚。（就是找一條河溝，用石頭土塊攔住一半，然後用薄膜從上麵封好擋住水流，讓水流改道。那麽被擋住的那一半河道水流完了，就水落石出，好摸魚。）”
“嗯嗯，看樣子大家都是乖寶寶。要想有亮眼的效果，我覺得我們多管齊下。我們先去看看裝備。萬三自己去準備好，可以先把火生好。哦，還要準備好燒烤用的油。”
“好！”大家應道。
庫房裏有台釣設備，有海釣裝備，有各種路亞竿，然後有攔河網，撒網，還有地籠、花籃（一種網具）。應有盡有。再看魚塘邊，整齊停放著十艘木船，每艘船可以裝十個人的樣子，有一個尾舵，一副交叉的劃槳。
也不知道這裏魚塘和水庫裏都有些什麽魚種，還有密度如何？不過這裏既然是滇南省，那麽羅非魚肯定有，還有四大家魚也應該有，然後我們學校看著也有點非傳統，那麽水裏其他掠食性魚類也應該有。為了保險起見，這樣……
小武把艾哥和清水喊過來，說這樣，我們去占一艘船。清水去挖點蚯蚓，艾哥去找船，我去找路亞杆，還有手杆。我打路亞，你們用手杆。不行我們再回來拿攔河網幹。
艾哥立刻去找船，清水找了把鋤頭，然後找了個飲料瓶就去當工兵。小武選了一根路亞杆，一盒綜合品種的假餌。又幫他們兩個選了兩根六米三的手杆，選了幾組三號線賠2.5的鉤，全是立漂，還選了幾續無鉛線組。選好以後偷偷跑到畜牧班的飼養場，去找別人學員談要了了一塑料袋玉米酒糟。喊上清水就去找艾哥。清水也挖了一飲料瓶肥大的土蚯蚓。上了船以後，小武掌舵，喊艾哥劃槳。開始艾哥還手忙腳亂，摸索了一會，就得心應手了整得清水也上去試了試。小武才想起提醒大家把船艙裏的救生衣穿起來。幸好艾哥和清水沒把船劃翻。
和小武他們一樣劃船出發的還有陳實，丁德州、夏焱，董華峰，還有岩帥他們五個。其他人就在魚塘邊和水庫邊用手杆，海杆，還有到下麵水庫打路亞的，甚至撒網的下地籠的，各式各樣。在小武他們船出去以後，不久，有個叫蘇炳文的學員打路亞上貨一條七八斤的土鯰魚。岸邊都沸騰起來。
小武他們的船和陳實他們的船背道而馳。很快小武他們的船到了魚塘對岸，然後經過一道船閘，下到水庫。到了水庫，離岸大概十米左右，就停了船。小武把手杆遞給艾哥和清水，在船兩邊分別給他們打了窩料（酒糟），讓他們自己上線，調漂，掛餌，自己就到船頭拋路亞去了，反正水庫也是靜水，不用擔心船被水流衝走。
陳實集合整隊以後，丁德州，夏焱，董華峰三人組繼續給小武補課。
可能考慮小武的肌肉反應，今天這三個也沒有更過分。
例行的準備換了夏焱陪跑。今天是三千米。小武也覺得輕鬆。跑完回到訓練場。活動身體，拉韌帶。
丁德州負責結合動作講解要領，夏焱負責做陪練。
“目前我國軍隊係統主要采用的有軍體拳、捕俘拳、擒敵拳。國防軍係統用軍體拳較多。特戰係統用捕俘拳較為普遍，而我們的軍事警察係統普遍采用擒敵拳。發展到如今，各個拳術體係都根據實戰需要有了發展。不過不管是哪個體係，基本功是不變的，手是兩扇門，全靠腳踢人。也有所謂南拳北腿的說法。但是我們部隊講究五湖四海，也講究兼容並蓄。不過都殊途同歸。目前也都有走向自由搏擊、散手，綜合格鬥的趨勢。不過最基本的落實在手上就是拳、掌、爪、肘:落實到腳上就是勾、踢、踹。配合一定的身法，結合自己的體能力量。達到一招製敵的效果。所以，小武同學，昨天的體能訓練看似對你而言有點超綱，但是人的力量是需要去激發的。現在運動量加大力度，以後在對敵時才更有應付的基礎。”
“我明白的。”
“好，下麵結合動作講解要領。”
“董華峰！”
“到！”
“下麵先講拳，這是虎拳，這是豹拳。然後有衝拳，勾拳，其實就是直擺勾拳三種，可以結合馬步進行練習，有條件可以打沙袋，芭蕉樹，或者千層紙。”
董華峰根據丁德州的講解很配合地做著動作。還別說，這些學員素質真心不錯。出拳有力，到位，虎虎生風。
“下麵說說掌，掌分為立掌、橫掌、八字掌，用處不一，都可以結合紮馬進行練習。練習途徑同練拳一樣。”
“至於腿法，什麽譚腿，刁腿，無影腿，這些都是武林人士說的。我們隻講彈腿，勾踢，踹擊，而踹擊也很類似於鞭腿。分高中低。腿法練習就需要很深的紮馬功夫，所以紮馬也是一門基本功。壓腿也很重要，不然你的高鞭腿根本踢不出去，樁子不穩，人家用手一格擋，你就可能倒地。”
隻見董華峰隨著介紹，連續踢出了三個連環鞭腿，低鞭腿、中鞭腿、高鞭腿，每個動作都幹淨利落，一氣嗬成。他的眼神充滿自信和力量，讓人不禁想起那句“拳打南山養老院，腳踢北海幼兒園”的名言。這一係列動作展現出了他的實力和技巧，也讓在場的人們對他刮目相看。
“沒學會揍人，先學挨打。接下來我要給大家介紹一下倒功。這是一種非常實用的功法，可以讓我們在麵對敵人時化被動為主動。倒功分為前倒、前撲，後倒、躍起後倒，側倒、躍起側倒，前滾翻、後滾翻等八種類型。每一種都有其獨特的技巧和應用場景。這些都需要你們下來多練習，才能很好地掌握動作要領。”董華峰認真地講解著，同時親自示範了每種倒功的動作。他的動作規範而標準，讓人一目了然。
董華峰活動了一下身體，把脖子扭的“哢哢”響。然後按照順序走了一遍。
“倒功預備！”
董華峰立即拉開架勢。
“開始！”
“啪……啪……”漂亮幹淨有力。
小武自己也鼓起掌來，“董哥，牛啊！”
“今天我們可以先練馬步衝拳。華峰注意糾正動作。”
“是！”
董華峰開始一絲不苟操練是小武。紮馬講究腰馬合一。身平，沉腰，雙腿分開略比肩寬，大腿略平。然後雙手握拳，放於腰際，雙拳旋轉衝出，反方向收回。今天就事馬步衝拳五組，每組一百拳，每次出拳到位喊“打”聲。
小武紮了不到三分鍾，小腿開始打閃閃，冷汗也開始在冒。
“堅持！衝拳，開始！”
“打，打，打……”
咬著牙，練完第一組。小武癱在草地上。
“起來，不要睡下去，起來圍著操場慢跑兩圈，不然明天你的反應會很大。”
小武，咬咬牙，站起來，慢慢開始運動。其實他也知道這是正確的方法。
用時半個小時，跑了兩圈，出了一身熱汗。感覺舒服多了。
“第二組，馬步衝拳，開始！”
“打～打～打～”
更為艱難的第二組終於完成。小武一屁股坐在地上就不想動了。
丁德州看著像一灘爛泥的小武也無可奈何。
這時，艾金龍跑過來，對丁德州說，“丁哥，小武昨天的肌肉反應還沒過，要不今天就算了嘛！”
丁德州也順水推舟答應了。
然後，217宿舍的三個死黨就過來，按住小武，就地開始給小武推拿按摩。
讓小武又是痛並快樂著。
晚自習下課。三個人攙扶著小武，，算是提前開展了戰場救護科目的訓練。
回到寢室，三個人把小武往床上一丟，自顧自去洗漱。
小武氣的也不敢吭聲，畢竟現在自己處在技能冷卻期。等他們洗漱好，自己才去洗漱，剛想上個大號，結果還沒蹲下去，，大腿小腿都一下發軟，一屁股坐在蹲坑上。我國那個時候也不普及馬桶，都是蹲坑。那一下的感覺……
外麵三個人聽到裏麵“呃呃”的聲音，都明白是怎麽一回事，哈哈大笑起來。
氣的小武心裏直罵，“都是一些不良人，等我恢複了你們就曉得錯了。要你們都喊爸爸。”
自己掙紮著起來，簡單衝洗一下，看還有時間，還順便把衣服洗了。
感覺自己真勤快。
出來以後，冉萬三很認真的說，“小武哥，你洗衣服了？你不知道宿舍樓有洗衣房嗎？”
幾個人又是哄堂大笑。
小武沒理他們，自己上床，沒等熄燈號響就睡著了。
第二天，上午，課程安排是參與養殖班的隨堂學習。
養殖班的理論學習是在綜合教學樓，但是因為課程的特殊要求，他們很多科目的學習都是在實地。比如養殖場，魚塘，水庫等等。他們的基地在學校後門。從綜合教學樓徒步開進用時四十分鍾左右。
左邊是畜牧場。那都是些畜牧班的地盤。五六排整齊的豬舍牛棚，在豬舍牛棚羊圈左邊是幾片草山。正放牧著豬牛羊。右邊，是幾個接近三四十畝的魚塘，一半種植著荷花。在往右，高度較低，是一個占地接近一百畝的水庫。周圍都是堡坎，都修建了梯步，堤壩上種著楊柳桃李樹。中間是一條三十多米寬的平直水泥路麵。接近有三公裏。兩邊都是各種水果樹，諸如芒果、菠蘿蜜。
道路盡頭有一個展覽館類似的建築物。大概十層樓高。
好一派山水田園風光。
教員還是胡誌剛。他和養殖班的教員溝通了一下後說，“今天的課程很簡單應該也很有趣。因為今天養殖班同學單元測試，全部去滇大池了，沒人陪你們。我們今天就搞一搞團建。這邊工具房裏各類釣具各類網具，那邊還有十條木船，采取自由分組，今天中午我們不回學校用餐，就在這邊用大家的魚獲解決，這邊有各類廚具，還有燒烤架，上好的鋼碳。所以時間就限於十一點半之前。下麵自由組隊，開始！”
217宿舍的四個死黨很自然的就組了隊。
“艾哥，我們整哪樣？”
“小武，你說說呢？”
“我覺得既然學校把這個操作當成一個科目，那麽今天的事情就沒那麽簡單，一定有妖怪。”
“我也覺得。”
冉萬三很自覺的附和。
“你覺得個屁，你要覺得那你說！”
小武直接懟。
“我就是同意你的說法嘛，武哥，請！”
“我感覺這個科目目的不詳，不過不外乎就是檢驗大家生活做飯的能力，也就是基本的生存能力，還有就是如何在野外獲取食物的問題，加上檢驗團隊協同能力。不管什麽目的，我們宿舍都要重視，我個人建議為了更貼近野外生存，我們整燒烤，畢竟野外取火這樣基本能力大家應該多少都會點。比如摩擦、放大鏡、或者利用“攔精靈”。何況現在還有爐具灶具，這個任務就交給萬三，你以前在家把妹應該沒有少整過野外燒烤。”
“嗬嗬，那是，哥當年也是紅塵過客，那你們呢？”
“還有，你要先去準備好爐具，碳火，，各種調料，然後除了他們準備了的，你要再去找找有沒有紫蘇，香杏葉，香茮葉，還有大芫荽，等等。多多益善，收集的時候注意背著別人。至於我們，那就去當漁夫打魚。”
“你們兩個以前釣魚？或者網魚沒有過？”
“偶爾釣魚。”
“偶爾和大人一起下河關魚。（就是找一條河溝，用石頭土塊攔住一半，然後用薄膜從上麵封好擋住水流，讓水流改道。那麽被擋住的那一半河道水流完了，就水落石出，好摸魚。）”
“嗯嗯，看樣子大家都是乖寶寶。要想有亮眼的效果，我覺得我們多管齊下。我們先去看看裝備。萬三自己去準備好，可以先把火生好。哦，還要準備好燒烤用的油。”
“好！”大家應道。
庫房裏有台釣設備，有海釣裝備，有各種路亞竿，然後有攔河網，撒網，還有地籠、花籃（一種網具）。應有盡有。再看魚塘邊，整齊停放著十艘木船，每艘船可以裝十個人的樣子，有一個尾舵，一副交叉的劃槳。
也不知道這裏魚塘和水庫裏都有些什麽魚種，還有密度如何？不過這裏既然是滇南省，那麽羅非魚肯定有，還有四大家魚也應該有，然後我們學校看著也有點非傳統，那麽水裏其他掠食性魚類也應該有。為了保險起見，這樣……
小武把艾哥和清水喊過來，說這樣，我們去占一艘船。清水去挖點蚯蚓，艾哥去找船，我去找路亞杆，還有手杆。我打路亞，你們用手杆。不行我們再回來拿攔河網幹。
艾哥立刻去找船，清水找了把鋤頭，然後找了個飲料瓶就去當工兵。小武選了一根路亞杆，一盒綜合品種的假餌。又幫他們兩個選了兩根六米三的手杆，選了幾組三號線賠2.5的鉤，全是立漂，還選了幾續無鉛線組。選好以後偷偷跑到畜牧班的飼養場，去找別人學員談要了了一塑料袋玉米酒糟。喊上清水就去找艾哥。清水也挖了一飲料瓶肥大的土蚯蚓。上了船以後，小武掌舵，喊艾哥劃槳。開始艾哥還手忙腳亂，摸索了一會，就得心應手了整得清水也上去試了試。小武才想起提醒大家把船艙裏的救生衣穿起來。幸好艾哥和清水沒把船劃翻。
和小武他們一樣劃船出發的還有陳實，丁德州、夏焱，董華峰，還有岩帥他們五個。其他人就在魚塘邊和水庫邊用手杆，海杆，還有到下麵水庫打路亞的，甚至撒網的下地籠的，各式各樣。在小武他們船出去以後，不久，有個叫蘇炳文的學員打路亞上貨一條七八斤的土鯰魚。岸邊都沸騰起來。
小武他們的船和陳實他們的船背道而馳。很快小武他們的船到了魚塘對岸，然後經過一道船閘，下到水庫。到了水庫，離岸大概十米左右，就停了船。小武把手杆遞給艾哥和清水，在船兩邊分別給他們打了窩料（酒糟），讓他們自己上線，調漂，掛餌，自己就到船頭拋路亞去了，反正水庫也是靜水，不用擔心船被水流衝走。