“後世普魯士國王威廉三世有兩句話，‘正是由於貧窮，所以我們要辦教育，我從來沒有聽說過一個國家是因為辦教育辦窮了，最後辦亡國的。在我看來，教育不僅不會使國家貧窮，恰恰相反，教育是擺脫貧困的最好手段。’”
又是兩句和法家思想相衝突的話，嬴政細細咀嚼，在思考“啟民智，開教育”是強了國家、強了民眾，但對君王又如何呢？君王能從中獲得什麽好處？
亦或是隻對民眾有好處，對君王隻有壞處？
嬴政畢竟是一位封建專製的君主，自然會考慮對他君權的影響，不是事情利國利民，他就會同意，因為利國利民未必利君王。
而且，他並不認為李念說的有利大秦和他，就真一定有利。
執掌王權這麽多年，有許多人都曾對他說過類似的話，最終卻證明另有目的。
不過，能從一位國王口中說出這話，想來也不會很差。
李念不知嬴政在想什麽，繼續道：“教育乃國之大計，是一個民族一個國家屹立於世界民族之林重要之本，不可小覷。隻是以大秦現今的情況，做不到後世那般全民教育，隻能先擇優培養，教出一批人後，再以他們為薪火，點燃我大秦萬裏之疆！”
“到得未來，西起天山，東至東海，北起羅野，南至蠻越，凡我大秦子民，無不識字，我大秦必巍然雄立於世界民族之林。”
李念為嬴政畫了張餅，但嬴政根本不吃，反而問道：“卿是為了寡人，還是為了大秦，為了華夏？”
問這話時，嬴政目光落在李念身上，神情嚴肅，大殿內的氣氛一下便沉重壓抑起來，此正是君王之威。
‘伴君如伴虎啊，翻臉比翻書還快，前麵還叫人小甜甜，現在就拋出這種要命的問題。’
‘真佩服那些敢和始皇、洪武這種帝王談笑風生的穿越者前輩，他們的八字肯定很硬！’
這是個回答不好就很要命的問題，但李念有思考過，畢竟要在始皇這等雄才大略的君王眼皮底下幹活，是得多考慮自己會遇到的情況。
李念道：“臣以為今日之大秦即為華夏，而大秦即為大王，何分彼此？”
聞言，嬴政眼睛一眯，更加沉重的壓力落到李念身上。
等過了數息後，嬴政才笑著道：“你倒是機靈！”
隨嬴政這一笑，大殿內沉重的壓力盡去，又回複到方才的平和，仿佛剛才那壓力是一場幻覺。
但很快，嬴政笑意斂去，淡淡道：“你應當知曉寡人想要的答案不是這，是啟民智對寡人有何益處？卿應該明白寡人之意！”
這次倒沒那麽沉重的壓力，但平淡的語氣卻讓李念感受到了可怕的寒意，仿佛下一刻就有無盡冰霜撲來。
君心難測，什麽是雷霆雨露俱為君恩，這就是！
李念誠懇道：“臣不敢欺瞞大王，‘啟民智，開教育’確實有可能損害君王之權，但若能做好，也會利於君王。臣之言並非是為華夏而損大王，是想讓大王、大秦、華夏均得益！”
嬴政隻平淡地看著李念，沒有說話，任由李念繼續。
“臣曾背過一首曆史朝代歌訣，其中包含了我華夏兩千年曆史的主要王朝，在大秦之後的王朝，若將東西漢、南北宋分開來算，都有一個共同的特點：國祚均很難超過三百年。”
這話讓嬴政眉頭一皺，李念不說，他還真沒想到有這回事，那段歌訣他是知道的，按照華夏曆史時間算一下就能得出。
每個王朝的國祚都超不過三百年，豈不是說就算他解決了大秦現有的問題，讓大秦不二世而亡，也逃脫不了王朝三百年一次的覆滅？
嬴政道：“你有讓王朝超過三百年大限之法？”
李念搖頭道：“臣沒有，但臣覺得可以試試讓大秦為後世永記，大秦為後世華夏標誌，當後世之人提起大王和大秦時，更加自豪榮耀，就像臣所來自的後世，我等被外邦之人稱為‘漢人’和‘唐人’一樣。”
漢人和唐人？
嬴政反應過來，漢人的稱謂，應當是因那漢朝，唐人則是因那唐朝。
這兩個朝代有多強盛？
竟讓後世子民以“漢”“唐”稱呼而自豪！
後世子民咋就沒有被稱為“秦人”，不因他大秦而自豪呢？
唐朝也就不說了，可能相隔了幾百年歲月，可那漢朝就在他的大秦之後啊。
嬴政心情複雜！
就在這時，李念又拋出了一點：“也許還可以試試讓大秦王室存在更久，甚至與華夏同休，王朝或許終會覆滅，但華夏必將永存。”
這引起了嬴政濃厚的興趣，想想確實如此，大秦之後的王朝每三百年覆滅一次，可生活在這片土地的民族卻未變過，若真能讓大秦和華夏一體，成為華夏的另一稱呼，不等於另類的大秦永世不滅？
他沒去想大秦王室與華夏同休，從李念那得到胡亥將大秦搞得二世而亡後，他便明白他現在做得再好，後世子孫不肖，終有滅亡時。
嬴政道：“就靠你說的那些？”
李念道：“臣隻能建言獻策，主要還得靠大王。臣來自後世，對大秦的了解遠不及大王，臣所獻策略未必有利於大王和大秦，還得大王糾錯，使之適於大秦。”
“臣所言‘啟民智，開教育’也是如此，若能做好，民智而國強，我大秦之力更盛，將能北伐匈奴、西征大月氏，將更遼闊的土地納入大王治下，將大王的威名傳播更遠，做到凡日月所照皆為秦土！”
“後世有日不落帝國一說，即為無論白晝還是黑夜，總有帝國的疆土沐浴陽光之下，臣認為大秦未必不能成為日不落帝國！”
完全征服掌控全世界的土地，以大秦的情況也許做不到，但成為日不落帝國，還是有可能，西班牙、帶英都做得，我大秦憑啥做不得？
李念覺得在自己幫助下，趕上帶英或許有難度，但達到成為日不落帝國時西班牙的水平，問題不大，有機會。
西班牙成為日不落帝國是在十六世紀，那時的技術和大秦現在的技術差距遠沒有近代到現代那般大。
又是兩句和法家思想相衝突的話，嬴政細細咀嚼，在思考“啟民智，開教育”是強了國家、強了民眾，但對君王又如何呢？君王能從中獲得什麽好處？
亦或是隻對民眾有好處，對君王隻有壞處？
嬴政畢竟是一位封建專製的君主，自然會考慮對他君權的影響，不是事情利國利民，他就會同意，因為利國利民未必利君王。
而且，他並不認為李念說的有利大秦和他，就真一定有利。
執掌王權這麽多年，有許多人都曾對他說過類似的話，最終卻證明另有目的。
不過，能從一位國王口中說出這話，想來也不會很差。
李念不知嬴政在想什麽，繼續道：“教育乃國之大計，是一個民族一個國家屹立於世界民族之林重要之本，不可小覷。隻是以大秦現今的情況，做不到後世那般全民教育，隻能先擇優培養，教出一批人後，再以他們為薪火，點燃我大秦萬裏之疆！”
“到得未來，西起天山，東至東海，北起羅野，南至蠻越，凡我大秦子民，無不識字，我大秦必巍然雄立於世界民族之林。”
李念為嬴政畫了張餅，但嬴政根本不吃，反而問道：“卿是為了寡人，還是為了大秦，為了華夏？”
問這話時，嬴政目光落在李念身上，神情嚴肅，大殿內的氣氛一下便沉重壓抑起來，此正是君王之威。
‘伴君如伴虎啊，翻臉比翻書還快，前麵還叫人小甜甜，現在就拋出這種要命的問題。’
‘真佩服那些敢和始皇、洪武這種帝王談笑風生的穿越者前輩，他們的八字肯定很硬！’
這是個回答不好就很要命的問題，但李念有思考過，畢竟要在始皇這等雄才大略的君王眼皮底下幹活，是得多考慮自己會遇到的情況。
李念道：“臣以為今日之大秦即為華夏，而大秦即為大王，何分彼此？”
聞言，嬴政眼睛一眯，更加沉重的壓力落到李念身上。
等過了數息後，嬴政才笑著道：“你倒是機靈！”
隨嬴政這一笑，大殿內沉重的壓力盡去，又回複到方才的平和，仿佛剛才那壓力是一場幻覺。
但很快，嬴政笑意斂去，淡淡道：“你應當知曉寡人想要的答案不是這，是啟民智對寡人有何益處？卿應該明白寡人之意！”
這次倒沒那麽沉重的壓力，但平淡的語氣卻讓李念感受到了可怕的寒意，仿佛下一刻就有無盡冰霜撲來。
君心難測，什麽是雷霆雨露俱為君恩，這就是！
李念誠懇道：“臣不敢欺瞞大王，‘啟民智，開教育’確實有可能損害君王之權，但若能做好，也會利於君王。臣之言並非是為華夏而損大王，是想讓大王、大秦、華夏均得益！”
嬴政隻平淡地看著李念，沒有說話，任由李念繼續。
“臣曾背過一首曆史朝代歌訣，其中包含了我華夏兩千年曆史的主要王朝，在大秦之後的王朝，若將東西漢、南北宋分開來算，都有一個共同的特點：國祚均很難超過三百年。”
這話讓嬴政眉頭一皺，李念不說，他還真沒想到有這回事，那段歌訣他是知道的，按照華夏曆史時間算一下就能得出。
每個王朝的國祚都超不過三百年，豈不是說就算他解決了大秦現有的問題，讓大秦不二世而亡，也逃脫不了王朝三百年一次的覆滅？
嬴政道：“你有讓王朝超過三百年大限之法？”
李念搖頭道：“臣沒有，但臣覺得可以試試讓大秦為後世永記，大秦為後世華夏標誌，當後世之人提起大王和大秦時，更加自豪榮耀，就像臣所來自的後世，我等被外邦之人稱為‘漢人’和‘唐人’一樣。”
漢人和唐人？
嬴政反應過來，漢人的稱謂，應當是因那漢朝，唐人則是因那唐朝。
這兩個朝代有多強盛？
竟讓後世子民以“漢”“唐”稱呼而自豪！
後世子民咋就沒有被稱為“秦人”，不因他大秦而自豪呢？
唐朝也就不說了，可能相隔了幾百年歲月，可那漢朝就在他的大秦之後啊。
嬴政心情複雜！
就在這時，李念又拋出了一點：“也許還可以試試讓大秦王室存在更久，甚至與華夏同休，王朝或許終會覆滅，但華夏必將永存。”
這引起了嬴政濃厚的興趣，想想確實如此，大秦之後的王朝每三百年覆滅一次，可生活在這片土地的民族卻未變過，若真能讓大秦和華夏一體，成為華夏的另一稱呼，不等於另類的大秦永世不滅？
他沒去想大秦王室與華夏同休，從李念那得到胡亥將大秦搞得二世而亡後，他便明白他現在做得再好，後世子孫不肖，終有滅亡時。
嬴政道：“就靠你說的那些？”
李念道：“臣隻能建言獻策，主要還得靠大王。臣來自後世，對大秦的了解遠不及大王，臣所獻策略未必有利於大王和大秦，還得大王糾錯，使之適於大秦。”
“臣所言‘啟民智，開教育’也是如此，若能做好，民智而國強，我大秦之力更盛，將能北伐匈奴、西征大月氏，將更遼闊的土地納入大王治下，將大王的威名傳播更遠，做到凡日月所照皆為秦土！”
“後世有日不落帝國一說，即為無論白晝還是黑夜，總有帝國的疆土沐浴陽光之下，臣認為大秦未必不能成為日不落帝國！”
完全征服掌控全世界的土地，以大秦的情況也許做不到，但成為日不落帝國，還是有可能，西班牙、帶英都做得，我大秦憑啥做不得？
李念覺得在自己幫助下，趕上帶英或許有難度，但達到成為日不落帝國時西班牙的水平，問題不大，有機會。
西班牙成為日不落帝國是在十六世紀，那時的技術和大秦現在的技術差距遠沒有近代到現代那般大。