範增拿著他的囊走出考場,看見已有很多人出來,有些人明顯認識,正聚在一堆小聲談論。


    經過幾名像這樣聚在一堆的人,範增聽到這些人正交流剛剛考試的情況:這個選擇題你選了什麽?那個填空題你填了啥?


    其中一人神色一變,道了聲“哎呀,完了!”,顯然是選了和其他人不同的答案,那道題要拿不到分了。


    聽得範增神色古怪,給他一種從未有過的新奇感受,但他又說不出這是什麽感受,反正很新鮮。


    更多人並不和其他人交流,獨自找了地方坐下,或拿出提前備好的水和幹糧開始喝水用食,或閉目養神等待下一堂考試的到來。


    秦人對這鹹陽大考明顯是用了心的,設置了許多桌椅板凳,讓所有參考者有地方可落腳休息,為防止天寒凍到他們,還堆了木柴、設了火爐,但今日天氣不錯,沒能用上。


    範增也找了個地方坐下,拿出備好的水和食物。


    經過剛剛那堂考試,他感覺竟有些餓了,邊吃邊思考一些事。


    他這趟來鹹陽,除了為參加鹹陽大考外,也想多了解那個李念的情況。


    在如今天下諸多有識之士眼中,秦會產生這麽多變化,都和那李念脫不開關係。


    隨秦王稱皇帝,李念之名同樣傳於天下,為天下人所知。


    其製出他現在坐的這長椅、製出了那新犁、製出了那豆腐、製出了今日考試所用的紙,僅這些東西已足以證其才。


    更何況,眾有識之士普遍認為秦修改秦律、改官製、設那製輿台,一改先前治民之法,都和那李念有關,這些更證其才!


    因為在那李念沒出現前,秦治國治民的方式和現在不說完全不同,也是有相當大的不一樣。


    而這些不同是在那李念出現後才發生,怎可能不讓人懷疑到是他使秦產生了變化?


    且那秦皇甚至不貪其功,允許讓李念之名傳於天下。


    這除了秦皇很驕傲,不屑貪李念之功,非常信任李念外,還有一個解釋:李念此人才能甚高,秦皇還想用其才,擔心貪其功會讓李念不願再為秦效力。


    範增看了眼其他參考者,估計有不少人和他是一樣的想法,都是為了那李念而來,想知曉其為何人,其才多高,當然最關鍵的問題是如此大才,為何要助秦。


    到了鹹陽後,範增又得到了更多和李念有關的消息:秦皇在稱帝那日將一公主許嫁於其,那世界輿圖出自其手,還有匈奴使團來訪,匈奴太子為其所殺。


    擅殺他國使者,還是他國太子,多大的罪?


    秦皇卻不追究……


    這些消息無不透露著李念之才,以及秦皇對那李念的信任。


    但這等賢才佐秦,對想要複楚的範增不是好事,敵之英雄,我之仇寇。


    吃完,範增檢查了下囊,確定他為考試準備的東西都還在,才在長椅上閉目養神起來。


    那已漸熟悉的“當”聲又一次響起,範增睜開眼睛,他養神已畢,精神飽滿,狀態極好,可進行下一堂考試。


    隻是這堂要考那算學,也不知是何考法?


    其他參考者也紛紛動了起來,有秦卒提醒道:“下一堂考試馬上就要開始,有想如廁者趕緊如廁,這堂考試將進行一個半時辰。”


    範增依秦卒提醒如了廁後,這才進了八號考場,找到他的二十三號位坐下。


    他注意到前方換了一人,不是考策問時的那名秦吏,但此人也在和他們講說那些考前注意事項。


    範增明白了,估計每堂考試都會給他們講一次,這會成為以後考試的一個規矩。


    隨著又一聲“當”,這名新來的秦吏將一個囊舉起:“這是本堂考卷,這堂考試為算學,時間一個半時辰。”


    講完,秦吏從囊中拿出考卷,分發下來,跟策問時的考卷一樣,同樣為紙所製,同樣是以七國文字出的題,同樣有選擇、填空,隻是最後一類題變為了簡答題。


    更不同的是題的內容,範增隻掃了一眼,便知道他大概、也許、可能……答不完這份考卷。


    和策問考卷一樣,上來是幾道送分題:問,三九相得,數為幾何?


    一、二十四;二、三十五;三、二十七;三十九。


    但等到了第九道時便開始上難度了:問,有如下十二個方格,在第一個方格內放入一粒稻穀,在第二個方格內放入兩粒稻穀,在第三個方格內放入四粒稻穀……之後每一方格皆放入前一格一倍之數稻穀,第十二格當放入多少粒稻穀?


    一、四千三百九十六;二、四千九十六;三、四千五百九十六;四、四千七百九十六。


    範增開始讀完後,算了一下,此題簡單,第四個格子八粒稻穀,第五個格子十六粒稻穀,第六格三十二粒……


    可算著算著,範增發現了不對勁,這數字增長的為何如此之快?


    在第七格時還未過百,可到第十格時,已經破千,等到了十二格,已經到了四千九十六。


    雖然算出了答案,但範增從這道題似乎明白了一些道理,天下間許多事包括人丁增長好像也可用此解釋。


    這正是李念在嬴政稱皇帝前問他宗室問題時給出的一個解釋,宗室絕不可當作豬來養,否則一代的一代宗室繁衍下去,龐大的宗室人口會嚴重拖累大秦。


    於是才有了嬴政在稱帝大典時宣布的那套宗室改革政策,宗室這股力量不可以被忽視,但也不可限製太過。


    做完已經讓他感到有些難度的第九題,範增看向第十題:問,若一與二、與三、與四……相連加至八十,最終得數幾何?


    一、三千二百五十;二、三千二百四十;三、四千九百四十;四、六千四百八十。


    這幾個選項看得範增一愣,一一直加到八十,會有這麽大嗎?


    明明其中的每一個數都沒過百,可加起來卻達到了至少三千多!


    但這該如何計算?


    範增琢磨了一會兒,八十個數相加,選項還是如此大的數,一時半會兒恐怕是算不出來,跳過此題,看下一道,等待會兒做完了會的題再來作答。

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