“今大秦為兄，匈奴為弟，自當兄助弟！”
未說現在大秦強而匈奴弱，我們要以強助弱，而是換成了大秦是哥哥，匈奴是弟弟，哥來助弟。
這樣說能讓匈奴人更容易接受一些，要是說你們匈奴弱小落後，我們是來幫助你們發展，變強變先進，就算真是出於好意，也會讓頭曼等人心裏膈應。
而人的心裏一旦有了芥蒂，就算答應下某些事，暗裏也會使絆子，且這些人身具匈奴高位，要是暗裏使絆子造成的後果會更大。
至少明麵上還是要給匈奴人麵子，就算恨不能立刻吞滅了別人，也要在表麵保持一團和氣。
果然，沒以高高在上的姿態說“我強你弱，我們來助你，這是你們的福氣，你們應該高興地跪著感謝我們”，讓頭曼感到很舒服，有種被尊重到的感覺，尋思秦人根本不像傳聞中那樣凶殘，被南方那些人稱為虎狼啊，挺懂禮的。
頭曼順著椒離的話道：“秦皇陛下所言極是，大秦為兄，匈奴為弟，理當互助，卻不知是何助法？”
椒離笑道：“李念公子言‘中國有禮儀之大，故稱夏；有服章之美，謂之華’，匈奴既為華夏，豈可不懂華夏之禮？而要知禮，當先習文識字！”
這話不是李念說的，而是孔穎達在給《春秋左傳》注義說的，但被李念用到了這時代。
這番話聽得頭曼和眾位匈奴頭領一怔，啥玩意兒？秦人跑來要教他們習文識字？秦人這是想要幹什麽？
在腦中快速思索了一番，頭曼和眾頭領都沒想到秦人這麽做對他們有什麽好處，會損害到匈奴什麽，怎麽想對匈奴都是有益無害。
難不成秦人成了大善人，真將他們當作了同為華夏的兄弟？否則很難解釋秦人這樣做的原因！
這不是頭曼和頭領們傻，而是受到了時代的局限，用帶英和鷹醬在後世搞事的手段來對付匈奴，對頭曼等人有點超前了。
就算在後世，還有許多國家和人被鷹醬那套忽悠成功，何況是頭曼等人。
但“草原不會突然長牛馬”的道理，頭曼等人還是懂的，這種看似無害的幫助可能危害更大，隻是他們一時間想不到危害在哪罷了。
不過，頭曼和眾位頭領認為要答應下來，看現在這情況，他們在日後大概要和秦人密切往來，到時和秦人打交道，如做生意，派人去秦國購買享受用品，甚至遭遇危險要到秦國避難，可不得要一批識秦字懂秦言知秦事的匈奴人？
隻是誰能學秦字、誰能習秦言，得好生考慮，不能放任所有匈奴人都可學習，這些人必須得受他們掌控。
頭曼問道：“如何習文識字？何人可學？”
椒離道：“回單於，一為我們會在匈奴設大使館，派一些師者過來教授；二是皇帝陛下給了三百人留學名額，單於和諸位頭領可派人往鹹陽學習。至於何人可學，由單於和諸位頭領定奪。”
大秦才不管是誰過來留學，管來的是匈奴的王孫，還是底層的奴隸，隻要匈奴能派人學就成。
來的如果是匈奴的王孫，那就讓這幫子人認識到大秦的文明、強大、繁榮、先進，變成精神秦人。
其等學成後回到匈奴，瞧見匈奴如此蒙昧落後，在心中和先進文明的大秦一對比，那種落差會讓他們自發把匈奴向大秦改造，采用大秦的模式改革匈奴。
來的如果是匈奴平民、乃至奴隸，那就更好了，在匈奴他們是受單於和頭人們欺壓的底層，不將他們當人看，而在大秦留學，大秦卻將他們當成自己人對待。
等這些人學成，估計有些人根本就不會想回去匈奴，即使有人懷著報國之誌回去，若被頭曼和頭領欺壓，不當人，一想到自己在遠比匈奴強盛的大秦過的日子，恐怕不久後匈奴就會有狐狸叫了。
在這群蟲豸帶領下，我匈奴怎麽可能過上好日子，怎麽趕得上大秦？單於頭人寧有種乎？反了他老母的！
這些人不管成功與否，都會給匈奴造成創傷，且要是成功推翻了單於和頭領的統治，他們成為匈奴新的統治者，他們到時會仿效誰去治理匈奴？
往南邊一看，那座龐大的文明燈塔不就聳立在那，還用多想？大秦已經用事實證明其文明的先進性和優越性，直接照抄便是。
且大秦和匈奴同為華夏兄弟，說不得還能從大秦獲得支持，像低息貸款、技術人員支援……
但以頭曼和匈奴頭領的尿性，鐵定是選擇他們的心腹或後輩，平民和奴隸哪可能有機會？
可不管什麽階層的匈奴人到大秦留學，在李念的構想中，最終都會給匈奴造成巨大的割裂，將匈奴演變為大秦的形狀。
完全不知道這就是個巨大的坑，頭曼看向眾位頭領，眾頭領很默契地向頭曼示意，表示可以答應此事。
頭曼遂道：“既如此，我等便謝過大秦美意，隻是何人去鹹陽留學，我等還得商議過後再定奪。”
見這件事定了下來，椒離笑道：“不急，單於和諸位頭領可慢慢商議。不過所選之人最好為稚童或少年，其等學習會更為迅捷。”
不僅是稚童、少年學習起來更快，也更容易被影響，好塑造成大秦想要的模樣。
頭曼點了點頭，又問道：“使者方才話中曾言要在我匈奴設置大使館，此為何意？”
雖昨晚聽匈奴次使講過使館，但其哪有秦人知曉得清楚？畢竟這東西是秦人玩出來的。
椒離道：“大使館亦是李念公子所提之物，大致為若兩國正式建交，當派使者常駐對方之地，而使者居處即為使館，使館之責為促進和穩定兩國關係，處理發生的一些和兩國有關之事，同時也負責傳遞一些國邦之間的重要消息。”
“譬如日後單於對大秦有諫言，可召見駐匈奴大使，使之將諫言傳回大秦，使皇帝陛下知曉。再如……”
椒離刻意停頓了下，才繼續道：“某國要是想和大秦宣戰，也可告知大使，正式同大秦宣戰！”
未說現在大秦強而匈奴弱，我們要以強助弱，而是換成了大秦是哥哥，匈奴是弟弟，哥來助弟。
這樣說能讓匈奴人更容易接受一些，要是說你們匈奴弱小落後，我們是來幫助你們發展，變強變先進，就算真是出於好意，也會讓頭曼等人心裏膈應。
而人的心裏一旦有了芥蒂，就算答應下某些事，暗裏也會使絆子，且這些人身具匈奴高位，要是暗裏使絆子造成的後果會更大。
至少明麵上還是要給匈奴人麵子，就算恨不能立刻吞滅了別人，也要在表麵保持一團和氣。
果然，沒以高高在上的姿態說“我強你弱，我們來助你，這是你們的福氣，你們應該高興地跪著感謝我們”，讓頭曼感到很舒服，有種被尊重到的感覺，尋思秦人根本不像傳聞中那樣凶殘，被南方那些人稱為虎狼啊，挺懂禮的。
頭曼順著椒離的話道：“秦皇陛下所言極是，大秦為兄，匈奴為弟，理當互助，卻不知是何助法？”
椒離笑道：“李念公子言‘中國有禮儀之大，故稱夏；有服章之美，謂之華’，匈奴既為華夏，豈可不懂華夏之禮？而要知禮，當先習文識字！”
這話不是李念說的，而是孔穎達在給《春秋左傳》注義說的，但被李念用到了這時代。
這番話聽得頭曼和眾位匈奴頭領一怔，啥玩意兒？秦人跑來要教他們習文識字？秦人這是想要幹什麽？
在腦中快速思索了一番，頭曼和眾頭領都沒想到秦人這麽做對他們有什麽好處，會損害到匈奴什麽，怎麽想對匈奴都是有益無害。
難不成秦人成了大善人，真將他們當作了同為華夏的兄弟？否則很難解釋秦人這樣做的原因！
這不是頭曼和頭領們傻，而是受到了時代的局限，用帶英和鷹醬在後世搞事的手段來對付匈奴，對頭曼等人有點超前了。
就算在後世，還有許多國家和人被鷹醬那套忽悠成功，何況是頭曼等人。
但“草原不會突然長牛馬”的道理，頭曼等人還是懂的，這種看似無害的幫助可能危害更大，隻是他們一時間想不到危害在哪罷了。
不過，頭曼和眾位頭領認為要答應下來，看現在這情況，他們在日後大概要和秦人密切往來，到時和秦人打交道，如做生意，派人去秦國購買享受用品，甚至遭遇危險要到秦國避難，可不得要一批識秦字懂秦言知秦事的匈奴人？
隻是誰能學秦字、誰能習秦言，得好生考慮，不能放任所有匈奴人都可學習，這些人必須得受他們掌控。
頭曼問道：“如何習文識字？何人可學？”
椒離道：“回單於，一為我們會在匈奴設大使館，派一些師者過來教授；二是皇帝陛下給了三百人留學名額，單於和諸位頭領可派人往鹹陽學習。至於何人可學，由單於和諸位頭領定奪。”
大秦才不管是誰過來留學，管來的是匈奴的王孫，還是底層的奴隸，隻要匈奴能派人學就成。
來的如果是匈奴的王孫，那就讓這幫子人認識到大秦的文明、強大、繁榮、先進，變成精神秦人。
其等學成後回到匈奴，瞧見匈奴如此蒙昧落後，在心中和先進文明的大秦一對比，那種落差會讓他們自發把匈奴向大秦改造，采用大秦的模式改革匈奴。
來的如果是匈奴平民、乃至奴隸，那就更好了，在匈奴他們是受單於和頭人們欺壓的底層，不將他們當人看，而在大秦留學，大秦卻將他們當成自己人對待。
等這些人學成，估計有些人根本就不會想回去匈奴，即使有人懷著報國之誌回去，若被頭曼和頭領欺壓，不當人，一想到自己在遠比匈奴強盛的大秦過的日子，恐怕不久後匈奴就會有狐狸叫了。
在這群蟲豸帶領下，我匈奴怎麽可能過上好日子，怎麽趕得上大秦？單於頭人寧有種乎？反了他老母的！
這些人不管成功與否，都會給匈奴造成創傷，且要是成功推翻了單於和頭領的統治，他們成為匈奴新的統治者，他們到時會仿效誰去治理匈奴？
往南邊一看，那座龐大的文明燈塔不就聳立在那，還用多想？大秦已經用事實證明其文明的先進性和優越性，直接照抄便是。
且大秦和匈奴同為華夏兄弟，說不得還能從大秦獲得支持，像低息貸款、技術人員支援……
但以頭曼和匈奴頭領的尿性，鐵定是選擇他們的心腹或後輩，平民和奴隸哪可能有機會？
可不管什麽階層的匈奴人到大秦留學，在李念的構想中，最終都會給匈奴造成巨大的割裂，將匈奴演變為大秦的形狀。
完全不知道這就是個巨大的坑，頭曼看向眾位頭領，眾頭領很默契地向頭曼示意，表示可以答應此事。
頭曼遂道：“既如此，我等便謝過大秦美意，隻是何人去鹹陽留學，我等還得商議過後再定奪。”
見這件事定了下來，椒離笑道：“不急，單於和諸位頭領可慢慢商議。不過所選之人最好為稚童或少年，其等學習會更為迅捷。”
不僅是稚童、少年學習起來更快，也更容易被影響，好塑造成大秦想要的模樣。
頭曼點了點頭，又問道：“使者方才話中曾言要在我匈奴設置大使館，此為何意？”
雖昨晚聽匈奴次使講過使館，但其哪有秦人知曉得清楚？畢竟這東西是秦人玩出來的。
椒離道：“大使館亦是李念公子所提之物，大致為若兩國正式建交，當派使者常駐對方之地，而使者居處即為使館，使館之責為促進和穩定兩國關係，處理發生的一些和兩國有關之事，同時也負責傳遞一些國邦之間的重要消息。”
“譬如日後單於對大秦有諫言，可召見駐匈奴大使，使之將諫言傳回大秦，使皇帝陛下知曉。再如……”
椒離刻意停頓了下，才繼續道：“某國要是想和大秦宣戰，也可告知大使，正式同大秦宣戰！”