聽到老頭的話語，李元雙眼眯起，冷冷地注視著老頭。
老頭心中發怵，不過內心更是開心，隻要小子敢動手，他就有能力把他送進監獄。
“怎麽，小夥子，要是知道自己隻是淺薄，就主動認輸。別等會編不出來，讓自己難堪”。
老頭腦袋仰的高高的，眼裏的不屑和鄙夷潑灑而下。
這招他過去用的最多，別說年輕人，就是一些同輩的知識分子，也會暴怒。
“好，既然你想拜師，那我就成全你”。
“量子力學是研究物質世界微觀粒子運動規律的科學，主要研究原子、分子、凝聚態物質，以及原子核和基本粒子的結構、性質的基礎理論。
量子力學與相對論一起構成現代物理學的理論基礎”。
“量子力學有三大核心理論，第一，所有物質是由量子組成的；第二，量子的多態性；第三，粒子的波動性”。
“當今物理學認為，世界萬物都是由量子組成，量子不可分割，是最小粒子”。
“這個理論，和《周易》提到的道、一元是一個道理，不過，量子是不是最小微粒，就不得而知。因為幾十年前，科學家發現原子核的時候，也說原子核是不可分割的“。
“這說明了什麽，說明當前的科學理論不見的對的。也許多年以後，又會推翻當前的理論。
所以，老教授，您可別癡迷西方的一切，也許多年後，那些都是錯的”。
老頭冷哼一聲，腦袋保持的上揚的姿勢。
其實內心中已經波瀾湧動，他有一種不好的預感，這個小子好像真的懂量子力學。
他內心不斷的腹誹，“你一個鄉下小中醫，不好好學習中醫，學習什麽量子力學，這麽不務正業，你媽知道嗎？”
李元才懶得搭理老家夥，他這樣做，目的還是想告訴大家《周易》是一本偉大的著作，讓大家知道華夏文明的偉大。
“《周易》中的一元，指的是宇宙的開始和人在未出生前的混沌狀態。它告訴大家，萬事萬物都是從混沌演變而來。
這個一元，可大可小，它既可以是微小粒子，也可以是宇宙大爆炸的那個奇點”。
“我們再說量子的第二個特點，多態”。
“量子的多態性是由量子環境的多態性決定的。物理學家認為量子環境是瞬息萬變的，表現為多態的、不確定的”。
“當外界施加一種觀察時，量子就會塌縮，變成相對固定的狀態，最為典型的實驗便是雙縫幹涉”。
“這和《周易》提到的混沌狀態是相對應的，混沌既是太極，老祖宗常說，太極生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦，八卦演萬物。
意思是世界萬物都是從混沌中演化而來。”
“不過現在物理學家還弄不明白，為什麽萬物都是由最小粒子、也就是量子組成的，可是什麽主導了這種演變，他們一直在困惑”。
“《周易》給出了答案，那就是道，道有萬千，對應著萬物”。
“你這不是廢話嗎？說了半天道，不還是什麽也沒說嗎？你倒是告訴大家，我們怎麽能夠看到你說的這個道”。
老教授知道他輸了，所以，他想把水給攪渾，把話題往其他方麵引導。
“那我也想問問，你的西方主子有沒有告訴你量子是什麽樣子？有沒有 照片、或是錄像？”
“小子，說話客氣點，不要用你那狹隘的眼光看待我們這些先行者”，老教授黑著臉，高聲嗬斥。
“好一個先行者，如果我沒有記錯，你是一名曆史學家，研究曆史和先行有什麽關係？”
“和你解釋，你也不懂。不過，今天你對我們曆史學家的汙蔑，我會在我們內部宣揚，看看他們是怎麽看待你的”。
“李元，說你的量子力學。另外對老教授客氣一點，不要一杆子打落一船人”，背後的唐書記再次提醒。
“好的”，李元回頭表示感謝，唐娟握起拳頭在胸前比了比，給他加油打氣。
雖然李元講的這些比較高深難懂，但是他把量子力學和大家耳熟能詳的道家思想聯係在一起。
讓大家有一種感覺，量子力學其實就是道家早已經研究過的東西。
“物理學家研究的時候，先是假設，然後想辦法用實驗的手段來驗證。
不過當前的實驗儀器是不能直接觀察到量子粒子，隻能通過高能粒子轟擊，或是通過光電子能譜來間接的觀察”。
“這種手段不是最好的，但是現在能想到的最直接手段”。
“這就好比盲人摸象，摸到什麽就說大象像什麽。這種現象道家修行的理念也有體現。
比如我本無相，亦有萬象，我是何相，取決於你”。
說完這話，李元似笑非笑地盯視這老家夥。
“哼！”，老頭繼續保持他高昂的頭顱。
“我們再說說量子的最後一個特性，粒子的波動性，最為直接的證據便是太陽光，物理學家發現太陽光表現為兩種特性，粒子性和波動性”。
“最早的物理學家發現了電子的時候，認為電子是依照固定軌道繞著原子核旋轉，後來發現電子根本就沒有固定的軌道，而是隨即出現在原子核的周邊。
一些活躍的電子，會逃離原子核”。
綜上，我認為，《周易》就是量子力學的祖宗。
李元知道其實沒有幾個人能聽懂，但是他要的就是這種效果，讓大家不要迷信西方，要正視華夏自己的文化。
“哼哼，既然《周易》這麽厲害，那為什麽對現代科技沒有丁點貢獻”。
聽到老家夥的發言，李元真想吐他一臉口水。
“這就是你們這些曆史學家的無能”。
李元根本就不搭理老家夥變得黑紅的臉色，繼續道：“剛才我已經說過了，《周易》的理論被各行各業所引用，演變出異常璀璨的華夏文明。
就連現在最高科技，計算機的二進製都是來源於《周易》”。
“簡直可笑，我沒有想到你已經睜眼說瞎話，居然敢說二進製來源於《周易》”。
“說你們曆史學家無能，你還生氣。
剛才我已經說過，太極生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦，八卦演萬物，其實八卦增加一種變數就是16卦，再增加一個變數，就是32卦。
隻有不斷增加變數，就是當下的二進製。
這些內容本應該是你們曆史學家去發現，去宣揚。
但是看看現在的曆史課本上，講到華夏，就是朝代更迭，很少專注描寫各個朝代的文明演變。
寫到世界曆史，就是文藝複興，就是工業革命。
但是你們為什麽不寫西方的海盜文明？不寫種族屠殺、種族滅絕？”。
老頭心中發怵，不過內心更是開心，隻要小子敢動手，他就有能力把他送進監獄。
“怎麽，小夥子，要是知道自己隻是淺薄，就主動認輸。別等會編不出來，讓自己難堪”。
老頭腦袋仰的高高的，眼裏的不屑和鄙夷潑灑而下。
這招他過去用的最多，別說年輕人，就是一些同輩的知識分子，也會暴怒。
“好，既然你想拜師，那我就成全你”。
“量子力學是研究物質世界微觀粒子運動規律的科學，主要研究原子、分子、凝聚態物質，以及原子核和基本粒子的結構、性質的基礎理論。
量子力學與相對論一起構成現代物理學的理論基礎”。
“量子力學有三大核心理論，第一，所有物質是由量子組成的；第二，量子的多態性；第三，粒子的波動性”。
“當今物理學認為，世界萬物都是由量子組成，量子不可分割，是最小粒子”。
“這個理論，和《周易》提到的道、一元是一個道理，不過，量子是不是最小微粒，就不得而知。因為幾十年前，科學家發現原子核的時候，也說原子核是不可分割的“。
“這說明了什麽，說明當前的科學理論不見的對的。也許多年以後，又會推翻當前的理論。
所以，老教授，您可別癡迷西方的一切，也許多年後，那些都是錯的”。
老頭冷哼一聲，腦袋保持的上揚的姿勢。
其實內心中已經波瀾湧動，他有一種不好的預感，這個小子好像真的懂量子力學。
他內心不斷的腹誹，“你一個鄉下小中醫，不好好學習中醫，學習什麽量子力學，這麽不務正業，你媽知道嗎？”
李元才懶得搭理老家夥，他這樣做，目的還是想告訴大家《周易》是一本偉大的著作，讓大家知道華夏文明的偉大。
“《周易》中的一元，指的是宇宙的開始和人在未出生前的混沌狀態。它告訴大家，萬事萬物都是從混沌演變而來。
這個一元，可大可小，它既可以是微小粒子，也可以是宇宙大爆炸的那個奇點”。
“我們再說量子的第二個特點，多態”。
“量子的多態性是由量子環境的多態性決定的。物理學家認為量子環境是瞬息萬變的，表現為多態的、不確定的”。
“當外界施加一種觀察時，量子就會塌縮，變成相對固定的狀態，最為典型的實驗便是雙縫幹涉”。
“這和《周易》提到的混沌狀態是相對應的，混沌既是太極，老祖宗常說，太極生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦，八卦演萬物。
意思是世界萬物都是從混沌中演化而來。”
“不過現在物理學家還弄不明白，為什麽萬物都是由最小粒子、也就是量子組成的，可是什麽主導了這種演變，他們一直在困惑”。
“《周易》給出了答案，那就是道，道有萬千，對應著萬物”。
“你這不是廢話嗎？說了半天道，不還是什麽也沒說嗎？你倒是告訴大家，我們怎麽能夠看到你說的這個道”。
老教授知道他輸了，所以，他想把水給攪渾，把話題往其他方麵引導。
“那我也想問問，你的西方主子有沒有告訴你量子是什麽樣子？有沒有 照片、或是錄像？”
“小子，說話客氣點，不要用你那狹隘的眼光看待我們這些先行者”，老教授黑著臉，高聲嗬斥。
“好一個先行者，如果我沒有記錯，你是一名曆史學家，研究曆史和先行有什麽關係？”
“和你解釋，你也不懂。不過，今天你對我們曆史學家的汙蔑，我會在我們內部宣揚，看看他們是怎麽看待你的”。
“李元，說你的量子力學。另外對老教授客氣一點，不要一杆子打落一船人”，背後的唐書記再次提醒。
“好的”，李元回頭表示感謝，唐娟握起拳頭在胸前比了比，給他加油打氣。
雖然李元講的這些比較高深難懂，但是他把量子力學和大家耳熟能詳的道家思想聯係在一起。
讓大家有一種感覺，量子力學其實就是道家早已經研究過的東西。
“物理學家研究的時候，先是假設，然後想辦法用實驗的手段來驗證。
不過當前的實驗儀器是不能直接觀察到量子粒子，隻能通過高能粒子轟擊，或是通過光電子能譜來間接的觀察”。
“這種手段不是最好的，但是現在能想到的最直接手段”。
“這就好比盲人摸象，摸到什麽就說大象像什麽。這種現象道家修行的理念也有體現。
比如我本無相，亦有萬象，我是何相，取決於你”。
說完這話，李元似笑非笑地盯視這老家夥。
“哼！”，老頭繼續保持他高昂的頭顱。
“我們再說說量子的最後一個特性，粒子的波動性，最為直接的證據便是太陽光，物理學家發現太陽光表現為兩種特性，粒子性和波動性”。
“最早的物理學家發現了電子的時候，認為電子是依照固定軌道繞著原子核旋轉，後來發現電子根本就沒有固定的軌道，而是隨即出現在原子核的周邊。
一些活躍的電子，會逃離原子核”。
綜上，我認為，《周易》就是量子力學的祖宗。
李元知道其實沒有幾個人能聽懂，但是他要的就是這種效果，讓大家不要迷信西方，要正視華夏自己的文化。
“哼哼，既然《周易》這麽厲害，那為什麽對現代科技沒有丁點貢獻”。
聽到老家夥的發言，李元真想吐他一臉口水。
“這就是你們這些曆史學家的無能”。
李元根本就不搭理老家夥變得黑紅的臉色，繼續道：“剛才我已經說過了，《周易》的理論被各行各業所引用，演變出異常璀璨的華夏文明。
就連現在最高科技，計算機的二進製都是來源於《周易》”。
“簡直可笑，我沒有想到你已經睜眼說瞎話，居然敢說二進製來源於《周易》”。
“說你們曆史學家無能，你還生氣。
剛才我已經說過，太極生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦，八卦演萬物，其實八卦增加一種變數就是16卦，再增加一個變數，就是32卦。
隻有不斷增加變數，就是當下的二進製。
這些內容本應該是你們曆史學家去發現，去宣揚。
但是看看現在的曆史課本上，講到華夏，就是朝代更迭，很少專注描寫各個朝代的文明演變。
寫到世界曆史，就是文藝複興，就是工業革命。
但是你們為什麽不寫西方的海盜文明？不寫種族屠殺、種族滅絕？”。