第六十二章 做科研不能隻看數據
四合院：從青黴素開始 作者：一根老韭菜了 投票推薦 加入書簽 留言反饋
胡教授歎了口氣，對著旁邊的林國棟招了招手。這學生聰明是聰明，就是有些憊懶。
“國棟，你帶著你們那組的同學，好好配合郝……郝老師。”郝大夫是不能喊的，喊出來太傷士氣。
“胡教授，我一定會配合好郝老師的工作。”林國棟字正腔圓的應著。
胡教授皺起了眉，這小子怎麽給打了雞血似得？
“郝仁，先讓國棟帶著你熟悉一下。我和老詹要出去一趟。”
胡教授安排好便出去了。林國棟則帶著郝仁，到了隔壁的辦公室。
“郝老師，您以後就坐在這吧。”林國棟介紹著。“這個位置原來是另一位老師的，後來被抽調上去了。到現在也沒人接替工作，位置也就一直空著。”
郝仁環顧了一下，環境比起軋鋼廠是次了點。
“國棟，小組現在有多少人？”郝仁坐下，試了試椅子。
“算上我，一共六個。”林國棟拉了個凳子，匯報著。
“都是研二？”
“這倒沒有。兩個研一，三個大三。”
郝仁沉默了片刻，人手看起來不少。可化學並非隻是做反應，後續的分離、提純，才是耗人力的大頭。
“國棟啊，人手還能增加一些嗎？”郝仁試探著問了句。
林國棟皺著眉頭想了一下：“臨時找些同學幫忙，倒是可以。可他們也都有自己的課題，時間不是很充裕。”
‘噠噠噠’郝仁的手指，帶著節奏敲起了桌子。
“國棟，抽時間去大一大二走走，多交些小朋友。有些學弟、學妹，對自身要求很高，對實驗室也很向往。無奈的是，限於課程安排，他們隻能通過課本來學習化學知識。這是不對的。紅爺爺不是說過嘛，實踐出真知。就是要給他們提供一個實踐的機會。要讓他們盡早參與、盡快參與實踐工作。”
林國棟舔了舔嘴唇，這郝老師是做思想正職工作出身的嗎？
“郝老師，大一、大二的學生，對咱們的實驗來說，能力還是有些欠缺的。”林國棟仔細斟酌了一下，才說出來。
“做事情，不要怕困難。能力欠缺不是什麽大問題，慢慢學習，也能提升上來。再說了，也不必讓他們參與實驗工作。但是，像過柱子、萃取、清洗器皿，這些簡單操作，他們還是可以勝任的嘛。國棟啊，咱們可是在幫助他們成長啊。”
“郝老師，那我……試試？”林國棟的聲音裏有些遲疑。
“做事情哪能試試？務必要全力以赴。”郝仁坐直了身子，斬釘截鐵的說道。
“是。”林國棟擦了把冷汗。
辦公室裏，兩人又聊了一會。郝仁對胡教授的課題組也漸漸有了了解；而林國棟也對這位郝老師愈加的佩服了起來。
“郝老師。”辦公室裏進來了幾名學生。
郝仁看了看人數，得兒，算是到齊了。等林國棟挨個介紹了一遍後，郝仁從兜裏掏出了一摞紙。
“半合成青黴素。主要是解決三大問題。不耐酸，不耐酶，窄譜過敏。胡教授那邊已經完成了不耐酸的合成。接下來，咱們來繼續不耐酶，窄譜過敏兩個課題。”
“咱們課題組現在是六個人。範哲、李豔、徐賀，你們三人負責側鏈上基團的反應。這幾張是我列出的基團表。範哲，你是研一了。上基團的反應，你來負責路線設計。把握住原材料易得，反應步驟少，產率可接受的要點。”
“林國棟，你帶著周凱做這幾個反應。反應涉及的原材料，先去別的實驗室找找。沒有的話，就自己製備。”林國棟是研二，周凱是研一。
“郝老師，這些好像不是青黴素的中間體？”林國棟猶豫了片刻，問道。
當然不是青黴素了，這可是你們郝老師的西地那非中間體。
“你們倆先做著，後續用的到。”郝仁不容置疑的安排著。
“郝老師，那我呢？”還沒拿到安排的那名學生舉起了手。
郝仁又掏出張紙：“這上麵是反應中需要用到的催化劑。幾種製備方法，我都列了出來。你先做出樣品，咱們測試後再說。”
幾名學生湊了過來。畢竟，催化劑可是他們經常會用到的。
“鈀碳、雷尼鎳、鐵觸媒……”有人念道：“鐵觸媒用的到嗎？”
郝仁笑了笑，你們是用不到，可尿素沒了它可不成。
“都清楚自己的任務了吧？”郝仁大聲的喊著。
“清楚了！”或許是受了郝仁的感染，六名幹將的回答，也是鏗鏘有力！
“好，解散！”
幹將們出去忙活了，郝仁卻百無聊賴了起來。掏出煙盒摸了根煙，剛想點著，才想起這裏是實驗室。隻好拿起了紙筆，寫寫畫畫了起來。
“郝老師。”原來是範哲過來了。
“坐。遇到什麽問題了？”郝老師露出一副和藹可親的表情。
範哲拿出筆記本，放在了桌子上。
“郝老師，這是我們組設計的反應路線。請您給點意見。”
郝仁接過筆記本，仔細的翻看了起來。
“你這樣引入氨基是沒有問題的。但是這一步原材料的中間體，獲取有些困難。”郝仁拿著筆，畫了起來。
範哲皺了皺眉頭：“這一步反應，常溫常壓就可以進行。隻是分離的步數多了些。”
郝仁笑了笑：“範哲啊，按照你的這個設計路線，產率一定會很高。可是咱們做這個實驗，不是為了得到好看的數據。而是要把它放大，工業化生產出來。這樣才能發揮出它的作用，更好的為老百姓服務。”
郝仁的話並非是無的放矢，而是有感而發。前世的時候，大國的論文量始終是遙遙領先。可真正能轉化成實際生產力的，卻寥寥無幾。他們專注於某個數據的提升，某個材料的新型，卻從未考慮過這些東西的實際意義。
範哲低著頭沉默了，郝仁也沉默著。
良久，範哲抬起了頭：“郝老師，你說的對。我們不能為了得到好看的數據，而不考量它的生產落地。我這就回去修改，到時候再請郝老師給出意見。”
“國棟，你帶著你們那組的同學，好好配合郝……郝老師。”郝大夫是不能喊的，喊出來太傷士氣。
“胡教授，我一定會配合好郝老師的工作。”林國棟字正腔圓的應著。
胡教授皺起了眉，這小子怎麽給打了雞血似得？
“郝仁，先讓國棟帶著你熟悉一下。我和老詹要出去一趟。”
胡教授安排好便出去了。林國棟則帶著郝仁，到了隔壁的辦公室。
“郝老師，您以後就坐在這吧。”林國棟介紹著。“這個位置原來是另一位老師的，後來被抽調上去了。到現在也沒人接替工作，位置也就一直空著。”
郝仁環顧了一下，環境比起軋鋼廠是次了點。
“國棟，小組現在有多少人？”郝仁坐下，試了試椅子。
“算上我，一共六個。”林國棟拉了個凳子，匯報著。
“都是研二？”
“這倒沒有。兩個研一，三個大三。”
郝仁沉默了片刻，人手看起來不少。可化學並非隻是做反應，後續的分離、提純，才是耗人力的大頭。
“國棟啊，人手還能增加一些嗎？”郝仁試探著問了句。
林國棟皺著眉頭想了一下：“臨時找些同學幫忙，倒是可以。可他們也都有自己的課題，時間不是很充裕。”
‘噠噠噠’郝仁的手指，帶著節奏敲起了桌子。
“國棟，抽時間去大一大二走走，多交些小朋友。有些學弟、學妹，對自身要求很高，對實驗室也很向往。無奈的是，限於課程安排，他們隻能通過課本來學習化學知識。這是不對的。紅爺爺不是說過嘛，實踐出真知。就是要給他們提供一個實踐的機會。要讓他們盡早參與、盡快參與實踐工作。”
林國棟舔了舔嘴唇，這郝老師是做思想正職工作出身的嗎？
“郝老師，大一、大二的學生，對咱們的實驗來說，能力還是有些欠缺的。”林國棟仔細斟酌了一下，才說出來。
“做事情，不要怕困難。能力欠缺不是什麽大問題，慢慢學習，也能提升上來。再說了，也不必讓他們參與實驗工作。但是，像過柱子、萃取、清洗器皿，這些簡單操作，他們還是可以勝任的嘛。國棟啊，咱們可是在幫助他們成長啊。”
“郝老師，那我……試試？”林國棟的聲音裏有些遲疑。
“做事情哪能試試？務必要全力以赴。”郝仁坐直了身子，斬釘截鐵的說道。
“是。”林國棟擦了把冷汗。
辦公室裏，兩人又聊了一會。郝仁對胡教授的課題組也漸漸有了了解；而林國棟也對這位郝老師愈加的佩服了起來。
“郝老師。”辦公室裏進來了幾名學生。
郝仁看了看人數，得兒，算是到齊了。等林國棟挨個介紹了一遍後，郝仁從兜裏掏出了一摞紙。
“半合成青黴素。主要是解決三大問題。不耐酸，不耐酶，窄譜過敏。胡教授那邊已經完成了不耐酸的合成。接下來，咱們來繼續不耐酶，窄譜過敏兩個課題。”
“咱們課題組現在是六個人。範哲、李豔、徐賀，你們三人負責側鏈上基團的反應。這幾張是我列出的基團表。範哲，你是研一了。上基團的反應，你來負責路線設計。把握住原材料易得，反應步驟少，產率可接受的要點。”
“林國棟，你帶著周凱做這幾個反應。反應涉及的原材料，先去別的實驗室找找。沒有的話，就自己製備。”林國棟是研二，周凱是研一。
“郝老師，這些好像不是青黴素的中間體？”林國棟猶豫了片刻，問道。
當然不是青黴素了，這可是你們郝老師的西地那非中間體。
“你們倆先做著，後續用的到。”郝仁不容置疑的安排著。
“郝老師，那我呢？”還沒拿到安排的那名學生舉起了手。
郝仁又掏出張紙：“這上麵是反應中需要用到的催化劑。幾種製備方法，我都列了出來。你先做出樣品，咱們測試後再說。”
幾名學生湊了過來。畢竟，催化劑可是他們經常會用到的。
“鈀碳、雷尼鎳、鐵觸媒……”有人念道：“鐵觸媒用的到嗎？”
郝仁笑了笑，你們是用不到，可尿素沒了它可不成。
“都清楚自己的任務了吧？”郝仁大聲的喊著。
“清楚了！”或許是受了郝仁的感染，六名幹將的回答，也是鏗鏘有力！
“好，解散！”
幹將們出去忙活了，郝仁卻百無聊賴了起來。掏出煙盒摸了根煙，剛想點著，才想起這裏是實驗室。隻好拿起了紙筆，寫寫畫畫了起來。
“郝老師。”原來是範哲過來了。
“坐。遇到什麽問題了？”郝老師露出一副和藹可親的表情。
範哲拿出筆記本，放在了桌子上。
“郝老師，這是我們組設計的反應路線。請您給點意見。”
郝仁接過筆記本，仔細的翻看了起來。
“你這樣引入氨基是沒有問題的。但是這一步原材料的中間體，獲取有些困難。”郝仁拿著筆，畫了起來。
範哲皺了皺眉頭：“這一步反應，常溫常壓就可以進行。隻是分離的步數多了些。”
郝仁笑了笑：“範哲啊，按照你的這個設計路線，產率一定會很高。可是咱們做這個實驗，不是為了得到好看的數據。而是要把它放大，工業化生產出來。這樣才能發揮出它的作用，更好的為老百姓服務。”
郝仁的話並非是無的放矢，而是有感而發。前世的時候，大國的論文量始終是遙遙領先。可真正能轉化成實際生產力的，卻寥寥無幾。他們專注於某個數據的提升，某個材料的新型，卻從未考慮過這些東西的實際意義。
範哲低著頭沉默了，郝仁也沉默著。
良久，範哲抬起了頭：“郝老師，你說的對。我們不能為了得到好看的數據，而不考量它的生產落地。我這就回去修改，到時候再請郝老師給出意見。”