第六十三章 郝老師的門子
四合院：從青黴素開始 作者：一根老韭菜了 投票推薦 加入書簽 留言反饋
範哲回去了，負責催化劑製備的王浩又過來了。
“郝老師，這些金屬氧化物還是比較容易得到的。但是這鈀碳要用到的鈀，學校這邊也隻有幾克樣品。”王浩的聲音裏，略帶著些緊張。
郝仁示意他先坐下，然後才說道：“王浩，先把目前容易製備的催化劑做出來。”
王浩的話，倒是提醒了郝仁。
1802年就已經發現了鈀這種金屬。但是在此後的一百年，鈀的化學性質和他的鄰居鎳、鉑相比較，仍然被認為是相形見絀的。這個現象一直維持到1942年鈀碳催化劑的發現和1946年linrcatalyst的發現，也是這兩個催化劑使得人們對鈀的活性，以及對於雙鍵和三鍵的親和性得到了重視。
而此時的國內化工，說是落後五十年，都有些保守了。對鈀碳這種催化劑，隻能是聽說過。
想到這兒，郝仁來了精神。此時沒有幾波鈀碳熱加持的金屬鈀，就是一白菜價。得趕快把那幾克樣品搞到手，製備成鈀碳催化劑。再做幾個實驗，搞出點有經濟價值的小東西。到了那時，上麵一重視，可不就能薅老大哥的羊毛了嗎？（注：老大哥的鈀儲量占全球25%）
“王浩，那幾克樣品能申請過來嗎？”郝仁站了起來，有些摩拳擦掌的勁頭。
王浩也趕緊站了起來：“可以申請，但是需要胡教授簽字。”
“把申請單拿過來。”
“您抽屜裏就有。”
十分鍾後，青華化學工程係的曹主任皺緊了眉頭。
“這是老胡簽的？”
王浩緊張了起來，後背上全是冷汗。
郝仁看了眼桌上硯台做的煙灰缸，趕緊掏出了門子。
“嘿，曹主任。早上胡教授走的急，墊在反應釜上簽的這字兒。”
曹主任接過煙，郝仁連忙點火。
“你們這用途也沒寫明白。鈀碳催化劑？催化效果怎麽樣？”
郝仁連忙解釋著：“曹主任，我們小組正在做半合成青黴素。這事您是了解的。目前試了幾種催化劑，效果都不太滿意。速率慢，雜質多。所以就單獨安排了學生做催化劑的製備。究竟哪一種催化劑最有效，不瞞您說，我心裏也沒譜。但是總歸得做出來，試一下不是嗎？”
曹主任抽著煙，沉思了一會。催化劑？他太知道這個的重要性了。但是就因為重要，才不明白眼前的年輕人是怎麽有自信做出來的。
“下次把老胡的字學像點。”
曹主任又抽出一張申請單，以他的名義重寫了申請，遞給了郝仁。
這下不光是王浩冒汗了，郝仁也出了一身汗。
著忙別了曹主任，兩人有些狼狽的去取了鈀。粉末狀，保存的很好。
“郝老師，這種事兒，下次就別帶上我了。”王浩有些後怕。
郝仁心裏也抖了抖，嘴上還是硬著：“怕什麽怕？一切都在預料之中。”
王浩撇了撇嘴，話說的挺硬，腿倒是別抖啊。
到了實驗室，郝仁便讓王浩去取了活性炭。
“王浩，單子上列的那些催化劑，都要先做好載體的預處理。比如這碳載體類的催化劑，就要從活性炭的預處理開始。”
郝仁一邊教著，一邊操作著。
“先用1%的鹽酸溶液，浸泡後攪拌均勻，質量比別弄錯了。加熱煮沸2小時後過濾，水洗兩次。純化水沒有？那就用蒸餾水、娃哈哈。娃哈哈是啥？你聽錯了吧。”
“濾餅放在100c烘箱中幹燥，這樣得到經酸處理後的活性炭；再將經酸處理後的活性炭與質量分數為3％氫氧化鈉溶液按質量比1:5混合後攪拌均勻，加熱煮沸1小時後過濾，水洗兩次，在100c烘箱中幹燥，得到經酸堿處理後的活性炭。”
“最後將經酸堿處理後的活性炭與質量分數為5％的硝酸溶液按質量比1:6混合後攪拌均勻，加熱煮沸3小時後過濾，水洗兩次，並在100c烘箱中幹燥，這樣就得到經氧化處理的活性炭。”
“活性炭的預處理很繁瑣，所以一次可以多做一些。等有時間了，再跟你說說活性炭的製備。”
王浩一邊聽著，一邊在筆記上記錄著。
“實驗室還有氯氣嗎？”金屬鈀是不能直接使用的，需要做成氯化鈀溶液。
“用完了。”王浩抬頭回道。
“去隔壁實驗室借瓶先用著。”
“郝老師……用完的這瓶就是借他們的。”
郝仁有些頭疼，這特麽實驗室借東西不還還是有傳統的？
“趕緊申請。別耽誤了明天的工作。”
“得等胡教授……簽字。”王浩在簽字上加重了音。
“你糊塗啊！咱現在搭上了曹係主任的線，等什麽胡教授。趁著那根門子的煙味還沒散，趕緊去。”
“啊……”王浩的頭皮發麻了。郝老師，您的門子這麽值錢的嗎？
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王浩還是屁顛屁顛的跑去了。沒辦法，郝老師說了中午這頓他請。
青華的食堂裏，郝仁像個土老財一樣，要了十來個葷菜。
桌子旁，六大幹將麵麵相覷。不是有飯盒嗎？怎麽郝老師還要找食堂借盤子？
“能吃了嗎？”範哲小聲的問了句旁邊的林國棟。
“郝老師還沒動筷子，再等等。”林國棟也有點餓了。
郝仁看了看周圍，人還是少了點，再等等吧。
又過了一會兒，食堂的幾個入口，忽然湧進來一群學生。郝仁立馬喜上眉梢，拿起了筷子：“開吃！”
幹將們一見郝老師動了筷子，連忙也拿起了筷子跟上。
正吃著，幾個學生端著飯盒走了過來。
“林師兄，吃著呢？謔，這麽豐盛。”有學生注意到了桌上的盤子。
林國棟嘴裏塞著肉：“我們郝老師……”
郝仁連忙瞪了他一眼：“嘿，這幾天我們實驗室加餐。”
“實驗室加餐？”又有學生叫道。
“可不是嘛。平時也就做做實驗，寫寫日誌，沒什麽力氣活。可領導還是說我們辛苦，要給我們加餐。不同意都不行呐。”
郝仁的話，差點噎著了幹將們。
林國棟倒是先領悟了郝老師的重要精神：“郝……確實這樣。就連幾個經常來幫忙的學弟學妹，也多給了飯票。”
看著這幫小年輕的眼神，郝老師淡定了。找牛馬的事兒，成了！
“郝老師，這些金屬氧化物還是比較容易得到的。但是這鈀碳要用到的鈀，學校這邊也隻有幾克樣品。”王浩的聲音裏，略帶著些緊張。
郝仁示意他先坐下，然後才說道：“王浩，先把目前容易製備的催化劑做出來。”
王浩的話，倒是提醒了郝仁。
1802年就已經發現了鈀這種金屬。但是在此後的一百年，鈀的化學性質和他的鄰居鎳、鉑相比較，仍然被認為是相形見絀的。這個現象一直維持到1942年鈀碳催化劑的發現和1946年linrcatalyst的發現，也是這兩個催化劑使得人們對鈀的活性，以及對於雙鍵和三鍵的親和性得到了重視。
而此時的國內化工，說是落後五十年，都有些保守了。對鈀碳這種催化劑，隻能是聽說過。
想到這兒，郝仁來了精神。此時沒有幾波鈀碳熱加持的金屬鈀，就是一白菜價。得趕快把那幾克樣品搞到手，製備成鈀碳催化劑。再做幾個實驗，搞出點有經濟價值的小東西。到了那時，上麵一重視，可不就能薅老大哥的羊毛了嗎？（注：老大哥的鈀儲量占全球25%）
“王浩，那幾克樣品能申請過來嗎？”郝仁站了起來，有些摩拳擦掌的勁頭。
王浩也趕緊站了起來：“可以申請，但是需要胡教授簽字。”
“把申請單拿過來。”
“您抽屜裏就有。”
十分鍾後，青華化學工程係的曹主任皺緊了眉頭。
“這是老胡簽的？”
王浩緊張了起來，後背上全是冷汗。
郝仁看了眼桌上硯台做的煙灰缸，趕緊掏出了門子。
“嘿，曹主任。早上胡教授走的急，墊在反應釜上簽的這字兒。”
曹主任接過煙，郝仁連忙點火。
“你們這用途也沒寫明白。鈀碳催化劑？催化效果怎麽樣？”
郝仁連忙解釋著：“曹主任，我們小組正在做半合成青黴素。這事您是了解的。目前試了幾種催化劑，效果都不太滿意。速率慢，雜質多。所以就單獨安排了學生做催化劑的製備。究竟哪一種催化劑最有效，不瞞您說，我心裏也沒譜。但是總歸得做出來，試一下不是嗎？”
曹主任抽著煙，沉思了一會。催化劑？他太知道這個的重要性了。但是就因為重要，才不明白眼前的年輕人是怎麽有自信做出來的。
“下次把老胡的字學像點。”
曹主任又抽出一張申請單，以他的名義重寫了申請，遞給了郝仁。
這下不光是王浩冒汗了，郝仁也出了一身汗。
著忙別了曹主任，兩人有些狼狽的去取了鈀。粉末狀，保存的很好。
“郝老師，這種事兒，下次就別帶上我了。”王浩有些後怕。
郝仁心裏也抖了抖，嘴上還是硬著：“怕什麽怕？一切都在預料之中。”
王浩撇了撇嘴，話說的挺硬，腿倒是別抖啊。
到了實驗室，郝仁便讓王浩去取了活性炭。
“王浩，單子上列的那些催化劑，都要先做好載體的預處理。比如這碳載體類的催化劑，就要從活性炭的預處理開始。”
郝仁一邊教著，一邊操作著。
“先用1%的鹽酸溶液，浸泡後攪拌均勻，質量比別弄錯了。加熱煮沸2小時後過濾，水洗兩次。純化水沒有？那就用蒸餾水、娃哈哈。娃哈哈是啥？你聽錯了吧。”
“濾餅放在100c烘箱中幹燥，這樣得到經酸處理後的活性炭；再將經酸處理後的活性炭與質量分數為3％氫氧化鈉溶液按質量比1:5混合後攪拌均勻，加熱煮沸1小時後過濾，水洗兩次，在100c烘箱中幹燥，得到經酸堿處理後的活性炭。”
“最後將經酸堿處理後的活性炭與質量分數為5％的硝酸溶液按質量比1:6混合後攪拌均勻，加熱煮沸3小時後過濾，水洗兩次，並在100c烘箱中幹燥，這樣就得到經氧化處理的活性炭。”
“活性炭的預處理很繁瑣，所以一次可以多做一些。等有時間了，再跟你說說活性炭的製備。”
王浩一邊聽著，一邊在筆記上記錄著。
“實驗室還有氯氣嗎？”金屬鈀是不能直接使用的，需要做成氯化鈀溶液。
“用完了。”王浩抬頭回道。
“去隔壁實驗室借瓶先用著。”
“郝老師……用完的這瓶就是借他們的。”
郝仁有些頭疼，這特麽實驗室借東西不還還是有傳統的？
“趕緊申請。別耽誤了明天的工作。”
“得等胡教授……簽字。”王浩在簽字上加重了音。
“你糊塗啊！咱現在搭上了曹係主任的線，等什麽胡教授。趁著那根門子的煙味還沒散，趕緊去。”
“啊……”王浩的頭皮發麻了。郝老師，您的門子這麽值錢的嗎？
-----------------
王浩還是屁顛屁顛的跑去了。沒辦法，郝老師說了中午這頓他請。
青華的食堂裏，郝仁像個土老財一樣，要了十來個葷菜。
桌子旁，六大幹將麵麵相覷。不是有飯盒嗎？怎麽郝老師還要找食堂借盤子？
“能吃了嗎？”範哲小聲的問了句旁邊的林國棟。
“郝老師還沒動筷子，再等等。”林國棟也有點餓了。
郝仁看了看周圍，人還是少了點，再等等吧。
又過了一會兒，食堂的幾個入口，忽然湧進來一群學生。郝仁立馬喜上眉梢，拿起了筷子：“開吃！”
幹將們一見郝老師動了筷子，連忙也拿起了筷子跟上。
正吃著，幾個學生端著飯盒走了過來。
“林師兄，吃著呢？謔，這麽豐盛。”有學生注意到了桌上的盤子。
林國棟嘴裏塞著肉：“我們郝老師……”
郝仁連忙瞪了他一眼：“嘿，這幾天我們實驗室加餐。”
“實驗室加餐？”又有學生叫道。
“可不是嘛。平時也就做做實驗，寫寫日誌，沒什麽力氣活。可領導還是說我們辛苦，要給我們加餐。不同意都不行呐。”
郝仁的話，差點噎著了幹將們。
林國棟倒是先領悟了郝老師的重要精神：“郝……確實這樣。就連幾個經常來幫忙的學弟學妹，也多給了飯票。”
看著這幫小年輕的眼神，郝老師淡定了。找牛馬的事兒，成了！