<h4>孔祥熙沒想到自己帶回的不僅是個妻子，還是個銘賢急需的教師</h4>
“師生有如家人父子，能多聚集，總要多方聚集；能多晤談，總要多方晤談；能多探討，總要多方探討；能多暢敘，總要多方暢敘。”孔祥熙舉著酒杯，向靄齡請到家裏做客的學生們，再一次闡述他的師生關係論，並把這作為今天的祝酒詞。
“好！校長說得好！”學生們一齊喊叫。在鬧哄哄中一位學生代表站起來說：“校長和夫人猶如我們的第二父母，你們的栽培和關懷我們終生不忘！銘賢同學要團結在校長和夫人的旗幟下，形成一個有凝聚力、有戰鬥力的社團，在以後的社會變革中發揮中堅作用！”
學生們猛烈鼓掌，孔祥熙滿麵紅光。宋靄齡更是熱情高漲：“我們銘賢師生是要有這麽一種親情共識！”
孔祥熙曆來把銘賢學校看作自己的私有財產，努力培養與學生的感情。現在宋靄齡的到來，為這種師生相聚又平添了一種機會和氣氛。禮拜天、節假日，靄齡經常把一些豪富家庭出身的學生和一些學業優秀的學生，叫到校長公館，請他們一起吃一頓便飯。這時候，靄齡總要紮上圍裙，親自下廚，做幾個拿手西餐菜。在這黃土高原的內地，對有些學生來說，山珍海味不稀奇，但正兒八經的西點西餐可沒幾個人吃過。對於孔祥熙來說的一頓便飯，對他們可就是一次“大開洋葷”了。校長一家的這種恩惠，真使處於成長期的不少學生刻骨銘心、感激涕零。
又一個學生站了起來，他直走向靄齡：“師母，聽說明天就是你的生日了，我們大家湊錢買了這個金手鐲，祝師母生日快樂！”
學生們一齊嚷道：“請師母收下我們的心意！”
靄齡把手鐲接了過來，隻見它閃著黃燦燦的光，手中一掂，沉甸甸的，確是個真家夥。靄齡臉上笑得像朵花：“好漂亮的手鐲！你們還打聽了我的生日，真是難得難得！我原先怕到你們這地方來，沒想到偏僻之地，有這麽好的同學、這麽淳樸的民風哩！”
學生們看她喜歡這個手鐲，也都高興得什麽似的。沒想到靄齡忽然又收斂了笑容說：“不過，今天這個手鐲我可不能收！要知道，你們現在還都是學生，錢都是從父母手中要來的。父母的錢可不是白來的。你們有這份心意，我就非常高興了。”靄齡把手鐲塞給學生：“拿去退了，把錢還給大家吧！”
靄齡雖然愛財，卻有著女性的慈善心腸。
學生們愣住了，一時不知是靄齡嫌不夠分量還是真的不肯收。
靄齡趕緊說：“同學們，你們要抓緊學習，以後事業有成，榮盛發達了，給我一座金山，我也敢收。或者你們忘了我，我說不定還會找你們去要呢！”
看靄齡說的是心裏話，同學們這才放下心來。一個同學大咧咧地說：“師母，你不收下，今天這酒可不好喝嘍！”
“酒還照喝，菜還照吃，師母不是不收，隻是現在不收，以後還是要收得嘞！”
從此，靄齡在學生中備受尊敬，學生一見麵就圍上她，“師母”、“師母”地叫個不停，直叫得這位師母大人春風滿麵，喜不勝收。孔校長更是笑口常開。
孔祥熙夫婦從日本回國時，為了掩護策動起義的真相，打出了一個回國在銘賢增設大學預科的招牌，購買了一批圖書儀器。現在起義不成，便真的下工夫辦起了大學預科。
等到一切準備工作基本就緒、開學在即之時，原先應聘的一位美籍教師，突然變卦，不願意來中國任教。這下子使師資力量尚感不足的銘賢學校，陷入更加困難的境地。如果再從外國請教師就得推遲開學，從中國沿海地區聘請一位教師來代理，也沒有了時間。就在孔校長急得團團轉的時候，一幫學生來找孔祥熙：“校長，教師問題何須發愁？可以請現成的老師、我們的師母來任教啊！”
孔祥熙還真沒往這方麵想過，聽了又驚喜又疑惑：“她，能行嗎？”
“怎麽不行？師母不是畢業於美國威斯裏安女子學院的高材生嗎？教我們綽綽有餘呢！”
“好主意。待我和她商量一下。”
當孔祥熙找宋靄齡商量時，“我能行嗎？”宋靄齡起初有點猶豫。“那就試一試吧。”就這樣宋靄齡這位年輕的女子拿起了教鞭，走上了這個盡是男子的學校的講台。她主講英語，同時指導衛生和環境衛生課。第一節課時，她有點卡殼，在同學們的鼓勵下，一周後也就自然了。兩個月後，她已名揚全校了。很多教師紛紛來聽她的課。
一次英語課上。一個學生問道：“宋老師，為什麽在一個英語複合句裏，有時候不能重複使用一個名詞？”
說實在的。靄齡對此也實在想不出道理。但眾目睽睽之下，總不能張口結舌吧。於是她靈機一動，回答說：“噢，這是不言而喻的。”
那個學生於是不再追究。宋靄齡似乎找到了一條對付學生提問的妙計，凡是一時回答不上來的問題，她總會說：“噢，這是不言而喻的。”學生們也就感到自己提的問題太愚蠢了，不再細問。
晚上，當宋靄齡把這些問題告訴孔祥熙時，孔祥熙稱讚說：“夫人不愧是解決難題的高手。要是我，嗯，恐怕就得下來查詢後再回答了。”
“為什麽？”靄齡問。
“噢，這是不言而喻的！”孔祥熙模仿著靄齡的聲調說。
“你，你取笑我！”靄齡揮起小拳頭，要捶老孔，嚇得孔祥熙趕緊抱起腦袋，“夫人饒命則個！” <h4>閻錫山視察銘賢，孔祥熙在夫人暗示下出任參議</h4>
孔祥熙看靄齡對學校的事務越來越熟稔，不但能頂替教師，在其他事務決策上也往往有不錯的主意。就想把自己稍稍抽出身來，在其他方麵有所發展。加上靄齡對於他經營公司也大力支持，孔祥熙對學校的事情就越來越超脫一些了。
這天，兩匹快馬馳進校園，給孔祥熙送來一封大紅帖子。打開一看，原來是閻錫山要來太穀視察，想順便拜訪一下孔氏夫婦，也看看銘賢學校。
孔祥熙一時拿不定主意用什麽規格接待，打發信差先去休息用飯，找來靄齡一起商量對策。
“這老閻。當年奪了我的民軍，也沒給我什麽善待。就是這次我從日本回來，礙著你是大總統秘書的麵子，才算有一番招待，他這次到太穀，不知要耍什麽花招。夫人看這事怎麽辦才好？”孔祥熙說出了自己的疑慮。
靄齡倒很痛快：“不論什麽人到咱這裏，都要盛情接待。接觸之後才能有對付的主意。再說這閻錫山也是個不簡單的人物。你看袁世凱把同盟會的都督們都撤了，就剩下他和雲南的唐繼堯兩人了。這個人政治上還是有一手的。”
孔祥熙聳聳鼻子：“哼。他無非是見誰有勢力就投靠誰罷了。”
“也不能這麽看。反正一個人要幹點事情，總不能不看形勢，死打硬拚。尤其在你還弱小的時候，更要用韜光養晦之計。對孫先生的革命黨，他也不敢作死對頭。將來天下還不定是誰的呢。我看你就先好好迎接他，看他想幹什麽再說。千萬不可一出來就搞僵了。”
“就依夫人”，孔祥熙有些不太情願地說。
卻說這閻錫山。確實是民國史上一個怪才。他自從辛亥革命期間利用手中軍隊強逼借著議會選舉的幌子，當上山西督軍以後，就成了不倒的山西太上皇。孫中山當總統他執掌山西，袁世凱上了台還是他執掌山西。北洋軍閥統治多年僅僅他一個同盟會員的都督堅持下來。後來袁世凱死了，仍然沒人動他。廣州政府發動北伐，蔣介石政變奪取大權，仍然是他穩坐山西。直到解放軍攻克太原，端了老窩，他的統治才算瓦解。但這前前後後已經38年，無論在省級還是中央政府中，還沒有第二個人穩坐38年。而且他不僅坐得牢，還坐得好。山西屢次被評為“模範省”，他本人也有“模範省長”的美譽。就是他的老本被解放軍消滅光了，居然還能在覆滅前逃出來，以一個輸盡了的光棍當上國民黨政府的“行政院長”。這就不能不說他確實有一套嫻熟的手腕。他既維護山西地方利益，也剝削壓迫山西人民；為了最大限度地榨取民財以養兵自重，他也注意人民的休養生息。這時候，他已經在山西全省開始推行他的“新政”了。
閻錫山這時的所謂“新政”，具體地說就是關於養蠶、植樹、水利、放足、剪辮、戒煙等6項“村政改革”。他一方麵將此上報北洋政府撈取名聲，一方麵下抓落實。他這次到太穀，就是要視察民情，看看他的村政改革實行得怎麽樣了。
清晨，一陣毛毛細雨過後，閻錫山便出發了。在山西首富之地的太穀城裏巡視一圈後，閻錫山也為縣城和農村這幾年的破敗歎息不已。日懸中天時，閻錫山一行來到了銘賢學校。孔祥熙組織的師生歡迎隊伍，分列校門兩旁，一直延伸到校園內。這個校園裏卻是綠肥紅瘦，鑼鼓喧天，彩旗招展，一派節日氣象，和大半天閻錫山看到的別處的衰敗形成鮮明對比。閻錫山受到孔祥熙夫婦的歡迎，甚為高興，他在校門口接見了孔氏夫婦，然後緊拉著孔祥熙的手，不惜肉麻地吹捧說：“孔先生不愧為中華民國的先知先覺，銘賢學堂尤為英才薈萃之學府。佩服，佩服。”
“將軍過獎，過獎。吾不過辦了點實事罷啦，提倡教育，振興實業嘛！”孔祥熙見閻錫山今日態度不錯，也高興起來。
閻錫山又特別熱情地對宋靄齡表示歡迎，向她詢問了孫中山先生的近況，接著表示自己現在並不是真心忠於袁世凱，隻不過是想為革命黨保住一塊基地，以圖在未來的鬥爭中發揮更大作用。宋靄齡稱讚他慮事深遠，轉達了孫中山對他寄予厚望的話。
接著，孔祥熙引導閻錫山到各個校舍參觀，爾後在校長公館敘談。“早就聽說，乃是不看不知，受教育受教育哇！”閻錫山邊坐邊說。
“村政改革是將軍的明智之舉，學生是落實者也。”接著孔祥熙把閻的“村政改革”和自己的“振興教育”如何有機結合、創造落實一一道出。原來假期當中，一些學生遵照當局的指令，曾到鄉下宣傳老閻的村政改革。今天孔祥熙見氣氛很好，就把這種被迫的行動說成是學生自覺響應閻將軍的號召，並說老百姓對此是如何如何歡迎。閻錫山被捧高興了，當即要孔祥熙集合學生，訓了一番話。訓著訓著，居然還吟出了一首詩：
對學生吟
其一，我問學生，求學何因？學生答我，本在修身。學個有飯吃，學個做好人。
其二，我問學生，設學何因？學生答我，立誌愛群，教人有飯吃，教人做好人。
其三，我問學生，我來何因？學生答我，整理鄉村。盼人有飯吃，盼人做好人。
其四，我問學生，你來何因？學生答我，為表歡迎。開了同樂會，都是新村人。
其五，我愛學生，愛你何因？學生的話，句句是真，說了就要做，不可等別人。
其六，我勉學生，勉你何因？學生前程，遠大無窮，改造新社會，全憑少年人。
這詩其實實在算不得什麽詩，不過它出自都督之口，自然就成了好詩。孔祥熙當即要求閻錫山把它寫出來，作為校訓，張掛起來。閻錫山也就乘機附庸風雅，挽胳膊擼袖子，塗抹了一大張。寫完了他覺得意猶未盡，對孔祥熙說：“上午視察太穀，我心裏有許多想法，我已吟成一首太穀歌，也給你寫出來如何？”
孔祥熙說：“那敢情好！我走遍中國各地，甚至美國日本，也覺得天下唯有太穀好。可是我卻從來沒吟出什麽詩，今日將軍一遊而有詩，足見將軍才氣過人。請快快寫出，讓我也經常吟誦一番，長長太穀人的誌氣！”
閻錫山苦笑一下，顯然孔祥熙這一下子沒拍對蹄，但他還是鋪開宣紙，東倒西歪地寫出了一溜子黑蜘蛛：
太穀歌
山西富足，首推太穀，今入其境，我心不樂。
村中房舍多拆毀，巷中兒童多零落，衰老鋤禾苗，少壯不見出。有妻被夫賣，掩麵途中哭。人販催行急，婦哭聲愈促。
我見此情狀，我心如繩束，我問受何病？齊答金丹毒（嗎啡）。
一聽這句話，我心呆半日。令車手，趕快行到地頭，召集我紳商學生說：“大家齊來，發個公道願，結個愛群團，幫著村長鄰間認真做，整理村範，就能還我原來的太穀！”
孔祥熙看了這首詩，倒不覺呆了半日。真是，自己一直吹噓太穀這好那好，沒想到閻錫山來了半天就看出了貧窮敗落的真相。自己從前曾經下大力動員戒煙，結果連自己的父親也戒不斷，老閻這村政改革如能把一些人的大煙戒了。就是功德無量的事。於是這才換過笑臉說：“將軍真是深入民眾，半天就查出了實情，這村政改革確實要下工夫去做啊！”
閻錫山說：“庸之兄。兄弟這次來，一是視察，二來也是專程拜訪你。照目前山西的樣子，民窮兵弱，將來天下亂起來，怕是不能自保。兄弟所以要推行這村政改革，既為百姓，也為養民保稅。但許多人不理解我的苦心，推行起來甚是不力。兄弟今看銘賢風範。有意請你出任山西教育廳長，既整頓教育，也借力推行改革，不知尊意如何？”
此時身無一職的孔祥熙能有個廳長當當，自然也算一件好事。他轉身瞟著靄齡，用目光征求她的意見。靄齡感到自己的丈夫在老閻手下任職不妥，因為畢竟他是袁世凱的將軍呢，陷進去怕是不好。便輕輕搖頭。於是孔祥熙說：“哎呀，祥熙何能，敢當此大任？我本願意效力，隻是這銘賢麽，我一時還真離不開呀！”
閻錫山早看見了靄齡剛才的暗示，也就順坡下驢說：“既然如此，兄弟也不強求，能否請兄出任山西督軍署參議，這樣時間上你可以自由一些。我也能隨時聽到你的高見。”
靄齡在背後點點頭，孔祥熙說：“將軍堅持，庸之不敢再推托，感謝將軍知遇之恩了。”
閻錫山走後，靄齡對孔祥熙說：“教育為本，但不能老死於校園，大丈夫應該向外發展。這次要抓住時機，爭取多結交朋友，日後必有用處。”
月牙橋上。靄齡目送孔祥熙到省城走馬上任，微風吹拂著她飄逸的秀發，朝霞映著她嬌美的身姿，像一株沐浴著陽光的玉樹，深深地印進孔祥熙心裏…… <h4>袁世凱北京稱帝。孔祥熙在山西發表討袁檄文</h4>
開始，閻錫山要孔祥熙幫他接待外國客人，因為他本人留學日本，對英、美、法等西洋國家的禮節禮儀很不熟悉。閻錫山說：“為三晉人士的體麵計，請擔任貴賓招待之職。”這些同外國人打交道的差事，孔祥熙是很樂意幹的。因為他已經在同外國人打交道時嚐到過甜頭。
孔祥熙英語流利，在美國生活多年，同外國人打起交道來得心應手。加上他天生處事小心謹慎，每次安排與閻錫山的會見都十分周到，閻錫山自然如釋重負，那些經他接待的人也都很滿意。
孔祥熙每次向外國人介紹情況，都不忘提到閻錫山的村政改革的施政方針，說山西正在“安定中求進步”。這些外國人會見閻錫山時，自然把從孔祥熙這裏聽到的好話對閻錫山重複一遍。這樣時間一長，閻錫山倒把孔祥熙作為心腹之交，關係密切起來。
為迎接外國客人，孔祥熙常常親自到火車站等候，有時一等就是幾個小時。一次美國公使克蘭率領一批參讚、武官到太原訪問，孔祥熙還跑到石家莊迎接。會見閻錫山以後，孔祥熙又陪同他們遊晉祠、登五台山，還帶領他們參觀了銘賢學校。於是這位公使在演講中大捧孔祥熙：“不愧為中華民國的先知先覺，銘賢學校尤為英才薈萃之所。”
洋人們對孔祥熙是私下稱讚，對閻錫山則是公開讚揚。這些稱讚抬高了閻錫山的聲望，尤其他的村政改革，經過孔祥熙的介紹，還真像成果輝煌似的，使他統治的山西在政府中得到了“全國模範省”的稱號。而孔祥熙的捧場也讓閻錫山對其刮目相看，從此讓他參與機要，幫助處理山西內政。孔閻因此拋卻前嫌建立起很深的感情。這在以後孔祥熙的政治生涯中，發揮了很重要的作用。
1916年元旦，袁世凱不顧全國上下的反對，終於在北京黃袍加身，自稱“洪憲皇帝”。孔祥熙對此氣憤不已，但正當他思考怎樣參加護法運動時，又聽到一條讓他幾乎氣炸肺的消息：袁世凱在稱帝的同時，封孔祥熙的侄輩孔令貽為世襲衍聖公，並授予他“一級大綬寶光嘉禾章”加“郡王”銜。孔祥熙對此簡直無法容忍，他扔下公務跑回太穀，向靄齡討教主意。靄齡教他寫一篇文章送報館發表。於是孔祥熙提筆寫道：
“吾公（該指袁）將誰欺？欺天乎？他人數吾公以十大罪狀，或八大罪狀，熙不再深責，即以稱帝而言，已屬罪在不赦，何況其他？嚐思吾公之稱帝，不是不智，即為不仁，不智不仁，兩者必居其一。然一再思索，二者竟兼而有之，此吾公所以為國人所棄絕而誓不兩立也！”
接著又指出：“吾公不圖報效，不圖盡責，乃欲推翻共和，自立稱帝，喪心病狂，一至如此，尚何言哉！惟事已至此，熙為吾公計，為吾公子孫計，亟應懸崖勒馬，幡然改圖，通電自責，退棲山林。且將吾公承認之二十一條，宣布取消。如此尚不失勇於改過之英雄，國人亦必能見諒，而與以自新之餘地。否則，若執迷不悟，冒天下之大不韙，以斷送吾炎黃子孫之大好河山，則身敗名裂，在指顧間耳，何暇作皇帝迷夢焉！”
孔祥熙這篇討袁檄文，通篇義正詞嚴、語鋒犀利，在《民國日報》發表之後，頗受各界矚目。港台報紙雜誌評價它是孔祥熙一生之中，對外公開披露他政治主張的第一份通電。人們認為這份電報給孔祥熙涉足政壇、扶搖直上添色不少，卻很少有人知道這篇文章既是宋靄齡的主意，又經她潤色斟酌，而孔祥熙則不能不感激給他帶來鴻運的夫人。 <h4>山西大災中孔祥熙的奇招：以工代賑，修路救饑</h4>
在孔祥熙任閻錫山的參議期間，他和靄齡的第一個孩子孔令儀，於1915年9月19日在太穀呱呱落地。生孩子是女人的“鬼門關”。靄齡心裏陰森森的，好怕啊！早在一個月前，她就給遠在太原做事的孔祥熙捎信，讓他早點回來。孔祥熙說自己正在“六政考核處”，對職員們進行考核。忙過這一陣，保證提前回來。可是，眼前日子一天天挨近。還不見他的影兒。臨產時，又發生了意想不到的難產。幸虧太穀教會醫院的洋醫生們及時趕到，靄齡才算沒把小命丟在這偏僻的小縣裏。
第三天，孔祥熙回到銘賢，一看孩子生下來了，又高興又內疚：“夫人，讓你受苦啦！”
靄齡卻一聲不吭，想著前天分娩時的陣痛，淚水湧出了眼眶。孔祥熙隻有賠不是的份兒。
經曆了這場難產的劫難，靄齡對人世的某些東西忽然看得透了。“養兒方知父母恩”，養兒也知道了姐妹情，她決心乘此機會密切和慶齡的關係，就提議在孔令儀的中國名字之外，再起一個洋名，就叫羅莎蒙黛。這是慶齡在美國學習時用過的名字，在美國人眼裏，下輩人用上輩人的名字，是對上輩人莫大的尊敬，完全不同於中國人下輩人對上輩人名字的避諱。孔祥熙聽了這個主意連連稱好，因為他是一直以能和孫中山成為連襟為莫大榮耀的，她們姐妹親密了，這對自己的家庭和事業都大有好處。
“師生有如家人父子，能多聚集，總要多方聚集；能多晤談，總要多方晤談；能多探討，總要多方探討；能多暢敘，總要多方暢敘。”孔祥熙舉著酒杯，向靄齡請到家裏做客的學生們，再一次闡述他的師生關係論，並把這作為今天的祝酒詞。
“好！校長說得好！”學生們一齊喊叫。在鬧哄哄中一位學生代表站起來說：“校長和夫人猶如我們的第二父母，你們的栽培和關懷我們終生不忘！銘賢同學要團結在校長和夫人的旗幟下，形成一個有凝聚力、有戰鬥力的社團，在以後的社會變革中發揮中堅作用！”
學生們猛烈鼓掌，孔祥熙滿麵紅光。宋靄齡更是熱情高漲：“我們銘賢師生是要有這麽一種親情共識！”
孔祥熙曆來把銘賢學校看作自己的私有財產，努力培養與學生的感情。現在宋靄齡的到來，為這種師生相聚又平添了一種機會和氣氛。禮拜天、節假日，靄齡經常把一些豪富家庭出身的學生和一些學業優秀的學生，叫到校長公館，請他們一起吃一頓便飯。這時候，靄齡總要紮上圍裙，親自下廚，做幾個拿手西餐菜。在這黃土高原的內地，對有些學生來說，山珍海味不稀奇，但正兒八經的西點西餐可沒幾個人吃過。對於孔祥熙來說的一頓便飯，對他們可就是一次“大開洋葷”了。校長一家的這種恩惠，真使處於成長期的不少學生刻骨銘心、感激涕零。
又一個學生站了起來，他直走向靄齡：“師母，聽說明天就是你的生日了，我們大家湊錢買了這個金手鐲，祝師母生日快樂！”
學生們一齊嚷道：“請師母收下我們的心意！”
靄齡把手鐲接了過來，隻見它閃著黃燦燦的光，手中一掂，沉甸甸的，確是個真家夥。靄齡臉上笑得像朵花：“好漂亮的手鐲！你們還打聽了我的生日，真是難得難得！我原先怕到你們這地方來，沒想到偏僻之地，有這麽好的同學、這麽淳樸的民風哩！”
學生們看她喜歡這個手鐲，也都高興得什麽似的。沒想到靄齡忽然又收斂了笑容說：“不過，今天這個手鐲我可不能收！要知道，你們現在還都是學生，錢都是從父母手中要來的。父母的錢可不是白來的。你們有這份心意，我就非常高興了。”靄齡把手鐲塞給學生：“拿去退了，把錢還給大家吧！”
靄齡雖然愛財，卻有著女性的慈善心腸。
學生們愣住了，一時不知是靄齡嫌不夠分量還是真的不肯收。
靄齡趕緊說：“同學們，你們要抓緊學習，以後事業有成，榮盛發達了，給我一座金山，我也敢收。或者你們忘了我，我說不定還會找你們去要呢！”
看靄齡說的是心裏話，同學們這才放下心來。一個同學大咧咧地說：“師母，你不收下，今天這酒可不好喝嘍！”
“酒還照喝，菜還照吃，師母不是不收，隻是現在不收，以後還是要收得嘞！”
從此，靄齡在學生中備受尊敬，學生一見麵就圍上她，“師母”、“師母”地叫個不停，直叫得這位師母大人春風滿麵，喜不勝收。孔校長更是笑口常開。
孔祥熙夫婦從日本回國時，為了掩護策動起義的真相，打出了一個回國在銘賢增設大學預科的招牌，購買了一批圖書儀器。現在起義不成，便真的下工夫辦起了大學預科。
等到一切準備工作基本就緒、開學在即之時，原先應聘的一位美籍教師，突然變卦，不願意來中國任教。這下子使師資力量尚感不足的銘賢學校，陷入更加困難的境地。如果再從外國請教師就得推遲開學，從中國沿海地區聘請一位教師來代理，也沒有了時間。就在孔校長急得團團轉的時候，一幫學生來找孔祥熙：“校長，教師問題何須發愁？可以請現成的老師、我們的師母來任教啊！”
孔祥熙還真沒往這方麵想過，聽了又驚喜又疑惑：“她，能行嗎？”
“怎麽不行？師母不是畢業於美國威斯裏安女子學院的高材生嗎？教我們綽綽有餘呢！”
“好主意。待我和她商量一下。”
當孔祥熙找宋靄齡商量時，“我能行嗎？”宋靄齡起初有點猶豫。“那就試一試吧。”就這樣宋靄齡這位年輕的女子拿起了教鞭，走上了這個盡是男子的學校的講台。她主講英語，同時指導衛生和環境衛生課。第一節課時，她有點卡殼，在同學們的鼓勵下，一周後也就自然了。兩個月後，她已名揚全校了。很多教師紛紛來聽她的課。
一次英語課上。一個學生問道：“宋老師，為什麽在一個英語複合句裏，有時候不能重複使用一個名詞？”
說實在的。靄齡對此也實在想不出道理。但眾目睽睽之下，總不能張口結舌吧。於是她靈機一動，回答說：“噢，這是不言而喻的。”
那個學生於是不再追究。宋靄齡似乎找到了一條對付學生提問的妙計，凡是一時回答不上來的問題，她總會說：“噢，這是不言而喻的。”學生們也就感到自己提的問題太愚蠢了，不再細問。
晚上，當宋靄齡把這些問題告訴孔祥熙時，孔祥熙稱讚說：“夫人不愧是解決難題的高手。要是我，嗯，恐怕就得下來查詢後再回答了。”
“為什麽？”靄齡問。
“噢，這是不言而喻的！”孔祥熙模仿著靄齡的聲調說。
“你，你取笑我！”靄齡揮起小拳頭，要捶老孔，嚇得孔祥熙趕緊抱起腦袋，“夫人饒命則個！” <h4>閻錫山視察銘賢，孔祥熙在夫人暗示下出任參議</h4>
孔祥熙看靄齡對學校的事務越來越熟稔，不但能頂替教師，在其他事務決策上也往往有不錯的主意。就想把自己稍稍抽出身來，在其他方麵有所發展。加上靄齡對於他經營公司也大力支持，孔祥熙對學校的事情就越來越超脫一些了。
這天，兩匹快馬馳進校園，給孔祥熙送來一封大紅帖子。打開一看，原來是閻錫山要來太穀視察，想順便拜訪一下孔氏夫婦，也看看銘賢學校。
孔祥熙一時拿不定主意用什麽規格接待，打發信差先去休息用飯，找來靄齡一起商量對策。
“這老閻。當年奪了我的民軍，也沒給我什麽善待。就是這次我從日本回來，礙著你是大總統秘書的麵子，才算有一番招待，他這次到太穀，不知要耍什麽花招。夫人看這事怎麽辦才好？”孔祥熙說出了自己的疑慮。
靄齡倒很痛快：“不論什麽人到咱這裏，都要盛情接待。接觸之後才能有對付的主意。再說這閻錫山也是個不簡單的人物。你看袁世凱把同盟會的都督們都撤了，就剩下他和雲南的唐繼堯兩人了。這個人政治上還是有一手的。”
孔祥熙聳聳鼻子：“哼。他無非是見誰有勢力就投靠誰罷了。”
“也不能這麽看。反正一個人要幹點事情，總不能不看形勢，死打硬拚。尤其在你還弱小的時候，更要用韜光養晦之計。對孫先生的革命黨，他也不敢作死對頭。將來天下還不定是誰的呢。我看你就先好好迎接他，看他想幹什麽再說。千萬不可一出來就搞僵了。”
“就依夫人”，孔祥熙有些不太情願地說。
卻說這閻錫山。確實是民國史上一個怪才。他自從辛亥革命期間利用手中軍隊強逼借著議會選舉的幌子，當上山西督軍以後，就成了不倒的山西太上皇。孫中山當總統他執掌山西，袁世凱上了台還是他執掌山西。北洋軍閥統治多年僅僅他一個同盟會員的都督堅持下來。後來袁世凱死了，仍然沒人動他。廣州政府發動北伐，蔣介石政變奪取大權，仍然是他穩坐山西。直到解放軍攻克太原，端了老窩，他的統治才算瓦解。但這前前後後已經38年，無論在省級還是中央政府中，還沒有第二個人穩坐38年。而且他不僅坐得牢，還坐得好。山西屢次被評為“模範省”，他本人也有“模範省長”的美譽。就是他的老本被解放軍消滅光了，居然還能在覆滅前逃出來，以一個輸盡了的光棍當上國民黨政府的“行政院長”。這就不能不說他確實有一套嫻熟的手腕。他既維護山西地方利益，也剝削壓迫山西人民；為了最大限度地榨取民財以養兵自重，他也注意人民的休養生息。這時候，他已經在山西全省開始推行他的“新政”了。
閻錫山這時的所謂“新政”，具體地說就是關於養蠶、植樹、水利、放足、剪辮、戒煙等6項“村政改革”。他一方麵將此上報北洋政府撈取名聲，一方麵下抓落實。他這次到太穀，就是要視察民情，看看他的村政改革實行得怎麽樣了。
清晨，一陣毛毛細雨過後，閻錫山便出發了。在山西首富之地的太穀城裏巡視一圈後，閻錫山也為縣城和農村這幾年的破敗歎息不已。日懸中天時，閻錫山一行來到了銘賢學校。孔祥熙組織的師生歡迎隊伍，分列校門兩旁，一直延伸到校園內。這個校園裏卻是綠肥紅瘦，鑼鼓喧天，彩旗招展，一派節日氣象，和大半天閻錫山看到的別處的衰敗形成鮮明對比。閻錫山受到孔祥熙夫婦的歡迎，甚為高興，他在校門口接見了孔氏夫婦，然後緊拉著孔祥熙的手，不惜肉麻地吹捧說：“孔先生不愧為中華民國的先知先覺，銘賢學堂尤為英才薈萃之學府。佩服，佩服。”
“將軍過獎，過獎。吾不過辦了點實事罷啦，提倡教育，振興實業嘛！”孔祥熙見閻錫山今日態度不錯，也高興起來。
閻錫山又特別熱情地對宋靄齡表示歡迎，向她詢問了孫中山先生的近況，接著表示自己現在並不是真心忠於袁世凱，隻不過是想為革命黨保住一塊基地，以圖在未來的鬥爭中發揮更大作用。宋靄齡稱讚他慮事深遠，轉達了孫中山對他寄予厚望的話。
接著，孔祥熙引導閻錫山到各個校舍參觀，爾後在校長公館敘談。“早就聽說，乃是不看不知，受教育受教育哇！”閻錫山邊坐邊說。
“村政改革是將軍的明智之舉，學生是落實者也。”接著孔祥熙把閻的“村政改革”和自己的“振興教育”如何有機結合、創造落實一一道出。原來假期當中，一些學生遵照當局的指令，曾到鄉下宣傳老閻的村政改革。今天孔祥熙見氣氛很好，就把這種被迫的行動說成是學生自覺響應閻將軍的號召，並說老百姓對此是如何如何歡迎。閻錫山被捧高興了，當即要孔祥熙集合學生，訓了一番話。訓著訓著，居然還吟出了一首詩：
對學生吟
其一，我問學生，求學何因？學生答我，本在修身。學個有飯吃，學個做好人。
其二，我問學生，設學何因？學生答我，立誌愛群，教人有飯吃，教人做好人。
其三，我問學生，我來何因？學生答我，整理鄉村。盼人有飯吃，盼人做好人。
其四，我問學生，你來何因？學生答我，為表歡迎。開了同樂會，都是新村人。
其五，我愛學生，愛你何因？學生的話，句句是真，說了就要做，不可等別人。
其六，我勉學生，勉你何因？學生前程，遠大無窮，改造新社會，全憑少年人。
這詩其實實在算不得什麽詩，不過它出自都督之口，自然就成了好詩。孔祥熙當即要求閻錫山把它寫出來，作為校訓，張掛起來。閻錫山也就乘機附庸風雅，挽胳膊擼袖子，塗抹了一大張。寫完了他覺得意猶未盡，對孔祥熙說：“上午視察太穀，我心裏有許多想法，我已吟成一首太穀歌，也給你寫出來如何？”
孔祥熙說：“那敢情好！我走遍中國各地，甚至美國日本，也覺得天下唯有太穀好。可是我卻從來沒吟出什麽詩，今日將軍一遊而有詩，足見將軍才氣過人。請快快寫出，讓我也經常吟誦一番，長長太穀人的誌氣！”
閻錫山苦笑一下，顯然孔祥熙這一下子沒拍對蹄，但他還是鋪開宣紙，東倒西歪地寫出了一溜子黑蜘蛛：
太穀歌
山西富足，首推太穀，今入其境，我心不樂。
村中房舍多拆毀，巷中兒童多零落，衰老鋤禾苗，少壯不見出。有妻被夫賣，掩麵途中哭。人販催行急，婦哭聲愈促。
我見此情狀，我心如繩束，我問受何病？齊答金丹毒（嗎啡）。
一聽這句話，我心呆半日。令車手，趕快行到地頭，召集我紳商學生說：“大家齊來，發個公道願，結個愛群團，幫著村長鄰間認真做，整理村範，就能還我原來的太穀！”
孔祥熙看了這首詩，倒不覺呆了半日。真是，自己一直吹噓太穀這好那好，沒想到閻錫山來了半天就看出了貧窮敗落的真相。自己從前曾經下大力動員戒煙，結果連自己的父親也戒不斷，老閻這村政改革如能把一些人的大煙戒了。就是功德無量的事。於是這才換過笑臉說：“將軍真是深入民眾，半天就查出了實情，這村政改革確實要下工夫去做啊！”
閻錫山說：“庸之兄。兄弟這次來，一是視察，二來也是專程拜訪你。照目前山西的樣子，民窮兵弱，將來天下亂起來，怕是不能自保。兄弟所以要推行這村政改革，既為百姓，也為養民保稅。但許多人不理解我的苦心，推行起來甚是不力。兄弟今看銘賢風範。有意請你出任山西教育廳長，既整頓教育，也借力推行改革，不知尊意如何？”
此時身無一職的孔祥熙能有個廳長當當，自然也算一件好事。他轉身瞟著靄齡，用目光征求她的意見。靄齡感到自己的丈夫在老閻手下任職不妥，因為畢竟他是袁世凱的將軍呢，陷進去怕是不好。便輕輕搖頭。於是孔祥熙說：“哎呀，祥熙何能，敢當此大任？我本願意效力，隻是這銘賢麽，我一時還真離不開呀！”
閻錫山早看見了靄齡剛才的暗示，也就順坡下驢說：“既然如此，兄弟也不強求，能否請兄出任山西督軍署參議，這樣時間上你可以自由一些。我也能隨時聽到你的高見。”
靄齡在背後點點頭，孔祥熙說：“將軍堅持，庸之不敢再推托，感謝將軍知遇之恩了。”
閻錫山走後，靄齡對孔祥熙說：“教育為本，但不能老死於校園，大丈夫應該向外發展。這次要抓住時機，爭取多結交朋友，日後必有用處。”
月牙橋上。靄齡目送孔祥熙到省城走馬上任，微風吹拂著她飄逸的秀發，朝霞映著她嬌美的身姿，像一株沐浴著陽光的玉樹，深深地印進孔祥熙心裏…… <h4>袁世凱北京稱帝。孔祥熙在山西發表討袁檄文</h4>
開始，閻錫山要孔祥熙幫他接待外國客人，因為他本人留學日本，對英、美、法等西洋國家的禮節禮儀很不熟悉。閻錫山說：“為三晉人士的體麵計，請擔任貴賓招待之職。”這些同外國人打交道的差事，孔祥熙是很樂意幹的。因為他已經在同外國人打交道時嚐到過甜頭。
孔祥熙英語流利，在美國生活多年，同外國人打起交道來得心應手。加上他天生處事小心謹慎，每次安排與閻錫山的會見都十分周到，閻錫山自然如釋重負，那些經他接待的人也都很滿意。
孔祥熙每次向外國人介紹情況，都不忘提到閻錫山的村政改革的施政方針，說山西正在“安定中求進步”。這些外國人會見閻錫山時，自然把從孔祥熙這裏聽到的好話對閻錫山重複一遍。這樣時間一長，閻錫山倒把孔祥熙作為心腹之交，關係密切起來。
為迎接外國客人，孔祥熙常常親自到火車站等候，有時一等就是幾個小時。一次美國公使克蘭率領一批參讚、武官到太原訪問，孔祥熙還跑到石家莊迎接。會見閻錫山以後，孔祥熙又陪同他們遊晉祠、登五台山，還帶領他們參觀了銘賢學校。於是這位公使在演講中大捧孔祥熙：“不愧為中華民國的先知先覺，銘賢學校尤為英才薈萃之所。”
洋人們對孔祥熙是私下稱讚，對閻錫山則是公開讚揚。這些稱讚抬高了閻錫山的聲望，尤其他的村政改革，經過孔祥熙的介紹，還真像成果輝煌似的，使他統治的山西在政府中得到了“全國模範省”的稱號。而孔祥熙的捧場也讓閻錫山對其刮目相看，從此讓他參與機要，幫助處理山西內政。孔閻因此拋卻前嫌建立起很深的感情。這在以後孔祥熙的政治生涯中，發揮了很重要的作用。
1916年元旦，袁世凱不顧全國上下的反對，終於在北京黃袍加身，自稱“洪憲皇帝”。孔祥熙對此氣憤不已，但正當他思考怎樣參加護法運動時，又聽到一條讓他幾乎氣炸肺的消息：袁世凱在稱帝的同時，封孔祥熙的侄輩孔令貽為世襲衍聖公，並授予他“一級大綬寶光嘉禾章”加“郡王”銜。孔祥熙對此簡直無法容忍，他扔下公務跑回太穀，向靄齡討教主意。靄齡教他寫一篇文章送報館發表。於是孔祥熙提筆寫道：
“吾公（該指袁）將誰欺？欺天乎？他人數吾公以十大罪狀，或八大罪狀，熙不再深責，即以稱帝而言，已屬罪在不赦，何況其他？嚐思吾公之稱帝，不是不智，即為不仁，不智不仁，兩者必居其一。然一再思索，二者竟兼而有之，此吾公所以為國人所棄絕而誓不兩立也！”
接著又指出：“吾公不圖報效，不圖盡責，乃欲推翻共和，自立稱帝，喪心病狂，一至如此，尚何言哉！惟事已至此，熙為吾公計，為吾公子孫計，亟應懸崖勒馬，幡然改圖，通電自責，退棲山林。且將吾公承認之二十一條，宣布取消。如此尚不失勇於改過之英雄，國人亦必能見諒，而與以自新之餘地。否則，若執迷不悟，冒天下之大不韙，以斷送吾炎黃子孫之大好河山，則身敗名裂，在指顧間耳，何暇作皇帝迷夢焉！”
孔祥熙這篇討袁檄文，通篇義正詞嚴、語鋒犀利，在《民國日報》發表之後，頗受各界矚目。港台報紙雜誌評價它是孔祥熙一生之中，對外公開披露他政治主張的第一份通電。人們認為這份電報給孔祥熙涉足政壇、扶搖直上添色不少，卻很少有人知道這篇文章既是宋靄齡的主意，又經她潤色斟酌，而孔祥熙則不能不感激給他帶來鴻運的夫人。 <h4>山西大災中孔祥熙的奇招：以工代賑，修路救饑</h4>
在孔祥熙任閻錫山的參議期間，他和靄齡的第一個孩子孔令儀，於1915年9月19日在太穀呱呱落地。生孩子是女人的“鬼門關”。靄齡心裏陰森森的，好怕啊！早在一個月前，她就給遠在太原做事的孔祥熙捎信，讓他早點回來。孔祥熙說自己正在“六政考核處”，對職員們進行考核。忙過這一陣，保證提前回來。可是，眼前日子一天天挨近。還不見他的影兒。臨產時，又發生了意想不到的難產。幸虧太穀教會醫院的洋醫生們及時趕到，靄齡才算沒把小命丟在這偏僻的小縣裏。
第三天，孔祥熙回到銘賢，一看孩子生下來了，又高興又內疚：“夫人，讓你受苦啦！”
靄齡卻一聲不吭，想著前天分娩時的陣痛，淚水湧出了眼眶。孔祥熙隻有賠不是的份兒。
經曆了這場難產的劫難，靄齡對人世的某些東西忽然看得透了。“養兒方知父母恩”，養兒也知道了姐妹情，她決心乘此機會密切和慶齡的關係，就提議在孔令儀的中國名字之外，再起一個洋名，就叫羅莎蒙黛。這是慶齡在美國學習時用過的名字，在美國人眼裏，下輩人用上輩人的名字，是對上輩人莫大的尊敬，完全不同於中國人下輩人對上輩人名字的避諱。孔祥熙聽了這個主意連連稱好，因為他是一直以能和孫中山成為連襟為莫大榮耀的，她們姐妹親密了，這對自己的家庭和事業都大有好處。