之後還有一件事叫趙雲很語，七歲的諸葛亮竟然又拜了左慈為師，每逢旬日便會到妙香山上學道。
曆史上有記載的，諸葛亮曾經三次設壇作法，一則是孫劉聯盟巧借東風，二則是南征南蠻時祭祀河神，三則是五丈原向北鬥七星借命，也許是因為他法力不足，又叫魏延闖了營帳，以至續命燈被風吹滅。
趙雲想像著，將來諸葛亮拿著桃木劍，在那裝神弄鬼，嘴裏念念有詞，一副民間道士樣子，他就氣不打一處來。
七歲的諸葛亮是很有主見的，他拜魯傑為師學習機括，又在崇文學院學習儒學，同時在父親學習法學，現在又要學道，看著似乎是朝三暮四，其實他隻選自己想要的，而且不論在那一方麵，他都有小成，是一名天才型神童。
當然諸葛珪起到了關鍵性的作用，他從來沒有給子侄設置限製，想學什麽想做什麽，都是子侄們自行選擇，後世有多少神童，被父母弄成了廢童，在高壓下甚至是不如普通人。
今日趙雲與周倉又來到了諸葛府，如今諸葛珪已然康複，早早去了崇文學院上課，專門教授法學與訓養吏員。
趙雲此來是想見一見諸葛亮，他一直想著收諸葛亮為義子，可是一直找不到適當的機會，從而趙雲便可以名正言順的出言教導諸葛亮，將其培養成未來的忠心謀士。
可是今日諸葛府上並無閑人，諸葛珪去了學院，諸葛玄則在定縣縣令任上，諸葛瑾也去了將軍府當他的記室，連同諸葛家的女眷，也都去了婦聯學校。
諸葛府的管事告訴趙雲，今日隻有諸葛亮一人在家，此時正後院招待一群小客人，以首的小客人竟然是關平。
趙雲聽後很是好奇，便與周倉直入後院，隻見關平在拿著木刀，呼呼的練著大刀，而諸葛亮則樹立一旁認真學習，時而還用手比劃幾下。
顯然關平是在教授諸葛亮武藝，這一幕讓人有不小落差，後世的電視劇裏，演義得將關平視為諸葛亮的後輩，這是電視劇的一種手法，但實際上兩人在年齡上，也確實是關平年長四歲。
看著關平對諸葛亮的怒斥，使趙雲有些哭笑不得，後世曆史上的關平，也是一員猛將，完全繼承關羽的刀法，與名將龐德相持不下，對於習武來講，他有著先天的優勢。
關平指著諸葛亮罵道“你真是笨死了！僅僅一個招式，你就練了一個月，還連形似都算不上，你將來怎麽上戰場，我們又如何輔佐少主，別忘了咱們都是立過誓言的。哎咦！你看你，真是爛泥上不了牆！”
諸葛亮放下木刀，喘著說道“小弟不善於武藝，可我將來能使用其他才能輔佐少主！”
關平叉著腰搖了搖頭說道“聽說你還上山學道，你不會是想用道術輔佐少主吧！小亮啊！你可得長點心，道士皆是妖言惑眾的神棍，打仗還是得靠武力與兵法，將來兄長可不想看著你，身著道袍一手拿鈴一手桃木劍，瘋瘋癲癲的在少主麵前耍！”
趙雲終於從後麵站出來說道“平兒不可胡言，道家玄學可不信，但不可不敬！亮兒自有他的主見，旁人不可幹涉！”
其實趙雲從來也沒想幹涉諸葛亮，雖說他不喜歡裝神弄鬼的道士，但他不得不相信鬼神的存在，左慈能通鬼使，知曉趙雲的來曆，已經說明了一切。當然他不希望諸葛亮成為一名道士，否則便浪費了一名天才智士。
眾小男孩們，見到趙雲後，紛紛抱拳躬腰朝趙雲行禮，異口同聲的一起叫道“小侄拜見叔父\\\"
必竟眾小男孩皆在學院學習，或文或武皆懂禮儀上下，除了關平以外，一二十名男孩，有趙家的子侄趙政、趙羽，也有各文武的子侄沮言、鄧可、劉通等人。
趙雲讓眾小男孩皆起身繼續說道“天下諸事並非隻有用武才能平，治民治世少不了文官才能，生產生活也不了工匠技藝，健壯身魄也得有醫者維持，國家法度自然由法家持正，人們也需要心靈寄托，那道家便為所依，林林總總天下強盛缺一不可。平兒善武藝習兵法，未來可為將為帥，亮兒學而雜智計深，未來可為軍中之師，還有諸位賢侄，各有各的優點，未來為將帥，為一城一縣之父母，為工匠醫者，是各盡其才，萬萬不可互相瞧不起對方，還需要共同合作才是！”
隨後關平與諸葛亮等小男孩，又異口同聲的向趙雲回道“小侄謹記叔父教誨！”
之後趙雲將關平等人請了回去，便與諸葛亮單獨在後院，趙雲又對諸葛亮說道“我看你這身板，有時間要多多煆練，不管將來你要做什麽，身體都是創事業的本錢，學些一些武藝強身健體，也沒有什麽壞處，雖然你身材高大，卻筋骨一般，長兵器很不合適你練，佩劍腰刀你可以試一試！”
諸葛亮回禮道“小侄多謝叔父教誨！隻是一直苦於無人傳授劍法！”
趙雲心裏想著既然不好收為義子，倒不如收他為弟子，傳授一套劍法給他，落個師徒之名也不錯。
於是趙雲說道“叔父拜武學大師門下，刀槍棍棒無不熟悉，若是亮兒不嫌棄，我這倒是有一套劍法，名曰虛雲劍法，乃是尊師所創，共計有七勢近戰防身可保無憂，教授於你如何？”
諸葛亮想都不想就激動的下跪回道“徒兒拜見師父，不瞞師父徒兒一直敬仰師父，早就想拜入門下，與師父學習兵法戰術，若是師父願意傳授虛雲劍法，那就更好了，徒兒這就叫家仆擺下香案，正式告天拜師！”
趙雲聽後心中大爽，但卻有意外，還是假推辭說道“叔父雖有些武藝，但所學兵法卻了了無幾，如何能當你的師傅，我隻傳你劍法，想學兵法那得寧尋高人，你我叔侄也不必有師徒的關係，仍以叔侄相稱便可！”
曆史上有記載的，諸葛亮曾經三次設壇作法，一則是孫劉聯盟巧借東風，二則是南征南蠻時祭祀河神，三則是五丈原向北鬥七星借命，也許是因為他法力不足，又叫魏延闖了營帳，以至續命燈被風吹滅。
趙雲想像著，將來諸葛亮拿著桃木劍，在那裝神弄鬼，嘴裏念念有詞，一副民間道士樣子，他就氣不打一處來。
七歲的諸葛亮是很有主見的，他拜魯傑為師學習機括，又在崇文學院學習儒學，同時在父親學習法學，現在又要學道，看著似乎是朝三暮四，其實他隻選自己想要的，而且不論在那一方麵，他都有小成，是一名天才型神童。
當然諸葛珪起到了關鍵性的作用，他從來沒有給子侄設置限製，想學什麽想做什麽，都是子侄們自行選擇，後世有多少神童，被父母弄成了廢童，在高壓下甚至是不如普通人。
今日趙雲與周倉又來到了諸葛府，如今諸葛珪已然康複，早早去了崇文學院上課，專門教授法學與訓養吏員。
趙雲此來是想見一見諸葛亮，他一直想著收諸葛亮為義子，可是一直找不到適當的機會，從而趙雲便可以名正言順的出言教導諸葛亮，將其培養成未來的忠心謀士。
可是今日諸葛府上並無閑人，諸葛珪去了學院，諸葛玄則在定縣縣令任上，諸葛瑾也去了將軍府當他的記室，連同諸葛家的女眷，也都去了婦聯學校。
諸葛府的管事告訴趙雲，今日隻有諸葛亮一人在家，此時正後院招待一群小客人，以首的小客人竟然是關平。
趙雲聽後很是好奇，便與周倉直入後院，隻見關平在拿著木刀，呼呼的練著大刀，而諸葛亮則樹立一旁認真學習，時而還用手比劃幾下。
顯然關平是在教授諸葛亮武藝，這一幕讓人有不小落差，後世的電視劇裏，演義得將關平視為諸葛亮的後輩，這是電視劇的一種手法，但實際上兩人在年齡上，也確實是關平年長四歲。
看著關平對諸葛亮的怒斥，使趙雲有些哭笑不得，後世曆史上的關平，也是一員猛將，完全繼承關羽的刀法，與名將龐德相持不下，對於習武來講，他有著先天的優勢。
關平指著諸葛亮罵道“你真是笨死了！僅僅一個招式，你就練了一個月，還連形似都算不上，你將來怎麽上戰場，我們又如何輔佐少主，別忘了咱們都是立過誓言的。哎咦！你看你，真是爛泥上不了牆！”
諸葛亮放下木刀，喘著說道“小弟不善於武藝，可我將來能使用其他才能輔佐少主！”
關平叉著腰搖了搖頭說道“聽說你還上山學道，你不會是想用道術輔佐少主吧！小亮啊！你可得長點心，道士皆是妖言惑眾的神棍，打仗還是得靠武力與兵法，將來兄長可不想看著你，身著道袍一手拿鈴一手桃木劍，瘋瘋癲癲的在少主麵前耍！”
趙雲終於從後麵站出來說道“平兒不可胡言，道家玄學可不信，但不可不敬！亮兒自有他的主見，旁人不可幹涉！”
其實趙雲從來也沒想幹涉諸葛亮，雖說他不喜歡裝神弄鬼的道士，但他不得不相信鬼神的存在，左慈能通鬼使，知曉趙雲的來曆，已經說明了一切。當然他不希望諸葛亮成為一名道士，否則便浪費了一名天才智士。
眾小男孩們，見到趙雲後，紛紛抱拳躬腰朝趙雲行禮，異口同聲的一起叫道“小侄拜見叔父\\\"
必竟眾小男孩皆在學院學習，或文或武皆懂禮儀上下，除了關平以外，一二十名男孩，有趙家的子侄趙政、趙羽，也有各文武的子侄沮言、鄧可、劉通等人。
趙雲讓眾小男孩皆起身繼續說道“天下諸事並非隻有用武才能平，治民治世少不了文官才能，生產生活也不了工匠技藝，健壯身魄也得有醫者維持，國家法度自然由法家持正，人們也需要心靈寄托，那道家便為所依，林林總總天下強盛缺一不可。平兒善武藝習兵法，未來可為將為帥，亮兒學而雜智計深，未來可為軍中之師，還有諸位賢侄，各有各的優點，未來為將帥，為一城一縣之父母，為工匠醫者，是各盡其才，萬萬不可互相瞧不起對方，還需要共同合作才是！”
隨後關平與諸葛亮等小男孩，又異口同聲的向趙雲回道“小侄謹記叔父教誨！”
之後趙雲將關平等人請了回去，便與諸葛亮單獨在後院，趙雲又對諸葛亮說道“我看你這身板，有時間要多多煆練，不管將來你要做什麽，身體都是創事業的本錢，學些一些武藝強身健體，也沒有什麽壞處，雖然你身材高大，卻筋骨一般，長兵器很不合適你練，佩劍腰刀你可以試一試！”
諸葛亮回禮道“小侄多謝叔父教誨！隻是一直苦於無人傳授劍法！”
趙雲心裏想著既然不好收為義子，倒不如收他為弟子，傳授一套劍法給他，落個師徒之名也不錯。
於是趙雲說道“叔父拜武學大師門下，刀槍棍棒無不熟悉，若是亮兒不嫌棄，我這倒是有一套劍法，名曰虛雲劍法，乃是尊師所創，共計有七勢近戰防身可保無憂，教授於你如何？”
諸葛亮想都不想就激動的下跪回道“徒兒拜見師父，不瞞師父徒兒一直敬仰師父，早就想拜入門下，與師父學習兵法戰術，若是師父願意傳授虛雲劍法，那就更好了，徒兒這就叫家仆擺下香案，正式告天拜師！”
趙雲聽後心中大爽，但卻有意外，還是假推辭說道“叔父雖有些武藝，但所學兵法卻了了無幾，如何能當你的師傅，我隻傳你劍法，想學兵法那得寧尋高人，你我叔侄也不必有師徒的關係，仍以叔侄相稱便可！”