“你問”這兩個字，澆滅了簡昕心裏的不滿。
還是那句話：
隻要林昱橦能用心做這件事，別辜負了老教授的心血和學識，就足夠了。
其他的都可以不計較。
既然他沒有轟她離開的意思，她也就翻開電腦裏的備忘錄，把自己描述不清晰的幾個概念，一一找出來。
“林老師，這裏，魯教授提到過，‘有些蝴蝶聚產的卵分布方式很特別’，但沒有舉例......”
林昱橦反應很快，她話都沒說完，他已經了然地給了答案：“耙蛺蝶。”
簡昕一愣。
她想在備忘錄後麵打下這個名字，指尖搭在鍵盤上，動作稍有停頓，打出“蛺蝶”。
她不知道前麵的“ba”究竟是哪個字。
林昱橦走過來，俯身，挪了下電腦，直接在鍵盤上敲出她在猶豫的字。
簡昕說：“謝謝。”
林昱橦不理簡昕這套人情世故的客氣：“說下一個問題。”
簡昕沒有再挪動電腦，自己往電腦這邊挪了挪坐姿，熟練地翻到文稿的某頁數：“這裏，我以為和遷粉蝶名字相似的蝴蝶，是梨花遷粉蝶。但它的後翅並沒有黃色斑......”
林昱橦應該跟了魯教授很久，顯然十分了解魯教授的思維方式和語言習慣。
看完、聽完，他抬眼，問她，這部分文案是不是根據錄音整理的。
“是。”
“魯教授說的不是遷粉蝶，是絹粉蝶，和它名字相似的是小檗遷粉蝶。”
果然術業有專攻。
林昱橦憑借掌握的專業知識，很輕而易舉就能解決簡昕想不通的地方。
問題討論起來你來我往，氣氛也算融洽。
除去那些小的知識點和概念，第一部分文稿裏現存的最大問題有兩個：
“亞科”概念怎麽表述清楚；
同為鱗翅目，蝴蝶和蛾的區分方麵，內容太過簡略。
簡昕之前一直認為，關於“亞科”這個概念，魯教授講得比較專業。
她想要把魯教授的表述描寫得通俗些，趣味性強一些，卻不知道怎麽辦。
正討論著，餘光裏有一道小小的影子，從桌麵上的柑橘類盆栽方向翩翩而來。
簡昕一時間沒能反應，隻感覺它落在她身後的什麽地方，下意識詢問：“是蝴蝶嗎？”
“柑橘鳳蝶。”
“玻璃房觀察箱裏的那隻？”
“嗯。”
林昱橦並沒有因為這件小插曲就停下正事，隻說了聲“別動”，然後伸手把那隻鳳蝶接到食指指背上。
柑橘鳳蝶很美，在他手上乖乖地扇動翅膀。
他一邊說著給她的問題建議，一邊站起身，把鳳蝶送回盆栽那邊。
他們已經花費了好幾個小時討論這些，簡昕昨晚沒睡好，一直探著身子去看電腦屏幕，肩頸又開始泛酸。
她側頭去看林昱橦。
他像不知疲憊，重新坐下來，操縱著鼠標，下滑著：“稍等，我看一下這部分內容。”
林昱橦的態度沒有設想中那樣傲慢。
先花時間看了“亞科”部分的文稿，然後看了老教授的原視頻，堪稱認真。
她有些思維發散地想：
如果他並不排斥認真做好魯教授的書籍，為什麽表現得如此矛盾？
林昱橦敲了敲茶幾桌麵：“走神了。”
簡昕一驚：“不好意思。”
“需要醒醒神再繼續麽？”
“不用......”
簡昕端起陶瓷杯喝了兩口水，“您真的有點像老師。”
“做過助教。”
“哦......但，您方便把剛才我錯過的內容再重複一下麽？”
林昱橦把適合做“亞種”的蝴蝶列出來，甚至起身去拿了一些資料和書籍，連同之前說過的耙蛺蝶的蝶卵照片帶給她看。
“這些亞種和地域的圖片列出來，有對比才能有記憶點。”
林昱橦講解的語速很適合做筆記。
他說著，她就跟著不停地敲擊著鍵盤，記得特別認真。
溝通過這個問題，已經是下午一點。
還剩下最後一個“蝶和蛾的區分問題”，但時間太晚，簡昕實在不好意思再拉著人繼續。
她看了眼放在辦公桌上的越野車鑰匙，問：“林老師，您下午還有空麽？”
“有。”
“但我看您是準備出去的樣子......”
林昱橦不答，反問：“午休一個小時夠嗎？”
簡昕點頭。
文稿裏遇到的問題即將解決完畢，她正處於亢奮狀態，其實根本不需要午休。
林昱橦說：“那我出去一趟，一個小時回來，回來再繼續？”
避開林昱橦的性格問題和莫名其妙的陰陽怪氣不談，其實簡昕挺喜歡和林昱橦這類人合作的。
足夠聰明，足夠專業，也足夠有效率。
簡昕問：“林老師，您這些資料......可以借我看看麽？我想把我們剛才說的問題再細化一下。”
“現在？”
“現在。”
意思是，不打算吃午飯了？
林昱橦拿起車鑰匙，轉頭看簡昕——
她昨晚大概沒睡好，這幾個小時裏總有去按肩頸的小動作。
和魯老頭他們一樣，也是忙起來不要命的人。
她根本沒在惦記午休的事情，隻是眼睛發亮地盯著桌上那些資料，看起來像在打如意算盤，預估她自己一個小時能不能把它們看完。
前天晚上，林昱橦路過接待室，看見簡昕用肩膀和臉側夾著衛星電話，把窗戶推開。
她嘴上和人說著“想啊，想吃我爸爸給塗好黃油和果醬的貝果”，手裏拿著樹枝，狀似波瀾不驚地把一隻大腹便便的肥蜘蛛從窗戶裏送到外麵。
抖落蜘蛛時，肩膀還是輕微地縮了縮。
大蜘蛛落地，一溜煙跑了。
她關上窗戶，搓著手臂的身影落在草地上。
隔著老式樓房不隔音的單層玻璃窗，林昱橦聽見簡昕不知道在忽悠誰。
她說：“環境很好啊，舒適宜人空氣好，是花錢都住不到的好地方。”
還幽默地補充，“要是喜歡蜘蛛蜈蚣，那就更好了，這裏簡直是天堂。”
很會苦中作樂。
也很有韌勁。
林昱橦說：“書櫃裏沒上鎖的資料都可以看。”
“......謝謝林老師！”
簡昕貪圖對方無償的資料共享，把成沐堆滿笑臉的客氣學了個八成像，一路恭恭敬敬送林昱橦到走廊。
本來想著送他下樓的，被林昱橦給拒絕了。
這個人特別不識好人心，說再這樣“您”來“您”去的資料就不借了。
說完，人就幹脆利落地下樓去了。
簡昕在身後，改口：“那你慢點。”
沒回應。
簡昕撇撇嘴，回到林昱橦的房間，埋頭苦幹，整理剛才的問題。
緊鑼密鼓地忙活完，簡昕和林昱橦房間的柑橘鳳蝶告別，下樓覓食。
剛行走進廚房，已經耳尖地聽見汽車聲。
簡昕匆匆打開冰箱，裏麵竟然有黃油、草莓果醬和麵包片。
還得是學長啊。
她昨天剛和成沐嘀咕過，成沐就從鎮上給她買回來了，簡直是“及時雨”。
簡昕塗好麵包片叼著出門，遇見成沐都沒停下腳步，一陣風似的。
成沐在身後問簡昕，這麽急急忙忙，是要幹什麽去。
簡昕嘴裏咬著麵包，往上指了指樓梯上林昱橦的背影，然後跑著追上去。
簡昕追到一樓半，轉身對成沐揮了揮手裏被咬掉一口的麵包。
她用口型說，謝謝學長！
林昱橦聽見腳步聲，停下來，看一眼她手裏的麵包片：“上午的問題整理完了？”
簡昕當人家是懷疑，還挺得意，比了個ok的手勢：“全部。”
等幾秒，沒回應。
她收斂笑容，默默吃著麵包片，心想，怎麽就忘了自己和他不太熟了。
走到三層，進房間之前，林昱橦才說：“為什麽想要做這本書。”
為什麽呢？
最初成沐找到簡昕那會兒，帶簡昕去了母校附近的常菜飯館。
成沐給簡昕倒一杯免費茶，說，有個不賺錢但有意義的工作，問她是否感興趣。
成沐也問過她為什麽會爽快答應。
簡昕那時候說，她小時候對昆蟲感興趣，喜歡蹲在院子裏看螞蟻搬家、蛐蛐打架；也觀察各種蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶......
她很想知道它們都是怎麽生活的，知道的越多越好。
可惜的是，那時候手邊沒有幾本能引起她進一步興趣的書籍，再後來，那些興趣，也就不了了之了。
而下一個像她一樣感興趣的孩子，也許就能在書店裏找到這本書。
簡昕當時和成沐是這樣說的，現在也和林昱橦也是這樣說。
她也想趁機打消林昱橦對他們的成見，借著氣氛和諧，多說了兩句。
“這個項目是成沐學長主動找到我的，他想把這本書做好的決心不比我少，你知道成沐的手機屏保是什麽嗎？”
林昱橦像沒聽見，開門進房間。
房間茶幾上還攤著筆記本電腦和一大堆資料、照片，簡昕拿著她的麵包跟著進去。
她還是堅持告訴他：
成沐的手機屏保，是二十世紀八十年代，某文學雜誌最年輕的編輯的一句話。
那位編輯把作者比喻為寶石，而“抹去寶石上的灰塵，這就是編輯的意義”。
成沐想成為那樣的編輯。
簡昕說：“你也想讓魯教授留下的這些，變得有更多人看到、更有價值吧？”
這個問題簡昕沒得到答案，也不知道林昱橦有沒有聽進去。
因為他隻說：“吃完我們再開始。”
簡昕撇撇嘴，把麵包吃完，然後重新投入到工作裏。
他們花了一個多小時，探討最後的內容。結束後，簡昕問林昱橦：“林老師，請問，這些照片是魯教授拍的嗎？”
“大部分是，也有我和其他教授一起拍攝整理的。”
簡昕問：“如果我們想用在書裏，你這邊會考慮把照片授權給我們嗎？”
簡昕那些把書做好的言論，並不是忽悠人的漂亮話。
林昱橦能看出來，她的確十分努力。
每天早晨六點鍾，林昱橦拉開窗簾，用不了幾分鍾，就能看見一個梳馬尾辮的身影從樓道裏跑出去，在綠茵茵的草地上伸胳膊伸腿、繞著小白樓跑步。
運動醒神時，手裏也不忘拿一卷a4紙瞧兩眼。
偶爾林昱橦夜裏晚歸，也能看見簡昕的窗口還有燈光。
清瘦的影子坐在桌邊，對著筆記本電腦埋頭用功。
見林昱橦不回答，簡昕又試探著爭取：“我們會出正規授權文件的。”
而林昱橦在想：
魯教授留下的那些資料交給簡昕，她也許真的能做好。
但......
簡昕現在開口閉口都是“我們”。
林昱橦本不欲多說，還是提醒：“授權可以，讓成沐找我談。”
還是那句話：
隻要林昱橦能用心做這件事，別辜負了老教授的心血和學識，就足夠了。
其他的都可以不計較。
既然他沒有轟她離開的意思，她也就翻開電腦裏的備忘錄，把自己描述不清晰的幾個概念，一一找出來。
“林老師，這裏，魯教授提到過，‘有些蝴蝶聚產的卵分布方式很特別’，但沒有舉例......”
林昱橦反應很快，她話都沒說完，他已經了然地給了答案：“耙蛺蝶。”
簡昕一愣。
她想在備忘錄後麵打下這個名字，指尖搭在鍵盤上，動作稍有停頓，打出“蛺蝶”。
她不知道前麵的“ba”究竟是哪個字。
林昱橦走過來，俯身，挪了下電腦，直接在鍵盤上敲出她在猶豫的字。
簡昕說：“謝謝。”
林昱橦不理簡昕這套人情世故的客氣：“說下一個問題。”
簡昕沒有再挪動電腦，自己往電腦這邊挪了挪坐姿，熟練地翻到文稿的某頁數：“這裏，我以為和遷粉蝶名字相似的蝴蝶，是梨花遷粉蝶。但它的後翅並沒有黃色斑......”
林昱橦應該跟了魯教授很久，顯然十分了解魯教授的思維方式和語言習慣。
看完、聽完，他抬眼，問她，這部分文案是不是根據錄音整理的。
“是。”
“魯教授說的不是遷粉蝶，是絹粉蝶，和它名字相似的是小檗遷粉蝶。”
果然術業有專攻。
林昱橦憑借掌握的專業知識，很輕而易舉就能解決簡昕想不通的地方。
問題討論起來你來我往，氣氛也算融洽。
除去那些小的知識點和概念，第一部分文稿裏現存的最大問題有兩個：
“亞科”概念怎麽表述清楚；
同為鱗翅目，蝴蝶和蛾的區分方麵，內容太過簡略。
簡昕之前一直認為，關於“亞科”這個概念，魯教授講得比較專業。
她想要把魯教授的表述描寫得通俗些，趣味性強一些，卻不知道怎麽辦。
正討論著，餘光裏有一道小小的影子，從桌麵上的柑橘類盆栽方向翩翩而來。
簡昕一時間沒能反應，隻感覺它落在她身後的什麽地方，下意識詢問：“是蝴蝶嗎？”
“柑橘鳳蝶。”
“玻璃房觀察箱裏的那隻？”
“嗯。”
林昱橦並沒有因為這件小插曲就停下正事，隻說了聲“別動”，然後伸手把那隻鳳蝶接到食指指背上。
柑橘鳳蝶很美，在他手上乖乖地扇動翅膀。
他一邊說著給她的問題建議，一邊站起身，把鳳蝶送回盆栽那邊。
他們已經花費了好幾個小時討論這些，簡昕昨晚沒睡好，一直探著身子去看電腦屏幕，肩頸又開始泛酸。
她側頭去看林昱橦。
他像不知疲憊，重新坐下來，操縱著鼠標，下滑著：“稍等，我看一下這部分內容。”
林昱橦的態度沒有設想中那樣傲慢。
先花時間看了“亞科”部分的文稿，然後看了老教授的原視頻，堪稱認真。
她有些思維發散地想：
如果他並不排斥認真做好魯教授的書籍，為什麽表現得如此矛盾？
林昱橦敲了敲茶幾桌麵：“走神了。”
簡昕一驚：“不好意思。”
“需要醒醒神再繼續麽？”
“不用......”
簡昕端起陶瓷杯喝了兩口水，“您真的有點像老師。”
“做過助教。”
“哦......但，您方便把剛才我錯過的內容再重複一下麽？”
林昱橦把適合做“亞種”的蝴蝶列出來，甚至起身去拿了一些資料和書籍，連同之前說過的耙蛺蝶的蝶卵照片帶給她看。
“這些亞種和地域的圖片列出來，有對比才能有記憶點。”
林昱橦講解的語速很適合做筆記。
他說著，她就跟著不停地敲擊著鍵盤，記得特別認真。
溝通過這個問題，已經是下午一點。
還剩下最後一個“蝶和蛾的區分問題”，但時間太晚，簡昕實在不好意思再拉著人繼續。
她看了眼放在辦公桌上的越野車鑰匙，問：“林老師，您下午還有空麽？”
“有。”
“但我看您是準備出去的樣子......”
林昱橦不答，反問：“午休一個小時夠嗎？”
簡昕點頭。
文稿裏遇到的問題即將解決完畢，她正處於亢奮狀態，其實根本不需要午休。
林昱橦說：“那我出去一趟，一個小時回來，回來再繼續？”
避開林昱橦的性格問題和莫名其妙的陰陽怪氣不談，其實簡昕挺喜歡和林昱橦這類人合作的。
足夠聰明，足夠專業，也足夠有效率。
簡昕問：“林老師，您這些資料......可以借我看看麽？我想把我們剛才說的問題再細化一下。”
“現在？”
“現在。”
意思是，不打算吃午飯了？
林昱橦拿起車鑰匙，轉頭看簡昕——
她昨晚大概沒睡好，這幾個小時裏總有去按肩頸的小動作。
和魯老頭他們一樣，也是忙起來不要命的人。
她根本沒在惦記午休的事情，隻是眼睛發亮地盯著桌上那些資料，看起來像在打如意算盤，預估她自己一個小時能不能把它們看完。
前天晚上，林昱橦路過接待室，看見簡昕用肩膀和臉側夾著衛星電話，把窗戶推開。
她嘴上和人說著“想啊，想吃我爸爸給塗好黃油和果醬的貝果”，手裏拿著樹枝，狀似波瀾不驚地把一隻大腹便便的肥蜘蛛從窗戶裏送到外麵。
抖落蜘蛛時，肩膀還是輕微地縮了縮。
大蜘蛛落地，一溜煙跑了。
她關上窗戶，搓著手臂的身影落在草地上。
隔著老式樓房不隔音的單層玻璃窗，林昱橦聽見簡昕不知道在忽悠誰。
她說：“環境很好啊，舒適宜人空氣好，是花錢都住不到的好地方。”
還幽默地補充，“要是喜歡蜘蛛蜈蚣，那就更好了，這裏簡直是天堂。”
很會苦中作樂。
也很有韌勁。
林昱橦說：“書櫃裏沒上鎖的資料都可以看。”
“......謝謝林老師！”
簡昕貪圖對方無償的資料共享，把成沐堆滿笑臉的客氣學了個八成像，一路恭恭敬敬送林昱橦到走廊。
本來想著送他下樓的，被林昱橦給拒絕了。
這個人特別不識好人心，說再這樣“您”來“您”去的資料就不借了。
說完，人就幹脆利落地下樓去了。
簡昕在身後，改口：“那你慢點。”
沒回應。
簡昕撇撇嘴，回到林昱橦的房間，埋頭苦幹，整理剛才的問題。
緊鑼密鼓地忙活完，簡昕和林昱橦房間的柑橘鳳蝶告別，下樓覓食。
剛行走進廚房，已經耳尖地聽見汽車聲。
簡昕匆匆打開冰箱，裏麵竟然有黃油、草莓果醬和麵包片。
還得是學長啊。
她昨天剛和成沐嘀咕過，成沐就從鎮上給她買回來了，簡直是“及時雨”。
簡昕塗好麵包片叼著出門，遇見成沐都沒停下腳步，一陣風似的。
成沐在身後問簡昕，這麽急急忙忙，是要幹什麽去。
簡昕嘴裏咬著麵包，往上指了指樓梯上林昱橦的背影，然後跑著追上去。
簡昕追到一樓半，轉身對成沐揮了揮手裏被咬掉一口的麵包。
她用口型說，謝謝學長！
林昱橦聽見腳步聲，停下來，看一眼她手裏的麵包片：“上午的問題整理完了？”
簡昕當人家是懷疑，還挺得意，比了個ok的手勢：“全部。”
等幾秒，沒回應。
她收斂笑容，默默吃著麵包片，心想，怎麽就忘了自己和他不太熟了。
走到三層，進房間之前，林昱橦才說：“為什麽想要做這本書。”
為什麽呢？
最初成沐找到簡昕那會兒，帶簡昕去了母校附近的常菜飯館。
成沐給簡昕倒一杯免費茶，說，有個不賺錢但有意義的工作，問她是否感興趣。
成沐也問過她為什麽會爽快答應。
簡昕那時候說，她小時候對昆蟲感興趣，喜歡蹲在院子裏看螞蟻搬家、蛐蛐打架；也觀察各種蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶......
她很想知道它們都是怎麽生活的，知道的越多越好。
可惜的是，那時候手邊沒有幾本能引起她進一步興趣的書籍，再後來，那些興趣，也就不了了之了。
而下一個像她一樣感興趣的孩子，也許就能在書店裏找到這本書。
簡昕當時和成沐是這樣說的，現在也和林昱橦也是這樣說。
她也想趁機打消林昱橦對他們的成見，借著氣氛和諧，多說了兩句。
“這個項目是成沐學長主動找到我的，他想把這本書做好的決心不比我少，你知道成沐的手機屏保是什麽嗎？”
林昱橦像沒聽見，開門進房間。
房間茶幾上還攤著筆記本電腦和一大堆資料、照片，簡昕拿著她的麵包跟著進去。
她還是堅持告訴他：
成沐的手機屏保，是二十世紀八十年代，某文學雜誌最年輕的編輯的一句話。
那位編輯把作者比喻為寶石，而“抹去寶石上的灰塵，這就是編輯的意義”。
成沐想成為那樣的編輯。
簡昕說：“你也想讓魯教授留下的這些，變得有更多人看到、更有價值吧？”
這個問題簡昕沒得到答案，也不知道林昱橦有沒有聽進去。
因為他隻說：“吃完我們再開始。”
簡昕撇撇嘴，把麵包吃完，然後重新投入到工作裏。
他們花了一個多小時，探討最後的內容。結束後，簡昕問林昱橦：“林老師，請問，這些照片是魯教授拍的嗎？”
“大部分是，也有我和其他教授一起拍攝整理的。”
簡昕問：“如果我們想用在書裏，你這邊會考慮把照片授權給我們嗎？”
簡昕那些把書做好的言論，並不是忽悠人的漂亮話。
林昱橦能看出來，她的確十分努力。
每天早晨六點鍾，林昱橦拉開窗簾，用不了幾分鍾，就能看見一個梳馬尾辮的身影從樓道裏跑出去，在綠茵茵的草地上伸胳膊伸腿、繞著小白樓跑步。
運動醒神時，手裏也不忘拿一卷a4紙瞧兩眼。
偶爾林昱橦夜裏晚歸，也能看見簡昕的窗口還有燈光。
清瘦的影子坐在桌邊，對著筆記本電腦埋頭用功。
見林昱橦不回答，簡昕又試探著爭取：“我們會出正規授權文件的。”
而林昱橦在想：
魯教授留下的那些資料交給簡昕，她也許真的能做好。
但......
簡昕現在開口閉口都是“我們”。
林昱橦本不欲多說，還是提醒：“授權可以，讓成沐找我談。”