『縱觀世界,都是一場階級與階級的鬥爭。』


    在《前後十年戰爭概括》中,開篇首頁,就是這幾行醒目的字。


    為什麽會在戰爭中提起階級鬥爭?


    那隻是在解釋戰爭的根源。


    階級鬥爭,任何國家都必然存在。


    貴族階級、僧侶階級、平民階級、奴隸階級,無產階級,資本階級、工人階級、地主階級。


    世界再怎麽演化,都隻是換了身皮囊後,心知肚明的惺惺作態。


    開篇固然枯燥。


    這是不可避免的鋪墊。


    這是支是萬丈高樓,必不可少的框架。


    “階級鬥爭的概念可以用來分析和解釋不同曆史時期,和不同社會形態中的社會矛盾和變革。”


    “…班長…人氣好像降了…”


    “是在講什麽不得了的東西嗎?”


    夢兮看著剛剛還停留在直播間的十萬人,班長一說話就隻剩六萬了。


    陳默自顧自說著,全然不顧直播間什麽情況。


    能留下六萬就不錯了。


    六萬人中有多少水分都無法考證。


    開篇的第一句話,幾乎就是最引人深思的地方。


    第二篇『曆史就是昨天,今天,明天,循環往複。』


    曆史循環論已經不是什麽新鮮話題。


    曾經也受到過許多批評。


    有時候又的確能在曆史中找到答案,在當下受益,也能根據曆史,推測出未來。


    以今天角度,回顧昨天,看到明天。


    很不可思議嗎,很多時候隻是被忽視了而已。


    “…隻剩兩萬人了…”


    “怎麽都跑光了…”夢兮有些為班長鳴不平,小聲罵了一句:“難道大家都是笨蛋嗎…”


    這一罵,給屏幕外邊的整興奮了。


    『你再罵!』【憤怒】【憤怒】


    『罵我罵我!快罵我!』【舔舔舔】


    『小姑娘多大了,初幾了?』【質疑】


    “那就讓我的小助理,為你們這群白癡講一講。”


    陳默讓麥給夢兮。


    夢兮掐著手指,有些緊張。


    “其實我覺得班長講的很好的呀…第一篇中就很精髓了,貓為什麽要吃老鼠呢,它們不就是天生對立的嗎…就像神權持有者和無神論者,天生就是對立關係…”


    這種引進現實的說法,一聽就受用。


    想要理解明白起來就不難了。


    彈幕們又呈一片倒。


    『下台吧你,還沒人家小姑娘講的好!』


    『辣雞辣雞!』


    『讓這小姑娘來講。』


    “不是…你們這群噴子,你都說小姑娘都能講的好,人家小姑娘都能聽得懂,你們怎麽就聽不懂呢?”


    “抱歉啊,照顧不了所有人群,想繼續聽的雙擊點讚,不想聽的左滑出門。”


    “這本書真正想要表達的,理解起來都有偏差,我隻是在說我的理解,不是在迎合你們。”


    “你們再這樣和我逼逼賴賴,我就又要叫洛大小姐上來開衝了。”


    這話直接就給洛依依聽去,今天自己已經夠聽話了,上去就和陳默互掐起來,“姓陳的你別以為我脾氣好我就不罵你。”


    真沒罵,已經動手了。


    “欸?欸欸!別啊!”夢兮三次回頭,發現真得自己下場了,“你們兩個停一下,停一停呀!”她是個頭兩個大,跑去拉開這倆,著急道:


    “直播直播,我們還在直播呢!”


    誰知道直播間人氣不降反增。


    禮物又在滿天飛。


    『大小姐加油!』【助威打氣】


    『陳默你行不行!』【助威打氣】


    『雖然我知道這是劇本,但這種以行動來證明階級衝突的畫麵是有夠新鮮的。』


    『樓上說的沒錯,一個白衣出生的平民階級和出生在資產階級的大小姐互掐,就算是被撓的臉上帶傷,平民階級也會為了維護自己的權益去抗爭。』


    『那去勸架的小姑娘,代表的是什麽?』


    『我明白了。』【興奮】


    『我都明白了!!』【崇拜】


    『好有張力的具象化。』【恐怖如斯】


    『妙啊,妙啊!我也明白了』【佩服】


    一臉懵逼的吃瓜群眾:不是…你們都明白什麽了?【黑人問號】

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