小昊，你對爆燃衝壓發動機如此關注，是不是正醞釀著什麽創新的想法或是研究計劃呢？
如果你有什麽獨到的見解或是想要探討的技術難題，不妨分享出來，也許我們能一起碰撞出思維的火花。
吳昊凝視著滿臉熱切之色的楊偉，心中暗自嘀咕，這傳言工科男皆直腸子的說法，究竟是誰傳出來的！
瞧瞧自己碰上的這位，分明是個心思細膩、洞察秋毫的心機boy！自己方才不過稍微流露出一絲意圖，就被他發現了！
吳昊輕咳一聲，緩緩說道：“楊總工，其實我心中隻是有這樣一個初步的構想，還沒有形成具體的思路呢。
他頓了頓，語氣中多了幾分鄭重，“另外，關於您今天提及的四代發動機項目，我也想鬥膽提出一個建議。
楊偉聞言，目光瞬間聚焦在吳昊身上，神色變得嚴肅而專注：你說。
今天606所的王院士提出了組建新一代渦扇十五研發團隊的建議，這給了我很大啟發。
吳昊繼續說道，“我的想法是，我們是否可以嚐試聯合立項，與多方力量共同研發這一項目，通過資源整合，集思廣益，或許能加速項目的推進。
楊偉聽後，眉頭微蹙，陷入了沉思。
這樣的提議也並不是第一次了，過往的嚐試往往因各種原因未能如願，甚至導致合作破裂。
嗯，這個提議確實值得考慮。楊偉緩緩點頭，眼中閃過一絲期待，“吳昊，你與兩邊的關係都頗為融洽，且不受體製內的一些束縛，這或許真的是一個轉機。
等到回到蓉城立即著手這件事！
話題到這裏已經差不多了，看著外麵已經暗下來的天空！
楊偉起身說道，小昊，今天和你聊了這麽多，我也受益匪淺，等我們的項目組成立，你一定要來蓉城，我親自安排接風宴！
那到時候就叨擾楊總工了！
目送著楊偉與兩名隨行安保人員逐漸遠去的背影，吳昊輕輕揉了揉眉心，緩解著連日來未曾停歇的疲憊。
從昨天至今，高強度的思維碰撞與連續的工作讓他切實感受到了身體的抗議！但是又想到明天還要到學校！吳昊苦笑著搖搖頭，這樣的日子確實痛並快樂著！
上好了鬧鍾！吳昊走向臥室！
離開吳昊家後，楊偉坐進車內，隨即按下了手機撥號鍵。電話很快被接通，他沉穩地開口：“李總，您好，有件事情急需向您匯報。”
李總的聲音從聽筒那端傳來，帶著幾分嚴肅：“嗯，你說。”
楊偉繼續說道：“經過今天的交流，我發現小吳同誌對未來戰鬥機的構想與我們當前預研的項目有著諸多不謀而合之處。更為關鍵的是，我察覺到他對未來製空權似乎已經形成了係統的見解，這非常值得我們重視。”
電話那頭，李總的聲音顯得更為凝重：“你能確定這一點嗎？”
“李總，我非常確定。小吳同誌的見解不僅新穎，而且深刻，我認為這對我們的項目推進乃至整個行業的未來發展都可能產生重要影響。”楊偉堅定地回答道。
那好，申請組建聯合開發的事我來負責！
等到掛了電話，楊偉便靠在車座上閉目養神起來！
第二天一大早，吳昊便被急促的手機鈴聲猛然喚醒，他迷迷糊糊地摸索到手機，屏幕顯示著“劉星宇”的來電。他隨手一劃，接通了電話。
喂，老大，這都幾點了，今天有課你怎麽還沒回學校啊？”電話那頭，劉星宇的聲音帶著幾分焦急。
“哦，我現在馬上起床去學校。”吳昊揉著惺忪的睡眼，努力讓自己清醒。
“老大，你可得抓緊點兒！這可是咱們大學的第一節課，遲到可不好。
掛斷電話後，吳昊迅速起身，整理了一下衣物與心情，便匆匆出門攔下一輛出租車。抵達教學樓下時，幾位好友已手捧熱騰騰的早餐，笑盈盈地等候著他。劉星宇將早餐遞到他手中，那一刻，吳昊的心中湧起一股暖流。
他們並肩上樓，氣氛輕鬆愉快。這時，劉成武突然想起什麽，對吳昊說：“老大，你是不是還沒收到我們的課程表？等會兒我用微聊發給你。”吳昊笑著點頭應允。
進入教室，各自找到座位坐下，周圍是同學們三兩成群、低語交談的景象。不久，一位看起來頗為年輕的身影步入教室，起初大家還誤以為是遲到的同學，直到他徑直走向講台，教室裏的喧囂才漸漸平息，所有人的目光都集中在了這位新來者的身上。
隻見他拿起粉筆，寫下自己的名字，和電話！
同學們好，我叫陳明江，是你們的高數代課老師！
接下來開始點名，很快點完名，陳老師臉上露出笑容，看來大家對這第一課都很認真，最起碼沒有逃課！
教室裏，學生們麵麵相覷，對於“有沒有懂微積分和線性代數的？”這一問題，無人應聲。氣氛一時顯得有些尷尬。
陳老師見狀，輕輕一笑，從講台上拿起一本點名冊，緩緩說道：“這個問題，我可以為解答的同學加五分的平時成績，作為鼓勵。”
此言一出，教室裏立刻有了輕微的騷動，伴隨著幾聲好奇的詢問：“平時成績是什麽？”“怎麽加分啊？”
這時，陳建勇敢地舉起了手，聲音中帶著一絲自信：“老師，我自學過一些相關知識！”
陳老師滿意地點點頭，從文件夾中抽出一張紙，走下講台遞給了陳建：“你先看看，試試自己能不能解答。”
隨後，陳老師環視了一圈教室，再次鼓勵道：“還有沒有同學願意嚐試？這樣的機會可不多哦！”
話音剛落，又有幾名同學鼓起勇氣舉起了手。陳老師一一走到他們身邊，每人分發了一張紙。
吳昊看著這一幕，心中一動，也決定參與進來。他緩緩舉起手，陳老師注意到後，微笑著走過來問道：“同學，你叫什麽名字？”
“我叫吳昊。”吳昊回答道。
陳老師看著吳昊，眼中閃過一絲讚許：“我聽聞你高考數學滿分，對嗎？”
吳昊不好意思地點點頭，陳老師則更加和藹地說：“那這張題目對你來說，或許是個不錯的挑戰。來，試試看。”說著，將手中的紙張遞給了吳昊。
吳昊接過紙一看：
設 $ f(x) = \\int_{0}^{x} \\frac{\\sin t}{t} \\, dt $，其中 $ x \\in (0, +\\infty) $。
證明 $ f(x) $ 在 $ (0, +\\infty) $ 上是增函數。
就在吳昊準備動手寫出答案的的時候，坐在他旁邊的劉成武也湊了過來，隻看了一眼就馬上轉過頭去，一副我不認識他他也不認識我的表情！
很快，吳昊的筆尖在紙上跳躍，行雲流水般寫出了證明答案！教室裏彌漫著緊張又期待的氣息，而他卻仿佛置身事外，專注於解題的每一個步驟。
正當眾人或皺眉苦思，或手指無意識敲打著桌麵，努力與難題周旋時，陳老師溫和的話語打破了這份焦灼：
“大家別急，這些題確實有難度，現在做不出來也沒關係，回去好好想想，明天交上來就好。”這話如同一陣清風，讓正絞盡腦汁的同學們不由自主地鬆了一口氣，臉上露出了輕鬆的神色。
然而，就在這份輕鬆剛剛彌漫開來之際，一個的音突然響起：“老師，我做好了！”眾人循聲望去，隻見吳昊手持寫滿字跡的紙張，站在那裏！
陳老師笑著點點頭，好，給我吧！
等接過來一看，上麵密密麻麻寫滿了證明答案，由於是自己出的題，他一看就知道這些題做的沒問題！
他抬頭看看吳昊說道，不錯，答案是正確的！
看來你確實對大學的課程已經掌握的差不多了！
這些題一般隻有研究生才能這麽快寫出答案！
好了，多餘的話等下課以後再說，接下來我們開始講解我們的學習任務！
時間過得很快，不知不覺，一個早上就要結束了！
等到下課鈴聲響起，幾人正收拾書本準備結伴離開教室，突然，門口傳來詢問聲：“請問吳昊同學在嗎？”
吳昊聞言，抬頭望向門口，隻見一位麵容慈祥的老教授正站在那裏，目光溫和地掃視著教室。他立即站起身，走向教授：“我就是吳昊，老師找我有什麽事嗎？”
老教授笑著回應：“哈哈，好事好事，先跟我來一趟吧。”吳昊雖然心中疑惑，但還是禮貌地向幾位室友點頭示意後，便跟隨老人向教室外走去。
幾分鍾後，兩人來到了一間寬敞明亮的辦公室。老教授指著桌前的椅子說：“吳昊同學，你先坐！
吳昊坐下以後，老人開口說道，我是咱們機電學院的院長，胡瑞昌！
吳昊趕緊起身說道：見過胡院長！
老人擺擺手說道，不必這樣！
我第一次聽到你的名字，還是在603小張那裏。
當時我還滿心羨慕，驚歎於你如此年輕便能獨立開發出“星火”這樣令人矚目的軟件！
在我們學校裏，同樣有很多人在開發智能程序的人，然而，在深入研析了你所創造的軟件之後，我們無一不感到震撼與自愧不如。
它的創新、功能與效率，遠遠超出了我們的預期，讓人由衷地佩服。
如果你有什麽獨到的見解或是想要探討的技術難題，不妨分享出來，也許我們能一起碰撞出思維的火花。
吳昊凝視著滿臉熱切之色的楊偉，心中暗自嘀咕，這傳言工科男皆直腸子的說法，究竟是誰傳出來的！
瞧瞧自己碰上的這位，分明是個心思細膩、洞察秋毫的心機boy！自己方才不過稍微流露出一絲意圖，就被他發現了！
吳昊輕咳一聲，緩緩說道：“楊總工，其實我心中隻是有這樣一個初步的構想，還沒有形成具體的思路呢。
他頓了頓，語氣中多了幾分鄭重，“另外，關於您今天提及的四代發動機項目，我也想鬥膽提出一個建議。
楊偉聞言，目光瞬間聚焦在吳昊身上，神色變得嚴肅而專注：你說。
今天606所的王院士提出了組建新一代渦扇十五研發團隊的建議，這給了我很大啟發。
吳昊繼續說道，“我的想法是，我們是否可以嚐試聯合立項，與多方力量共同研發這一項目，通過資源整合，集思廣益，或許能加速項目的推進。
楊偉聽後，眉頭微蹙，陷入了沉思。
這樣的提議也並不是第一次了，過往的嚐試往往因各種原因未能如願，甚至導致合作破裂。
嗯，這個提議確實值得考慮。楊偉緩緩點頭，眼中閃過一絲期待，“吳昊，你與兩邊的關係都頗為融洽，且不受體製內的一些束縛，這或許真的是一個轉機。
等到回到蓉城立即著手這件事！
話題到這裏已經差不多了，看著外麵已經暗下來的天空！
楊偉起身說道，小昊，今天和你聊了這麽多，我也受益匪淺，等我們的項目組成立，你一定要來蓉城，我親自安排接風宴！
那到時候就叨擾楊總工了！
目送著楊偉與兩名隨行安保人員逐漸遠去的背影，吳昊輕輕揉了揉眉心，緩解著連日來未曾停歇的疲憊。
從昨天至今，高強度的思維碰撞與連續的工作讓他切實感受到了身體的抗議！但是又想到明天還要到學校！吳昊苦笑著搖搖頭，這樣的日子確實痛並快樂著！
上好了鬧鍾！吳昊走向臥室！
離開吳昊家後，楊偉坐進車內，隨即按下了手機撥號鍵。電話很快被接通，他沉穩地開口：“李總，您好，有件事情急需向您匯報。”
李總的聲音從聽筒那端傳來，帶著幾分嚴肅：“嗯，你說。”
楊偉繼續說道：“經過今天的交流，我發現小吳同誌對未來戰鬥機的構想與我們當前預研的項目有著諸多不謀而合之處。更為關鍵的是，我察覺到他對未來製空權似乎已經形成了係統的見解，這非常值得我們重視。”
電話那頭，李總的聲音顯得更為凝重：“你能確定這一點嗎？”
“李總，我非常確定。小吳同誌的見解不僅新穎，而且深刻，我認為這對我們的項目推進乃至整個行業的未來發展都可能產生重要影響。”楊偉堅定地回答道。
那好，申請組建聯合開發的事我來負責！
等到掛了電話，楊偉便靠在車座上閉目養神起來！
第二天一大早，吳昊便被急促的手機鈴聲猛然喚醒，他迷迷糊糊地摸索到手機，屏幕顯示著“劉星宇”的來電。他隨手一劃，接通了電話。
喂，老大，這都幾點了，今天有課你怎麽還沒回學校啊？”電話那頭，劉星宇的聲音帶著幾分焦急。
“哦，我現在馬上起床去學校。”吳昊揉著惺忪的睡眼，努力讓自己清醒。
“老大，你可得抓緊點兒！這可是咱們大學的第一節課，遲到可不好。
掛斷電話後，吳昊迅速起身，整理了一下衣物與心情，便匆匆出門攔下一輛出租車。抵達教學樓下時，幾位好友已手捧熱騰騰的早餐，笑盈盈地等候著他。劉星宇將早餐遞到他手中，那一刻，吳昊的心中湧起一股暖流。
他們並肩上樓，氣氛輕鬆愉快。這時，劉成武突然想起什麽，對吳昊說：“老大，你是不是還沒收到我們的課程表？等會兒我用微聊發給你。”吳昊笑著點頭應允。
進入教室，各自找到座位坐下，周圍是同學們三兩成群、低語交談的景象。不久，一位看起來頗為年輕的身影步入教室，起初大家還誤以為是遲到的同學，直到他徑直走向講台，教室裏的喧囂才漸漸平息，所有人的目光都集中在了這位新來者的身上。
隻見他拿起粉筆，寫下自己的名字，和電話！
同學們好，我叫陳明江，是你們的高數代課老師！
接下來開始點名，很快點完名，陳老師臉上露出笑容，看來大家對這第一課都很認真，最起碼沒有逃課！
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陳老師見狀，輕輕一笑，從講台上拿起一本點名冊，緩緩說道：“這個問題，我可以為解答的同學加五分的平時成績，作為鼓勵。”
此言一出，教室裏立刻有了輕微的騷動，伴隨著幾聲好奇的詢問：“平時成績是什麽？”“怎麽加分啊？”
這時，陳建勇敢地舉起了手，聲音中帶著一絲自信：“老師，我自學過一些相關知識！”
陳老師滿意地點點頭，從文件夾中抽出一張紙，走下講台遞給了陳建：“你先看看，試試自己能不能解答。”
隨後，陳老師環視了一圈教室，再次鼓勵道：“還有沒有同學願意嚐試？這樣的機會可不多哦！”
話音剛落，又有幾名同學鼓起勇氣舉起了手。陳老師一一走到他們身邊，每人分發了一張紙。
吳昊看著這一幕，心中一動，也決定參與進來。他緩緩舉起手，陳老師注意到後，微笑著走過來問道：“同學，你叫什麽名字？”
“我叫吳昊。”吳昊回答道。
陳老師看著吳昊，眼中閃過一絲讚許：“我聽聞你高考數學滿分，對嗎？”
吳昊不好意思地點點頭，陳老師則更加和藹地說：“那這張題目對你來說，或許是個不錯的挑戰。來，試試看。”說著，將手中的紙張遞給了吳昊。
吳昊接過紙一看：
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證明 $ f(x) $ 在 $ (0, +\\infty) $ 上是增函數。
就在吳昊準備動手寫出答案的的時候，坐在他旁邊的劉成武也湊了過來，隻看了一眼就馬上轉過頭去，一副我不認識他他也不認識我的表情！
很快，吳昊的筆尖在紙上跳躍，行雲流水般寫出了證明答案！教室裏彌漫著緊張又期待的氣息，而他卻仿佛置身事外，專注於解題的每一個步驟。
正當眾人或皺眉苦思，或手指無意識敲打著桌麵，努力與難題周旋時，陳老師溫和的話語打破了這份焦灼：
“大家別急，這些題確實有難度，現在做不出來也沒關係，回去好好想想，明天交上來就好。”這話如同一陣清風，讓正絞盡腦汁的同學們不由自主地鬆了一口氣，臉上露出了輕鬆的神色。
然而，就在這份輕鬆剛剛彌漫開來之際，一個的音突然響起：“老師，我做好了！”眾人循聲望去，隻見吳昊手持寫滿字跡的紙張，站在那裏！
陳老師笑著點點頭，好，給我吧！
等接過來一看，上麵密密麻麻寫滿了證明答案，由於是自己出的題，他一看就知道這些題做的沒問題！
他抬頭看看吳昊說道，不錯，答案是正確的！
看來你確實對大學的課程已經掌握的差不多了！
這些題一般隻有研究生才能這麽快寫出答案！
好了，多餘的話等下課以後再說，接下來我們開始講解我們的學習任務！
時間過得很快，不知不覺，一個早上就要結束了！
等到下課鈴聲響起，幾人正收拾書本準備結伴離開教室，突然，門口傳來詢問聲：“請問吳昊同學在嗎？”
吳昊聞言，抬頭望向門口，隻見一位麵容慈祥的老教授正站在那裏，目光溫和地掃視著教室。他立即站起身，走向教授：“我就是吳昊，老師找我有什麽事嗎？”
老教授笑著回應：“哈哈，好事好事，先跟我來一趟吧。”吳昊雖然心中疑惑，但還是禮貌地向幾位室友點頭示意後，便跟隨老人向教室外走去。
幾分鍾後，兩人來到了一間寬敞明亮的辦公室。老教授指著桌前的椅子說：“吳昊同學，你先坐！
吳昊坐下以後，老人開口說道，我是咱們機電學院的院長，胡瑞昌！
吳昊趕緊起身說道：見過胡院長！
老人擺擺手說道，不必這樣！
我第一次聽到你的名字，還是在603小張那裏。
當時我還滿心羨慕，驚歎於你如此年輕便能獨立開發出“星火”這樣令人矚目的軟件！
在我們學校裏，同樣有很多人在開發智能程序的人，然而，在深入研析了你所創造的軟件之後，我們無一不感到震撼與自愧不如。
它的創新、功能與效率，遠遠超出了我們的預期，讓人由衷地佩服。