班主任一通話壓住了這些學生,雖然還有不服氣的,但沒有再吵嚷的了。


    班主任繼續說:“作文不是寫新聞,並不要求一定真實可信。寫小說甚至可以完全虛構,遊記也可以寫想象中的,隻要不是抄襲的,她得優秀那就是證明她寫得好,不用取消。”


    “而且,藍玲玲是你們的同班同學,平時她內向安靜,從來沒做過傷害你們的事。但你們剛剛的起哄斥責,是在全班同學麵前,在沒有弄清對錯之前,就這樣說她,傷害她的心靈,你們覺得剛剛做的對嗎?”


    “可以有疑問,也可以有質疑。你們完全可以私下裏去找語文老師,讓語文老師評判對錯,而不是你們主觀評判,你們年紀小,認知不夠,一味按自己的性格做事,很容易造成比較嚴重的後果。”


    “你們就是欺負語文老師性格好,才敢在她課堂上這樣,這是上課,不是下課!以後有問題直接找我,別在課堂上問,不許影響課堂紀律!聽清楚沒有?”


    學生被她說得低著頭,特別是剛剛吵嚷最厲害的學生,雖然眼裏還是不服氣,但也跟著其他同學一起喊:“聽清楚了。”


    “儲成成,你跟我出來。”


    儲成成就是剛剛第一個喊的,緊接著就是朱哲。


    他倆在班裏是最調皮的,也是最不怕老師的。


    樂寶悄悄從門口看過去,老師正在和儲成成說話。


    她擔憂地看著外麵,扯了扯吉寶問:“藍玲玲沒事吧?”


    吉寶:“看語文老師能不能安慰好她了。”


    這事要說對錯,也沒有誰對誰錯,就是小孩子非黑即白,處事衝動,才會變成現在的場麵。


    班主任把儲成成叫出去也不是批評,隻是和他說,以後再有這種事,私下裏找老師說。


    “玲玲是女孩子,臉皮薄,你這樣在班裏叫出來,有沒有想過她會多難受,有可能班級都不想進了。”


    儲成成:“可是她就是沒有去過動物園啊。”


    班主任:“對,我沒說你說錯了,但是下次這樣的事,可以私下裏和老師說,顧及女同學的臉麵。”


    儲成成:“好吧,我知道了。不過老師,她作文優秀是不是不會取消了?”


    班主任:“要看你語文老師怎麽處理。”


    儲成成:“作文真的可以虛構嗎?”


    班主任:“可以,但是不要過度脫離事實。比如讓你寫爸爸,你寫你爸爸真的會變身會飛,這種肯定不行。”


    儲成成一下子笑出來:“老師,我又不傻。”


    班主任:……也沒聰明到哪裏去。


    “進去吧,等你們語文老師回來。”


    一直到中午放學,藍玲玲都沒有回班級,倒是儲成成又被語文老師叫出去了。


    下午的時候,語文老師又把樂寶叫了出去。


    “藍玲玲說,她沒去過動物園,是你和她說的動物園裏有什麽?”


    樂寶點頭。


    語文老師:“你還記得你說過什麽嗎?”


    樂寶:“記得。”


    她將給藍玲玲說的話,一字不差地複述了一遍。


    藍玲玲原本通紅著眼睛低著頭,一副十分難過的模樣。


    但聽著樂寶的話,她頭越抬越高,看向她的眼睛越瞪越大。


    等樂寶說完,語文老師看向藍玲玲:“她告訴你的隻有這些嗎?”


    藍玲玲已經掩飾不了自己驚訝的模樣了,腦袋不停點著:“對,而且她和第一次說的,一個字都沒有錯。”


    語文老師也十分詫異:“真的?”


    樂寶一臉小意思的模樣:“我記憶力比較好,說過的話都會記得。”


    語文老師:“你過目不忘?”


    樂寶:“我媽是這樣說的,我和哥哥一樣。”


    語文老師:怪不得能跳級,過目不忘,學得又快,在低年級浪費天賦。


    儲成成也在一邊站著,同樣一臉驚奇地看樂寶。


    “你真過目不忘啊?”


    樂寶:“是啊。你可以隨便拿本書給我看,一分鍾後再問我,我也能說出來。”


    儲成成一聽,就要去拿語文老師的書,被語文老師擋住了。


    她一臉頭疼看著這些小孩:“你和藍玲玲同學的問題還沒解決呢。”


    說著她把藍玲玲和儲成成叫過來,一起看藍玲玲的文章。


    “雖然動物園經曆是陸安樂告訴藍玲玲的,但是藍玲玲寫的時候,隻用了動物,其他的全是自己寫的。


    而且動物園經曆也是真實的,隻不過是李安樂同學的,所以這篇文章真實,語言優美,用詞用語也形成了藍玲玲自己的風格,這篇作文的優秀實至名歸,我不會取消。”


    “儲成成同學,你自己看看作文,還有異議嗎?”


    語文老師又把他寫的那篇作文放旁邊,不說別的,就那手狗爬字,就被藍玲玲給比下去了。


    不用語文老師說,儲成成自己就撓著腦袋,身體跟渾身刺撓一下左轉右轉,眼睛就是不往作文本上看。


    “沒有沒有,老師你咋決定都行,我回班了。”


    “等等。和藍玲玲同學說對不起。人家寫的不是隨便編的,你在課堂上亂說人家不對。”


    儲成成上下看一眼藍玲玲,藍玲玲被他看得直往後躲,手不停擺著:“不用不用。”


    儲成成看藍玲玲這樣,也覺得沒意思:“對不起。老師,行了吧。”他吊兒郎當地看向語文老師。


    語文老師又拉過藍玲玲:“雖然遊記真實的,但確實不是你去的,你下次可以在作文本裏寫出來。我讓儲成成給你道歉,隻是因為他在班裏喊出來不對,不代表他這種質疑精神是錯的,你明白嗎?”


    藍玲玲點頭,看著儲成成小聲說了句:“對不起。”


    儲成成更覺得渾身不自在了,擺擺手就跑,語文老師喊都喊不住。


    不過這件事情的處理結果,語文老師還是在班裏宣布了一下。


    藍玲玲也回到了班裏重新上課。


    儲成成這會兒對這件事根本不在意了,他對樂寶和吉寶的過目不忘更感興趣。


    一下課,他就拉著朱哲跑到兩人麵前。


    “陸安樂,你說的我可以用書考你,還作數嗎?”

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