第6章 上學
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又過去了兩年
城裏的挖土機也過來幫忙了
果樹也發下來了
桃樹，梨樹，李樹，橘子樹，楊梅樹
板栗樹，石榴樹，油茶樹等
不要錢的，買的果子屬於自己
可以拿去賣，但樹不能買賣
抓到就罰款，取消資格
果樹管的好，有獎勵，
果樹沒管好死了，自己花錢買果樹補栽
另外，根據家庭人口多少
分配相適應的田地
劉保華家分得三畝田，兩畝地
田裏種的稻穀前三年歸自己
三年後的稻穀三畝田一百斤交公
其他歸自己
兩畝地隻能種蔬菜西瓜香瓜豆類等
不得拿來種植果樹或經濟林
還有三十畝的果園
生長的果子可以自由買賣
但村裏支付技術員的工資
農藥化肥在龍青的店裏買
由於都是國營
自然按低於其他城市市價出售
劉保華父母也覺得滿意
上麵這樣做，也是為了吸引人來
由於龍青在長修縣和安德縣中間
若不開發龍青
那麽長修縣和安和縣就會被天然阻隔
無法聯通，，形成一體，協同發展
火車，汽車通行受限
對經濟發展不力
由於龍青以前是放鴨場
為了集合自身的優勢發展
龍青以板鴨和鴨絨羽絨服為品牌
盡可能快的打開市場
形成品牌效應
讓龍青發展的好
也帶動周邊縣市發展起來
這幾天，劉保華父母在栽果樹
分配到這的其他村民也來幫忙
這是村長安排的
為了減少請外村人栽樹的人工費
畢竟現在大家手裏都沒啥錢
村長把村裏人分成十組，每組二十人
每二十人分到一片果山栽樹
有的扶樹，有的挖坑，有的測量
有的提水，有的蓋土，有的剪枝
栽完樹的人到分組裏去
去幫組裏其他輪到的山上栽樹
就是你幫我，我幫你，我們一起努努力
生活才會更甜蜜
而此時的劉保華已經七歲
到村裏的小學上學了
盡管他還是跟以前一個德性
看著窗外的樹葉像打醉拳的武者
看得饒有興致
或者是卷起本子看窗外的太陽
仿佛是兩個小夥伴在捉迷藏
但畢竟他還是在教室裏了
有老師看著
不至於要劉保華母親時時關注
但是下課了，要他哥哥帶他回來
不然，他要麽在學校
要麽在路上，去研究他喜歡的事物
天黑了也不見他回來
上次他爸被提拔成村裏會計
就是放學沒回來
嚇得他爸會都沒開
急忙回來
和全家人一起
急急忙忙在學校，在村裏到處找
到晚上九點才回來
原來他是追著落日跑
看太陽在哪落腳
直登上山頂，看見夕陽落下罷了
才慢慢回身，
摔傷了自己的腳
卻嗬嗬的笑
一點也不惱
他爸爸拿竹條打他
他沒哭也沒鬧
還是咯咯咯的笑
好像吃了蜂蜜一樣美妙
他爸爸怕打傻了
直接把竹條扔掉
氣的牙齒咯吱咯吱的咬
劉保華母親過來安慰
保華，你還小，不要亂跑
你沒回來，家裏人全都把你找
以後去哪裏，跟家裏人打好招呼
我和你爸同意了，你才能去
別一個人到處亂跑
到了期末考試
他語文考了六十五
數學考了五十六
他到果園就舉著卷子
對他爸爸媽媽說：“爸，媽
看我考了多少分！”
看他那高興的樣子，
他爸以為劉保華考了很高分
高興的接過卷子
直接被氣炸
語文六十五，
數學五十六
還有一門不及格
他爸說：考這麽點，你還開心，
你知道你考了多少分嗎？”
劉保華回答：“知道啊，
語文六十五，數學五十六”
知道你還開心？
劉保華回答：“爸爸，你看多好玩
六十五加五十六等於一一一一
一一一一是兩個一一想加
就是兩個二想加
最後得出一個四
而且兩個數位置正好相反
是不是很有趣”
劉保華爸爸瞪大雙眼，
天底下哪有這麽算數的
兩個哥哥急忙護住劉保華
拉他進了房間
劉保華母親一旁看著
在她心裏，孩子平安健康最重要
兩個哥哥在房間裏教劉保華
弟弟，你不能這麽算
六十五加五十六
不等於一一一一
而是一二一
你說一一一一是千位數
四是個位數
即使一一一一也是一個整體
不能相互把數字加起來
劉保華疑惑地問：“哥哥，
五個手指加五個手指是不是十個手指
對不對？”
劉保華大哥說：“對”
劉保華接著說：“那一個頭加一個身，
加
一雙手加一雙腳是不是就是一個人
最後許多的一合而為一
一有許多的百，百有許多的一，對嗎
劉保華兩個哥哥聽後，沉默不語
隻有知了的叫聲沒完沒了地出來打趣
城裏的挖土機也過來幫忙了
果樹也發下來了
桃樹，梨樹，李樹，橘子樹，楊梅樹
板栗樹，石榴樹，油茶樹等
不要錢的，買的果子屬於自己
可以拿去賣，但樹不能買賣
抓到就罰款，取消資格
果樹管的好，有獎勵，
果樹沒管好死了，自己花錢買果樹補栽
另外，根據家庭人口多少
分配相適應的田地
劉保華家分得三畝田，兩畝地
田裏種的稻穀前三年歸自己
三年後的稻穀三畝田一百斤交公
其他歸自己
兩畝地隻能種蔬菜西瓜香瓜豆類等
不得拿來種植果樹或經濟林
還有三十畝的果園
生長的果子可以自由買賣
但村裏支付技術員的工資
農藥化肥在龍青的店裏買
由於都是國營
自然按低於其他城市市價出售
劉保華父母也覺得滿意
上麵這樣做，也是為了吸引人來
由於龍青在長修縣和安德縣中間
若不開發龍青
那麽長修縣和安和縣就會被天然阻隔
無法聯通，，形成一體，協同發展
火車，汽車通行受限
對經濟發展不力
由於龍青以前是放鴨場
為了集合自身的優勢發展
龍青以板鴨和鴨絨羽絨服為品牌
盡可能快的打開市場
形成品牌效應
讓龍青發展的好
也帶動周邊縣市發展起來
這幾天，劉保華父母在栽果樹
分配到這的其他村民也來幫忙
這是村長安排的
為了減少請外村人栽樹的人工費
畢竟現在大家手裏都沒啥錢
村長把村裏人分成十組，每組二十人
每二十人分到一片果山栽樹
有的扶樹，有的挖坑，有的測量
有的提水，有的蓋土，有的剪枝
栽完樹的人到分組裏去
去幫組裏其他輪到的山上栽樹
就是你幫我，我幫你，我們一起努努力
生活才會更甜蜜
而此時的劉保華已經七歲
到村裏的小學上學了
盡管他還是跟以前一個德性
看著窗外的樹葉像打醉拳的武者
看得饒有興致
或者是卷起本子看窗外的太陽
仿佛是兩個小夥伴在捉迷藏
但畢竟他還是在教室裏了
有老師看著
不至於要劉保華母親時時關注
但是下課了，要他哥哥帶他回來
不然，他要麽在學校
要麽在路上，去研究他喜歡的事物
天黑了也不見他回來
上次他爸被提拔成村裏會計
就是放學沒回來
嚇得他爸會都沒開
急忙回來
和全家人一起
急急忙忙在學校，在村裏到處找
到晚上九點才回來
原來他是追著落日跑
看太陽在哪落腳
直登上山頂，看見夕陽落下罷了
才慢慢回身，
摔傷了自己的腳
卻嗬嗬的笑
一點也不惱
他爸爸拿竹條打他
他沒哭也沒鬧
還是咯咯咯的笑
好像吃了蜂蜜一樣美妙
他爸爸怕打傻了
直接把竹條扔掉
氣的牙齒咯吱咯吱的咬
劉保華母親過來安慰
保華，你還小，不要亂跑
你沒回來，家裏人全都把你找
以後去哪裏，跟家裏人打好招呼
我和你爸同意了，你才能去
別一個人到處亂跑
到了期末考試
他語文考了六十五
數學考了五十六
他到果園就舉著卷子
對他爸爸媽媽說：“爸，媽
看我考了多少分！”
看他那高興的樣子，
他爸以為劉保華考了很高分
高興的接過卷子
直接被氣炸
語文六十五，
數學五十六
還有一門不及格
他爸說：考這麽點，你還開心，
你知道你考了多少分嗎？”
劉保華回答：“知道啊，
語文六十五，數學五十六”
知道你還開心？
劉保華回答：“爸爸，你看多好玩
六十五加五十六等於一一一一
一一一一是兩個一一想加
就是兩個二想加
最後得出一個四
而且兩個數位置正好相反
是不是很有趣”
劉保華爸爸瞪大雙眼，
天底下哪有這麽算數的
兩個哥哥急忙護住劉保華
拉他進了房間
劉保華母親一旁看著
在她心裏，孩子平安健康最重要
兩個哥哥在房間裏教劉保華
弟弟，你不能這麽算
六十五加五十六
不等於一一一一
而是一二一
你說一一一一是千位數
四是個位數
即使一一一一也是一個整體
不能相互把數字加起來
劉保華疑惑地問：“哥哥，
五個手指加五個手指是不是十個手指
對不對？”
劉保華大哥說：“對”
劉保華接著說：“那一個頭加一個身，
加
一雙手加一雙腳是不是就是一個人
最後許多的一合而為一
一有許多的百，百有許多的一，對嗎
劉保華兩個哥哥聽後，沉默不語
隻有知了的叫聲沒完沒了地出來打趣