天氣漸漸回暖，大二年級幾乎全員進階暗勁，隻剩極個別的老大難還在苦苦煎熬。
幾門課程的進度也很快，武術實戰開始學棍法，胡楊林還是擔任助教，符文應用剛學完基礎符文辨識。
醫療急救正在學習人體知識，包括了骨骼、器官、穴位、經脈等，最讓學生們痛苦的是屍體解剖課。
野外生存課最受同學們歡迎，每個禮拜有一天的時間，去西郊的野外訓練場上課，現在已經進行到辨識草藥階段。
裝備保養更像是家政課，要了解服裝鞋襪、刀槍棍棒的材質，知道怎麽伺候才能使用的更長久。
水下戰鬥要到五月份才開課，這段時間被駕駛課占據，用來學習劃船和駕駛快艇。
這段時間胡楊林忙著上課，電腦也沒閑著，他用棍法、刀法結合魚叉和遊泳，推演出了水下戰鬥技能。
現在水太涼，沒法下水練習，他就用模擬戰鬥功能找水鬼練叉，水下的阻力和壓力，還有憋氣時間，都模擬的很真實。
推演出的第一版水下戰鬥技能很粗糙，比他自己摸索的強不了多少，一邊戰鬥一邊總結經驗，又推演了第二版和第三版。
如果現在讓他和水鬼戰鬥，一隻可以輕鬆弄死，兩隻能夠全身而退，遇上三隻，那就是打不過也跑不掉，隻能等死。
每天晚上都要打好幾場，他已經對水鬼的動作了如指掌，第三版的水下戰鬥技能多了個預判能力。
水鬼也是人形生物，它們進退轉向的動作都有跡可循，在不斷的戰鬥中，胡楊林也在學習模仿，他的潛水技術與以往相比，早已不可同日而語。
眼看要到五月份，野外生存的辨識草藥已經學完，急救課正在學習處理外傷，看到包紮傷口的繃帶，他又有了新想法。
以前玩的遊戲裏，有可以回血的繃帶和各種藥劑，似乎有些搞頭，反正電腦閑著也是閑著，搞起。
他先用野外的草藥和繃帶，推演出止血殺菌的繃帶，後來又加入異常生物身上的材料，推演出一堆亂七八糟的東西。
有讓傷口發癢的繃帶，吃下去能看見小人的藥丸，喝了會口吐白沫的湯劑，塗在身上會變紅的藥膏……
也有幾樣正經東西，能拔屍毒的膏藥，略微提高骨折愈合速度的散劑，驅趕蚊蟲的藥水，清熱解毒的湯藥。
這幾樣正經東西的作用不大，藥店裏有的是效果更好的藥劑，它們隻能作為藥方，先擱在那裏。
水下戰鬥開課了，學生們要先學習遊泳，全班除了胡楊林，都是些旱鴨子。
他們下水的第一步，是克服心理障礙，有些人腳一接觸水麵就開始鬼叫，頭幾堂課老師也不著急，就讓大家站在齊腰深的水裏玩。
等所有人都不怕水了，老師才開始教遊泳，同學們剛學了個皮毛，一年一度的清理水域活動開始了。
去年劃船的菜鳥們，經過一年實習，明顯成熟穩重了不少，今年輪到他們下水了。
胡楊林他們這一屆接替了劃船的位置，大一新生還是在岸邊喝彩助威，一年一年就這麽輪回交替。
昆明湖的南岸，每隔幾米就停著一艘小船，人員已經就位，隨著哨聲響起，大三的學生翻身入水。
胡楊林和崔浩劃一艘船，兩人偶爾閑聊幾句，更多的注意力放在水麵上。
一個戴著潛水鏡的腦袋浮出水麵，他們趕緊劃過去，讓學長扒著船邊歇口氣。
另一邊有人浮上來，胡楊林伸出船槳把他拖過來休息，他們這艘船負責照顧的兩位學長都是熟人，去年在一起學過武術實戰。
大三畢業生有千把人，在水下排成一條線，緩緩向前搜索，水麵上的船估算著速度，不即不離的跟著。
遠處傳來歡呼聲，大概是叉上魚了，一艘船劃向岸邊人多地方，船上有人舉著魚展示，喝彩聲和競價聲此起彼伏。
看著別人那麽熱鬧，胡楊林和崔浩眼巴巴的望著兩位學長，希望他們也能叉上魚，大家一起去風光一把。
兩位學長用無辜的眼神看著他們，沒遇上魚有什麽辦法？四個人眨巴著眼睛無言相對。
時不時就有小船駛向岸邊，喝彩聲和競價聲幾乎沒停過，胡楊林他們這艘船忠於職守，從沒離開過工作崗位。
第二天清理護城河，他們堅守崗位，第三天在西海，繼續，第四天、第五天……他們麻了。
其實叉上魚的人連十分之一都不到，每年清理一次，還能有多少大魚？
如果是平時釣魚，有個兩三斤重的就夠開心了，在這個場合，五六斤的都拿不出手，曆屆畢業生都沒有竭澤而漁，總要給以後的學弟們留點念想。
大三的學長們畢業了，大二的學生真正感受到了壓力，好像還沒有做好準備，怎麽就要麵臨實習了？
那些在外麵看女生，找女朋友的人都收了心，老老實實呆在學校打磨技藝、學習新知識。
駕駛課開始考核，交警隊的人全程參與，過關的人現場辦證，胡楊林順利拿到駕照。
水下戰鬥課，學生們已經學會了遊泳，開始練習潛水，練武的人畢竟不同，學會腹式呼吸法後，水下閉氣都是三分鍾起步。
胡楊林露了一手潛水閉氣13分鍾，又提出想跟老師對練一場，兩人用短木棍在水下打了個旗鼓相當，這門課他算是過關了。
期末考試，除了駕駛課隻有過不過關，沒有評分，其他六門課的老師都給他打了高分。
今年放暑假，大二年級回家的人比較多，同學們都是暗勁階段，又學習了實戰技能，有一定的自保能力，對長途旅行不再畏手畏腳。
羅玉龍和康永年也回去了，隻剩胡楊林一個人留在宿舍，崔浩隔三差五來陪他呆一陣。
他早就習慣了一個人生活，每天除了練功就是去釣魚，有‘追蹤魚群’在手，很少有空軍的時候。
回來收拾好魚，再用聚靈符加工一下，換著花樣做一頓，怎麽吃都不會膩。
幾門課程的進度也很快，武術實戰開始學棍法，胡楊林還是擔任助教，符文應用剛學完基礎符文辨識。
醫療急救正在學習人體知識，包括了骨骼、器官、穴位、經脈等，最讓學生們痛苦的是屍體解剖課。
野外生存課最受同學們歡迎，每個禮拜有一天的時間，去西郊的野外訓練場上課，現在已經進行到辨識草藥階段。
裝備保養更像是家政課，要了解服裝鞋襪、刀槍棍棒的材質，知道怎麽伺候才能使用的更長久。
水下戰鬥要到五月份才開課，這段時間被駕駛課占據，用來學習劃船和駕駛快艇。
這段時間胡楊林忙著上課，電腦也沒閑著，他用棍法、刀法結合魚叉和遊泳，推演出了水下戰鬥技能。
現在水太涼，沒法下水練習，他就用模擬戰鬥功能找水鬼練叉，水下的阻力和壓力，還有憋氣時間，都模擬的很真實。
推演出的第一版水下戰鬥技能很粗糙，比他自己摸索的強不了多少，一邊戰鬥一邊總結經驗，又推演了第二版和第三版。
如果現在讓他和水鬼戰鬥，一隻可以輕鬆弄死，兩隻能夠全身而退，遇上三隻，那就是打不過也跑不掉，隻能等死。
每天晚上都要打好幾場，他已經對水鬼的動作了如指掌，第三版的水下戰鬥技能多了個預判能力。
水鬼也是人形生物，它們進退轉向的動作都有跡可循，在不斷的戰鬥中，胡楊林也在學習模仿，他的潛水技術與以往相比，早已不可同日而語。
眼看要到五月份，野外生存的辨識草藥已經學完，急救課正在學習處理外傷，看到包紮傷口的繃帶，他又有了新想法。
以前玩的遊戲裏，有可以回血的繃帶和各種藥劑，似乎有些搞頭，反正電腦閑著也是閑著，搞起。
他先用野外的草藥和繃帶，推演出止血殺菌的繃帶，後來又加入異常生物身上的材料，推演出一堆亂七八糟的東西。
有讓傷口發癢的繃帶，吃下去能看見小人的藥丸，喝了會口吐白沫的湯劑，塗在身上會變紅的藥膏……
也有幾樣正經東西，能拔屍毒的膏藥，略微提高骨折愈合速度的散劑，驅趕蚊蟲的藥水，清熱解毒的湯藥。
這幾樣正經東西的作用不大，藥店裏有的是效果更好的藥劑，它們隻能作為藥方，先擱在那裏。
水下戰鬥開課了，學生們要先學習遊泳，全班除了胡楊林，都是些旱鴨子。
他們下水的第一步，是克服心理障礙，有些人腳一接觸水麵就開始鬼叫，頭幾堂課老師也不著急，就讓大家站在齊腰深的水裏玩。
等所有人都不怕水了，老師才開始教遊泳，同學們剛學了個皮毛，一年一度的清理水域活動開始了。
去年劃船的菜鳥們，經過一年實習，明顯成熟穩重了不少，今年輪到他們下水了。
胡楊林他們這一屆接替了劃船的位置，大一新生還是在岸邊喝彩助威，一年一年就這麽輪回交替。
昆明湖的南岸，每隔幾米就停著一艘小船，人員已經就位，隨著哨聲響起，大三的學生翻身入水。
胡楊林和崔浩劃一艘船，兩人偶爾閑聊幾句，更多的注意力放在水麵上。
一個戴著潛水鏡的腦袋浮出水麵，他們趕緊劃過去，讓學長扒著船邊歇口氣。
另一邊有人浮上來，胡楊林伸出船槳把他拖過來休息，他們這艘船負責照顧的兩位學長都是熟人，去年在一起學過武術實戰。
大三畢業生有千把人，在水下排成一條線，緩緩向前搜索，水麵上的船估算著速度，不即不離的跟著。
遠處傳來歡呼聲，大概是叉上魚了，一艘船劃向岸邊人多地方，船上有人舉著魚展示，喝彩聲和競價聲此起彼伏。
看著別人那麽熱鬧，胡楊林和崔浩眼巴巴的望著兩位學長，希望他們也能叉上魚，大家一起去風光一把。
兩位學長用無辜的眼神看著他們，沒遇上魚有什麽辦法？四個人眨巴著眼睛無言相對。
時不時就有小船駛向岸邊，喝彩聲和競價聲幾乎沒停過，胡楊林他們這艘船忠於職守，從沒離開過工作崗位。
第二天清理護城河，他們堅守崗位，第三天在西海，繼續，第四天、第五天……他們麻了。
其實叉上魚的人連十分之一都不到，每年清理一次，還能有多少大魚？
如果是平時釣魚，有個兩三斤重的就夠開心了，在這個場合，五六斤的都拿不出手，曆屆畢業生都沒有竭澤而漁，總要給以後的學弟們留點念想。
大三的學長們畢業了，大二的學生真正感受到了壓力，好像還沒有做好準備，怎麽就要麵臨實習了？
那些在外麵看女生，找女朋友的人都收了心，老老實實呆在學校打磨技藝、學習新知識。
駕駛課開始考核，交警隊的人全程參與，過關的人現場辦證，胡楊林順利拿到駕照。
水下戰鬥課，學生們已經學會了遊泳，開始練習潛水，練武的人畢竟不同，學會腹式呼吸法後，水下閉氣都是三分鍾起步。
胡楊林露了一手潛水閉氣13分鍾，又提出想跟老師對練一場，兩人用短木棍在水下打了個旗鼓相當，這門課他算是過關了。
期末考試，除了駕駛課隻有過不過關，沒有評分，其他六門課的老師都給他打了高分。
今年放暑假，大二年級回家的人比較多，同學們都是暗勁階段，又學習了實戰技能，有一定的自保能力，對長途旅行不再畏手畏腳。
羅玉龍和康永年也回去了，隻剩胡楊林一個人留在宿舍，崔浩隔三差五來陪他呆一陣。
他早就習慣了一個人生活，每天除了練功就是去釣魚，有‘追蹤魚群’在手，很少有空軍的時候。
回來收拾好魚，再用聚靈符加工一下，換著花樣做一頓，怎麽吃都不會膩。