雙兒求學遇良師，皇甫正棠名遠揚。
創業途中多助力，實習實踐舞台廣。
學術領袖規格引，待遇優渥科研忙。
教學科研雙兼顧，未來可期展華章。
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大抵小雙學子聞師者皇莆正棠之名，心生仰慕，主動求師，欲學真才實學之時，恰逢師者皇莆三度創業之關鍵節點。彼時，師者皇莆或未料及此女將與自己有何瓜葛，心中所係者，唯辭去校中行政之職後，遊曆何方，生涯何向。小雙初入校門，正棠或仍居領導之位，及至大三再會課堂，已恍若隔世，除授課時偶現身影，其餘時光皆成傳說。學子間或傳正棠善理財，稍有積蓄，然皆浮淺之見也。
及至小雙深陷情網，哀愁滿懷之際，師者皇莆已悄然步入一公司，兼任職務。此短暫之曆，竟為日後助小雙職場鋪路，埋下人脈之伏筆，然此乃後話，暫且不表。
初涉企業兼職，僅數月，雇主即遇困境，然師者皇莆每到一處，必結一友，乃至擁躉。勸慰雇主夫人創業未果後，反有一遣散員工攜其夥伴，邀正棠共謀創業大計。此平台旋即成為小雙實習實踐之舞台，後曆經變遷，小雙竟躍居聯合創始人、股東及法人之位，實乃始料未及。小雙畢業設計之課題，亦源於此實習之真實經曆。
簡而言之，雙兒謁見師者皇甫之時，導師已遊刃有餘於谘詢、設備、加盟諸領域，賜雙兒以實習之機，實為難得之遇，珍重有加。時值蘭苼君與雙兒因創業谘謀而稍有嫌隙，導師則於環保整治之潮中，整合零亂汙染之業，關停並轉，成效顯著。繼之，應儷君同窗之邀，導師於季夏之末，至白雲村近郊，距家不過數裏，跨學年而遊學兩期，僅餘寥寥數周未滿。其間，導師又與別院之長共謀資源整合、一物多用之策，與雙兒之放任自流截然不同，師心常係愛子學成歸來之安置也。
應乃六月十八日，事有重大之進展，人事工作領導之小組會議，決意依學術領袖之規格，引納皇莆博士教授。其待遇詳列如下：安家之資三百萬；科研啟動之費一百五十萬；實驗室建設之資，則按需特批；其子碩士既成，經公招入編，人事檔案入校後，依校規簽署國外委培博士之約，享政策所定之待遇；並賜周轉之宅一套，購校棚改房時，得優先之權；又設博士工作室以資其用；每月特供博士教授之津貼萬金。
若於服務期內，科研任務超額完成，除享學院科研之獎外，更可獲以下考核之賞（上限五百萬）：sci、ei源刊學術論文超額發表七篇及以上者，每篇賞萬金；發明專利授權得二十項及以上者，每項賞萬金；省科技進步獎，三等獎賞十萬，二等獎賞二十萬，一等獎賞四十萬；省部級研究基地申報成功，賞十萬；國家級研究基地申報成功，賞五十萬；新增國家重大招標課題，賞五十萬；新增國家重點課題，賞八十萬；新增國家社科基金一般項目，賞五十萬；教育部教學科研團隊重點項目新增一項，賞三十萬；教育部示範教學科研團隊一般項目新增一項，賞十五萬。
聘期之工作重任：每年須至少完成課堂教學一百八十節，並兼顧以下兩項科研之務：一、主持省部級科研項目一項；二、發表sci、ei源刊學術論文三篇；三、榮獲省部級三等獎及以上獎勵一項；四、獲國家發明專利授權三項，或歐美發明專利一項。
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正棠告子貴州行，科研兼顧學府情。
編製定心增財源，三職兼身夢更明。
薦師鄰校計工齡，保身勤學莫急成。
家事常問母心悅，人生路上步堅定。
“何地乎？”正棠適時告子以近況，子聞之而好奇詢之。“仍貴州也。”“複赴貴州乎？”
“倘能兼事，唯科研而已，不礙江城學府，亦無損望江教集，則可為之。”此言未露其意，實欲解子編製之憂，父母之心，恒為子憂，不憂者安知如小雙者，孤身在外之苦辛。“善。”“未知檔案之審能否過關，成則成，不成則已。然若成，亦增一財源也。”“然。”“至少歲入當有所增。”“巨資矣！”
“皆欲為爾築基也，暫且勿言，吾正悄然催款。”“諾。”“今已兼二校之職，若再得貴州科研之任，則三職更佳。”“明年望江教集將掌校近廿，此後若願為師於高校，較易得也。”“然。”“宜勞逸結合，勿過勞，善保身體，學問可徐圖之。若吾八月赴三江某職業學院為長，當先訪鄰校環境科技職業學院張院長，薦爾入其師資，漸可計工齡，得教師資格證，進而評職稱也。”“好。”“求財亦勿急，備則待遇自至，勿躁。”“總之，少熬夜，勞逸須均。”“嗯，未常熬夜。”“體若垮，財何所用？”“吾之照片，汝可得之乎？吾尋而未得。”“他照皆不佳。”“今實習何為？”“綠色建築也。”“同事幾何？分組否？”“此間同仁二十有餘。”“有獲乎？”“設計院人眾。”“善。”“女友常至否？”“吾周末往。”“若需資，先告我。”“好。”“此二日與母通問否？”“地震日曾問安。”“宜再問候之。”“並詢體檢複檢之事。”“諾。”“汝問之，母必喜。”
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正棠兼職副主任，發明專利論文勤。
央企合作心所係，新職事繁仍掛心。
院長未棄仍催促，師弟加班助書成。
解答學生無暇顧，微信未登望師兄。
“敬啟院長，並煩請轉達人事處長，此間並無異議。餘始終致力於發明專利及sci論文之撰寫，屆時將攜些許成果以報。當前，吾心之所係，唯央企合作之事，望能促成，不勝感激。”既與子言畢，，正棠副主任之回複，滿含熱情。此刻所稱正棠為副主任者，實因正棠自白雲村返蓉後，即添一兼職重任，乃教育集團教育管理委員會之副主任也。雖屬民辦，然該教育集團已於去年上市，正棠身為高管，地位顯赫，且其居所距此不過六七裏之遙，甚為便捷。
“彼省之平台，進展若何？”觀乎少壯之領導，心之所係，唯gdp耳；欲速則達，多事並舉。
“吾以為院長已棄我於不顧，故數日未敢催促，今即行之。然吾手頭項目繁多，常奔波於外，無暇他顧。”副主任正棠，直言無隱，初以為事無望，昨日尚思量是否應主動陳明新職之事，以保顏麵之微。
“戲言耳。君若真不至，則吾數月之苦心，皆付諸東流矣。”
“孟師弟，彼申報之書，可曾草就？能否於數日之內，速為完成？領導方才催促甚急，吾因公差在外，無暇分身，望師弟不辭辛勞，加夜班以成之。”
“善哉善哉，吾當於近兩日，加夜班以成之。”
“適才忙於解答學生之疑，未暇登錄微信，多有怠慢，師兄勿怪。”
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“汝弟今於何處任職乎？““江城理工學院也。““憶往昔，彼似在眉山車輛廠乎？““彼乃專攻汽車之道乎？““歉之，適才驅車，未敢多言。“
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“茗雫君，觀此文稿，想應與君之業相吻合。”
“請賜身份證號碼於吾。”
“吾將先填專利申請之表，繼而傳於君，望君細校之。”
“竟如斯精妙乎？”
“庫中有物，恰合君學之向，乃為存蓄之資。”
“茗雫君，祈撥冗複核，黃色標記之處，如姓名、身份證號，及變更之聯係電話、郵箱等。”
“會尚未散，待片刻再議。”
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“皇甫處，視之，便時可否與張校長言之，研究院之匾額或可懸於首列，以顯其位乎？”曰：“善，張院已允之。”
又言：“未知貴校日後是否將置大師工作室，若然，望於張校長前代為言及，吾有意於貴校設一工作室。既為合作，自當力求實效，共創輝煌，彰顯特色。”
答曰：“諾，吾明日當詢張院長。”
複言：“皇甫師，僅需師之肖像照片即可。或手機隨手攝之，以素牆為背景，亦無不可。”
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“小孩是我大學同班同學的女兒，你看一下你那能否招聘?謝謝。”
“收悉。”“安好！小女之就業事宜，望鼎力相助。”“君今在衛生廳司職乎？”“青海衛生健康委是也。”
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正棠副主任漫應諸事，皆處理得宜，旋即赴月例之考古座談。座談間，論及潘金蓮，眾皆以為其非也。蓋因其尚未淪至“人盡可夫”之境。複談西門慶，亦不覺其無恥至極，彼所玩弄者，皆成年女子，未涉幼女之惡。又論秦檜、和珅，亦不以為極惡，以其未將財產移至女兒國，較之唐三藏之轉移經書，實乃小巫見大巫。座談虛構異境：武鬆為西門慶守家，諸葛三顧而不得見劉備，關羽過五關而賄六將，包拯誤送秦香蓮入瘋人院，白骨精反打悟空，喜兒強求嫁黃世仁，女學生與女兒國王開房……種種荒謬，不一而足。座中之人，非癡即狂，竟有破天荒之發現：繼曹操墓後，武鬆墓現於山東，墓中《武鬆日記》被定為珍寶，內有二段已入牛津詞典：一曰《打虎悔恨錄》，言其酒後誤打虎，悔之晚矣；二曰《晚年反思篇》，悔拒嫂嫂之情，累及兄長，自身亦失官職，淪為匪徒。繼武鬆墓後，又現秦香蓮日記，詳載陳世美仕途之路，終遇公主而變心。秦香蓮悔告陳世美，致己入瘋人院，包拯亦受牽連。秦香蓮更悔未私下勸世美送己母子至加拿大，以享安樂。香蓮歎曰：“吾當年幼稚，不能容沙，若忍其駙馬之位，小三亦是皇家女，吾等亦有依靠。今悔之晚矣，望後人勿蹈吾覆轍。”又曰：“愧對世美、兒女及包公也。”
正棠處事皆得宜，考古座談論古今。
潘金西門非盡惡，秦檜和珅有微評。
虛構異境多荒謬，武鬆秦香日記新。
座中癡狂破天荒，曆史戲說笑談中。
創業途中多助力，實習實踐舞台廣。
學術領袖規格引，待遇優渥科研忙。
教學科研雙兼顧，未來可期展華章。
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大抵小雙學子聞師者皇莆正棠之名，心生仰慕，主動求師，欲學真才實學之時，恰逢師者皇莆三度創業之關鍵節點。彼時，師者皇莆或未料及此女將與自己有何瓜葛，心中所係者，唯辭去校中行政之職後，遊曆何方，生涯何向。小雙初入校門，正棠或仍居領導之位，及至大三再會課堂，已恍若隔世，除授課時偶現身影，其餘時光皆成傳說。學子間或傳正棠善理財，稍有積蓄，然皆浮淺之見也。
及至小雙深陷情網，哀愁滿懷之際，師者皇莆已悄然步入一公司，兼任職務。此短暫之曆，竟為日後助小雙職場鋪路，埋下人脈之伏筆，然此乃後話，暫且不表。
初涉企業兼職，僅數月，雇主即遇困境，然師者皇莆每到一處，必結一友，乃至擁躉。勸慰雇主夫人創業未果後，反有一遣散員工攜其夥伴，邀正棠共謀創業大計。此平台旋即成為小雙實習實踐之舞台，後曆經變遷，小雙竟躍居聯合創始人、股東及法人之位，實乃始料未及。小雙畢業設計之課題，亦源於此實習之真實經曆。
簡而言之，雙兒謁見師者皇甫之時，導師已遊刃有餘於谘詢、設備、加盟諸領域，賜雙兒以實習之機，實為難得之遇，珍重有加。時值蘭苼君與雙兒因創業谘謀而稍有嫌隙，導師則於環保整治之潮中，整合零亂汙染之業，關停並轉，成效顯著。繼之，應儷君同窗之邀，導師於季夏之末，至白雲村近郊，距家不過數裏，跨學年而遊學兩期，僅餘寥寥數周未滿。其間，導師又與別院之長共謀資源整合、一物多用之策，與雙兒之放任自流截然不同，師心常係愛子學成歸來之安置也。
應乃六月十八日，事有重大之進展，人事工作領導之小組會議，決意依學術領袖之規格，引納皇莆博士教授。其待遇詳列如下：安家之資三百萬；科研啟動之費一百五十萬；實驗室建設之資，則按需特批；其子碩士既成，經公招入編，人事檔案入校後，依校規簽署國外委培博士之約，享政策所定之待遇；並賜周轉之宅一套，購校棚改房時，得優先之權；又設博士工作室以資其用；每月特供博士教授之津貼萬金。
若於服務期內，科研任務超額完成，除享學院科研之獎外，更可獲以下考核之賞（上限五百萬）：sci、ei源刊學術論文超額發表七篇及以上者，每篇賞萬金；發明專利授權得二十項及以上者，每項賞萬金；省科技進步獎，三等獎賞十萬，二等獎賞二十萬，一等獎賞四十萬；省部級研究基地申報成功，賞十萬；國家級研究基地申報成功，賞五十萬；新增國家重大招標課題，賞五十萬；新增國家重點課題，賞八十萬；新增國家社科基金一般項目，賞五十萬；教育部教學科研團隊重點項目新增一項，賞三十萬；教育部示範教學科研團隊一般項目新增一項，賞十五萬。
聘期之工作重任：每年須至少完成課堂教學一百八十節，並兼顧以下兩項科研之務：一、主持省部級科研項目一項；二、發表sci、ei源刊學術論文三篇；三、榮獲省部級三等獎及以上獎勵一項；四、獲國家發明專利授權三項，或歐美發明專利一項。
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正棠告子貴州行，科研兼顧學府情。
編製定心增財源，三職兼身夢更明。
薦師鄰校計工齡，保身勤學莫急成。
家事常問母心悅，人生路上步堅定。
“何地乎？”正棠適時告子以近況，子聞之而好奇詢之。“仍貴州也。”“複赴貴州乎？”
“倘能兼事，唯科研而已，不礙江城學府，亦無損望江教集，則可為之。”此言未露其意，實欲解子編製之憂，父母之心，恒為子憂，不憂者安知如小雙者，孤身在外之苦辛。“善。”“未知檔案之審能否過關，成則成，不成則已。然若成，亦增一財源也。”“然。”“至少歲入當有所增。”“巨資矣！”
“皆欲為爾築基也，暫且勿言，吾正悄然催款。”“諾。”“今已兼二校之職，若再得貴州科研之任，則三職更佳。”“明年望江教集將掌校近廿，此後若願為師於高校，較易得也。”“然。”“宜勞逸結合，勿過勞，善保身體，學問可徐圖之。若吾八月赴三江某職業學院為長，當先訪鄰校環境科技職業學院張院長，薦爾入其師資，漸可計工齡，得教師資格證，進而評職稱也。”“好。”“求財亦勿急，備則待遇自至，勿躁。”“總之，少熬夜，勞逸須均。”“嗯，未常熬夜。”“體若垮，財何所用？”“吾之照片，汝可得之乎？吾尋而未得。”“他照皆不佳。”“今實習何為？”“綠色建築也。”“同事幾何？分組否？”“此間同仁二十有餘。”“有獲乎？”“設計院人眾。”“善。”“女友常至否？”“吾周末往。”“若需資，先告我。”“好。”“此二日與母通問否？”“地震日曾問安。”“宜再問候之。”“並詢體檢複檢之事。”“諾。”“汝問之，母必喜。”
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正棠兼職副主任，發明專利論文勤。
央企合作心所係，新職事繁仍掛心。
院長未棄仍催促，師弟加班助書成。
解答學生無暇顧，微信未登望師兄。
“敬啟院長，並煩請轉達人事處長，此間並無異議。餘始終致力於發明專利及sci論文之撰寫，屆時將攜些許成果以報。當前，吾心之所係，唯央企合作之事，望能促成，不勝感激。”既與子言畢，，正棠副主任之回複，滿含熱情。此刻所稱正棠為副主任者，實因正棠自白雲村返蓉後，即添一兼職重任，乃教育集團教育管理委員會之副主任也。雖屬民辦，然該教育集團已於去年上市，正棠身為高管，地位顯赫，且其居所距此不過六七裏之遙，甚為便捷。
“彼省之平台，進展若何？”觀乎少壯之領導，心之所係，唯gdp耳；欲速則達，多事並舉。
“吾以為院長已棄我於不顧，故數日未敢催促，今即行之。然吾手頭項目繁多，常奔波於外，無暇他顧。”副主任正棠，直言無隱，初以為事無望，昨日尚思量是否應主動陳明新職之事，以保顏麵之微。
“戲言耳。君若真不至，則吾數月之苦心，皆付諸東流矣。”
“孟師弟，彼申報之書，可曾草就？能否於數日之內，速為完成？領導方才催促甚急，吾因公差在外，無暇分身，望師弟不辭辛勞，加夜班以成之。”
“善哉善哉，吾當於近兩日，加夜班以成之。”
“適才忙於解答學生之疑，未暇登錄微信，多有怠慢，師兄勿怪。”
-----------------
“汝弟今於何處任職乎？““江城理工學院也。““憶往昔，彼似在眉山車輛廠乎？““彼乃專攻汽車之道乎？““歉之，適才驅車，未敢多言。“
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“茗雫君，觀此文稿，想應與君之業相吻合。”
“請賜身份證號碼於吾。”
“吾將先填專利申請之表，繼而傳於君，望君細校之。”
“竟如斯精妙乎？”
“庫中有物，恰合君學之向，乃為存蓄之資。”
“茗雫君，祈撥冗複核，黃色標記之處，如姓名、身份證號，及變更之聯係電話、郵箱等。”
“會尚未散，待片刻再議。”
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“皇甫處，視之，便時可否與張校長言之，研究院之匾額或可懸於首列，以顯其位乎？”曰：“善，張院已允之。”
又言：“未知貴校日後是否將置大師工作室，若然，望於張校長前代為言及，吾有意於貴校設一工作室。既為合作，自當力求實效，共創輝煌，彰顯特色。”
答曰：“諾，吾明日當詢張院長。”
複言：“皇甫師，僅需師之肖像照片即可。或手機隨手攝之，以素牆為背景，亦無不可。”
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“小孩是我大學同班同學的女兒，你看一下你那能否招聘?謝謝。”
“收悉。”“安好！小女之就業事宜，望鼎力相助。”“君今在衛生廳司職乎？”“青海衛生健康委是也。”
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正棠副主任漫應諸事，皆處理得宜，旋即赴月例之考古座談。座談間，論及潘金蓮，眾皆以為其非也。蓋因其尚未淪至“人盡可夫”之境。複談西門慶，亦不覺其無恥至極，彼所玩弄者，皆成年女子，未涉幼女之惡。又論秦檜、和珅，亦不以為極惡，以其未將財產移至女兒國，較之唐三藏之轉移經書，實乃小巫見大巫。座談虛構異境：武鬆為西門慶守家，諸葛三顧而不得見劉備，關羽過五關而賄六將，包拯誤送秦香蓮入瘋人院，白骨精反打悟空，喜兒強求嫁黃世仁，女學生與女兒國王開房……種種荒謬，不一而足。座中之人，非癡即狂，竟有破天荒之發現：繼曹操墓後，武鬆墓現於山東，墓中《武鬆日記》被定為珍寶，內有二段已入牛津詞典：一曰《打虎悔恨錄》，言其酒後誤打虎，悔之晚矣；二曰《晚年反思篇》，悔拒嫂嫂之情，累及兄長，自身亦失官職，淪為匪徒。繼武鬆墓後，又現秦香蓮日記，詳載陳世美仕途之路，終遇公主而變心。秦香蓮悔告陳世美，致己入瘋人院，包拯亦受牽連。秦香蓮更悔未私下勸世美送己母子至加拿大，以享安樂。香蓮歎曰：“吾當年幼稚，不能容沙，若忍其駙馬之位，小三亦是皇家女，吾等亦有依靠。今悔之晚矣，望後人勿蹈吾覆轍。”又曰：“愧對世美、兒女及包公也。”
正棠處事皆得宜，考古座談論古今。
潘金西門非盡惡，秦檜和珅有微評。
虛構異境多荒謬，武鬆秦香日記新。
座中癡狂破天荒，曆史戲說笑談中。