第二十六章 智識承續鴻鵠誌 得SCI者得天下
楊柳壩劉家灣隔著一張大塘 作者：點暇齋 投票推薦 加入書簽 留言反饋
科研路引共心交，月華如練夜色高。
學子前程期似錦，鄒公指點步雲霄。
科研之道，吾儕因誌同道合，遂成心交之友。是夜，皓月當空，如練似霜，夜色沉沉而天穹遼遠，學子心向未來，憧憬如繁星點點，熠熠生輝。得鄒公之諄諄教誨，猶步雲梯，前程似錦，不可限量。
點暇齋中，茶香嫋嫋，雅韻悠然，營造一方靜謐之境。正大教授輕啜香茗，目含歲月之思，亦蘊未來之望。乃徐言昨日斜陽下，一通電話之擾，恐有不便。對方則沉穩如鬆，宛若書卷中走出之雅士，答曰無妨，並詢教授所為何事。
教授正色而言，涉及學子前程之要務，關切之情溢於言表。對方則以簡馭繁，告以昨日諸事順遂，請教授寬心。教授聞之，複叮嚀再三，囑其日後通訊，當用新號，以免錯失機緣。末了，更表欲親送鄒公歸家之意，師生情深，可見一斑。
“吾送鄒先生歸魔角。”
“因途阻，未返聽項目路演。”
“誠然，途亦塞，吾昨日亦未得聽路演。”
“鄒先生能否指導sci，乃吾允帶碩士之先決條件，不欲誤學子前程。”
“此等醜言，已與學子約法三章，早有言在先。”
“妙哉，安排得井井有條。”
“吾僅負責成果轉化與價值實現之環節。”
“為所愛所熟之事。”
“眾人皆不累。”
“共襄盛舉。”
“甚善，吾甚願之。”秋風徐來，葉鋪徑上，師與鄒公並肩行，笑語間寓深意。
“鄒公，此番延請，實為吾門碩士子輩之sci征途指點迷津，此道於彼等至關重要。”師言懇切，目含期許。
鄒公笑而答曰：“此事已與諸生有約，公勿須多慮。然公之拳拳之心，學生必感念之。”
“善哉，安排周詳，吾心甚安。”師頷首稱善，憂懷稍解。
晨光熹微，實驗室前，三子整裝待發，眸中熠熠，誌在四方。
“鄒公，吾徒之未來，盡托於公矣。”師執鄒公之手，言辭深長。
“定不負厚望，願彼等在sci之路上，斬棘披荊，功成名就。”鄒公之言，若春風化雨，潤物無聲。
思緒飄渺，師憶往昔求學時，sci乃學術之巔之量尺。彼時歲月，雖艱亦礪，每篇論文之發表，皆自我超越之證。
“昔時，吾為省內九八五學府首批博士，畢業之途，艱難險阻。sci、ei，宛若天塹，然亦必經之路。”師歎曰，目中閃過往昔之光。
二十載有餘，正值學術轉型之際，身為教授，目睹sci獨尊之景。sci之重，可見一斑，二十年間，正大之關鍵詞，專利之外，唯sci獨領風騷。
sci者，《科學引文索引》之簡稱也，美費城尤金·加菲爾德氏於一九五七年所創之引文數據庫，隸於美國科學信息研究所（isi）。sci、ei、istp，三者並稱於世，為科技文獻檢索之巨擘，亦國際公認之科學統計與評價之要器也。
憶往昔，吾為本省獨二之九八五學府首屆博士學子，彼時畢業之條件，或低於今日某雙非碩士之要求。吾記憶猶新，論文須一篇sci或兩篇ei，輔以數篇中文核心，且須為第一作者。然專利之成果，權重似更重，發明人前三皆可為憑。故吾入學前便匆忙遞交申請，然當年學位評委會之主任，即今吾校之長，曾點評道：“此專利申請之時，尚未入學，顯非博士期間之成果。”然博士畢業答辯之科研門檻，實為博士期間之成果。幸得時任院長理解，吾入學後國慶前後又申請數項，方符合此時間要求。
自此時期始，sci之印記深植於吾心。觀吾近二十年之交遊，多數皆sci之佼佼者，如鄒先生，乃吾微信好友中sci之佼佼者之一。此次特邀其來，與學生麵對麵，專為sci而來。
今雖輕舟已過萬重山，然sci已化為正大教授之肌肉記憶矣。正大思之，知而不言，為師者心有不忍，即便眾人明知言之無益，甚或言之過多惹人厭，亦需再三重複。但願昨日一飯一話，三位學子能真正領悟sci之重要節點，於五月中下旬如期步入魔角實驗室，開啟sci之旅。在正大之科研或專家世界，學子選擇讀研即選擇讀博，皆需倚賴sci以立足。至於正大教授，自覺已過剝削研究生勞力或計算工作量之階段。有詩雲：
科研歲月憶當年，sci途難越亦攀。
今朝先生傳薪火，學子揚帆再啟帆。
學子前程期似錦，鄒公指點步雲霄。
科研之道，吾儕因誌同道合，遂成心交之友。是夜，皓月當空，如練似霜，夜色沉沉而天穹遼遠，學子心向未來，憧憬如繁星點點，熠熠生輝。得鄒公之諄諄教誨，猶步雲梯，前程似錦，不可限量。
點暇齋中，茶香嫋嫋，雅韻悠然，營造一方靜謐之境。正大教授輕啜香茗，目含歲月之思，亦蘊未來之望。乃徐言昨日斜陽下，一通電話之擾，恐有不便。對方則沉穩如鬆，宛若書卷中走出之雅士，答曰無妨，並詢教授所為何事。
教授正色而言，涉及學子前程之要務，關切之情溢於言表。對方則以簡馭繁，告以昨日諸事順遂，請教授寬心。教授聞之，複叮嚀再三，囑其日後通訊，當用新號，以免錯失機緣。末了，更表欲親送鄒公歸家之意，師生情深，可見一斑。
“吾送鄒先生歸魔角。”
“因途阻，未返聽項目路演。”
“誠然，途亦塞，吾昨日亦未得聽路演。”
“鄒先生能否指導sci，乃吾允帶碩士之先決條件，不欲誤學子前程。”
“此等醜言，已與學子約法三章，早有言在先。”
“妙哉，安排得井井有條。”
“吾僅負責成果轉化與價值實現之環節。”
“為所愛所熟之事。”
“眾人皆不累。”
“共襄盛舉。”
“甚善，吾甚願之。”秋風徐來，葉鋪徑上，師與鄒公並肩行，笑語間寓深意。
“鄒公，此番延請，實為吾門碩士子輩之sci征途指點迷津，此道於彼等至關重要。”師言懇切，目含期許。
鄒公笑而答曰：“此事已與諸生有約，公勿須多慮。然公之拳拳之心，學生必感念之。”
“善哉，安排周詳，吾心甚安。”師頷首稱善，憂懷稍解。
晨光熹微，實驗室前，三子整裝待發，眸中熠熠，誌在四方。
“鄒公，吾徒之未來，盡托於公矣。”師執鄒公之手，言辭深長。
“定不負厚望，願彼等在sci之路上，斬棘披荊，功成名就。”鄒公之言，若春風化雨，潤物無聲。
思緒飄渺，師憶往昔求學時，sci乃學術之巔之量尺。彼時歲月，雖艱亦礪，每篇論文之發表，皆自我超越之證。
“昔時，吾為省內九八五學府首批博士，畢業之途，艱難險阻。sci、ei，宛若天塹，然亦必經之路。”師歎曰，目中閃過往昔之光。
二十載有餘，正值學術轉型之際，身為教授，目睹sci獨尊之景。sci之重，可見一斑，二十年間，正大之關鍵詞，專利之外，唯sci獨領風騷。
sci者，《科學引文索引》之簡稱也，美費城尤金·加菲爾德氏於一九五七年所創之引文數據庫，隸於美國科學信息研究所（isi）。sci、ei、istp，三者並稱於世，為科技文獻檢索之巨擘，亦國際公認之科學統計與評價之要器也。
憶往昔，吾為本省獨二之九八五學府首屆博士學子，彼時畢業之條件，或低於今日某雙非碩士之要求。吾記憶猶新，論文須一篇sci或兩篇ei，輔以數篇中文核心，且須為第一作者。然專利之成果，權重似更重，發明人前三皆可為憑。故吾入學前便匆忙遞交申請，然當年學位評委會之主任，即今吾校之長，曾點評道：“此專利申請之時，尚未入學，顯非博士期間之成果。”然博士畢業答辯之科研門檻，實為博士期間之成果。幸得時任院長理解，吾入學後國慶前後又申請數項，方符合此時間要求。
自此時期始，sci之印記深植於吾心。觀吾近二十年之交遊，多數皆sci之佼佼者，如鄒先生，乃吾微信好友中sci之佼佼者之一。此次特邀其來，與學生麵對麵，專為sci而來。
今雖輕舟已過萬重山，然sci已化為正大教授之肌肉記憶矣。正大思之，知而不言，為師者心有不忍，即便眾人明知言之無益，甚或言之過多惹人厭，亦需再三重複。但願昨日一飯一話，三位學子能真正領悟sci之重要節點，於五月中下旬如期步入魔角實驗室，開啟sci之旅。在正大之科研或專家世界，學子選擇讀研即選擇讀博，皆需倚賴sci以立足。至於正大教授，自覺已過剝削研究生勞力或計算工作量之階段。有詩雲：
科研歲月憶當年，sci途難越亦攀。
今朝先生傳薪火，學子揚帆再啟帆。