第95章 張宏傑
穿越後，成為了農業之神 作者：懷疑探索者 投票推薦 加入書簽 留言反饋
葛劍雄教授又喃喃自語道：“南極，那是一片被冰雪覆蓋的神秘大陸，極端的寒冷使得生命在這裏的生存極為艱難。然而，正是這種惡劣的環境，造就了它獨特的生態係統和科學研究價值。常年的低溫，無盡的冰原，隱藏著無數關於地球氣候和曆史的秘密。
北極，雖不如南極那般廣袤的冰域，但同樣寒冷嚴酷。海冰的變化，影響著全球的氣候模式，其周邊的生態也在隨著環境的改變而不斷適應和調整。
再說這青藏高原，被稱為世界屋脊，平均海拔之高令人驚歎。它不僅有著雄偉壯觀的山脈，還影響著大氣環流，對周邊地區的氣候產生著深遠的影響。這裏的生態係統同樣脆弱而獨特，高原上的動植物都在頑強地適應著惡劣的環境條件。”
張啟抬頭，望向還在沉吟著的葛劍雄教授，滿臉疑惑地問道：“葛老，您今天把這麽大的機密，全部毫無保留的對我們一一相告，為什麽您如此信任我們呢？我是百思不得其解。”
葛劍雄教授哈哈大笑，隨即又調出一張照片，說道：“你看看這是誰?”
張啟和劉慈欣湊上前去，定睛一看，原來是李娟研究員。當初的張啟，可是擊退了‘綠色基地’派出的幾名持凶器的歹徒，搭救了荊州農業大學的李娟研究員，保住了大夏科研工作者千辛萬苦得到的轉基因育種資料，也就此與她結下了深厚的情誼！
張啟更為不解：“李娟研究員？這和您信任我們有什麽關係？”
葛劍雄教授微笑著解釋道：“李娟可是我的外甥女，隻不過她是學習農業科技的專家，比我這個文科生強多了。她曾多次在我麵前提及你，對你的品行和能力讚不絕口。所以，我相信她的眼光，自然也就信任你們。”
張啟恍然大悟：“原來是這樣，李娟老師對我們的認可竟然能讓您如此放心。”
劉慈欣也感慨道：“真是沒想到，李娟老師在其中起到了這樣關鍵的作用。”
……
張啟和劉慈欣與葛劍雄教授在科考站的休息室中交談甚久，不知不覺，窗外已經星光密布。
終於，他們準備起身向葛劍雄教授告辭。然而，就在他們即將邁出房門之時，葛劍雄教授忽然叫住了張啟。
“張啟，等等。”葛劍雄教授的聲音沉穩而有力。
張啟停下腳步，轉過身來，目光中帶著疑惑。
葛劍雄教授緩緩說道：“我有一個學生叫做張宏傑，是很有才華的學者。我這裏有個重要的東西，煩請你轉交給他。他如今在魔都。”
說著，葛劍雄教授從身旁的行囊中，小心地摸出一個包裹嚴實的長方形物件。張啟接過，觸手的瞬間，感覺像一本書，沉甸甸的。
“張啟，拜托你了。”葛劍雄教授的眼神中充滿了信任。
張啟鄭重地點了點頭：“葛老您放心，我一定完好無損地交到張宏傑先生手中。”
劉慈欣在一旁看著，心中也為這份托付而感到莊重。
隨後，張啟和劉慈欣再次向葛劍雄教授道別。
第二天，一架軍用運輸機呼嘯而來，降落在科考站的附近，這是接一行人的專機。張啟和毛懷民上將等11人，加上被俘虜的百裏狂風，一起登上了飛機，很快，飛機發出巨大轟鳴聲，升上了藍天，向大夏國方向飛去。
在飛機上，大家都感覺恍若隔世。南極洲一行，驚險重重，犧牲了14名隊友，好在總算不負使命，獲得了朗基努斯之槍。
坐在座椅上，張啟隔著衣服，輕輕撫摸著葛劍雄教授轉交的包裹物件，不由喚起了前世的記憶。在上一世，張啟是著名的科學家，但也是人文曆史愛好者。他也博覽群書，對華夏悠久的曆史醉心不已！
而張宏傑，就是張啟院士在上一世最欣賞的曆史專家——沒有之一！
他張啟的思緒開始飄蕩，前世的記憶如潮水般湧來。這位張宏傑，在他印象中，是科學素養極高的曆史作家。一般而言，人文藝術學科的學者，基本上都對科學規範?科學理念有些不理解，甚至很多人直接站到了反科學、反現代化的立場。所謂的“磚家”，絕大多數就是描繪和諷刺這一類人。
而張宏傑和馬伯庸，則屬於著名人文學者中，比較少見的清醒人。尤其是張宏傑，文理通透，擁有很高的科學素養。
科學素養，是指一個人具備理解和運用科學知識、科學方法、科學思維以及科學價值觀的綜合能力和品質。尤其是，具有科學素養的人，會熟悉觀察、實驗、假設、推理、驗證等科學研究的方法，並能夠在實際問題中運用這些方法進行思考和解決問題。
他們還會具有清晰的科學思維能力，如邏輯思維、批判性思維、創新思維等，能夠理性地分析和判斷事物，不盲目迷信權威和流言，對信息進行篩選和評估。
他們還具有正確的科學態度和價值觀，即具備求真務實、勇於探索、尊重事實、敢於質疑、合作分享等品質，尊重科學精神和科學倫理。
張宏傑的眾多著作，此刻在張啟的腦海中一一浮現。
《大明王朝的七張麵孔》，通過對明朝重要人物的深入剖析，揭示了那個時代複雜的政治生態和社會風貌，為後人理解明朝提供了全新的視角。
《中國人比韓國人少什麽》以獨特的對比視角，探討了不同文化背景下的差異和共性，具有深刻的文化思考價值。
《另一麵》則像是曆史的多棱鏡，折射出那些被忽視或遺忘的角落。
《中國皇帝的五種命運》從獨特的角度解讀了皇帝這一特殊角色在曆史中的興衰起伏。
《北宋變法名相》對北宋時期的政治變革進行了細致的梳理和分析。
《千年悖論》宛如一部曆史的長卷，展現了千年間的種種矛盾與衝突。
《中國人的性格曆程》和《中國國民性演變曆程》深入探究了中國人性格和國民性的形成與演變，具有重要的社會學意義。
《饑餓的盛世》是名著，更是以犀利的筆觸，揭示了盛世背後隱藏的危機和問題。
《曾國藩傳》講述了曾國藩如何以一種笨拙的精神，成為大清“中興第一名臣”並全身而退的曆程。這本書展現了他從笨人到聖人的升級之道。與唐浩明的《曾國藩》並稱，而且更加全麵。
《曾國藩的正麵與側麵》從多個角度展現了曾國藩的為人處世、思想觀念等。這是張啟在上一世最推崇的一部作品。
《給曾國藩算算賬》則對曾國藩管理的晚清軍隊的俸餉製度、總督的收支結構進行了詳細分析，對陋規的產生原因及具體情況做了說明，還梳理了他在兩江總督和直隸總督任上的具體收入與支出。
《曾國藩的經濟課》，該書從經濟角度解讀曾國藩的一生，為讀者呈現了曾國藩個人的財務收支狀況以及當時的經濟背景等。
《陋規》，這本書深入剖析了明清時期的財政製度和官場生態，通過對陋規這一現象的研究，揭示了其背後的曆史根源和社會影響。
《簡讀中國史》從世界史的視角來審視中國史，將中國曆史放入世界坐標中，對比了中西方曆史發展的不同路徑和特點，打破了傳統的中國史敘事框架，為讀者提供了一個全新的、宏觀的曆史視野。張宏傑告訴我們，絕對不能妄自尊大，而是要積極開放。這也是張啟在上一世非常喜歡的書籍。
張啟深知，張宏傑曾經所學的財經專業，賦予了他獨特的研究優勢。他能夠運用數字化管理和經濟學的思維，透視曆代王朝興衰的本質，這使得他的研究視角別具一格，見解獨到。
在張啟的記憶中，張宏傑畢業於魔都大學曆史地理研究中心，師從葛劍雄教授，還曾是清華大學曆史係博士後。他在學術道路上不斷探索，憑借著深厚的學識和敏銳的洞察力，在曆史研究領域取得了令人矚目的學術成就，並且在普及曆史方麵也貢獻極大。
實際上，張宏傑根本不是僅僅向民眾傳遞曆史知識，而是在這個過程中，傳遞出了現代化的思維理念，堪稱“思想啟蒙者”，這是他與其他曆史專家不一樣的地方。
張啟心中暗暗感歎，此次受托轉交物件，定要不負葛劍雄教授的所托，順利將其交到張宏傑手中。他不由得打開了手機，開始搜索張宏傑的相關信息。
坐在旁邊的劉慈欣，看見張啟搜索張宏傑，微微一笑，道：“張啟，你也對張宏傑感興趣?我知道這個人，一個很傑出的曆史專家。”
張啟道：“他可不僅僅是普通的曆史專家。”
劉慈欣道：“哦?願聞其詳。”
張啟道：“張宏傑已經完全研究透徹了哲學的本質，所以超越了哲學思維，能夠以更高級的科學思維，研究和剖析社會和曆史現象，從而看穿虛妄，從容不迫的反對迷信信仰和腐朽的傳統文化。總之，張宏傑是一位青出於藍勝於藍的智者！”
劉慈欣道：“想不到啊，你對張宏傑的評價如此之高！你是怎麽認識科學和哲學的呢？”
張啟早就胸有成竹，道：“哲學的主要特征之一，就是推崇想象力，用想象力去分析未知，這很容易導致瞎猜，並且哲學沒有實證功能。科學在想象力上更勝一籌，但是又能夠通過理性和邏輯，懂得哪些想象力才是有價值的，可以提供實證的功能。”
“哦”，劉慈欣點了點頭，“你說的很有道理。”
二人沉默了一會兒，劉慈欣率先打破沉默，感慨地說道：“張啟啊，你說咱們這傳統文化，真是博大精深，源遠流長。但有時候，我也在想，其中是不是也有一些不太好的東西？我們又如何區分傳統文化裏麵的精華和糟粕呢?”
北極，雖不如南極那般廣袤的冰域，但同樣寒冷嚴酷。海冰的變化，影響著全球的氣候模式，其周邊的生態也在隨著環境的改變而不斷適應和調整。
再說這青藏高原，被稱為世界屋脊，平均海拔之高令人驚歎。它不僅有著雄偉壯觀的山脈，還影響著大氣環流，對周邊地區的氣候產生著深遠的影響。這裏的生態係統同樣脆弱而獨特，高原上的動植物都在頑強地適應著惡劣的環境條件。”
張啟抬頭，望向還在沉吟著的葛劍雄教授，滿臉疑惑地問道：“葛老，您今天把這麽大的機密，全部毫無保留的對我們一一相告，為什麽您如此信任我們呢？我是百思不得其解。”
葛劍雄教授哈哈大笑，隨即又調出一張照片，說道：“你看看這是誰?”
張啟和劉慈欣湊上前去，定睛一看，原來是李娟研究員。當初的張啟，可是擊退了‘綠色基地’派出的幾名持凶器的歹徒，搭救了荊州農業大學的李娟研究員，保住了大夏科研工作者千辛萬苦得到的轉基因育種資料，也就此與她結下了深厚的情誼！
張啟更為不解：“李娟研究員？這和您信任我們有什麽關係？”
葛劍雄教授微笑著解釋道：“李娟可是我的外甥女，隻不過她是學習農業科技的專家，比我這個文科生強多了。她曾多次在我麵前提及你，對你的品行和能力讚不絕口。所以，我相信她的眼光，自然也就信任你們。”
張啟恍然大悟：“原來是這樣，李娟老師對我們的認可竟然能讓您如此放心。”
劉慈欣也感慨道：“真是沒想到，李娟老師在其中起到了這樣關鍵的作用。”
……
張啟和劉慈欣與葛劍雄教授在科考站的休息室中交談甚久，不知不覺，窗外已經星光密布。
終於，他們準備起身向葛劍雄教授告辭。然而，就在他們即將邁出房門之時，葛劍雄教授忽然叫住了張啟。
“張啟，等等。”葛劍雄教授的聲音沉穩而有力。
張啟停下腳步，轉過身來，目光中帶著疑惑。
葛劍雄教授緩緩說道：“我有一個學生叫做張宏傑，是很有才華的學者。我這裏有個重要的東西，煩請你轉交給他。他如今在魔都。”
說著，葛劍雄教授從身旁的行囊中，小心地摸出一個包裹嚴實的長方形物件。張啟接過，觸手的瞬間，感覺像一本書，沉甸甸的。
“張啟，拜托你了。”葛劍雄教授的眼神中充滿了信任。
張啟鄭重地點了點頭：“葛老您放心，我一定完好無損地交到張宏傑先生手中。”
劉慈欣在一旁看著，心中也為這份托付而感到莊重。
隨後，張啟和劉慈欣再次向葛劍雄教授道別。
第二天，一架軍用運輸機呼嘯而來，降落在科考站的附近，這是接一行人的專機。張啟和毛懷民上將等11人，加上被俘虜的百裏狂風，一起登上了飛機，很快，飛機發出巨大轟鳴聲，升上了藍天，向大夏國方向飛去。
在飛機上，大家都感覺恍若隔世。南極洲一行，驚險重重，犧牲了14名隊友，好在總算不負使命，獲得了朗基努斯之槍。
坐在座椅上，張啟隔著衣服，輕輕撫摸著葛劍雄教授轉交的包裹物件，不由喚起了前世的記憶。在上一世，張啟是著名的科學家，但也是人文曆史愛好者。他也博覽群書，對華夏悠久的曆史醉心不已！
而張宏傑，就是張啟院士在上一世最欣賞的曆史專家——沒有之一！
他張啟的思緒開始飄蕩，前世的記憶如潮水般湧來。這位張宏傑，在他印象中，是科學素養極高的曆史作家。一般而言，人文藝術學科的學者，基本上都對科學規範?科學理念有些不理解，甚至很多人直接站到了反科學、反現代化的立場。所謂的“磚家”，絕大多數就是描繪和諷刺這一類人。
而張宏傑和馬伯庸，則屬於著名人文學者中，比較少見的清醒人。尤其是張宏傑，文理通透，擁有很高的科學素養。
科學素養，是指一個人具備理解和運用科學知識、科學方法、科學思維以及科學價值觀的綜合能力和品質。尤其是，具有科學素養的人，會熟悉觀察、實驗、假設、推理、驗證等科學研究的方法，並能夠在實際問題中運用這些方法進行思考和解決問題。
他們還會具有清晰的科學思維能力，如邏輯思維、批判性思維、創新思維等，能夠理性地分析和判斷事物，不盲目迷信權威和流言，對信息進行篩選和評估。
他們還具有正確的科學態度和價值觀，即具備求真務實、勇於探索、尊重事實、敢於質疑、合作分享等品質，尊重科學精神和科學倫理。
張宏傑的眾多著作，此刻在張啟的腦海中一一浮現。
《大明王朝的七張麵孔》，通過對明朝重要人物的深入剖析，揭示了那個時代複雜的政治生態和社會風貌，為後人理解明朝提供了全新的視角。
《中國人比韓國人少什麽》以獨特的對比視角，探討了不同文化背景下的差異和共性，具有深刻的文化思考價值。
《另一麵》則像是曆史的多棱鏡，折射出那些被忽視或遺忘的角落。
《中國皇帝的五種命運》從獨特的角度解讀了皇帝這一特殊角色在曆史中的興衰起伏。
《北宋變法名相》對北宋時期的政治變革進行了細致的梳理和分析。
《千年悖論》宛如一部曆史的長卷，展現了千年間的種種矛盾與衝突。
《中國人的性格曆程》和《中國國民性演變曆程》深入探究了中國人性格和國民性的形成與演變，具有重要的社會學意義。
《饑餓的盛世》是名著，更是以犀利的筆觸，揭示了盛世背後隱藏的危機和問題。
《曾國藩傳》講述了曾國藩如何以一種笨拙的精神，成為大清“中興第一名臣”並全身而退的曆程。這本書展現了他從笨人到聖人的升級之道。與唐浩明的《曾國藩》並稱，而且更加全麵。
《曾國藩的正麵與側麵》從多個角度展現了曾國藩的為人處世、思想觀念等。這是張啟在上一世最推崇的一部作品。
《給曾國藩算算賬》則對曾國藩管理的晚清軍隊的俸餉製度、總督的收支結構進行了詳細分析，對陋規的產生原因及具體情況做了說明，還梳理了他在兩江總督和直隸總督任上的具體收入與支出。
《曾國藩的經濟課》，該書從經濟角度解讀曾國藩的一生，為讀者呈現了曾國藩個人的財務收支狀況以及當時的經濟背景等。
《陋規》，這本書深入剖析了明清時期的財政製度和官場生態，通過對陋規這一現象的研究，揭示了其背後的曆史根源和社會影響。
《簡讀中國史》從世界史的視角來審視中國史，將中國曆史放入世界坐標中，對比了中西方曆史發展的不同路徑和特點，打破了傳統的中國史敘事框架，為讀者提供了一個全新的、宏觀的曆史視野。張宏傑告訴我們，絕對不能妄自尊大，而是要積極開放。這也是張啟在上一世非常喜歡的書籍。
張啟深知，張宏傑曾經所學的財經專業，賦予了他獨特的研究優勢。他能夠運用數字化管理和經濟學的思維，透視曆代王朝興衰的本質，這使得他的研究視角別具一格，見解獨到。
在張啟的記憶中，張宏傑畢業於魔都大學曆史地理研究中心，師從葛劍雄教授，還曾是清華大學曆史係博士後。他在學術道路上不斷探索，憑借著深厚的學識和敏銳的洞察力，在曆史研究領域取得了令人矚目的學術成就，並且在普及曆史方麵也貢獻極大。
實際上，張宏傑根本不是僅僅向民眾傳遞曆史知識，而是在這個過程中，傳遞出了現代化的思維理念，堪稱“思想啟蒙者”，這是他與其他曆史專家不一樣的地方。
張啟心中暗暗感歎，此次受托轉交物件，定要不負葛劍雄教授的所托，順利將其交到張宏傑手中。他不由得打開了手機，開始搜索張宏傑的相關信息。
坐在旁邊的劉慈欣，看見張啟搜索張宏傑，微微一笑，道：“張啟，你也對張宏傑感興趣?我知道這個人，一個很傑出的曆史專家。”
張啟道：“他可不僅僅是普通的曆史專家。”
劉慈欣道：“哦?願聞其詳。”
張啟道：“張宏傑已經完全研究透徹了哲學的本質，所以超越了哲學思維，能夠以更高級的科學思維，研究和剖析社會和曆史現象，從而看穿虛妄，從容不迫的反對迷信信仰和腐朽的傳統文化。總之，張宏傑是一位青出於藍勝於藍的智者！”
劉慈欣道：“想不到啊，你對張宏傑的評價如此之高！你是怎麽認識科學和哲學的呢？”
張啟早就胸有成竹，道：“哲學的主要特征之一，就是推崇想象力，用想象力去分析未知，這很容易導致瞎猜，並且哲學沒有實證功能。科學在想象力上更勝一籌，但是又能夠通過理性和邏輯，懂得哪些想象力才是有價值的，可以提供實證的功能。”
“哦”，劉慈欣點了點頭，“你說的很有道理。”
二人沉默了一會兒，劉慈欣率先打破沉默，感慨地說道：“張啟啊，你說咱們這傳統文化，真是博大精深，源遠流長。但有時候，我也在想，其中是不是也有一些不太好的東西？我們又如何區分傳統文化裏麵的精華和糟粕呢?”