敲門聲打斷了陶婉和滕逸的思緒，兩人彼此看了一眼，一種莫名的期待湧上心頭。打開門，門外站著的是孫富商，他臉上帶著一抹難以掩飾的激動。
“孫老板，這麽晚了，您怎麽來了？”陶婉連忙將孫富商迎進屋內。
“二位，真是不好意思，這麽晚還來打擾。”孫富商略帶歉意地說，“我今天來，是有一件大喜事要告訴你們！”
陶婉和滕逸對視一眼，心中隱隱感覺到，孫富商此行的目的，很可能與他們這段時間的奔波有關。
“是這樣的，”孫富商喝了一口茶，緩緩道來，“我前段時間不是答應給你們學校提供一些實習崗位嗎？今天我特意去視察了一下，結果你們猜怎麽著？”
“怎麽樣？”陶婉和滕逸異口同聲地問道。
“那些學生，真是太讓我驚喜了！”孫富商忍不住讚歎道，“他們不僅技術嫻熟，而且學習能力強，更重要的是，他們身上都有一股不服輸的勁頭，這正是我最看重的！”
孫富商的話讓陶婉和滕逸懸著的心終於放了下來，他們這段時間的辛苦奔波，總算沒有白費。
“孫老板，您能認可我們的教育理念，真是太好了！”陶婉激動地說，“這批學生隻是個開始，我相信，未來我們培養的學生一定會更加優秀！”
“是啊，孫老板，”滕逸接著說道，“您的支持，對我們來說意義重大，這不僅是對我們教育理念的肯定，更是對這些學生未來的期許。”
孫富商看著眼前這對充滿熱情的年輕人，臉上露出了欣慰的笑容。他知道，他這次的決定是正確的，因為他投資的不僅僅是一所學校，更是一個充滿希望的未來。他從懷中掏出一個精致的木盒，輕輕放在桌上……
“這……”陶婉和滕逸疑惑地望著桌上的木盒，一時不知其意。
孫富商爽朗一笑，打開盒子，裏麵竟是一疊厚厚的銀票。“二位，我知道教育事業需要大量的資金投入，這點錢不成敬意，就當是我為良渚的未來盡一份綿薄之力吧！”
陶婉和滕逸被孫富商的慷慨所震撼，這份厚禮無疑是雪中送炭，為他們本就捉襟見肘的教育改革注入了強勁的動力。滕逸雙手接過木盒，鄭重地說道：“孫老板，您的這份心意我們收下了，我們保證會將每一分錢都用到實處，不辜負您的期望！”
孫富商的善舉如春風般傳遍了良渚，越來越多的人開始關注並支持教育改革。就連一向固守傳統的孔夫子，在親眼目睹了學生們的變化後，也開始有所觸動。他主動找到陶婉和滕逸，深沉地說：“我曾經固執地認為，傳統的教育方式才是唯一正途，但如今看來，是我太過狹隘了。”
孔夫子的轉變讓陶婉和滕逸看到了希望，他們深知，要真正推動教育改革，必須得到像孔夫子這樣德高望重之人的支持。於是，他們開始耐心地向孔夫子講解新的教育理念，並邀請他參與到課程設計和教學實踐中來。
孔夫子被陶婉和滕逸的熱情和真誠所打動，他開始嚐試將傳統文化與現代教育理念相結合，探索出一條更適合良渚發展的教育之路。他親自編寫教材，將傳統的道德經義融入到生動的案例和故事中，讓學生們在學習知識的同時，也能領悟到傳統文化的精髓。
教育改革的春風吹遍了良渚的每個角落，越來越多的孩子得以接受新的教育，他們的眼中閃爍著求知的光芒，他們的臉上洋溢著自信的笑容……
“看來，我們還有很長的路要走啊……”望著遠處孩子們歡快的背影，陶婉輕聲說道。
滕逸握住她的手，目光堅定，“我相信，隻要我們堅持下去，就一定能讓良渚的教育事業……”
“孫老板，這麽晚了，您怎麽來了？”陶婉連忙將孫富商迎進屋內。
“二位，真是不好意思，這麽晚還來打擾。”孫富商略帶歉意地說，“我今天來，是有一件大喜事要告訴你們！”
陶婉和滕逸對視一眼，心中隱隱感覺到，孫富商此行的目的，很可能與他們這段時間的奔波有關。
“是這樣的，”孫富商喝了一口茶，緩緩道來，“我前段時間不是答應給你們學校提供一些實習崗位嗎？今天我特意去視察了一下，結果你們猜怎麽著？”
“怎麽樣？”陶婉和滕逸異口同聲地問道。
“那些學生，真是太讓我驚喜了！”孫富商忍不住讚歎道，“他們不僅技術嫻熟，而且學習能力強，更重要的是，他們身上都有一股不服輸的勁頭，這正是我最看重的！”
孫富商的話讓陶婉和滕逸懸著的心終於放了下來，他們這段時間的辛苦奔波，總算沒有白費。
“孫老板，您能認可我們的教育理念，真是太好了！”陶婉激動地說，“這批學生隻是個開始，我相信，未來我們培養的學生一定會更加優秀！”
“是啊，孫老板，”滕逸接著說道，“您的支持，對我們來說意義重大，這不僅是對我們教育理念的肯定，更是對這些學生未來的期許。”
孫富商看著眼前這對充滿熱情的年輕人，臉上露出了欣慰的笑容。他知道，他這次的決定是正確的，因為他投資的不僅僅是一所學校，更是一個充滿希望的未來。他從懷中掏出一個精致的木盒，輕輕放在桌上……
“這……”陶婉和滕逸疑惑地望著桌上的木盒，一時不知其意。
孫富商爽朗一笑，打開盒子，裏麵竟是一疊厚厚的銀票。“二位，我知道教育事業需要大量的資金投入，這點錢不成敬意，就當是我為良渚的未來盡一份綿薄之力吧！”
陶婉和滕逸被孫富商的慷慨所震撼，這份厚禮無疑是雪中送炭，為他們本就捉襟見肘的教育改革注入了強勁的動力。滕逸雙手接過木盒，鄭重地說道：“孫老板，您的這份心意我們收下了，我們保證會將每一分錢都用到實處，不辜負您的期望！”
孫富商的善舉如春風般傳遍了良渚，越來越多的人開始關注並支持教育改革。就連一向固守傳統的孔夫子，在親眼目睹了學生們的變化後，也開始有所觸動。他主動找到陶婉和滕逸，深沉地說：“我曾經固執地認為，傳統的教育方式才是唯一正途，但如今看來，是我太過狹隘了。”
孔夫子的轉變讓陶婉和滕逸看到了希望，他們深知，要真正推動教育改革，必須得到像孔夫子這樣德高望重之人的支持。於是，他們開始耐心地向孔夫子講解新的教育理念，並邀請他參與到課程設計和教學實踐中來。
孔夫子被陶婉和滕逸的熱情和真誠所打動，他開始嚐試將傳統文化與現代教育理念相結合，探索出一條更適合良渚發展的教育之路。他親自編寫教材，將傳統的道德經義融入到生動的案例和故事中，讓學生們在學習知識的同時，也能領悟到傳統文化的精髓。
教育改革的春風吹遍了良渚的每個角落，越來越多的孩子得以接受新的教育，他們的眼中閃爍著求知的光芒，他們的臉上洋溢著自信的笑容……
“看來，我們還有很長的路要走啊……”望著遠處孩子們歡快的背影，陶婉輕聲說道。
滕逸握住她的手，目光堅定，“我相信，隻要我們堅持下去，就一定能讓良渚的教育事業……”