上帝給你關上一道門,一定會同時打開一扇窗。教育亦是如此。


    還是童童這個小女孩,康複了一段時間,愣是不主動開口說話。


    家庭條件不好,媽媽帶著她來康複,簡樸,低語。不惹人注意,崔燦燦能看出她心中的渴望。


    希望孩子能主動開口說話,孩子認知是有的,也喜歡有目的地玩。害怕陌生人,逃避任務哭鬧,又是交流障礙。


    平時訓練,孩子在語言當中發音的時機,訓練的技巧和訓練的方式。燦燦給她媽媽又說,回家應該怎樣泛化練習。希望能幫到她。


    在平時怎麽吸引孩子的注意。訓練看似有技巧,實際上訓練它是融入在生活中的,就是在孩子不知不覺當中完成了訓練,而不是刻意的。把孩子叫到那裏,按部就班的學習,一般這時候,孩子多數是不樂意配合的。


    其實訓練可以是在生活玩樂中進行,時時刻刻的。睡覺,上廁所,吃飯當中進行。


    主要告訴家長,吸引孩子的注意力,幾個辦法:


    童童注意力非常不集中,關鍵的是她的目光與老師沒有交集。這種情況,有一種方法:找到刺激物,目光轉移法。一個吹泡泡器,小孩特別喜歡吹泡泡。家長可以一邊吹泡泡,一邊就把小孩吸引過來。她看見滿天飛的泡泡,就特別開心,一開始先玩,當小孩喜歡上這個泡泡器以後,知道裏麵能吹出泡泡以後,爸爸或者媽媽就把泡泡器拿到自己的耳朵旁邊,近一點的距離,再接著吹。吹以後慢慢慢慢的把泡泡器挪到鼻尖前麵,再後麵,就往上挪了,挪到眼睛中間。吹完了以後,小孩就看泡泡器。慢慢的再把泡泡器這個物品給移除,然後小孩就想看泡泡器,最後看到了爸爸媽媽的眼睛,這是一個逐步轉移注意力的方法。基本上就是經常在發掘小孩子的興趣點。泡泡器也可以變成其他的玩具,那就說到對小孩要有吸引力。比如手指玩具,布偶玩具,套頭玩具等等,都可以吸引孩子。


    陪她一起玩,正兒八經的訓練,小孩會有壓力的,會很逃避。盡量都是在沒有壓力的情況下給她訓練。陪著玩,然後在玩耍當中給小孩子培養起來感情,尊重她們。小孩子小的時候,個子矮,那大人就蹲下來,頭正好跟他們的頭齊平,多擁抱,容易看到眼睛。玩的時候想象自己是孩子,才能和孩子平等,玩在一起。孩子3歲,家長也是3,4歲的樣子,這時候小孩子才能放得開。盡量說話也要帶著童真。誇張生動陪她玩。


    給童童媽媽說了這麽多,希望她能學到一些方法。


    天使的孩子們,更需要細心關愛。其實做父母的,也是一個學習的過程。每個人都有自己的缺點和不足,這並不可怕。隻要時刻提醒自己,慢慢改變就好。


    教育是什麽?是喚醒,是激勵,是鼓勵。一個老師的工作,是為孩子打開一扇門,並且讓孩子自己走進來。天使孩子,世界上沒有一朵花兒不美麗,不可愛。在每個孩子的心靈深處,都有一扇獨特的窗,用心推開,將看到不一樣的精彩。


    一起努力!

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