在前麵所說“爭教”風波中，有的家長對鼠人引導孩子寫“隨筆”感受特深，舍不得讓這樣的老師丟下自己的孩子去教別的班。鼠人要求學生用精美的本子，厚一點的硬麵抄寫“隨筆”，要長期堅持，寫得有價值，有看頭，保存下來，將來留給子孫後代看了都覺得好，多了不起啊！
這樣一鼓動，學生果然來勁。以前交周記，課代表捏著一遝薄薄的作業本拿過來，說“就交這麽多”；現在呢，雙手抱著高高的一摞，都過鼻子尖兒了，匆忙放下，講還有一摞，還要再去搬，令年級組其他科目的老師驚異！過去一周一篇，還覺得沒東西寫，現在的硬麵抄一學期寫下厚厚大半本。有的家長感歎，“一下寫那麽多，都寫些什麽啊，哪有那麽多話說啊？”好奇的家長有時翻看，內容可豐富了，都是真情實感，鼠人紅筆批示，對話交流，有時寫得也挺長的，肯定、鼓勵，解思想疙瘩，原來是這樣啊，難怪越寫越來勁呢！
下麵是鼠人摘選的一位同學的優秀隨筆，寫得太有感覺了，鼠人每次看都津津有味，相信讀者也會有興趣看下去的。
實話實說
實話實說，是中央電視台一個欄目的名稱，也是我對自己的隨筆的評價。
無論是考前的動員，考後的感想，對某一事件的評論，還是完完全全記敘自己的夢，我的每一篇隨筆都是實話實說，真實地記錄下當時我的感想、心情、快樂、憂傷、孤寂、無奈或是心中的巨大壓力……一篇篇翻看，總能帶給我當時的感覺。
我從不寫私人日記。記得上初中時，曾經買了一本帶鎖的日記本，媽媽就大呼小叫對我說她不會看我的日記，買帶鎖的日記本做什麽！而當我第二天打開日記本時，卻發現我特意夾在日記本中的紙片都不見了……我想媽媽一定很失望，因為我隻是試探性地在日記本中抄上了前一天的筆記。上高中後我開始寫隨筆，當媽媽再問我寫什麽的時候，我可以理直氣壯地告訴她在寫隨筆，是老師讓我們寫的，還要交……對於我的作業，她不感興趣。也許在她心中，隨筆和命題作文是“一樣一樣一樣的”，寫不出什麽花樣。
寫隨筆，對我來說是一個吐露心聲的方式，心情好的時候寫上一段，心情不好的時候也寫上一段。陳老師說隨筆的缺點就是缺乏構思醞釀的過程，可我覺得隨時記下自己的一段感受，這不是很好嗎？我經常會一晚上連寫幾篇隨筆，隻是由於一時興起。
我和我們班的很多同學一樣，喜歡看別人的隨筆；也同很多同學一樣，不喜歡別人看自己的隨筆。看似矛盾，其實很簡單：隨筆上都是實話實說，平時有些不好講，不願講或是不敢講的心裏話，都寫入了隨筆中，實話實說是說給自己聽的，每個人都想了解別人心裏想些什麽，也都不願自己的“實話”成為別人茶餘飯後議論的話題。
很難想象很多年後，當我再次翻開這本隨筆，心裏會是什麽感覺。三年，180多篇隨筆，我給自己的高中生活留下了一筆豐厚的遺產。
咖啡、台燈和圓珠筆
咖啡、台燈和圓珠筆似乎沒有什麽聯係，其實呢，這正是我目前的生活。喝一杯咖啡，拿一隻圓珠筆，在台燈下熬至深夜。
十二點半，這早已不算什麽。與我們班的很多同學比起來，我真是小巫見大巫。什麽三點、兩點的，早已不算新鮮事。此刻的我很疲倦。我的最高記錄是一點半。可那隻是一天，並不像現在這樣為了期中考試連續開夜車。
如果成績真的與付出的努力成正比的話，我一定會輸，盡管我的睡眠時間也不多，可那又有什麽用呢？我縮減的休息時間不過是被用來填補等車、坐車所產生的時間空缺。就拿今天來說吧，班車時間臨時從五點十分改為五點三十五，五點鍾剛過，天色就昏暗了，我隻好坐在車上靜靜地等待開車，等回到家，六點二十，唉，住在市裏真的很慘。有時會有一些問題要問老師，可下課時眾多同學同時衝上講台，很難保證你就是勝利者。更何況並不是每次課間都是真正意義上的下課。放學後，住在島上的同學可以很從容地去問問題，而我呢，都會和趕車族們一起背上書包衝出校園。車可不等人，誤了這一班的話，又不知要花多少時間等車。
早就覺得時間不夠用。舊社會的人身背三座大山，而新社會的高二學生卻身背九座大山，哪一座都怠慢不得，稍不留神，便會顧此失彼。很多老師都大談自己這門學科的重要性，然後呢，這個說什麽“做累了數理化，再背一會單詞”，那個又說自己“這門學科的習題越做越有趣”，還有什麽“我這門課不參加高考，也就不多占用大家的時間了，隻要每節課後一個小時就行了……如果我完全按照老師的要求，一天就不是24小時了。有不少同學都抱怨“覺得自己像台機器……”。
如果我有這個權力，我一定會取消考試，如果沒有考試，就沒有今天這般生活了。常聽同學說，高三的學生，一周要用完一支圓珠筆芯……與他們相比，我們還算幸運的，不過這“好日子”也不會太久了，高三，快到了。
現在，眼看期中就要到了，我真不知道該拿什麽和住在島上的成績比較好的同學比，這一點上，相信pr會和我有同感。
真的，我很累很累。可就是這樣，還不知能不能考出好成績，我真的有些泄氣了。
笑麵人生
我曾經很喜歡哭，考試考得不好會哭，受到批評會哭，與同學發生矛盾也會哭……現在想來，無論在任何時候，哭都是幼稚可笑的。
哭的原因很多，但無非都是為了結果。有少數人會為了極好的結果而激動得熱淚盈眶，而更多的人則是為了不好的結果而哭泣。當你將一件事的結果作為心情不好的原因時，為什麽不去心平氣和地想一想產生結果的原因呢？
在這過程中不需要後悔，隻需要吸取教訓和借鑒就足夠了。
要想在遭受失敗時不灰心喪氣是很難的，失敗帶給我們的總是淡淡的憂傷和一連串對自己的疑問，此時的我們為什麽不能給自己一個微笑，然後說上一段湘北隊員常說的“我是最強的，我是最好的……”之類的話呢！也許我不是最強的，也不是最好的，可至少這強與好帶給我的自信心可以衝淡心中的憂傷，更需要自己的安慰。曾經聽到一位同學的演講中說“舍得，舍得，有舍才有得”。初時，隻覺得這句話很有趣；細細品味，才發現不乏有其中的道理。人是渺小的，一個渺小的人不可能在這大千世界中做一切他想要做的事，得到一切他想要的東西。有些時候，放棄能帶給我們的是暫時的不快和長久的快樂。有的人喜歡追名逐利，其實這又何必呢？流芳百世也好，遺臭萬年也罷，混到個小有名氣，最後的結局還不是一樣？學會放棄，就是給自己短短的幾十年是生命添一份快樂。
人有時是需要一點“阿q精神”的。從前我總認為人應當熱情真誠，而對任何事的漠然與冷酷都是一種自私的表現。其實呢？凡事與我何幹，漠然與冷酷何嚐不是另一種心胸寬廣呢？學學阿q，事事自得其樂，不是很好嗎？從前我總覺得我的身邊有太多虛偽的人，華而不實的人，八麵玲瓏的人，現在才發現在同齡人中，我的處世之道真的很幼稚。
人生，其實很短，我也度過了其中最快樂的幾分之一，在剩下的日子裏，我隻需要笑，用笑顏來麵對未來的路。
這樣一鼓動，學生果然來勁。以前交周記，課代表捏著一遝薄薄的作業本拿過來，說“就交這麽多”；現在呢，雙手抱著高高的一摞，都過鼻子尖兒了，匆忙放下，講還有一摞，還要再去搬，令年級組其他科目的老師驚異！過去一周一篇，還覺得沒東西寫，現在的硬麵抄一學期寫下厚厚大半本。有的家長感歎，“一下寫那麽多，都寫些什麽啊，哪有那麽多話說啊？”好奇的家長有時翻看，內容可豐富了，都是真情實感，鼠人紅筆批示，對話交流，有時寫得也挺長的，肯定、鼓勵，解思想疙瘩，原來是這樣啊，難怪越寫越來勁呢！
下麵是鼠人摘選的一位同學的優秀隨筆，寫得太有感覺了，鼠人每次看都津津有味，相信讀者也會有興趣看下去的。
實話實說
實話實說，是中央電視台一個欄目的名稱，也是我對自己的隨筆的評價。
無論是考前的動員，考後的感想，對某一事件的評論，還是完完全全記敘自己的夢，我的每一篇隨筆都是實話實說，真實地記錄下當時我的感想、心情、快樂、憂傷、孤寂、無奈或是心中的巨大壓力……一篇篇翻看，總能帶給我當時的感覺。
我從不寫私人日記。記得上初中時，曾經買了一本帶鎖的日記本，媽媽就大呼小叫對我說她不會看我的日記，買帶鎖的日記本做什麽！而當我第二天打開日記本時，卻發現我特意夾在日記本中的紙片都不見了……我想媽媽一定很失望，因為我隻是試探性地在日記本中抄上了前一天的筆記。上高中後我開始寫隨筆，當媽媽再問我寫什麽的時候，我可以理直氣壯地告訴她在寫隨筆，是老師讓我們寫的，還要交……對於我的作業，她不感興趣。也許在她心中，隨筆和命題作文是“一樣一樣一樣的”，寫不出什麽花樣。
寫隨筆，對我來說是一個吐露心聲的方式，心情好的時候寫上一段，心情不好的時候也寫上一段。陳老師說隨筆的缺點就是缺乏構思醞釀的過程，可我覺得隨時記下自己的一段感受，這不是很好嗎？我經常會一晚上連寫幾篇隨筆，隻是由於一時興起。
我和我們班的很多同學一樣，喜歡看別人的隨筆；也同很多同學一樣，不喜歡別人看自己的隨筆。看似矛盾，其實很簡單：隨筆上都是實話實說，平時有些不好講，不願講或是不敢講的心裏話，都寫入了隨筆中，實話實說是說給自己聽的，每個人都想了解別人心裏想些什麽，也都不願自己的“實話”成為別人茶餘飯後議論的話題。
很難想象很多年後，當我再次翻開這本隨筆，心裏會是什麽感覺。三年，180多篇隨筆，我給自己的高中生活留下了一筆豐厚的遺產。
咖啡、台燈和圓珠筆
咖啡、台燈和圓珠筆似乎沒有什麽聯係，其實呢，這正是我目前的生活。喝一杯咖啡，拿一隻圓珠筆，在台燈下熬至深夜。
十二點半，這早已不算什麽。與我們班的很多同學比起來，我真是小巫見大巫。什麽三點、兩點的，早已不算新鮮事。此刻的我很疲倦。我的最高記錄是一點半。可那隻是一天，並不像現在這樣為了期中考試連續開夜車。
如果成績真的與付出的努力成正比的話，我一定會輸，盡管我的睡眠時間也不多，可那又有什麽用呢？我縮減的休息時間不過是被用來填補等車、坐車所產生的時間空缺。就拿今天來說吧，班車時間臨時從五點十分改為五點三十五，五點鍾剛過，天色就昏暗了，我隻好坐在車上靜靜地等待開車，等回到家，六點二十，唉，住在市裏真的很慘。有時會有一些問題要問老師，可下課時眾多同學同時衝上講台，很難保證你就是勝利者。更何況並不是每次課間都是真正意義上的下課。放學後，住在島上的同學可以很從容地去問問題，而我呢，都會和趕車族們一起背上書包衝出校園。車可不等人，誤了這一班的話，又不知要花多少時間等車。
早就覺得時間不夠用。舊社會的人身背三座大山，而新社會的高二學生卻身背九座大山，哪一座都怠慢不得，稍不留神，便會顧此失彼。很多老師都大談自己這門學科的重要性，然後呢，這個說什麽“做累了數理化，再背一會單詞”，那個又說自己“這門學科的習題越做越有趣”，還有什麽“我這門課不參加高考，也就不多占用大家的時間了，隻要每節課後一個小時就行了……如果我完全按照老師的要求，一天就不是24小時了。有不少同學都抱怨“覺得自己像台機器……”。
如果我有這個權力，我一定會取消考試，如果沒有考試，就沒有今天這般生活了。常聽同學說，高三的學生，一周要用完一支圓珠筆芯……與他們相比，我們還算幸運的，不過這“好日子”也不會太久了，高三，快到了。
現在，眼看期中就要到了，我真不知道該拿什麽和住在島上的成績比較好的同學比，這一點上，相信pr會和我有同感。
真的，我很累很累。可就是這樣，還不知能不能考出好成績，我真的有些泄氣了。
笑麵人生
我曾經很喜歡哭，考試考得不好會哭，受到批評會哭，與同學發生矛盾也會哭……現在想來，無論在任何時候，哭都是幼稚可笑的。
哭的原因很多，但無非都是為了結果。有少數人會為了極好的結果而激動得熱淚盈眶，而更多的人則是為了不好的結果而哭泣。當你將一件事的結果作為心情不好的原因時，為什麽不去心平氣和地想一想產生結果的原因呢？
在這過程中不需要後悔，隻需要吸取教訓和借鑒就足夠了。
要想在遭受失敗時不灰心喪氣是很難的，失敗帶給我們的總是淡淡的憂傷和一連串對自己的疑問，此時的我們為什麽不能給自己一個微笑，然後說上一段湘北隊員常說的“我是最強的，我是最好的……”之類的話呢！也許我不是最強的，也不是最好的，可至少這強與好帶給我的自信心可以衝淡心中的憂傷，更需要自己的安慰。曾經聽到一位同學的演講中說“舍得，舍得，有舍才有得”。初時，隻覺得這句話很有趣；細細品味，才發現不乏有其中的道理。人是渺小的，一個渺小的人不可能在這大千世界中做一切他想要做的事，得到一切他想要的東西。有些時候，放棄能帶給我們的是暫時的不快和長久的快樂。有的人喜歡追名逐利，其實這又何必呢？流芳百世也好，遺臭萬年也罷，混到個小有名氣，最後的結局還不是一樣？學會放棄，就是給自己短短的幾十年是生命添一份快樂。
人有時是需要一點“阿q精神”的。從前我總認為人應當熱情真誠，而對任何事的漠然與冷酷都是一種自私的表現。其實呢？凡事與我何幹，漠然與冷酷何嚐不是另一種心胸寬廣呢？學學阿q，事事自得其樂，不是很好嗎？從前我總覺得我的身邊有太多虛偽的人，華而不實的人，八麵玲瓏的人，現在才發現在同齡人中，我的處世之道真的很幼稚。
人生，其實很短，我也度過了其中最快樂的幾分之一，在剩下的日子裏，我隻需要笑，用笑顏來麵對未來的路。