灰色的鉛筆外殼——是將削鉛筆剩下的碎屑拚接起來的，鉛筆杆上的漆色朝外，內部的木屑圍繞著中間，其間，可以嚐試以不同色彩的鉛筆，甚至不同材質的鉛筆製作，細細觀察就會發現，文具店裏販賣的鉛筆，每一根都是不同的，至少削鉛筆後餘下的木屑就有很多種顏色，或深或淺，或木至紋理清晰，或紋理迷亂，如果說是換了材質，比如竹子材質的鉛筆，同木頭鉛筆比較就又有不一樣的地方了。
以鉛筆剩下的、盡量是整塊的，拚接起來，以透明的膠帶，或者固體膠，粘接起來，一朵圓形的鉛筆花就製作成功，餘沉沉在之前就給我看過，她說很喜歡這類似藝術品的東西，而且是她偶然發現的，“恐怕世界上我是第一個人發現的鉛筆花吧，嗯嗯，我想一定是這般，我的專利。”她如是說。
我拿在手上的鉛筆花，看著她把彩色的五角星星裝在口袋中，逐漸遠去，離我越來越遠，纖柔的背影被陽光拉長，突然就浮現出一種消逝感，她的腳步就是光陰的扭轉變化，她的長發披在身後，微微揚起，遠處的山在陽光下，顯得清晰，眼睛不近視的話，便可以清楚的看到山上的樹木的形狀，還有小型草木因風搖擺的方向。
懵懂的年紀，脆弱的感情，恰如其分的出現在生命當中，意味什麽，將會經曆什麽等等想法就從腦海深處鑽了出來，餘沉沉歸隊了，在我的印象中，體育課從來都是短暫的，相對論，同樣是45分鍾的課時，在操場上肆意奔跑玩耍和在教室裏麵枯坐，那是有很大區別的。
餘沉沉的個子在班裏是不高的，像我們這種理科班，男生居多，女生寥寥可數，下課前都要重新列隊，帶班老師清點人數，對課程內容做總結，強調下節課的主要內容。
聽不進去的，每次我那位胖胖的體育老師下課前的訓話，就是聽不進去，我老早就想著教室裏淒惶的情景，被禁錮天性的鳥兒，哪怕隻是些許的自由，也是再也不願意重新回歸牢籠的，如果你視某一個你無法離開解脫的地方為牢籠的話。
以人群組成的叢林，擋住了餘沉沉的身影，她們班上的那個高高的男孩子叫周維，站在隊列的西南角上，正是對著我們班的方向，看不清楚，隻好低頭看手心裏麵的鉛筆花，小心的護著它，現在它就是稀世珍品。
從操場上到教室有一段距離，需要下台階，寬闊的台階，我和小廖幾次在周末爬上最高一級，站在頂頭，儼然就有一種君臨天下的磅礴氣勢。
“朕的天下，江山社稷啊……”盡力在如此寬敞的地方喊著，聲音很快就四散，消失。
“你傻子吧。”小廖鄙視的笑著。
“那怎麽了，這樣不好麽？”
“好，怎麽都行，你開心就好。”
我走得很慢，不像是那些急於趕往教室的學生，特別是學霸們，在學霸的世界裏麵，學習當為第一要務，不管在哪兒見到他們，總是行色匆匆，以前的張玉林就能給人這樣的一種感覺，很不屑，因為在我看來，那完全隻是在取悅老師，而我，懶得取悅別人。
餘沉沉走的很慢，已經落在回教室大隊伍的後麵，但還在我前麵不遠處，心事重重的，我認為不該去打擾人家，別人的深沉是值得尊重的東西，在他人深思之時，去打擾，很不禮貌。
我走到她身後，並不打算跟她再打招呼，再叨擾，快步下去，專做落伍的學生那樣快步在階梯上小跑。
但，真正同她肩並肩的時候，卻慢了下來，做不到那麽毅然決然所謂的“禮貌”，“嘿！你看看，都落到人家後麵好遠了呢。”
抬起頭來，抿著嘴巴，端莊的微笑，“我知道的呀，可我就是這樣，不著急。”
“可是，你是快班上的人呀，快班的意義不就是要快麽？”
“咳！你這是強詞奪理，我們隻是課程進度比較快而已，沒說走路要比人家快。”
“嗯嗯，解釋得很合理。”我看著她笑著，一個男孩子在自己喜歡的女孩子麵前，即便是鋼鐵硬漢，也會露怯，也會一副不知所措，不知所以的表情，何況，我很呆。
“你……你感覺好一點兒沒有呀？”有猶豫，稍微帶著傷感，我說的這句話是一個病句，不是傳統意義上的語言文字上的錯誤，而是不合時宜，舉例來說便是你在廁所，偶遇你的朋友，便問你的小夥伴中午該吃啥這樣的話題。
她低著頭，她聽到了，她明白我的所指，她知道，她不介意，“還好吧，事情終歸都是要過去的，時間就像是不斷往前的書本，一頁又一頁，到最後都會過去，不是麽？”
她低下頭，嘟著嘴巴，消瘦的臉上泛起的短時的悲傷收斂了起來，嚴肅的樣子很是萌，而我想的卻是她從張玉林的陰影之下是否堅決的走了出來，是否已經回歸到當前，是否……如果有，那我便是想著如何去說，猶如一般的老師做思想工作的那樣，讓人釋然，讓人轉變心態，讓人從思想到行為都有所改觀。
典型的理科生思維——因為閱曆和見識的短淺，總認為凡事都有其核心根源，隻要是找到根源，便可以解數學題一樣，迎刃而解，理智的精神是很重要的。
”為什麽會這樣呢？既然事情總是會成為過去式，時間會回答所有的問題……”從政治書上的陽光思想出發，加之從充滿正能量的雜誌書上看來的文辭，不經意想要長篇大論一番人生的大道理。
被打斷了。
“那是我的事情，你不用多說了。”仿佛在這之前她的麵部表情是故意為之，一口氣悶在胸中，一下將其呼出來，便是換了麵孔，嚴厲的申斥，她緊接著說，“你不是別人，沒有辦法去替別人完全著想，替別人做打算。”
“你不是別人。”我很堅決，不達目的不罷休的倔強勁兒。
她斜著身子看我一眼，那樣的表情好像是在說你說的有道理，但我不接受。“要上課了，不同你講了。”終於加快了腳步，往三樓教室奔過去。
我魂不守舍看著放在課桌前麵的鉛筆花，連續幾節課，都是如此，左看看，右看看，像是專家在鑒定某一件寶物，把它翻過來，再翻過去，心說：“這是一件值得考究的寶物。”以往為了應對課堂的枯燥乏味，數著嵌在地板上的白色小石點度日，如今，已完全被鉛筆花取代。
真想將其分解開，看看裏麵是不是像很多言情劇的橋段一樣，互贈的禮物中間總是隱藏著一些秘密，好比說是把我愛你或者我也愛你這幾個字刻在項鏈裏麵、刻在水晶裏麵，多麽希望現時我手裏的鉛筆花也有這樣的情節。
但是我舍不得將其解開。
就是這樣，渾渾噩噩的度過幸福洋溢的一天，再沒有多餘的事情值得我去記掛的了，隻有餘沉沉在心海裏麵遊蕩，我樂意在心海裏麵為她揚起微微波瀾，以做取樂之用，凡是跟她掛鉤的，便是值得的。
中間唯一的插曲，掠動我心扉的，是班主任王長風在語文課上對近段時間班級上事務的總結，提到了我上課做小動作的事，從後排望老班的氣勢，便覺得真是若是再犯，必將“格殺勿論”的氣勢。與以往接受批評大不一樣的地方在於，沒有臉紅，沒有緊張的、激動的心跳，而是見慣不慣，不論怎麽說，都不動心，似乎那不是在說自己，是別人，跟自己無關，冷冰冰的應付。
像是得了妄想症一般，當天，是沉浸式的妄想，想著，我和餘沉沉之間已經開始，我們彼此都裝著彼此，往後呢？我們就是伴侶——隻要是心在一起，距離多遠是可以忽略的。她一定會好好學習，在這個風華正茂的年紀，應該珍惜時間，況且，就現時來看，她也是這麽做的。我呢？按照她說的，應該在學業上跟進——我們站在一起，單說在學業上，她是高高在上的巨人，我在低處徘徊，時不時的抬頭去看，總是能看到她莞爾一笑，在鼓勵的眼神。
多年後，我們……
癡迷在另外一個世界當中，唯心主義的愛情理念，脫離了現實情況，又很享受，深深不能自拔，事實上，愛情壓根兒就沒有存在，也沒有按時到來。
當天夜裏，我躲在被窩裏麵，手機壓在枕頭下麵——一伸手便可以拿到。妄想的情節還在持續，想象力天馬行空，然後天花亂墜。
忍不住打開手機，鄙夷的感情，為什麽就不能擺脫手機屏幕？為什麽明明在同一個地方、場所，卻不去表達心意，熱切相擁？為什麽總是在美好的情感麵前選擇退縮？為什麽即使沒有達成，也患得患失……
沒有為什麽，要是硬要給一切的為什麽給個答複，那也是脫離現實的答複，嚴重與現實情況不相符，想來，也正是與現實不相符，才可能造就美好的意願。
她美好的笑臉就在對麵手機上，屏幕，屏幕，隻是立在我們之間的雙向透明的玻璃，我能看見她，她可以看到我，就是這樣，能聽到她的聲音，能看到她的樣子，一切的情緒都寫在臉上，但就是無法觸及，中間的這段距離總是冷冰冰的玻璃，但不妨礙她將溫暖傳遞過來，也不妨礙我將愛意遞送過去，心裏總是美滿的，這不夠，很不夠，因為我不知道她手心裏的溫度，不曉得她現時現刻最真實的情緒，好像什麽？好像天人兩隔，心思是想通的，但是現實的不可能給一切都蒙上了模糊的麵紗。
世界上有很多遠距離，其中一種就是你我見也能見到，聽也能聽到，但是就是不能夠牽手，不能夠聽對方傾訴衷腸。
“我感覺，再也不能夠去愛了，如果你有這樣或者那樣類似的那算，盡早放棄吧，是沒有好結果的。”
“你感覺隻是你感覺，感覺，隻是一時的東西，都是可以變化的。”
“那就把我剛才說的話，最前麵的我感覺去掉，換成我決定。”我好像看見她堅定的眼神和堅決的心思。
“蒲葦的故事結束，難道就不可以上演另外一出劇目的麽？過於堅決，我怕你後悔。”並不是激將法，非激動行為，這話的本意是很真誠的，她拋出一個問題，我是在解決問題的人。
可是，還是因此大吵起來。
“要你管！”
“如果我喜歡你呢？或者將會有愛你的可能呢？”我頓了頓，把身子從被窩裏麵探出來，火熱的臉上，涼爽的風，清爽很多，清爽過後，便是冰涼，凍得嘚瑟了一下，複又縮回去，似乎在迎接命運的時刻。
“那是你自己的事情。”好像什麽都沒說，又好像什麽都講完了，我第一次接觸到這樣的觀點——那就是喜歡是一個人的事情，與對方和其它人都沒有關係。那還剩下什麽呢？也就剩下孤身一人而已。
我無法回應，已經想好的慷慨陳詞頓時就失去了力量。
“就當是我們素昧平生，不會相互牽累，都好好的，就都好。”她想到的最好的辦法是這樣的令人不能接受。
終於心靈就涼下來，從感性向理性之間切換，”想好了？”還是去問問看看是不是已經確定，就像是數學當中的是與非關係，答案唯一，確定無疑，但是，這有什麽意義麽？不過是陳詞濫調而已。
“就這樣吧。”一下頭像就變成灰色的，她離線了。
腦袋中，嗡嗡的響，初春時節草地上的風箏在天上飛，細細的線牽掛著天上的風箏，因為風向的變化，風箏不受控製，掙脫了線，往遠處的山上飛去。
不甘心，不服氣，細細想來就是這般情緒，沒有什麽比這更加令人氣憤，就好比她餘沉沉就做了什麽觸及到道德底線的東西一樣，給人大大的希望，讓另外一個人因為她有了好好生活的力量源泉，現時又將其拋棄掉，此為不道德。
久久的不能平靜，很多疑問從床上爬起來，為什麽要去一下就否定一切？為什麽突然這麽嚴峻？為何要選擇在今天？為什麽……如此看來，還是關心，還是傷心，還是相思比夢長。
以鉛筆剩下的、盡量是整塊的，拚接起來，以透明的膠帶，或者固體膠，粘接起來，一朵圓形的鉛筆花就製作成功，餘沉沉在之前就給我看過，她說很喜歡這類似藝術品的東西，而且是她偶然發現的，“恐怕世界上我是第一個人發現的鉛筆花吧，嗯嗯，我想一定是這般，我的專利。”她如是說。
我拿在手上的鉛筆花，看著她把彩色的五角星星裝在口袋中，逐漸遠去，離我越來越遠，纖柔的背影被陽光拉長，突然就浮現出一種消逝感，她的腳步就是光陰的扭轉變化，她的長發披在身後，微微揚起，遠處的山在陽光下，顯得清晰，眼睛不近視的話，便可以清楚的看到山上的樹木的形狀，還有小型草木因風搖擺的方向。
懵懂的年紀，脆弱的感情，恰如其分的出現在生命當中，意味什麽，將會經曆什麽等等想法就從腦海深處鑽了出來，餘沉沉歸隊了，在我的印象中，體育課從來都是短暫的，相對論，同樣是45分鍾的課時，在操場上肆意奔跑玩耍和在教室裏麵枯坐，那是有很大區別的。
餘沉沉的個子在班裏是不高的，像我們這種理科班，男生居多，女生寥寥可數，下課前都要重新列隊，帶班老師清點人數，對課程內容做總結，強調下節課的主要內容。
聽不進去的，每次我那位胖胖的體育老師下課前的訓話，就是聽不進去，我老早就想著教室裏淒惶的情景，被禁錮天性的鳥兒，哪怕隻是些許的自由，也是再也不願意重新回歸牢籠的，如果你視某一個你無法離開解脫的地方為牢籠的話。
以人群組成的叢林，擋住了餘沉沉的身影，她們班上的那個高高的男孩子叫周維，站在隊列的西南角上，正是對著我們班的方向，看不清楚，隻好低頭看手心裏麵的鉛筆花，小心的護著它，現在它就是稀世珍品。
從操場上到教室有一段距離，需要下台階，寬闊的台階，我和小廖幾次在周末爬上最高一級，站在頂頭，儼然就有一種君臨天下的磅礴氣勢。
“朕的天下，江山社稷啊……”盡力在如此寬敞的地方喊著，聲音很快就四散，消失。
“你傻子吧。”小廖鄙視的笑著。
“那怎麽了，這樣不好麽？”
“好，怎麽都行，你開心就好。”
我走得很慢，不像是那些急於趕往教室的學生，特別是學霸們，在學霸的世界裏麵，學習當為第一要務，不管在哪兒見到他們，總是行色匆匆，以前的張玉林就能給人這樣的一種感覺，很不屑，因為在我看來，那完全隻是在取悅老師，而我，懶得取悅別人。
餘沉沉走的很慢，已經落在回教室大隊伍的後麵，但還在我前麵不遠處，心事重重的，我認為不該去打擾人家，別人的深沉是值得尊重的東西，在他人深思之時，去打擾，很不禮貌。
我走到她身後，並不打算跟她再打招呼，再叨擾，快步下去，專做落伍的學生那樣快步在階梯上小跑。
但，真正同她肩並肩的時候，卻慢了下來，做不到那麽毅然決然所謂的“禮貌”，“嘿！你看看，都落到人家後麵好遠了呢。”
抬起頭來，抿著嘴巴，端莊的微笑，“我知道的呀，可我就是這樣，不著急。”
“可是，你是快班上的人呀，快班的意義不就是要快麽？”
“咳！你這是強詞奪理，我們隻是課程進度比較快而已，沒說走路要比人家快。”
“嗯嗯，解釋得很合理。”我看著她笑著，一個男孩子在自己喜歡的女孩子麵前，即便是鋼鐵硬漢，也會露怯，也會一副不知所措，不知所以的表情，何況，我很呆。
“你……你感覺好一點兒沒有呀？”有猶豫，稍微帶著傷感，我說的這句話是一個病句，不是傳統意義上的語言文字上的錯誤，而是不合時宜，舉例來說便是你在廁所，偶遇你的朋友，便問你的小夥伴中午該吃啥這樣的話題。
她低著頭，她聽到了，她明白我的所指，她知道，她不介意，“還好吧，事情終歸都是要過去的，時間就像是不斷往前的書本，一頁又一頁，到最後都會過去，不是麽？”
她低下頭，嘟著嘴巴，消瘦的臉上泛起的短時的悲傷收斂了起來，嚴肅的樣子很是萌，而我想的卻是她從張玉林的陰影之下是否堅決的走了出來，是否已經回歸到當前，是否……如果有，那我便是想著如何去說，猶如一般的老師做思想工作的那樣，讓人釋然，讓人轉變心態，讓人從思想到行為都有所改觀。
典型的理科生思維——因為閱曆和見識的短淺，總認為凡事都有其核心根源，隻要是找到根源，便可以解數學題一樣，迎刃而解，理智的精神是很重要的。
”為什麽會這樣呢？既然事情總是會成為過去式，時間會回答所有的問題……”從政治書上的陽光思想出發，加之從充滿正能量的雜誌書上看來的文辭，不經意想要長篇大論一番人生的大道理。
被打斷了。
“那是我的事情，你不用多說了。”仿佛在這之前她的麵部表情是故意為之，一口氣悶在胸中，一下將其呼出來，便是換了麵孔，嚴厲的申斥，她緊接著說，“你不是別人，沒有辦法去替別人完全著想，替別人做打算。”
“你不是別人。”我很堅決，不達目的不罷休的倔強勁兒。
她斜著身子看我一眼，那樣的表情好像是在說你說的有道理，但我不接受。“要上課了，不同你講了。”終於加快了腳步，往三樓教室奔過去。
我魂不守舍看著放在課桌前麵的鉛筆花，連續幾節課，都是如此，左看看，右看看，像是專家在鑒定某一件寶物，把它翻過來，再翻過去，心說：“這是一件值得考究的寶物。”以往為了應對課堂的枯燥乏味，數著嵌在地板上的白色小石點度日，如今，已完全被鉛筆花取代。
真想將其分解開，看看裏麵是不是像很多言情劇的橋段一樣，互贈的禮物中間總是隱藏著一些秘密，好比說是把我愛你或者我也愛你這幾個字刻在項鏈裏麵、刻在水晶裏麵，多麽希望現時我手裏的鉛筆花也有這樣的情節。
但是我舍不得將其解開。
就是這樣，渾渾噩噩的度過幸福洋溢的一天，再沒有多餘的事情值得我去記掛的了，隻有餘沉沉在心海裏麵遊蕩，我樂意在心海裏麵為她揚起微微波瀾，以做取樂之用，凡是跟她掛鉤的，便是值得的。
中間唯一的插曲，掠動我心扉的，是班主任王長風在語文課上對近段時間班級上事務的總結，提到了我上課做小動作的事，從後排望老班的氣勢，便覺得真是若是再犯，必將“格殺勿論”的氣勢。與以往接受批評大不一樣的地方在於，沒有臉紅，沒有緊張的、激動的心跳，而是見慣不慣，不論怎麽說，都不動心，似乎那不是在說自己，是別人，跟自己無關，冷冰冰的應付。
像是得了妄想症一般，當天，是沉浸式的妄想，想著，我和餘沉沉之間已經開始，我們彼此都裝著彼此，往後呢？我們就是伴侶——隻要是心在一起，距離多遠是可以忽略的。她一定會好好學習，在這個風華正茂的年紀，應該珍惜時間，況且，就現時來看，她也是這麽做的。我呢？按照她說的，應該在學業上跟進——我們站在一起，單說在學業上，她是高高在上的巨人，我在低處徘徊，時不時的抬頭去看，總是能看到她莞爾一笑，在鼓勵的眼神。
多年後，我們……
癡迷在另外一個世界當中，唯心主義的愛情理念，脫離了現實情況，又很享受，深深不能自拔，事實上，愛情壓根兒就沒有存在，也沒有按時到來。
當天夜裏，我躲在被窩裏麵，手機壓在枕頭下麵——一伸手便可以拿到。妄想的情節還在持續，想象力天馬行空，然後天花亂墜。
忍不住打開手機，鄙夷的感情，為什麽就不能擺脫手機屏幕？為什麽明明在同一個地方、場所，卻不去表達心意，熱切相擁？為什麽總是在美好的情感麵前選擇退縮？為什麽即使沒有達成，也患得患失……
沒有為什麽，要是硬要給一切的為什麽給個答複，那也是脫離現實的答複，嚴重與現實情況不相符，想來，也正是與現實不相符，才可能造就美好的意願。
她美好的笑臉就在對麵手機上，屏幕，屏幕，隻是立在我們之間的雙向透明的玻璃，我能看見她，她可以看到我，就是這樣，能聽到她的聲音，能看到她的樣子，一切的情緒都寫在臉上，但就是無法觸及，中間的這段距離總是冷冰冰的玻璃，但不妨礙她將溫暖傳遞過來，也不妨礙我將愛意遞送過去，心裏總是美滿的，這不夠，很不夠，因為我不知道她手心裏的溫度，不曉得她現時現刻最真實的情緒，好像什麽？好像天人兩隔，心思是想通的，但是現實的不可能給一切都蒙上了模糊的麵紗。
世界上有很多遠距離，其中一種就是你我見也能見到，聽也能聽到，但是就是不能夠牽手，不能夠聽對方傾訴衷腸。
“我感覺，再也不能夠去愛了，如果你有這樣或者那樣類似的那算，盡早放棄吧，是沒有好結果的。”
“你感覺隻是你感覺，感覺，隻是一時的東西，都是可以變化的。”
“那就把我剛才說的話，最前麵的我感覺去掉，換成我決定。”我好像看見她堅定的眼神和堅決的心思。
“蒲葦的故事結束，難道就不可以上演另外一出劇目的麽？過於堅決，我怕你後悔。”並不是激將法，非激動行為，這話的本意是很真誠的，她拋出一個問題，我是在解決問題的人。
可是，還是因此大吵起來。
“要你管！”
“如果我喜歡你呢？或者將會有愛你的可能呢？”我頓了頓，把身子從被窩裏麵探出來，火熱的臉上，涼爽的風，清爽很多，清爽過後，便是冰涼，凍得嘚瑟了一下，複又縮回去，似乎在迎接命運的時刻。
“那是你自己的事情。”好像什麽都沒說，又好像什麽都講完了，我第一次接觸到這樣的觀點——那就是喜歡是一個人的事情，與對方和其它人都沒有關係。那還剩下什麽呢？也就剩下孤身一人而已。
我無法回應，已經想好的慷慨陳詞頓時就失去了力量。
“就當是我們素昧平生，不會相互牽累，都好好的，就都好。”她想到的最好的辦法是這樣的令人不能接受。
終於心靈就涼下來，從感性向理性之間切換，”想好了？”還是去問問看看是不是已經確定，就像是數學當中的是與非關係，答案唯一，確定無疑，但是，這有什麽意義麽？不過是陳詞濫調而已。
“就這樣吧。”一下頭像就變成灰色的，她離線了。
腦袋中，嗡嗡的響，初春時節草地上的風箏在天上飛，細細的線牽掛著天上的風箏，因為風向的變化，風箏不受控製，掙脫了線，往遠處的山上飛去。
不甘心，不服氣，細細想來就是這般情緒，沒有什麽比這更加令人氣憤，就好比她餘沉沉就做了什麽觸及到道德底線的東西一樣，給人大大的希望，讓另外一個人因為她有了好好生活的力量源泉，現時又將其拋棄掉，此為不道德。
久久的不能平靜，很多疑問從床上爬起來，為什麽要去一下就否定一切？為什麽突然這麽嚴峻？為何要選擇在今天？為什麽……如此看來，還是關心，還是傷心，還是相思比夢長。