春天已經逐漸的逼近大地，春意沒有盎然，隻是在積蓄力量一樣，緩緩的，在不經意之間出現的征兆，學校裏麵的幾棵榆樹已經長出了新的綠芽，隻有細細的觀察才能發現，但，整體上來看，就還是如冬天的景象一樣，而且，由於倒春寒的緣由，人們似乎還沒有完全從凜冽的冬天裏麵走出來。
要湊近了看，便會發現在樹幹的細微之處的新綠。
我爬到教學樓的頂層，此處真是高風亮節，風大不說，更為重要的是在教學樓的樓頂，可以一覽學校的全景，這個位置跟本校食堂的四樓是一樣的，高高在上，樓頂版上的黑色汙垢想必是許久未經打掃形成的，腳踩在上麵，會發出酥酥的聲音，像是腳踩在那種膨化餅幹上一樣清脆。
風真大，完全可以吹得讓人睜不開眼睛。
兜裏的手機其實一直在響，但我並不去動它，因為此時此刻，不要有任何人來打擾到我，好不容易在周末有這麽一段清閑的時刻，被人無端打擾，心煩。
等我在天台上轉悠了一圈，再一次回到屋裏麵的時候，方才掏出一直作響的手機。
小廖：“你在哪兒？”
“天台上，怎麽了，有什麽事情麽？”他說話有些著急，從他說話的語氣之中便能聽出來，這小子找我一定是有事情的。
“去那兒幹嘛？要跳樓？”他的嘴不饒人。
“你閉嘴，有事兒沒事兒？沒事兒掛機了！”
“額，別別別，有事兒，有事兒，班主任今兒透露個消息，說今兒學校的領導針對咱們的高二年級組織了一個專項檢查，今天晚自習上課就會找人談話，我覺得……額……嗯，肯定是逃不掉的。”
“嗯，你指定是跑不掉的。可那跟我又有什麽關係？”我幹澀的說，即便是明白小廖的這一份好心，即是他認為鄙人自當是在其行列的，也是無法避開的檢查對象。
“好吧，我就喜歡你揣著明白裝糊塗的樣子，真是妙極了。”
“對不起，我不喜歡男的。”
“行！你小子有種。”說著，氣憤的掛掉了電話。我和小廖互相嫌棄著，在他認真的時候，我刻意的當成是玩笑，在我認真的時候，他也是嘻嘻哈哈的，互相損，這便是損友的由來。
舊賬，就是舊賬的事情。他小廖是有很多舊賬的，我呢？也沒有必要替他殫精竭慮，照他的意思，我的心懸起來了，被老師或者領導查問，是一件多麽令人感到難堪的事情。
希望不要去翻舊賬，換個思路，我們應該多加的展望未來，說說以後，我拍著天台上覆滿塵土的欄杆，真所謂是欄杆拍遍，粘了一手的灰。
等到教學樓的燈光都重新的亮起來的時候，方才心底忐忑的去教室，從後門進去，坐在教室最後排座位上，在進教室不多會兒，王長風夾著課本走進了教室，步子鏗鏘有力，砰的的一聲，夾在腋下的課本被他拍在講台上。
“先說幾個事兒哈，今天學校領導對咱們的年級的教學工作進行檢查，主要是……嗯……對教師的業務檢查基本結束，現在就是專門對學生的檢查，跟去年咱們高一的時候不一樣，這一回，不光是看學習尖子生，其重點在於查班上的某些有問題的學生，是學校領導對咱們年級或者具體班級情況的一個摸底排查，領導就在樓下，點了幾位學生，現在都放下手裏的書和筆，端正態度，昂揚精神，跟我出來一下。”
王長風說完輕微的歎一口氣，伏在講台上，把全班看一眼。接著，開始念名字，我原以為學生是事先定好的，其實不然，王長風走在教室裏麵課桌之間的過道，完全是隨機點名一樣。
“黃旭、李洲……”幾個刺兒頭赫然在列，又點了幾個學習好的尖子生，再點了五六位之後還沒有到我，我以為他會放過或者幹脆忘記。
“鄧華。”我隻覺得心頭一顫，屁股從椅子上彈起來一寸左右，微微站起來。
沒有辦法，已經被點了，就得接受。
我們一共八個人，我看了看，加上我，的確是“問題學生”居多，總共有五個，在教室外麵排成隊，整齊的下樓到教師辦公室，教師辦公室外麵站了很多學生，小廖也在，他站在他們班級隊伍的最後一個，我拍拍他的肩膀，道一句，“您來啦？”
他一臉不屑，輕輕的，卻十分有力道的說了個滾字，我撇撇嘴，站到隊伍裏麵去，有從辦公室裏麵出來的人，麵帶愁容，或平淡如水，被還在外麵的詢問裏麵的具體情況，無外乎領導問了什麽？怎麽說的？問的細不細？有沒有罵人等等。
總之，裏麵被詢問問題完事兒的人，心情五味雜陳，待在外麵的人，心如火烤一樣。我背著個手，裝著大人模樣靠在牆邊上，有節奏的原地晃動著雙腿。仿佛別人的焦慮於我是一點兒關係，事實也是這樣，既來之，則安之，不然還能如何呢？
我背在後麵的手挨了一下，“好好站著，像個什麽樣子，看你這二流子習氣！”便鬆鬆垮垮的站好，王長風白了我一眼，往辦公室裏麵去。
由於有好幾個班級的檢查，所以辦公室裏麵顯得格外的局促，我繼續抱著雙手，不多一會兒，站在我前麵的隊伍開始往前走，一個一個往辦公室裏麵去，我跟在後麵，仍然是那麽一副鬆鬆垮垮的死樣子。
辦公室裏麵很熱鬧，年級上的老師和要被談話的學生都站著，學校的領導分開坐在各自檢查對象的位子上，不論是老師還是學生，都細細的聽著學校領導的教誨，除了學校的領導，其它的人說話都格外的輕。
我們被領到一張大辦公桌前，那熟悉的身影就在眼前，坐在辦公桌中間的，就是去年我去綜合樓詢問時候的副校長，她坐在大椅子上，手裏拿著備課本，見我們一個一個學生進來，便一個一個打量。
她微笑著，待我們站定，“來吧，小夥子，小姑娘們，先做一個自我介紹，我先認識認識。”
王長風聽到，趕忙走到跟前，“好的，副校長。”
“誒！不用你在這兒守著，你去忙你的去，我跟孩子說說話就行。”副校長說話十分隨和，這讓我們這幾個在場的學生長舒一口氣，原來，學校領導遠沒有我們想的那樣僵化和死板，或者一副好像誰都欠她賬的樣子，相反，給人十分和藹的形象。
說著，她拿出一個筆記本來，翻開新的一頁，“你們都介紹介紹自己，我這裏做一個記錄，都相互認識認識。昂！”她爽快的說道。
說著，我們這一排學生，即便是占到八分之五的“問題學生”也都調整心態，放鬆心緒，提氣凝神，準備展現出一個活潑的形象和精神風貌來。
從左往右依次進行介紹，黃旭，李洲等人介紹，我是最後一個，到我的時候。“你不用，鄧華，我們認識的，關於你的風流韻事，鬧出了岔子，就在去年。”她主動的說道，我的臉一下就紅了，幾位同學竊笑著。
“是的，副校長，就是我。”
“還有黃旭和李洲，沒成想，她都認識。調皮的孩子，還小，現在談人生大事，還為時過早，以後可得把學習放在心上，要相信，你現在遇到的，不一定就是最好的，前路很美妙，前麵很燦爛，需要你們去追求。”她的聲音是這間辦公室裏麵最響的了，其它的老師說話都格外的輕聲。
我們紛紛點頭稱是，“現在眼巴前兒的，都沒有把握住，談什麽未來？”心中卻作這般感想。
看起來，副校長可能對班級上的尖子生、好學生沒什麽多大印象，因為我們本來就是慢班，班上的第一名在年級排名也是靠後的，況且，一個學校有三個年級，一千多個學生，是不能過目不忘的。
倒是我們這幾位，五位中間有三位她都是知道的。隻不過，我們被認識的方式難登大堂。
之後，她息數詢問對於學校的意見和建議，紛紛搖頭，又詢問了些瑣事，最後做總結性發言：“要好好告學習，不要去動歪心思，談戀愛，打遊戲這些都不是你們現在應該做的，一心向前才是正道……你們幾位……”她指著我們五個人講，“你們五個人，我覺得王老師讓你們來進行談話是很好的，能讓你們認識到自身的不足甚至錯誤，接下來，就是糾錯糾偏，或者改頭換麵，把心思用到正路上來，相信在一年之後的今天，我見到的你們是捧著985，211大學通知書的學生，加油吧，努力吧，小夥子們……”說完，她起身，我們讓開一個口子，她離開這間辦公室。
王長風送副校長離開後折返回來，“現在你們都回去吧，明天寫一個談話心得，晚自習之前交給我，尤其是你們幾個小子，要認真思考，要深刻。”王長風依次指著我們幾個人說道。
我們這一行人成隊列往外走，直到晚自習結束，都有些心緒不寧，這時候，小廖捂著臉走到走廊上，我拍他一下，“怎麽了？”
“挨了揍了。”捂著臉，滿臉委屈的說道。
“為什麽呀？”
“你不要知道了，知道了不好。”說完匆匆往衛生間去，我一頭霧水，試著猜想，這該是做了什麽事情，才落得如此下場？因為今天檢查的校領導說話都十分的和藹，並沒有斥責之意。
這是犯了什麽大不韙的事情。
消息很快就傳出來，宿舍胖室長在洗漱的時候偶然間說的，10班有個小子也是真逗，教導主任詢問有什麽需要學校領導幫忙解決的事情沒有，那個夯貨竟然說讓班主任把收繳的手機還給他……
10班，還是男生，手機……種種跡象都表明。那夯貨就是小廖，想到這兒，那就難怪他不說我知道不好了，這個二貨，真是服了。
“被誰揍的？”
“被他班主任唄，丟了大臉了，扇了好幾耳光。聲音啪啪的。”
第二天，在廁所碰麵，看著他紅腫的臉頰，噗嗤一聲忍不住笑，“笑什麽笑？”小廖十分鄙夷的看我，見我莫名其妙的笑。
“該！真他娘的該！”他背過臉去，不說話，亦不搭理我，珊珊離去。
到了下午時分，小廖找到我，我再一次奚落他一番，“說了沒？”
“嗯嗯，說完了。”
“那行，把你的談話心得給我抄抄。我不知道該怎麽寫。”
把舊賬重新翻一遍不就得了麽？多簡單的事情，可是照小廖這夯貨性子，也不知道他怎麽想的，哪壺不開提哪壺，學校是明令禁止學生持有手機的，還向教導主任要手機，真是瘋了。
我點頭，寫完就給你，還特意的囑咐道看清楚了寫，別寫什麽手機屬於私人財產，學校無權占有之類的話，反正就是收了就是收了，而且事情已經過去這麽久，該放下就放下吧，切莫在言手機之事。
誰提誰挨揍！
信箋紙上我硬生生憋了很久，才寫下兩句話，什麽沒有積極學習的意識，又是沒有高度的自律，思想懈怠，行動怠惰，學習不上心，不能有很好的心態去學習等等，寫了幾行，便放下了筆，寫不下去，因為我把已經寫好的東西重新讀一遍，純屬扯淡，但凡是對鄙人有稍微了解的人，看完我寫的反思都知道我在胡扯。
趁著課間十分，我給小廖送過去我的反思，也即是王長風說的談話心得，那是一篇不論放在誰身上誰都適用的心得。
不過想想，完全用不著大罵小廖夯貨，我自己又何嚐沒有錯誤呢？至少是笨，如果是聰明，那哪能追個餘沉沉，能從學校到家裏麵都鬧的滿城風雨？即便是不夠聰明，即可如果步步都思慮周全，那也大可不必是這樣的情況。
我們都有各自的苦和愁，非要有所比較的話，那也是比較誰的更好玩兒。
要湊近了看，便會發現在樹幹的細微之處的新綠。
我爬到教學樓的頂層，此處真是高風亮節，風大不說，更為重要的是在教學樓的樓頂，可以一覽學校的全景，這個位置跟本校食堂的四樓是一樣的，高高在上，樓頂版上的黑色汙垢想必是許久未經打掃形成的，腳踩在上麵，會發出酥酥的聲音，像是腳踩在那種膨化餅幹上一樣清脆。
風真大，完全可以吹得讓人睜不開眼睛。
兜裏的手機其實一直在響，但我並不去動它，因為此時此刻，不要有任何人來打擾到我，好不容易在周末有這麽一段清閑的時刻，被人無端打擾，心煩。
等我在天台上轉悠了一圈，再一次回到屋裏麵的時候，方才掏出一直作響的手機。
小廖：“你在哪兒？”
“天台上，怎麽了，有什麽事情麽？”他說話有些著急，從他說話的語氣之中便能聽出來，這小子找我一定是有事情的。
“去那兒幹嘛？要跳樓？”他的嘴不饒人。
“你閉嘴，有事兒沒事兒？沒事兒掛機了！”
“額，別別別，有事兒，有事兒，班主任今兒透露個消息，說今兒學校的領導針對咱們的高二年級組織了一個專項檢查，今天晚自習上課就會找人談話，我覺得……額……嗯，肯定是逃不掉的。”
“嗯，你指定是跑不掉的。可那跟我又有什麽關係？”我幹澀的說，即便是明白小廖的這一份好心，即是他認為鄙人自當是在其行列的，也是無法避開的檢查對象。
“好吧，我就喜歡你揣著明白裝糊塗的樣子，真是妙極了。”
“對不起，我不喜歡男的。”
“行！你小子有種。”說著，氣憤的掛掉了電話。我和小廖互相嫌棄著，在他認真的時候，我刻意的當成是玩笑，在我認真的時候，他也是嘻嘻哈哈的，互相損，這便是損友的由來。
舊賬，就是舊賬的事情。他小廖是有很多舊賬的，我呢？也沒有必要替他殫精竭慮，照他的意思，我的心懸起來了，被老師或者領導查問，是一件多麽令人感到難堪的事情。
希望不要去翻舊賬，換個思路，我們應該多加的展望未來，說說以後，我拍著天台上覆滿塵土的欄杆，真所謂是欄杆拍遍，粘了一手的灰。
等到教學樓的燈光都重新的亮起來的時候，方才心底忐忑的去教室，從後門進去，坐在教室最後排座位上，在進教室不多會兒，王長風夾著課本走進了教室，步子鏗鏘有力，砰的的一聲，夾在腋下的課本被他拍在講台上。
“先說幾個事兒哈，今天學校領導對咱們的年級的教學工作進行檢查，主要是……嗯……對教師的業務檢查基本結束，現在就是專門對學生的檢查，跟去年咱們高一的時候不一樣，這一回，不光是看學習尖子生，其重點在於查班上的某些有問題的學生，是學校領導對咱們年級或者具體班級情況的一個摸底排查，領導就在樓下，點了幾位學生，現在都放下手裏的書和筆，端正態度，昂揚精神，跟我出來一下。”
王長風說完輕微的歎一口氣，伏在講台上，把全班看一眼。接著，開始念名字，我原以為學生是事先定好的，其實不然，王長風走在教室裏麵課桌之間的過道，完全是隨機點名一樣。
“黃旭、李洲……”幾個刺兒頭赫然在列，又點了幾個學習好的尖子生，再點了五六位之後還沒有到我，我以為他會放過或者幹脆忘記。
“鄧華。”我隻覺得心頭一顫，屁股從椅子上彈起來一寸左右，微微站起來。
沒有辦法，已經被點了，就得接受。
我們一共八個人，我看了看，加上我，的確是“問題學生”居多，總共有五個，在教室外麵排成隊，整齊的下樓到教師辦公室，教師辦公室外麵站了很多學生，小廖也在，他站在他們班級隊伍的最後一個，我拍拍他的肩膀，道一句，“您來啦？”
他一臉不屑，輕輕的，卻十分有力道的說了個滾字，我撇撇嘴，站到隊伍裏麵去，有從辦公室裏麵出來的人，麵帶愁容，或平淡如水，被還在外麵的詢問裏麵的具體情況，無外乎領導問了什麽？怎麽說的？問的細不細？有沒有罵人等等。
總之，裏麵被詢問問題完事兒的人，心情五味雜陳，待在外麵的人，心如火烤一樣。我背著個手，裝著大人模樣靠在牆邊上，有節奏的原地晃動著雙腿。仿佛別人的焦慮於我是一點兒關係，事實也是這樣，既來之，則安之，不然還能如何呢？
我背在後麵的手挨了一下，“好好站著，像個什麽樣子，看你這二流子習氣！”便鬆鬆垮垮的站好，王長風白了我一眼，往辦公室裏麵去。
由於有好幾個班級的檢查，所以辦公室裏麵顯得格外的局促，我繼續抱著雙手，不多一會兒，站在我前麵的隊伍開始往前走，一個一個往辦公室裏麵去，我跟在後麵，仍然是那麽一副鬆鬆垮垮的死樣子。
辦公室裏麵很熱鬧，年級上的老師和要被談話的學生都站著，學校的領導分開坐在各自檢查對象的位子上，不論是老師還是學生，都細細的聽著學校領導的教誨，除了學校的領導，其它的人說話都格外的輕。
我們被領到一張大辦公桌前，那熟悉的身影就在眼前，坐在辦公桌中間的，就是去年我去綜合樓詢問時候的副校長，她坐在大椅子上，手裏拿著備課本，見我們一個一個學生進來，便一個一個打量。
她微笑著，待我們站定，“來吧，小夥子，小姑娘們，先做一個自我介紹，我先認識認識。”
王長風聽到，趕忙走到跟前，“好的，副校長。”
“誒！不用你在這兒守著，你去忙你的去，我跟孩子說說話就行。”副校長說話十分隨和，這讓我們這幾個在場的學生長舒一口氣，原來，學校領導遠沒有我們想的那樣僵化和死板，或者一副好像誰都欠她賬的樣子，相反，給人十分和藹的形象。
說著，她拿出一個筆記本來，翻開新的一頁，“你們都介紹介紹自己，我這裏做一個記錄，都相互認識認識。昂！”她爽快的說道。
說著，我們這一排學生，即便是占到八分之五的“問題學生”也都調整心態，放鬆心緒，提氣凝神，準備展現出一個活潑的形象和精神風貌來。
從左往右依次進行介紹，黃旭，李洲等人介紹，我是最後一個，到我的時候。“你不用，鄧華，我們認識的，關於你的風流韻事，鬧出了岔子，就在去年。”她主動的說道，我的臉一下就紅了，幾位同學竊笑著。
“是的，副校長，就是我。”
“還有黃旭和李洲，沒成想，她都認識。調皮的孩子，還小，現在談人生大事，還為時過早，以後可得把學習放在心上，要相信，你現在遇到的，不一定就是最好的，前路很美妙，前麵很燦爛，需要你們去追求。”她的聲音是這間辦公室裏麵最響的了，其它的老師說話都格外的輕聲。
我們紛紛點頭稱是，“現在眼巴前兒的，都沒有把握住，談什麽未來？”心中卻作這般感想。
看起來，副校長可能對班級上的尖子生、好學生沒什麽多大印象，因為我們本來就是慢班，班上的第一名在年級排名也是靠後的，況且，一個學校有三個年級，一千多個學生，是不能過目不忘的。
倒是我們這幾位，五位中間有三位她都是知道的。隻不過，我們被認識的方式難登大堂。
之後，她息數詢問對於學校的意見和建議，紛紛搖頭，又詢問了些瑣事，最後做總結性發言：“要好好告學習，不要去動歪心思，談戀愛，打遊戲這些都不是你們現在應該做的，一心向前才是正道……你們幾位……”她指著我們五個人講，“你們五個人，我覺得王老師讓你們來進行談話是很好的，能讓你們認識到自身的不足甚至錯誤，接下來，就是糾錯糾偏，或者改頭換麵，把心思用到正路上來，相信在一年之後的今天，我見到的你們是捧著985，211大學通知書的學生，加油吧，努力吧，小夥子們……”說完，她起身，我們讓開一個口子，她離開這間辦公室。
王長風送副校長離開後折返回來，“現在你們都回去吧，明天寫一個談話心得，晚自習之前交給我，尤其是你們幾個小子，要認真思考，要深刻。”王長風依次指著我們幾個人說道。
我們這一行人成隊列往外走，直到晚自習結束，都有些心緒不寧，這時候，小廖捂著臉走到走廊上，我拍他一下，“怎麽了？”
“挨了揍了。”捂著臉，滿臉委屈的說道。
“為什麽呀？”
“你不要知道了，知道了不好。”說完匆匆往衛生間去，我一頭霧水，試著猜想，這該是做了什麽事情，才落得如此下場？因為今天檢查的校領導說話都十分的和藹，並沒有斥責之意。
這是犯了什麽大不韙的事情。
消息很快就傳出來，宿舍胖室長在洗漱的時候偶然間說的，10班有個小子也是真逗，教導主任詢問有什麽需要學校領導幫忙解決的事情沒有，那個夯貨竟然說讓班主任把收繳的手機還給他……
10班，還是男生，手機……種種跡象都表明。那夯貨就是小廖，想到這兒，那就難怪他不說我知道不好了，這個二貨，真是服了。
“被誰揍的？”
“被他班主任唄，丟了大臉了，扇了好幾耳光。聲音啪啪的。”
第二天，在廁所碰麵，看著他紅腫的臉頰，噗嗤一聲忍不住笑，“笑什麽笑？”小廖十分鄙夷的看我，見我莫名其妙的笑。
“該！真他娘的該！”他背過臉去，不說話，亦不搭理我，珊珊離去。
到了下午時分，小廖找到我，我再一次奚落他一番，“說了沒？”
“嗯嗯，說完了。”
“那行，把你的談話心得給我抄抄。我不知道該怎麽寫。”
把舊賬重新翻一遍不就得了麽？多簡單的事情，可是照小廖這夯貨性子，也不知道他怎麽想的，哪壺不開提哪壺，學校是明令禁止學生持有手機的，還向教導主任要手機，真是瘋了。
我點頭，寫完就給你，還特意的囑咐道看清楚了寫，別寫什麽手機屬於私人財產，學校無權占有之類的話，反正就是收了就是收了，而且事情已經過去這麽久，該放下就放下吧，切莫在言手機之事。
誰提誰挨揍！
信箋紙上我硬生生憋了很久，才寫下兩句話，什麽沒有積極學習的意識，又是沒有高度的自律，思想懈怠，行動怠惰，學習不上心，不能有很好的心態去學習等等，寫了幾行，便放下了筆，寫不下去，因為我把已經寫好的東西重新讀一遍，純屬扯淡，但凡是對鄙人有稍微了解的人，看完我寫的反思都知道我在胡扯。
趁著課間十分，我給小廖送過去我的反思，也即是王長風說的談話心得，那是一篇不論放在誰身上誰都適用的心得。
不過想想，完全用不著大罵小廖夯貨，我自己又何嚐沒有錯誤呢？至少是笨，如果是聰明，那哪能追個餘沉沉，能從學校到家裏麵都鬧的滿城風雨？即便是不夠聰明，即可如果步步都思慮周全，那也大可不必是這樣的情況。
我們都有各自的苦和愁，非要有所比較的話，那也是比較誰的更好玩兒。