第8章 簽約
我是文豪，和天後在一起怎麽了 作者：貓叒貓 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“謝謝蘇老師了，我先回去了。”方圓向蘇老師表示了感謝，然後回到了教室。
教室裏，其他同學已經開始動筆寫作，筆尖在紙上滑動，發出細微的沙沙聲。方圓坐回自己的座位，注意到同桌徐婭玲正用筆在草稿紙上畫著圈，而麵前的作文紙依舊空白。
“怎麽，這次題目是畫圓嗎？”方圓忍不住調侃道，他的目光落在徐婭玲那一圈圈整齊的圓形上，不禁覺得好笑。確實，徐婭玲畫的圓比他自己畫得要圓潤得多。
徐婭玲無奈地搖了搖頭：“沒有思路啊，感覺無從下手。”她歎了口氣，語氣中透出幾分挫敗。
“既然題目已經明確了‘誠信’二字，那就圍繞這個主題展開吧。”方圓提議道，覺得這個問題其實並不複雜，“誠信這個主題，雖然看似寬泛，但隻要從具體的角度切入，就能找到寫作的方向。”
“可是‘誠信’這個詞的確太寬泛了，我總覺得不知道該從哪個方麵入手。”徐婭玲繼續解釋道，她的眉頭皺成了一團。
方圓耐心地開始傳授自己的寫作心得，他的話語中透出一種從容與自信：“寫作議論文其實有章可循。文章的開頭和結尾，巧妙地引用一些與主題緊密相關的名人警句，不僅能為你的論點增添文采，更能用排比句式強化文章的力度。”他看到徐婭玲認真地記下要點，便繼續娓娓道來：“你可以參考一下‘八股文’的格式，盡管這種形式在現代有些過時，但它的結構依然可以借鑒。文章開篇要‘破題’，明確你的論點；接著是‘承題’，對論點進行初步剖析；然後是‘起講’，深入論述，注意邏輯嚴密，層層展開，從個人到社會多角度切入。最後，以精煉的總結收尾，這樣一篇有深度的文章就能順利成型。”
方圓的講解讓徐婭玲若有所思，她的眼神中逐漸浮現出一絲明悟。他繼續補充道：“掌握這些要點，無論麵對何種題目，都能做到遊刃有餘。適當積累一些引經據典的素材，作文成績上五十分應該沒有問題。”
徐婭玲感激地笑了：“我試試，嘿嘿，謝謝你，方圓。不愧是好哥們兒。”她輕拍了一下方圓的肩膀。
方圓知道這些技巧需要通過不斷練習來掌握，但徐婭玲一直忙於集訓，文化課的寫作練習機會並不多。看時間還早，蘇老師也沒來，方圓便掏出手機準備放鬆一下。他剛打開手機，就看到一個未接來電和李響的短信。
他點開短信，看到上麵寫道：“中午我一會兒給你回個電話，不知道是否方便。”
方圓快速回信：“中午我會有空，稍後回你電話。”
對方很快回複：“不打擾不打擾，我一直都有空。”
方圓收回手機，拿起一本書隨意翻看起來，等待下節課的開始。
中午，方圓與王文一同外出吃飯，而徐婭玲這次並未同行。飯後，方圓讓王文先回去休息，自己則找了個安靜的地方，撥通了《新青年》雜誌編輯的電話。
電話很快接通了。
“喂，你好，請問是方老師嗎？”對方接通電話率先問道。
“我是方圓，之前和您短信聯係過的那個。”方圓回答道。
“方老師您好，我是《新青年》的編輯李響。我們已經審閱了您的作品《項鏈》，雜誌社決定采用，並希望與您簽約，使您成為我們的簽約作家。您的稿費將以千字四百的標準支付，不知道您對此有沒有異議。”
方圓心中一動，這個價格對於新人作者來說極為優厚，遠超他的預期。他清楚自己作為新作者能得到這樣的待遇，無疑是雜誌方對他作品的高度認可。
“沒有問題。”方圓幹脆地回答，隨即又問道：“我還未成年，簽約時有什麽特別需要注意的嗎？”
李響略顯尷尬地確認道：“方老師，我想再次確認，您確實是高二的學生，對吧？”
“我確實是學生。您擔心的是作品的原創性吧，李編輯肯定已經做過查重，是否抄襲您心中有數。”方圓語氣輕鬆，他知道自己帶來的作品在這個世界是獨一無二的，因為這個世界上隻有他一個地球人，所以地球文學作品就等於他的原創。
隨後，他又補充說：“至於我的實力，既然我們已經簽約，未來我的作品會不斷呈現在您麵前，屆時您自然能評判。”
“我當然相信方老師的能力，隻是您這麽年輕就有如此才華，確實讓我感到驚訝。”李響急忙解釋，他對方圓的年齡感到有些不自在，但從方圓的語氣和邏輯來看，他已經基本相信了方圓的才華。
“這邊您隻需要再提交一個未成年監護人的知情確認書並由監護人簽字就好了。我剛加了您的微信，煩請通過一下，未來無論是溝通事宜還是投稿，都可以通過微信直接與我聯係……”李響在電話那頭詳細地說明了簽約所需的每一步。
方圓禮貌地接受了指導：“明白了，李編輯。感謝您的幫助。我現在要回去上課，就不多聊了，我們微信上見。”
“沒問題，方老師。我們稍後再聯係。”李響友好地結束了通話。
“再見，李編輯。”方圓簡潔地告別，然後掛斷了電話。
當徐婭玲回到座位上，她注意到方圓已經回來了，便將自己的作文紙遞給他，眼神中帶著一絲期待。教室裏有些同學已經進入了夢鄉，因此她不得不在草稿紙上輕輕寫道：“這是我中午趕出來的，你能幫我檢查一下嗎？看看有沒有需要改進的地方。”
方圓接過作文，認真地閱讀起來。他的目光在字裏行間遊走，細致地品讀每一句話。
作文的開頭是這樣的：“古人雲：‘以誠立身。’誠信，這一美德如同血液般流淌在中華民族的血脈之中，代代相傳，至今我們仍需銘記……”
閱讀完畢後，方圓在草稿紙上留下了他的點評：“開頭很有吸引力，引用了一句古語。不過，中間的論述部分可以更加深入。你可以嚐試從正反兩方麵來展開，比如有誠信時會怎樣，缺失誠信又會帶來哪些後果，並且可以加入一些曆史典故來豐富內容。”
徐婭玲接過作文和草稿，她的眼神中閃爍著開心，略微思考了一會兒，隨即開始在作文上進行修改。方圓看她如此努力，於是拿出自己的專屬枕頭開始睡起了午覺。隨著時間的流逝，下午的課程顯得漫長而枯燥。放學鈴聲一響，方圓像往常一樣迅速離開。
回到家中，方圓沒有過多耽擱，簡單地煮了一碗麵。他坐在餐桌前，享受著自己的晚飯，麵條的香氣和溫度讓他感到一陣滿足。
就在這時，他的手機震動了一下，是一條新消息。他打開一看，是李響發來的：“方老師，恭喜您的文章將在下一期的雜誌上發表。我們會盡快郵寄幾份樣刊給您，請留意查收。另外，您的稿費應該已經匯入您的賬戶。至於簽約事宜，目前隻差您的知情同意書，就可以順利完成整個流程了。”
\"非常感謝，我明天就會去郵寄所需的資料。\" 方圓簡潔而禮貌地回複了李響的消息。他隨即打開手機銀行應用，查看自己的賬戶，發現確實有一筆兩千多元的款項入賬，這筆錢是他辛苦寫作的回報。
方圓的臉上露出了一絲滿足的微笑，他愉快地吃完了自己的麵條。餐後，他迅速收拾了碗筷，然後回到臥室，
準備處理簽約的相關事宜。
他首先在網上搜索並下載了一個知情同意書的模板。在仔細閱讀並理解了模板的內容後，方圓根據自己的實際情況進行了適當的修改。接著，他將修改後的文檔打印出來，拿起筆，模仿家長的筆跡，熟練地簽上了名字。由於父母暫時聯係不上，他隻能自己處理這些事，幸好方圓在這方麵的經驗豐富，處理起來得心應手。
教室裏，其他同學已經開始動筆寫作，筆尖在紙上滑動，發出細微的沙沙聲。方圓坐回自己的座位，注意到同桌徐婭玲正用筆在草稿紙上畫著圈，而麵前的作文紙依舊空白。
“怎麽，這次題目是畫圓嗎？”方圓忍不住調侃道，他的目光落在徐婭玲那一圈圈整齊的圓形上，不禁覺得好笑。確實，徐婭玲畫的圓比他自己畫得要圓潤得多。
徐婭玲無奈地搖了搖頭：“沒有思路啊，感覺無從下手。”她歎了口氣，語氣中透出幾分挫敗。
“既然題目已經明確了‘誠信’二字，那就圍繞這個主題展開吧。”方圓提議道，覺得這個問題其實並不複雜，“誠信這個主題，雖然看似寬泛，但隻要從具體的角度切入，就能找到寫作的方向。”
“可是‘誠信’這個詞的確太寬泛了，我總覺得不知道該從哪個方麵入手。”徐婭玲繼續解釋道，她的眉頭皺成了一團。
方圓耐心地開始傳授自己的寫作心得，他的話語中透出一種從容與自信：“寫作議論文其實有章可循。文章的開頭和結尾，巧妙地引用一些與主題緊密相關的名人警句，不僅能為你的論點增添文采，更能用排比句式強化文章的力度。”他看到徐婭玲認真地記下要點，便繼續娓娓道來：“你可以參考一下‘八股文’的格式，盡管這種形式在現代有些過時，但它的結構依然可以借鑒。文章開篇要‘破題’，明確你的論點；接著是‘承題’，對論點進行初步剖析；然後是‘起講’，深入論述，注意邏輯嚴密，層層展開，從個人到社會多角度切入。最後，以精煉的總結收尾，這樣一篇有深度的文章就能順利成型。”
方圓的講解讓徐婭玲若有所思，她的眼神中逐漸浮現出一絲明悟。他繼續補充道：“掌握這些要點，無論麵對何種題目，都能做到遊刃有餘。適當積累一些引經據典的素材，作文成績上五十分應該沒有問題。”
徐婭玲感激地笑了：“我試試，嘿嘿，謝謝你，方圓。不愧是好哥們兒。”她輕拍了一下方圓的肩膀。
方圓知道這些技巧需要通過不斷練習來掌握，但徐婭玲一直忙於集訓，文化課的寫作練習機會並不多。看時間還早，蘇老師也沒來，方圓便掏出手機準備放鬆一下。他剛打開手機，就看到一個未接來電和李響的短信。
他點開短信，看到上麵寫道：“中午我一會兒給你回個電話，不知道是否方便。”
方圓快速回信：“中午我會有空，稍後回你電話。”
對方很快回複：“不打擾不打擾，我一直都有空。”
方圓收回手機，拿起一本書隨意翻看起來，等待下節課的開始。
中午，方圓與王文一同外出吃飯，而徐婭玲這次並未同行。飯後，方圓讓王文先回去休息，自己則找了個安靜的地方，撥通了《新青年》雜誌編輯的電話。
電話很快接通了。
“喂，你好，請問是方老師嗎？”對方接通電話率先問道。
“我是方圓，之前和您短信聯係過的那個。”方圓回答道。
“方老師您好，我是《新青年》的編輯李響。我們已經審閱了您的作品《項鏈》，雜誌社決定采用，並希望與您簽約，使您成為我們的簽約作家。您的稿費將以千字四百的標準支付，不知道您對此有沒有異議。”
方圓心中一動，這個價格對於新人作者來說極為優厚，遠超他的預期。他清楚自己作為新作者能得到這樣的待遇，無疑是雜誌方對他作品的高度認可。
“沒有問題。”方圓幹脆地回答，隨即又問道：“我還未成年，簽約時有什麽特別需要注意的嗎？”
李響略顯尷尬地確認道：“方老師，我想再次確認，您確實是高二的學生，對吧？”
“我確實是學生。您擔心的是作品的原創性吧，李編輯肯定已經做過查重，是否抄襲您心中有數。”方圓語氣輕鬆，他知道自己帶來的作品在這個世界是獨一無二的，因為這個世界上隻有他一個地球人，所以地球文學作品就等於他的原創。
隨後，他又補充說：“至於我的實力，既然我們已經簽約，未來我的作品會不斷呈現在您麵前，屆時您自然能評判。”
“我當然相信方老師的能力，隻是您這麽年輕就有如此才華，確實讓我感到驚訝。”李響急忙解釋，他對方圓的年齡感到有些不自在，但從方圓的語氣和邏輯來看，他已經基本相信了方圓的才華。
“這邊您隻需要再提交一個未成年監護人的知情確認書並由監護人簽字就好了。我剛加了您的微信，煩請通過一下，未來無論是溝通事宜還是投稿，都可以通過微信直接與我聯係……”李響在電話那頭詳細地說明了簽約所需的每一步。
方圓禮貌地接受了指導：“明白了，李編輯。感謝您的幫助。我現在要回去上課，就不多聊了，我們微信上見。”
“沒問題，方老師。我們稍後再聯係。”李響友好地結束了通話。
“再見，李編輯。”方圓簡潔地告別，然後掛斷了電話。
當徐婭玲回到座位上，她注意到方圓已經回來了，便將自己的作文紙遞給他，眼神中帶著一絲期待。教室裏有些同學已經進入了夢鄉，因此她不得不在草稿紙上輕輕寫道：“這是我中午趕出來的，你能幫我檢查一下嗎？看看有沒有需要改進的地方。”
方圓接過作文，認真地閱讀起來。他的目光在字裏行間遊走，細致地品讀每一句話。
作文的開頭是這樣的：“古人雲：‘以誠立身。’誠信，這一美德如同血液般流淌在中華民族的血脈之中，代代相傳，至今我們仍需銘記……”
閱讀完畢後，方圓在草稿紙上留下了他的點評：“開頭很有吸引力，引用了一句古語。不過，中間的論述部分可以更加深入。你可以嚐試從正反兩方麵來展開，比如有誠信時會怎樣，缺失誠信又會帶來哪些後果，並且可以加入一些曆史典故來豐富內容。”
徐婭玲接過作文和草稿，她的眼神中閃爍著開心，略微思考了一會兒，隨即開始在作文上進行修改。方圓看她如此努力，於是拿出自己的專屬枕頭開始睡起了午覺。隨著時間的流逝，下午的課程顯得漫長而枯燥。放學鈴聲一響，方圓像往常一樣迅速離開。
回到家中，方圓沒有過多耽擱，簡單地煮了一碗麵。他坐在餐桌前，享受著自己的晚飯，麵條的香氣和溫度讓他感到一陣滿足。
就在這時，他的手機震動了一下，是一條新消息。他打開一看，是李響發來的：“方老師，恭喜您的文章將在下一期的雜誌上發表。我們會盡快郵寄幾份樣刊給您，請留意查收。另外，您的稿費應該已經匯入您的賬戶。至於簽約事宜，目前隻差您的知情同意書，就可以順利完成整個流程了。”
\"非常感謝，我明天就會去郵寄所需的資料。\" 方圓簡潔而禮貌地回複了李響的消息。他隨即打開手機銀行應用，查看自己的賬戶，發現確實有一筆兩千多元的款項入賬，這筆錢是他辛苦寫作的回報。
方圓的臉上露出了一絲滿足的微笑，他愉快地吃完了自己的麵條。餐後，他迅速收拾了碗筷，然後回到臥室，
準備處理簽約的相關事宜。
他首先在網上搜索並下載了一個知情同意書的模板。在仔細閱讀並理解了模板的內容後，方圓根據自己的實際情況進行了適當的修改。接著，他將修改後的文檔打印出來，拿起筆，模仿家長的筆跡，熟練地簽上了名字。由於父母暫時聯係不上，他隻能自己處理這些事，幸好方圓在這方麵的經驗豐富，處理起來得心應手。