“……有限元分析,很簡單。要熟練運用,大家隻要記住用有限個離散單元體集合代替原連續體就行了。”


    “記住步驟:先拆分,通過單元分析建立單元剛度矩陣[k]e(e上標不了);再把單元剛度矩陣集合成結構剛度矩陣[k],形成等價節點載荷p;最後解綜合方程k△=p,通過求節點位移△來對結構內力跟應力進行計算。”


    梁紅斌一邊寫,一邊講。


    下麵的同學,眼神早就已經迷茫了。


    沒人放棄,都是瘋狂地記著筆記,整個班,在遇到瘋狂往他們腦海裏塞東西的老師時,清楚靠著上課時間難以完全記住跟消化,在莫靈羽的安排下,分成了幾個小組,不同的人記不同內容,最後再綜合。


    否則,根本記不完。


    整個課堂,唯獨謝威勉強能跟上梁紅斌的節奏。


    梁紅斌沒少把目光往謝威身上投。


    “今天的課就到這裏,大家有什麽不懂的,可以來我辦公室找我。謝威,跟我出來一趟。”


    梁紅斌講完課,拿起教案就向外走去。


    “……”


    正在快速記筆記的所有人向著謝威看去。


    “班長,一定得給老師說說,少給咱們這容量不夠的腦子裏塞這些高深知識啊!”


    莫靈羽一臉希冀地小聲對謝威說道。


    謝威看了她一眼。


    嗬!


    女人。


    整個班上,可能就隻有莫靈羽一個人筆記做得最全,甚至絕大部分,莫靈羽都是聽懂了的。


    默默起身,向梁紅斌追去。


    不知道梁紅斌找自己幹什麽,謝威敢肯定,絕對不是詢問自己上課是否聽懂了。


    一路上,梁紅斌也不開口,謝威隻能默默地跟著。


    到了校部樓,跟著進了梁紅斌辦公室,不等謝威開口,梁紅斌就從抽屜裏拿出一份文件遞給謝威,“你看看這個。”


    謝威拿著文件,看到表麵的一張照片,神情猛地一震。


    心中開始疑惑:梁紅斌為什麽要把這份資料給自己看。


    tar-224!


    70年代初期,avco公司為cia開發的間諜電台。結構緊湊,性能優越,覆蓋2~24mhz的所有頻率,接收機有可變頻率振蕩器(vfo),可連續調諧所有的4個頻帶。


    發射器則是晶振操作。


    很熟悉,但是謝威不能說。


    “電台?”


    “對,電台。校長費了很大力氣搞到,希望你能搞出來……”


    梁紅斌點頭。


    “就憑借一張照片?沒有技術指標?沒有性能要求?”


    謝威不可思議地看著梁紅斌,對方以為自己是國內搞核潛艇的專家大佬們呢!


    他們能靠著一張報紙上的模糊照片搞出核潛艇,自己能靠著一張圖片搞出一台通訊電台?


    鬧呢。


    何況,為什麽是自己?


    “不對啊,梁老師,搞電台是無線電工程係的事啊。我不是無線電專業的啊。”


    “無線電工程,屬於物理學分支。這是你的物理課結業考試。”


    梁紅斌平靜地說道。


    謝威想都沒想就要拒絕。


    不等他開口,梁紅斌補充著,“你別找借口說你不懂。你剛回紅光廠沒多久,折騰了一段時間的無線電,沒少從省圖書館搞無線電資料。”


    “……”


    謝威還能說什麽?


    他都不知道原主之前究竟經曆了些什麽。


    很多記憶已經模糊。


    上次杜國旺的話,就讓謝威清楚,老底被學校查得清楚的很。


    即使他沒有什麽記憶,也不能開口。


    說得越多,也就越容易出現問題。


    “莫靈羽之前是通訊兵,技術骨幹,對通訊電台很熟悉,你可以跟她一起搞。這裏是矽兩瓦、大八一的技術資料……”


    “梁老師,就我跟莫靈羽兩個人,肯定不行啊。”


    謝威很無奈。


    他可以直接拿出完整的更先進軍用通訊電台設計。


    可問題是梁紅斌在沒有任何征兆的情況下突然找上門!


    敢麽?


    “無線電工程會配合。你也別指望獲他們太多。那邊有更重要的任務,工農兵學員的基礎清楚。”


    “軍用?民用?”


    “有區別?”


    “軍用,得考慮複雜地形下的信號傳輸,通訊質量、待機時間、防水防塵、隱蔽等;民用,隻要傳輸距離遠,信號發射跟接收穩定,體積笨重、能耗高也沒問題。”


    既然知道“老底”,也就懶得裝了。


    “軍用,需要保密。我辦公室,你可以用;無線電實驗室,你可以去。如果忙,會有人給你送飯。”


    “……”


    感情,梁紅斌根本就沒有考慮過自己拒絕會怎樣。


    “校長,讓謝威搞無線電,是不是有些欠妥?”


    謝威走後,梁紅斌到校長辦公室匯報情況後,不解地問李瑞。


    無線電項目給謝威,是校長李瑞的命令。


    “不理解?”


    李瑞眉頭一挑,“不理解就對了!我也不理解!”


    “……”


    “別用幽怨的眼神盯著我。一看到你那眼神,我雞皮疙瘩都起來了。”


    李瑞歎了口氣,“無線電項目,是謝威在蓉城跟著學習的一老爺子安排的。因為謝威,我還被罵了一頓。”


    “???”


    因為謝威,李瑞被罵?


    “老爺子說,謝威思維跳躍,很多想法有建設性。謝威那分數,清北不可能放過的?要不是有人打了招呼,阻止了清北,謝威也來不了咱學校。優秀人才給了我們,卻不懂得如何培養、利用……”


    “……”


    能影響到清北招生的大佬!


    梁紅斌頓時不想問那老爺子是誰了。


    “你給無線電那邊打個招呼。這隻是開始,學校的一些專業能不能盡快恢複並招生,就指著謝威搞東西的速度。”


    李瑞的話,再一次讓梁紅斌愣住。


    學校的專業能不能恢複招生,跟謝威有什麽關係?


    謝威什麽時候這麽重要了?


    “我就為這挨罵!老爺子還說了,謝威是搞軍工的人才,在咱們這,又搞洗潔精,又搞數控的,盡把他的天賦用在不正經的方向,是浪費,得給他軍用技術項目……”


    “那也得我們有啊!”


    梁紅斌心思複雜地從李瑞的辦公室出來。


    謝威不能專門搞物理,可惜了!


    “吳濤,謝威父親明早上到火車站,你安排一下手頭的工作,讓譚和平跟你一起去接人。對了,叫上王征,他認識人。”


    梁紅斌走後,李瑞吩咐吳濤明天去火車站接謝建國。


    “謝威父親?我跟譚主任去接?”


    謝威的爹是領導?


    見吳濤一臉不情願,李瑞瞪了他一眼,說道:


    “謝威的爹不僅給學校送錢,還送了一個中科大少年班搶的人才!”


    “領導放心,保證完成任務。”


    吳濤臉上的不情願瞬間飛散。


    從梁紅斌辦公室出來後,拿著資料的謝威,不斷琢磨梁紅斌突然給自己無線電台的原因。


    沒有技術指標。


    沒有性能要求。


    沒有經費……


    絞盡腦汁,也無法從腦海中搜索到相關記憶。


    倒是原主從圖書館借到的無線電基礎及技術資料的事,想起來了一些。


    “怎麽樣?梁老師怎麽說?”


    謝威回到教室,莫靈羽一臉八卦地把腦袋往謝威這邊湊。


    謝威不自然地往旁邊挪了挪。


    雖然對方是美女,可在眾目睽睽之下啊。


    上午就一節物理大課,現在沒有去實驗室的同學都在自習。


    同學們神色怪異地看著莫靈羽的動作,周邊的更是豎起了耳朵。


    “有空嗎?咱出去聊聊。”


    謝威琢磨著無線電的事,沒注意周圍同學的反應。


    出去聊聊……


    莫靈羽的臉,瞬間就紅了。


    其他同學也陡然瞪大眼睛:不愧是班長,約副班長,如此直接!

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