馮芸住院保胎，楊礫送母親回老家了，兩人隻好拜托老譚照顧雨萱。
他晚上住在馮芸家，早上帶著雨萱去上班，下午提前一些下班，開車載著她去醫院看望媽媽。
即便隻是臨時照顧，他仍細心地在車上安裝了兒童安全座椅。
把事情做到盡善盡美是他的習慣，尤其是馮芸的事情。
前幾年，他好不容易搖到車牌號，還是難得的油車指標，最後卻買了馮芸公司品牌的新能源車。馮芸作為金融分公司的職員，並沒有硬性的汽車銷售任務，但他依然想用實際行動表示對她工作的支持。
這次臨危受命，他自然也將不負重托。
在學校辦公室裏，他把辦公桌讓給雨萱畫畫用，自己則窩坐在狹小的沙發上備課、看文獻。
他和另一位副教授共用一間辦公室，那位同事常常戲謔地將這裏稱為“標準間”，將他稱為“室友”。
前些年，學校吸收了大量青年教師，編製快速膨脹。有自己專屬的辦公室已成為奢望——就算爬到教授級別，都不一定能保證有單間。教師們對此多少有些不滿，但譚銘之卻覺得沒什麽，他在什麽環境下都能高效工作。
“謔喲，老譚，什麽時候偷摸生了個女兒啊？”
“室友”走進辦公室，一手拎著早飯，一手指著雨萱，假裝發出驚歎。
“來了啊，老陸。”譚銘之和他打招呼，又笑著解釋道，“我哪有這福氣？這是楊老師的女兒。”
“噢，你是楊礫的女兒啊。小朋友，叫什麽名字？”老陸蹲下胖胖的身子，做出好奇的樣子。
雨萱安靜地盯著他，沒有回答，她說不出話。
“她叫雨萱，楊雨萱。”譚銘之幫她回答道。
“這麽好聽的名字啊，誰給你起的？”
“室友”用平時逗孩子的語氣和雨萱說話，但是她依舊沒有回應，甚至因為緊張，大拇指不自覺地摳起手中的畫筆，還不停晃動腦袋往身後看，然而後麵什麽也沒有。
“小朋友有些認生，熟了就好了。”老譚立刻起身上前，替雨萱解圍。
“室友”隱約覺察出雨萱和正常孩子不太一樣，便沒有再問下去。
他走到自己辦公桌前，飛快地啃完手中的雞蛋灌餅，找出u盤和課本，匆忙去趕早八點的課。
臨走前，他對老譚說：“我上午都不在，你用我的辦公桌吧，窩在玩具沙發上多憋屈啊。”
他總愛把那兩隻形同擺設的小沙發稱為玩具，以他的體型，坐進去都費勁。
“好嘞，謝謝！”譚銘之熱情地回應他的好意。
但是，他一上午都沒有用“室友”的辦公桌——他就是這麽一個不喜歡給別人添麻煩的人，哪怕這個麻煩微不足道。
他想起什麽似的，放下手中的文獻，默默地觀察雨萱。
她已停止了摳畫筆和扭頭的小動作，又專心地投入到畫作當中。
紙上畫滿了彎曲的線條，看上去像管道，又像迷宮，她隻用了褐、紫、黑，這三種暗沉的顏色。
“雨萱畫的是迷宮嗎？”他試著去理解她的作品，想借此了解她的內心。
她看看他，搖搖頭，又像嗓子不舒服一樣，扯了扯脖子，接著繼續埋頭畫了起來。隻有在畫畫的時候，她才是最放鬆的。
晚上，雨萱睡著後，譚銘之按照馮芸發來的微信，找到了雨萱的治療手冊，上麵記錄了她這段時間心理治療的情況。
他像研究學術文獻一樣，逐字逐句認真閱讀起來。
明天又是雨萱看心理醫生的日子，受馮芸的委托，這次由他帶著去。他想帶幾幅雨萱的畫給醫生看看，於是征求了馮芸的意見。她同意了。
他翻看了雨萱的所有畫作，得出一個驚人的發現：畫中有各種線條、形狀和物體，卻唯獨沒出現過人。
雖然他自己並沒有養育孩子的經驗，但直覺告訴他，這裏麵一定有異常。
第二天一早，兩人來到兒童醫院。
沙盤治療師將雨萱帶到專門的房間後，譚銘之拿著三幅畫找到了她的主治醫生。
“孩子所有的畫都是這樣嗎？”醫生問。
“就我目前看到的，都是如此。”
“這個現象，她媽媽以前還真沒提過。”醫生端詳著畫作，喃喃道。
“我上網查了一下，有些自閉症的孩子也會這樣。”
“對，但不一定都是自閉症。不過，至少能說明孩子在人際關係方麵存在一些問題。”醫生道，“所以，我仍建議你們做幾次家庭治療，可她媽媽總說你沒空，也不關心孩子。今天你來了，她媽媽又沒空，真難湊齊。我看你對孩子挺關心的啊。”
“什麽？”譚銘之猜測醫生一定是把他誤當作雨萱的爸爸了，忙解釋，“不，我不是她爸爸，我是她爸媽的朋友。”
“啊？……抱歉，實在抱歉，你進門的時候，我應該先問一下的，哈哈……”醫生不好意思地笑了，同時也十分不解——孩子爸爸究竟忙到什麽程度，怎麽一直不現身？還不如孩子的這位叔叔呢。
“沒關係，沒關係。”被誤認成雨萱爸爸，老譚一點也不介意。
醫生猶豫了一下，問道：“雨萱最近是不是又經曆過什麽壓力事件？”
“嗯，家裏近期環境的確有些……混亂。”他想了想，覺得這個詞最貼切。
“不知道你關注到沒有，孩子有抽動的症狀。”
譚銘之心頭一震，問：“您指的是頻繁地回頭看嗎？”
“是，還有伸脖子。這些都是典型的症狀。”
“什麽原因？是緊張導致的嗎？”
“壓力，還是壓力，孩子內心是焦慮的。”
“需要吃藥嗎？”譚銘之擔心藥物有副作用。
“我可以給她開些藥，不過要先征求一下她媽媽的意見。吃藥隻是一方麵，家庭環境和氛圍同樣重要。”
從醫院出來後，譚銘之沒有將抽動症的事告訴馮芸。她的身體正虛弱著，他不想給她增加精神壓力。
下午，他帶著雨萱去探視馮芸。
因為他不是家屬，又不方便進婦產科的病房，於是雨萱由護士領著進去了。
他坐在醫院一樓的候診椅上，打開筆記本電腦，查閱關於兒童抽動症的文獻和案例，試著搜尋一些藥物以外的方法幫助雨萱。
探視結束後，他帶著雨萱去了菜市場，買了一些蔬菜、一塊豆腐和一條魚。今天晚上不吃外賣了，他打算親自下廚。
菜市場離家並不遠，雨萱卻對這裏很陌生。馮芸平時都在網上買菜或者點外賣，沒時間逛菜市場，自然也就沒時間帶雨萱來逛。
雨萱覺得菜市場的一切都很新奇——攤位上碼放整齊的蔬菜，菜販們各具特色的吆喝，罕見的紫色西紅柿，魚缸裏吐泡泡的龍蝦……
“五塊錢兩把了啊，賣完就收攤了啊。”專賣葉菜的攤主，在每句吆喝後麵都加上一個有節奏的“了啊”，手上還比劃著帥氣的動作，像個饒舌歌手。
“帶鹹的油鴨蛋……不對，帶油的鹹鴨蛋……”賣鹹鴨蛋的阿姨，鼻音很重，聲調綿長，卻仿佛總說不清自己賣的究竟是什麽，真好笑。
她最喜歡的攤位，是市場盡頭那家賣觀賞魚的小鋪子，因為他家居然還順帶賣小倉鼠。
她蹲在地上，癡迷地觀察著兩隻毛茸茸的小肉球，看他們吃鼠糧，跑滾輪。
“給孩子買一對吧，看她多喜歡啊。”店主對老譚說。
“雨萱，喜歡小倉鼠嗎？”譚銘之笑著問。
她依然不說話。
“等媽媽出院了，我們問問她能不能養。媽媽同意了，叔叔就給你買，好嗎？”
雨萱用力點點頭，眼裏閃爍著期待的光芒。
回到馮芸家，譚銘之一頭紮進廚房，先是大致熟悉了一下鍋碗瓢盆和油鹽醬醋的位置，然後穿上圍裙，擼起袖子，洗洗切切。
雨萱在客廳看動畫片。這幾天，她隻看這部中文版的《海綿寶寶》，其他的都不要。
譚銘之仔細觀察後才發現，原來其他的動畫片，要麽是教識字、數學或者英語的，要麽就是用來“磨耳朵”的英文原版動畫，隻有這部片子才是純粹的娛樂。
他很驚訝，雨萱小小年紀就要學這麽多內容，可見馮芸平日裏在培養孩子方麵還真不含糊。
也許因為她自己就是這樣從小一路拚到大的吧。譚銘之心想。
雨萱大概看了二十分鍾動畫片後，老譚請她來廚房幫忙。
“雨萱兒，會不會洗菜啊？”老譚用家鄉的方言問。
沒想到，雨萱居然聽得懂，她搖搖頭。
“來，譚叔叔教你哈，水龍頭開到最小，然後這樣一顆一顆地洗。”他一邊說著，一邊示範。
雨萱有樣學樣地洗起菜來，她洗得很仔細，每一片葉子都衝刷得幹幹淨淨。老譚看著她洗菜的樣子，覺得她那股子認真勁兒真像馮芸。
飯菜做好了，三菜一湯——清蒸鱸魚、麻婆豆腐、蒜蓉菠菜和豌豆尖滑肉湯。
老譚給雨萱夾了一塊魚肉放在小碟子裏，又給她盛了一碗湯。
孩子津津有味地吃了起來。
“好不好吃？是不是和你媽媽做的味道一樣？”
雨萱點點頭，腮幫子被滿嘴飯菜塞得鼓鼓的，就像小倉鼠一樣可愛。
“你爸爸也做飯嗎？”
雨萱收起笑容，低下頭，往嘴裏扒拉一小口飯。
見孩子不高興了，老譚立刻切換話題。
他用筷子指指麻婆豆腐，說：“這個菜是辣的，叔叔自己吃。”
說完夾起一塊送入嘴中，立馬做出誇張的表情：“好辣……嘶……辣死了，嘶……”
雨萱“撲哧”一笑，也學著他夾起一塊豆腐，吃了下去，表情卻十分淡定。
“你不怕辣喲？”老譚用方言問。
雨萱搖搖頭，露出得意的表情。
“那我下次多做幾個辣菜，好不好？”
雨萱俏皮地比了個ok的手勢。
除了不說話，此刻的她和正常孩子沒什麽不同，甚至可以用開朗活潑來形容了。
這頓飯，雨萱吃得特別香，飯量也比平時大了不少。
譚銘之注意到，從去菜市場買菜到現在，雨萱的抽動症狀竟然全部消失了，她的狀態就像畫畫時一樣放鬆。
原來，環境氛圍對孩子的影響這麽大，之前查閱的那些文獻裏的結論在雨萱身上得到了印證。
睡覺前，雨萱主動找出繪本，讓老譚讀給她聽。他才講了一半，她便睡著了，就像他課堂上的某些學生。
看著熟睡的雨萱，老譚心想，如果自己沒有和前妻離婚，說不定也會有這麽一個可愛的女兒吧。
想著，想著，他竟坐在床邊睡著了。
不知過了多久，一條信息將他喚醒，楊礫發來的。
“我明早回京，中午一起去接馮芸出院吧。”
他晚上住在馮芸家，早上帶著雨萱去上班，下午提前一些下班，開車載著她去醫院看望媽媽。
即便隻是臨時照顧，他仍細心地在車上安裝了兒童安全座椅。
把事情做到盡善盡美是他的習慣，尤其是馮芸的事情。
前幾年，他好不容易搖到車牌號，還是難得的油車指標，最後卻買了馮芸公司品牌的新能源車。馮芸作為金融分公司的職員，並沒有硬性的汽車銷售任務，但他依然想用實際行動表示對她工作的支持。
這次臨危受命，他自然也將不負重托。
在學校辦公室裏，他把辦公桌讓給雨萱畫畫用，自己則窩坐在狹小的沙發上備課、看文獻。
他和另一位副教授共用一間辦公室，那位同事常常戲謔地將這裏稱為“標準間”，將他稱為“室友”。
前些年，學校吸收了大量青年教師，編製快速膨脹。有自己專屬的辦公室已成為奢望——就算爬到教授級別，都不一定能保證有單間。教師們對此多少有些不滿，但譚銘之卻覺得沒什麽，他在什麽環境下都能高效工作。
“謔喲，老譚，什麽時候偷摸生了個女兒啊？”
“室友”走進辦公室，一手拎著早飯，一手指著雨萱，假裝發出驚歎。
“來了啊，老陸。”譚銘之和他打招呼，又笑著解釋道，“我哪有這福氣？這是楊老師的女兒。”
“噢，你是楊礫的女兒啊。小朋友，叫什麽名字？”老陸蹲下胖胖的身子，做出好奇的樣子。
雨萱安靜地盯著他，沒有回答，她說不出話。
“她叫雨萱，楊雨萱。”譚銘之幫她回答道。
“這麽好聽的名字啊，誰給你起的？”
“室友”用平時逗孩子的語氣和雨萱說話，但是她依舊沒有回應，甚至因為緊張，大拇指不自覺地摳起手中的畫筆，還不停晃動腦袋往身後看，然而後麵什麽也沒有。
“小朋友有些認生，熟了就好了。”老譚立刻起身上前，替雨萱解圍。
“室友”隱約覺察出雨萱和正常孩子不太一樣，便沒有再問下去。
他走到自己辦公桌前，飛快地啃完手中的雞蛋灌餅，找出u盤和課本，匆忙去趕早八點的課。
臨走前，他對老譚說：“我上午都不在，你用我的辦公桌吧，窩在玩具沙發上多憋屈啊。”
他總愛把那兩隻形同擺設的小沙發稱為玩具，以他的體型，坐進去都費勁。
“好嘞，謝謝！”譚銘之熱情地回應他的好意。
但是，他一上午都沒有用“室友”的辦公桌——他就是這麽一個不喜歡給別人添麻煩的人，哪怕這個麻煩微不足道。
他想起什麽似的，放下手中的文獻，默默地觀察雨萱。
她已停止了摳畫筆和扭頭的小動作，又專心地投入到畫作當中。
紙上畫滿了彎曲的線條，看上去像管道，又像迷宮，她隻用了褐、紫、黑，這三種暗沉的顏色。
“雨萱畫的是迷宮嗎？”他試著去理解她的作品，想借此了解她的內心。
她看看他，搖搖頭，又像嗓子不舒服一樣，扯了扯脖子，接著繼續埋頭畫了起來。隻有在畫畫的時候，她才是最放鬆的。
晚上，雨萱睡著後，譚銘之按照馮芸發來的微信，找到了雨萱的治療手冊，上麵記錄了她這段時間心理治療的情況。
他像研究學術文獻一樣，逐字逐句認真閱讀起來。
明天又是雨萱看心理醫生的日子，受馮芸的委托，這次由他帶著去。他想帶幾幅雨萱的畫給醫生看看，於是征求了馮芸的意見。她同意了。
他翻看了雨萱的所有畫作，得出一個驚人的發現：畫中有各種線條、形狀和物體，卻唯獨沒出現過人。
雖然他自己並沒有養育孩子的經驗，但直覺告訴他，這裏麵一定有異常。
第二天一早，兩人來到兒童醫院。
沙盤治療師將雨萱帶到專門的房間後，譚銘之拿著三幅畫找到了她的主治醫生。
“孩子所有的畫都是這樣嗎？”醫生問。
“就我目前看到的，都是如此。”
“這個現象，她媽媽以前還真沒提過。”醫生端詳著畫作，喃喃道。
“我上網查了一下，有些自閉症的孩子也會這樣。”
“對，但不一定都是自閉症。不過，至少能說明孩子在人際關係方麵存在一些問題。”醫生道，“所以，我仍建議你們做幾次家庭治療，可她媽媽總說你沒空，也不關心孩子。今天你來了，她媽媽又沒空，真難湊齊。我看你對孩子挺關心的啊。”
“什麽？”譚銘之猜測醫生一定是把他誤當作雨萱的爸爸了，忙解釋，“不，我不是她爸爸，我是她爸媽的朋友。”
“啊？……抱歉，實在抱歉，你進門的時候，我應該先問一下的，哈哈……”醫生不好意思地笑了，同時也十分不解——孩子爸爸究竟忙到什麽程度，怎麽一直不現身？還不如孩子的這位叔叔呢。
“沒關係，沒關係。”被誤認成雨萱爸爸，老譚一點也不介意。
醫生猶豫了一下，問道：“雨萱最近是不是又經曆過什麽壓力事件？”
“嗯，家裏近期環境的確有些……混亂。”他想了想，覺得這個詞最貼切。
“不知道你關注到沒有，孩子有抽動的症狀。”
譚銘之心頭一震，問：“您指的是頻繁地回頭看嗎？”
“是，還有伸脖子。這些都是典型的症狀。”
“什麽原因？是緊張導致的嗎？”
“壓力，還是壓力，孩子內心是焦慮的。”
“需要吃藥嗎？”譚銘之擔心藥物有副作用。
“我可以給她開些藥，不過要先征求一下她媽媽的意見。吃藥隻是一方麵，家庭環境和氛圍同樣重要。”
從醫院出來後，譚銘之沒有將抽動症的事告訴馮芸。她的身體正虛弱著，他不想給她增加精神壓力。
下午，他帶著雨萱去探視馮芸。
因為他不是家屬，又不方便進婦產科的病房，於是雨萱由護士領著進去了。
他坐在醫院一樓的候診椅上，打開筆記本電腦，查閱關於兒童抽動症的文獻和案例，試著搜尋一些藥物以外的方法幫助雨萱。
探視結束後，他帶著雨萱去了菜市場，買了一些蔬菜、一塊豆腐和一條魚。今天晚上不吃外賣了，他打算親自下廚。
菜市場離家並不遠，雨萱卻對這裏很陌生。馮芸平時都在網上買菜或者點外賣，沒時間逛菜市場，自然也就沒時間帶雨萱來逛。
雨萱覺得菜市場的一切都很新奇——攤位上碼放整齊的蔬菜，菜販們各具特色的吆喝，罕見的紫色西紅柿，魚缸裏吐泡泡的龍蝦……
“五塊錢兩把了啊，賣完就收攤了啊。”專賣葉菜的攤主，在每句吆喝後麵都加上一個有節奏的“了啊”，手上還比劃著帥氣的動作，像個饒舌歌手。
“帶鹹的油鴨蛋……不對，帶油的鹹鴨蛋……”賣鹹鴨蛋的阿姨，鼻音很重，聲調綿長，卻仿佛總說不清自己賣的究竟是什麽，真好笑。
她最喜歡的攤位，是市場盡頭那家賣觀賞魚的小鋪子，因為他家居然還順帶賣小倉鼠。
她蹲在地上，癡迷地觀察著兩隻毛茸茸的小肉球，看他們吃鼠糧，跑滾輪。
“給孩子買一對吧，看她多喜歡啊。”店主對老譚說。
“雨萱，喜歡小倉鼠嗎？”譚銘之笑著問。
她依然不說話。
“等媽媽出院了，我們問問她能不能養。媽媽同意了，叔叔就給你買，好嗎？”
雨萱用力點點頭，眼裏閃爍著期待的光芒。
回到馮芸家，譚銘之一頭紮進廚房，先是大致熟悉了一下鍋碗瓢盆和油鹽醬醋的位置，然後穿上圍裙，擼起袖子，洗洗切切。
雨萱在客廳看動畫片。這幾天，她隻看這部中文版的《海綿寶寶》，其他的都不要。
譚銘之仔細觀察後才發現，原來其他的動畫片，要麽是教識字、數學或者英語的，要麽就是用來“磨耳朵”的英文原版動畫，隻有這部片子才是純粹的娛樂。
他很驚訝，雨萱小小年紀就要學這麽多內容，可見馮芸平日裏在培養孩子方麵還真不含糊。
也許因為她自己就是這樣從小一路拚到大的吧。譚銘之心想。
雨萱大概看了二十分鍾動畫片後，老譚請她來廚房幫忙。
“雨萱兒，會不會洗菜啊？”老譚用家鄉的方言問。
沒想到，雨萱居然聽得懂，她搖搖頭。
“來，譚叔叔教你哈，水龍頭開到最小，然後這樣一顆一顆地洗。”他一邊說著，一邊示範。
雨萱有樣學樣地洗起菜來，她洗得很仔細，每一片葉子都衝刷得幹幹淨淨。老譚看著她洗菜的樣子，覺得她那股子認真勁兒真像馮芸。
飯菜做好了，三菜一湯——清蒸鱸魚、麻婆豆腐、蒜蓉菠菜和豌豆尖滑肉湯。
老譚給雨萱夾了一塊魚肉放在小碟子裏，又給她盛了一碗湯。
孩子津津有味地吃了起來。
“好不好吃？是不是和你媽媽做的味道一樣？”
雨萱點點頭，腮幫子被滿嘴飯菜塞得鼓鼓的，就像小倉鼠一樣可愛。
“你爸爸也做飯嗎？”
雨萱收起笑容，低下頭，往嘴裏扒拉一小口飯。
見孩子不高興了，老譚立刻切換話題。
他用筷子指指麻婆豆腐，說：“這個菜是辣的，叔叔自己吃。”
說完夾起一塊送入嘴中，立馬做出誇張的表情：“好辣……嘶……辣死了，嘶……”
雨萱“撲哧”一笑，也學著他夾起一塊豆腐，吃了下去，表情卻十分淡定。
“你不怕辣喲？”老譚用方言問。
雨萱搖搖頭，露出得意的表情。
“那我下次多做幾個辣菜，好不好？”
雨萱俏皮地比了個ok的手勢。
除了不說話，此刻的她和正常孩子沒什麽不同，甚至可以用開朗活潑來形容了。
這頓飯，雨萱吃得特別香，飯量也比平時大了不少。
譚銘之注意到，從去菜市場買菜到現在，雨萱的抽動症狀竟然全部消失了，她的狀態就像畫畫時一樣放鬆。
原來，環境氛圍對孩子的影響這麽大，之前查閱的那些文獻裏的結論在雨萱身上得到了印證。
睡覺前，雨萱主動找出繪本，讓老譚讀給她聽。他才講了一半，她便睡著了，就像他課堂上的某些學生。
看著熟睡的雨萱，老譚心想，如果自己沒有和前妻離婚，說不定也會有這麽一個可愛的女兒吧。
想著，想著，他竟坐在床邊睡著了。
不知過了多久，一條信息將他喚醒，楊礫發來的。
“我明早回京，中午一起去接馮芸出院吧。”