灞上，一塊長安東南的高地，地形獨特，兵家形勝。東西兩麵兩條河流夾灞上塬而流，塬上便是白鹿縣。
關中有很多這種台塬地形，尤其是關中西北。
“不是說來釣魚嗎，怎麽跑這塬上來了？”
一路上塬皆是緩坡，天氣晴好，已經能在高高塬上遠眺到幾十裏外的長安城了。
塬上有著與長安城完全不一樣的風俗民情，比如說窯洞，長安城裏可見不到窯洞，關中平原上也較少見。但在塬上，窯洞卻是很尋常的居住方式。
塬上缺水，因此百姓收入不高，屬於較窮困的地區，也沒錢去蓋什麽宅院，直接在塬坡上挖洞就好了，能有個安身之地，總也能給一家人帶來溫暖的。
也隻有那些地主老財們，才會修建更豪華的窯洞，甚至是采用磚砌等方式。
馬周頭一次發現，原來煌煌長安城，站的高離的遠了，其實也顯得很小。
“我喜歡這地方了，能將長安盡收眼底。這黃土很黃，卻也很淳樸，讓我想起我的家鄉了。”
秦琅笑笑，“站在這塬上，是不是跟長安城裏的樂遊原上類似？隻是比樂遊原更高，看的更遠，樂遊原上也隻能把半個長安收入眼底，這裏卻能夠一覽無遺，而且還能遠離城市喧囂浮躁。”
他帶著馬周一路前行，來到一處地方，前麵，居然是一片很大的院落。
白牆綠瓦，竟然是與關中，與塬上完全不同的建築風格，好像是一片海市蜃樓一樣突立在那。
“這風格喜歡嗎？”秦琅有些得意的道，秦家的玻璃作坊其實就建在這灞上白鹿塬。
近幾年，這裏聚集了秦家從各地挑來的許多機靈的學徒夥計，也有不少有經驗的老工匠們，玻璃產業越來越大，秦家其它的產業這些年也是擴張迅猛。
秦琅現在已經不滿足於從其它家挖人了，也不好挖了，畢竟過去秦家產業規模小，隻要待遇優，挖人還是可以的，但現在秦家商業已經成了龐然大物，光挖人已經喂不飽自己了。
秦家開始自己培訓。
這片微派建築，是秦琅親自設計的，他後世時曾去過黃山、婺源等地旅遊，對那裏的老徽州風建築極為喜歡。
馬頭牆，小綠瓦，總體的布局上，總是構思精巧，自然得體，講究的是個依山就勢。在平麵布局上則規模靈活，變幻無窮，在空間結構和利用上，造型豐富，充滿韻律美。
更別說其在雕刻藝術的綜合運用上，更是登峰造極，副石雕、木雕、磚雕為一體。
徽式建築就跟江南女子一般，小巧卻又精致，充滿韻味，尤其是在關中，在白鹿塬上這樣的地方，一對比起關中的粗獷來，就越發突顯那份格調雅致來了。
秦琅帶著馬周走進這些院子。
馬周驚歎連連。
“層樓疊院、高脊飛簷，曲徑回廓，亭台樓榭，組合在一起是這麽和諧自然，這粉牆、綠瓦、馬頭牆，這些磚木石雕，天然，你居然不聲不響在這裏弄出了一片江南園林？”
“這是你新修的別院嗎？”
馬周都有些妒忌起來了，他不妒忌秦琅有錢，但妒忌秦琅能夠享受如此雅致。
“這是我新建的白鹿技校！”
馬周疑惑。
“白鹿技校，莫不是一座學校，為何不叫書院呢？”
“因為這是一座專門麵向百姓子弟，向他們傳授工商技能的學校，不學先賢大道，不學經史，而學技術。百工百技，農、工、商皆教，唯獨不傳授大道。”
這下馬周更不解了，“為何？”
“因為天下間並不是人人如你這般有能力，也不是人人如你這般運氣好，貧家子弟有幾個能讀的起書呢？雖然如今聖人放開科舉，給了無數寒門士子科舉入仕，一個鯉魚躍龍門的機會，但是，事實上想要供養一個讀書人，沒有百十畝地是不夠的，絕大數的百姓之家，都是無法長期供養一個讀書人的。”
對於絕大多數百姓來說，龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞，父親是什麽職業，兒子將來便是什麽職業。父親是個石匠，兒子以後便也是個石匠，父親是個農夫，兒子也隻會是個農夫。
想要跨越階層，幾無可能，就連跨越職業，都是極難的。
人們辛苦忙碌奔波，一年到頭，隻為那碎銀幾兩，可是賺到的錢也是左手進右手出，能夠勉強維持一家溫飽，都是極難得的，更別說還有餘錢，或是剩餘的精力去做其它的。
隨便一場災病，都能把一個家庭掀翻在地。
“白鹿書院會教識字，會教算術，會教各式技能，每一個學生，都由秦家從各地招收的學徒中精選過來，他們一旦被選中，都會要求和秦家簽訂一份雇傭契約。簽約後，秦家會出錢送他們來這裏學習，根據天賦分配他們學習不同的技能，將來畢業後，再分配到各個工坊或是各處商隊商鋪去。”
秦家得到的是忠心穩固的工匠，管理，而那些孩子學成技術，也能得到更好的待遇，雙方共贏的局麵。
“有些人會在這裏專學算術，將來走出去後成為賬房、出納，又或是學習駕車掌船，或是學習製造，或是學習管理，都是定向培養。”
馬周深為震驚，他從沒想過，還有這樣的學校。
士人瞧不起工商，看不起奇技淫巧，但是不僅科技離不開這些，就是經濟發展也同樣離不開這些。
傳統都是師傅帶徒弟，精挑細選弟子，一對一的教帶，一日為師，終生為師，要經過漫長的學徒期，然後又是漫長的夥計期，等到真正能夠獨立的時候，基本上師傅也已經老了。
沒有誰會輕易的把自己的技術教授給弟子，就算教，也總要藏上幾招，以免教會師傅餓死弟子。
故此，在民間，就算想學門手藝，也絕不容易的。
往往幾歲就開始拜入門下，學徒期起碼十年，這十年差不多就是個奴仆一樣，不僅要學藝，各種雜活也都要幹。學徒期滿，還得有個起碼十年的夥計期，隻能領一點點的工錢，幫著師傅幹活。
對於普通的百姓來說，送一個孩子去學藝，其實成本也很大，孩子等於是送人了一樣，可能得十幾二十年後，才能回到家庭，孝敬父母。跟把孩子送去寺院出家，其實也沒太大區別了。
朝廷為國子監，有四門學，有崇賢館，有弘文館，也有各地的州學縣學，名門士族還有家學，但是學問這東西，這年頭不是一般百姓有機會接觸的到，和接觸的起的。
紙墨筆硯和書籍，雖然如今已經大為便宜，但依然很貴，一本書可能就得十幾畝地一年的收成。一支筆，可能得要幾擔穀子。
秦家需要更多的工匠，也不能滿足於傳統師傅們那種帶徒模式，膨脹的產業擴張，需要的人太多，隻能打破陳規舊例。
白鹿技校是秦琅的主張，驚世的創舉，重金請來許多經驗豐富的各行各業的老師傅老匠人老管事，讓他們批量化的教授，一批批的培訓，然後分配。
隻要被挑選中，簽訂契約後，學徒期就能開始領工錢，雖然也不算太多，但他們平時的日常衣食住宿等都由秦家包了，所以這份工錢，已經可以拿回家孝敬父母，補貼家用。
隨著一年年增長，這份工錢越來越多，當他們正式分配工作後，便能憑自己的技術，拿到比普通人高的多的工錢。
而從學徒到一位技術工，短則三年，長則五年，大大縮短了時間，到了崗位後，還可以邊幹邊學。秦家不僅給所有的管事們訂下了二十九級等級，就連所有的工人，也都還有等級。
不同的等級，拿不同的工錢，技術提升，或管理能力的提升，等級都能得到提升，工錢也得到提升。
“你的想法真是太奇特了，居然為了自家的學徒、夥計們，專門建了一座這麽漂亮的書院！”
“是技校，不是書院，我若叫它書院，隻怕會有無數的世家名門要來罵我了。我可不敢有辱斯文！”秦琅嗬嗬笑道。
馬周有些心情複雜。
“這些房屋院子建的真漂亮，若是這裏改成書院，幾百上千學子在這裏誦讀聖賢之書，多好啊。”
秦琅嗬嗬一笑，“天下讀聖賢書的學校何其之多？僅長安國子監就有八千名學生了，東都洛陽也在籌備新建一所東都國子監，到時也要招數千學生，更別說天下三百多州，一千餘縣，都有官學，學生何其多也？但是專門的技院，卻沒有一個。”
“天下的學校再多，可也沒有幾個是真正向百姓子弟敞開的，而這白鹿技校將是一個改變，這是第一所技校，將來我還會建更多的技校。我會有自己的專門的礦冶技校，教授堪探開采冶煉，也會有專門的製造技校，造車造船造農具，有專門的建築技校，專門修路築城建房子，有專門的紡織技校，有專門的畜牧技校·····”
馬周聽的驚呆了。
天下更多的還是普通百姓，不是那些高高在上的士族名門，朝廷開了科舉之門又如何，千軍萬馬獨木橋，三年一科的進士科，一科才錄多少個，而又有多少是那些士族名門或官僚地主豪強們的子弟，普通百姓能闖出來的能有幾個？
對於普通百姓們來說，真正實在的還是學門手藝傍身，有了手藝，走到哪裏都有口飯吃。
僅僅隻是麵朝黃土背朝天的種地，其實僅能解決溫飽，是不可能富的了的。隻有再學門手藝的農民，才有可能過上好日子，這是事實。就算是後世，農民也得外出打工，才能蓋的起新房娶的上老婆，光靠種地，沒幾個能攢下餘錢的。
當然，秦琅走這條路，自然也是對自己大有好處的。資本家們也是無利不起早的，高投入自然期望的是高回報！
關中有很多這種台塬地形，尤其是關中西北。
“不是說來釣魚嗎，怎麽跑這塬上來了？”
一路上塬皆是緩坡，天氣晴好，已經能在高高塬上遠眺到幾十裏外的長安城了。
塬上有著與長安城完全不一樣的風俗民情，比如說窯洞，長安城裏可見不到窯洞，關中平原上也較少見。但在塬上，窯洞卻是很尋常的居住方式。
塬上缺水，因此百姓收入不高，屬於較窮困的地區，也沒錢去蓋什麽宅院，直接在塬坡上挖洞就好了，能有個安身之地，總也能給一家人帶來溫暖的。
也隻有那些地主老財們，才會修建更豪華的窯洞，甚至是采用磚砌等方式。
馬周頭一次發現，原來煌煌長安城，站的高離的遠了，其實也顯得很小。
“我喜歡這地方了，能將長安盡收眼底。這黃土很黃，卻也很淳樸，讓我想起我的家鄉了。”
秦琅笑笑，“站在這塬上，是不是跟長安城裏的樂遊原上類似？隻是比樂遊原更高，看的更遠，樂遊原上也隻能把半個長安收入眼底，這裏卻能夠一覽無遺，而且還能遠離城市喧囂浮躁。”
他帶著馬周一路前行，來到一處地方，前麵，居然是一片很大的院落。
白牆綠瓦，竟然是與關中，與塬上完全不同的建築風格，好像是一片海市蜃樓一樣突立在那。
“這風格喜歡嗎？”秦琅有些得意的道，秦家的玻璃作坊其實就建在這灞上白鹿塬。
近幾年，這裏聚集了秦家從各地挑來的許多機靈的學徒夥計，也有不少有經驗的老工匠們，玻璃產業越來越大，秦家其它的產業這些年也是擴張迅猛。
秦琅現在已經不滿足於從其它家挖人了，也不好挖了，畢竟過去秦家產業規模小，隻要待遇優，挖人還是可以的，但現在秦家商業已經成了龐然大物，光挖人已經喂不飽自己了。
秦家開始自己培訓。
這片微派建築，是秦琅親自設計的，他後世時曾去過黃山、婺源等地旅遊，對那裏的老徽州風建築極為喜歡。
馬頭牆，小綠瓦，總體的布局上，總是構思精巧，自然得體，講究的是個依山就勢。在平麵布局上則規模靈活，變幻無窮，在空間結構和利用上，造型豐富，充滿韻律美。
更別說其在雕刻藝術的綜合運用上，更是登峰造極，副石雕、木雕、磚雕為一體。
徽式建築就跟江南女子一般，小巧卻又精致，充滿韻味，尤其是在關中，在白鹿塬上這樣的地方，一對比起關中的粗獷來，就越發突顯那份格調雅致來了。
秦琅帶著馬周走進這些院子。
馬周驚歎連連。
“層樓疊院、高脊飛簷，曲徑回廓，亭台樓榭，組合在一起是這麽和諧自然，這粉牆、綠瓦、馬頭牆，這些磚木石雕，天然，你居然不聲不響在這裏弄出了一片江南園林？”
“這是你新修的別院嗎？”
馬周都有些妒忌起來了，他不妒忌秦琅有錢，但妒忌秦琅能夠享受如此雅致。
“這是我新建的白鹿技校！”
馬周疑惑。
“白鹿技校，莫不是一座學校，為何不叫書院呢？”
“因為這是一座專門麵向百姓子弟，向他們傳授工商技能的學校，不學先賢大道，不學經史，而學技術。百工百技，農、工、商皆教，唯獨不傳授大道。”
這下馬周更不解了，“為何？”
“因為天下間並不是人人如你這般有能力，也不是人人如你這般運氣好，貧家子弟有幾個能讀的起書呢？雖然如今聖人放開科舉，給了無數寒門士子科舉入仕，一個鯉魚躍龍門的機會，但是，事實上想要供養一個讀書人，沒有百十畝地是不夠的，絕大數的百姓之家，都是無法長期供養一個讀書人的。”
對於絕大多數百姓來說，龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞，父親是什麽職業，兒子將來便是什麽職業。父親是個石匠，兒子以後便也是個石匠，父親是個農夫，兒子也隻會是個農夫。
想要跨越階層，幾無可能，就連跨越職業，都是極難的。
人們辛苦忙碌奔波，一年到頭，隻為那碎銀幾兩，可是賺到的錢也是左手進右手出，能夠勉強維持一家溫飽，都是極難得的，更別說還有餘錢，或是剩餘的精力去做其它的。
隨便一場災病，都能把一個家庭掀翻在地。
“白鹿書院會教識字，會教算術，會教各式技能，每一個學生，都由秦家從各地招收的學徒中精選過來，他們一旦被選中，都會要求和秦家簽訂一份雇傭契約。簽約後，秦家會出錢送他們來這裏學習，根據天賦分配他們學習不同的技能，將來畢業後，再分配到各個工坊或是各處商隊商鋪去。”
秦家得到的是忠心穩固的工匠，管理，而那些孩子學成技術，也能得到更好的待遇，雙方共贏的局麵。
“有些人會在這裏專學算術，將來走出去後成為賬房、出納，又或是學習駕車掌船，或是學習製造，或是學習管理，都是定向培養。”
馬周深為震驚，他從沒想過，還有這樣的學校。
士人瞧不起工商，看不起奇技淫巧，但是不僅科技離不開這些，就是經濟發展也同樣離不開這些。
傳統都是師傅帶徒弟，精挑細選弟子，一對一的教帶，一日為師，終生為師，要經過漫長的學徒期，然後又是漫長的夥計期，等到真正能夠獨立的時候，基本上師傅也已經老了。
沒有誰會輕易的把自己的技術教授給弟子，就算教，也總要藏上幾招，以免教會師傅餓死弟子。
故此，在民間，就算想學門手藝，也絕不容易的。
往往幾歲就開始拜入門下，學徒期起碼十年，這十年差不多就是個奴仆一樣，不僅要學藝，各種雜活也都要幹。學徒期滿，還得有個起碼十年的夥計期，隻能領一點點的工錢，幫著師傅幹活。
對於普通的百姓來說，送一個孩子去學藝，其實成本也很大，孩子等於是送人了一樣，可能得十幾二十年後，才能回到家庭，孝敬父母。跟把孩子送去寺院出家，其實也沒太大區別了。
朝廷為國子監，有四門學，有崇賢館，有弘文館，也有各地的州學縣學，名門士族還有家學，但是學問這東西，這年頭不是一般百姓有機會接觸的到，和接觸的起的。
紙墨筆硯和書籍，雖然如今已經大為便宜，但依然很貴，一本書可能就得十幾畝地一年的收成。一支筆，可能得要幾擔穀子。
秦家需要更多的工匠，也不能滿足於傳統師傅們那種帶徒模式，膨脹的產業擴張，需要的人太多，隻能打破陳規舊例。
白鹿技校是秦琅的主張，驚世的創舉，重金請來許多經驗豐富的各行各業的老師傅老匠人老管事，讓他們批量化的教授，一批批的培訓，然後分配。
隻要被挑選中，簽訂契約後，學徒期就能開始領工錢，雖然也不算太多，但他們平時的日常衣食住宿等都由秦家包了，所以這份工錢，已經可以拿回家孝敬父母，補貼家用。
隨著一年年增長，這份工錢越來越多，當他們正式分配工作後，便能憑自己的技術，拿到比普通人高的多的工錢。
而從學徒到一位技術工，短則三年，長則五年，大大縮短了時間，到了崗位後，還可以邊幹邊學。秦家不僅給所有的管事們訂下了二十九級等級，就連所有的工人，也都還有等級。
不同的等級，拿不同的工錢，技術提升，或管理能力的提升，等級都能得到提升，工錢也得到提升。
“你的想法真是太奇特了，居然為了自家的學徒、夥計們，專門建了一座這麽漂亮的書院！”
“是技校，不是書院，我若叫它書院，隻怕會有無數的世家名門要來罵我了。我可不敢有辱斯文！”秦琅嗬嗬笑道。
馬周有些心情複雜。
“這些房屋院子建的真漂亮，若是這裏改成書院，幾百上千學子在這裏誦讀聖賢之書，多好啊。”
秦琅嗬嗬一笑，“天下讀聖賢書的學校何其之多？僅長安國子監就有八千名學生了，東都洛陽也在籌備新建一所東都國子監，到時也要招數千學生，更別說天下三百多州，一千餘縣，都有官學，學生何其多也？但是專門的技院，卻沒有一個。”
“天下的學校再多，可也沒有幾個是真正向百姓子弟敞開的，而這白鹿技校將是一個改變，這是第一所技校，將來我還會建更多的技校。我會有自己的專門的礦冶技校，教授堪探開采冶煉，也會有專門的製造技校，造車造船造農具，有專門的建築技校，專門修路築城建房子，有專門的紡織技校，有專門的畜牧技校·····”
馬周聽的驚呆了。
天下更多的還是普通百姓，不是那些高高在上的士族名門，朝廷開了科舉之門又如何，千軍萬馬獨木橋，三年一科的進士科，一科才錄多少個，而又有多少是那些士族名門或官僚地主豪強們的子弟，普通百姓能闖出來的能有幾個？
對於普通百姓們來說，真正實在的還是學門手藝傍身，有了手藝，走到哪裏都有口飯吃。
僅僅隻是麵朝黃土背朝天的種地，其實僅能解決溫飽，是不可能富的了的。隻有再學門手藝的農民，才有可能過上好日子，這是事實。就算是後世，農民也得外出打工，才能蓋的起新房娶的上老婆，光靠種地，沒幾個能攢下餘錢的。
當然，秦琅走這條路，自然也是對自己大有好處的。資本家們也是無利不起早的，高投入自然期望的是高回報！