胡盧早在倉頡法寶被毀時，便已打算出手相助，隻是第三道劫雷來得太快，根本不容他出手。眼見第四道天劫降下，那敢再有猶豫，暴喝一聲，甩出一柄巨錘；此錘是他為軒轅煉劍時，采了大量的山銅一並煉製的，重達一百八十萬斤。卻是他成就天仙之位後，力量又有大幅度增長，索性弄了個重得離譜的大家夥，本身足有三五百丈長短，錘頭更和一座山相仿。便是以胡盧的無匹神力，若不用元神控製，使起來也困難得很，無法運轉自如。
此錘一出手，便帶起巨大的風罡，輕易將那劫雷擊成粉碎，不過周身**卻是難以避免的。本來尋常人渡劫，別人便是幫忙，也很難把劫雷引到自己身上。但倉頡造字時，有不少功勞是胡盧的，即使他不上來幫忙，等到倉頡身死，劫雲也不會散去，而是要落在胡盧身上；又因為，幫助他人渡劫，渡劫難度卻也要相應加劇！當然，這一切胡盧並不知道。隻知倉頡所遇到的是單屬性最強的九九滅絕雷劫，和他成就仙體時的偏五行雷劫根本不是同一個類型。
見雷劫將目標轉移到了自己身上，胡盧還道本就應該如此，心道：“正好，這樣一來，便用不著分神照顧倉頡，可以專心應對。”劫雷一道緊接一道降下，胡盧雖然勉力抵擋，但也被弄得狼狽萬分，幸虧他**強大，生生抗住，卻沒有傷到筋骨本元。大約又擋了三十多道之後，胡盧感到手中巨錘已經到了崩壞的邊緣，再加上自己也有些乏力，於是將錘收了，換成那斷玉鉤。
斷玉鉤畢竟乃是先天靈寶，豈是胡盧自己後天精煉銅錘可比？隨手一鉤，便有莫大的威能，胡盧的壓力登時大減，就連被雷電擊中後的**感也了不少。劫雲似乎有些智識，見胡盧應對輕鬆起來，馬上加大了火力，有時更有三五道神雷合於一處降下。即使胡盧有先天之寶護身，也漸漸抵擋不住；即使是不滅之身，也受了不的傷勢。
等到最後一道天雷形成時，顏色已達深紫幾近黑色，竟是天地最強的絕滅神雷，叫胡盧心中陡然一驚，暗道：“居然是越了滅絕紫宵神雷的絕滅神雷，該死的老天，你想玩死我！”一念未見，天雷已經降下，直徑足有丈餘，要知前麵降下的天雷最多也不過水桶粗細。在天雷臨體的刹那，胡盧鬼使神差地動用了咫尺的穿梭空間之能，妄想脫出雷擊的範圍。天雷卻是認準了他，如影隨形徑直順著虛空追到異次元空間；等到胡盧的身影出現在百丈之外時，天雷亦隨之而到，隻是由於被空間壁壘耗去大部分能量，已經對胡盧造不成足夠的威脅。但是由此引的空間風暴，卻非胡盧所能對抗，不過畢竟空間風暴不比劫雷，有明確的目標，也不會追著胡盧不放。
胡盧也是僥幸，幾乎毫不停歇地再次穿梭空間逃離，所經過的異次元空間又不是同一個，才避免被空間風暴卷入。隻要他慢得半，或者在穿梭空間的過程中被天雷攻擊到，絕對無法幸免。
幸虧胡盧對抗天雷時，有意遠離了倉頡所在的地方，否則忙了半天，倉頡反而被空間風暴弄死，可就哭都哭不出來了。
兩人顧不得話，一路狂逃，直到覺得沒有危險了這才停下。這時天地也降下了相應的功德，胡盧有提之功，分得三層；倉頡獨得其餘七層。隻是倉頡覺得完全是老師的功勞，自己不過是適逢其會，按老師的想法行事而已，所以隻取三成，反而將另外四層讓給了胡盧。
僅僅是這三層的功德，也足以讓倉頡成就地仙之體，更有了太乙天仙的修為，幾乎可以是一步登天！胡盧倒是沒有想到倉頡會把如此多的功德讓給他，以至於來不及反對，大量的功德便進入體內，被剛剛盛開不久的三花所吸收，歎道：“你這又是何苦？”倉頡卻道：“若無老師，倉頡斷不會造字；若無老師，倉頡更是早已身死；這些功德理應為老師所得。倉頡能夠成就地仙，已經滿足；不得這還是沾了老師的光。”
胡盧也不多，長歎一聲，感到三花有了新變化，急忙查看。隻見那三花之上已經現出法相虛影，卻是三個葫蘆：對應善我的法相色作紫金，和億萬年前被太上老君從身上摘走的那個葫蘆頗為相近；對應惡我的法相通體雪白，與6壓道君摘去的那個葫蘆倒十分類似；對應本我的法相，卻是個七彩葫蘆，而且已經凝結成實體，隻是個頭太，似是遠遠沒有成熟。
尋思：“看來貧道和葫蘆還真是有緣，不但化形是從葫蘆裏爬出來的，連三花聚顯現出來的法相都是葫蘆，隻是不知這三個葫蘆成熟之後，會不會從裏麵蹦出三個自己來。”
“按照境界劃分，我現在似乎應該算是大羅仙家，但是前一刻的我隻怕連太乙仙家都算不上，即使功德這東西有助於提升境界，可也不能這麽離譜吧？這種情況太不正常了，也不知是何道理，進度太快可別走火入魔才好!鬱悶啊!如果有個老師可以隨時請教就好了。準提道人那貨倒是邀請我去西方教轉一轉，可惜我對他並不待見，而且此人實在難以叫人信任。三清之類，倒是可以考慮一下，隻是估計人家貌似看不上我，要不然為什麽上回太上老君並沒有收我呢？元始天尊和通天教主更不用了，往後兩人的門人鬥來鬥去，太危險。女媧娘娘倒是個好人，可惜早早得罪了人家，想來也不會收我。鎮元大仙亦是個不錯的選擇，可惜我不知道人家住的五莊觀在什麽地方,現在也沒聽有什麽西牛什麽洲啊!其它人麽？不過是阿貓阿狗，還是算了吧。如此看來，隻能自己摸索，慢慢修煉了；隻要我不含功冒進，想來也不會出現大問題。”
兩人略作休整；倉頡道：“老師，弟子要去收集一下法寶的殘骸，畢竟經過天雷攻擊之後，質地上會有所改變，如果運氣好的話，會形成不錯的材料，非常難得。老師最好也把剛才抵擋天雷的法寶重新粹煉一下，不定會有意外的收獲，得到一件後天至寶呢。”
“竟有這等事，重要的是我這個做老師的居然不知道，反而得倉頡來提；上次渡劫時把毀掉的那柄巨錘置之不理不，天劫降下的十萬金刀也沒有收集，雖被我水火相加敗壞了不少，但是總有幾百柄完好無損的吧。”胡盧如此作想，心中在滴血，嘴上卻不能自暴其短，應道：“為師如何不省得，你且去收拾,去回。”
然後將神識沉入銅錘翼翼地提取了少許太陽真火，和自身的三昧真火一起加熱，經過一番精煉細塑，將崩壞的、無法利用的部分剔除，再又調用些許三光真水來淬火。最終得出一具重達一百零八萬斤的銅塊，雖然比之過去輕了不少，但是不論質地上，還是威力上均大有進步；舞動中隱隱有風火之勢，攻擊時附帶天雷擊體之能，擊中後更暗藏腐蝕之效。
尋思：“此寶尚是初成，威能即已大增，卻不知比之後世齊天大聖的那根棍子如何？想來各有優勢，畢竟俺這是錘，他那是針，分量上就勝了不隻一籌。如果能將此錘善加萃煉，不定有朝一日還能成長為不下於先天靈寶的後天至寶。不過這錘怎麽看著這麽眼熟呢？咦，這還是錘麽，方方正正的，怎麽看怎麽像後世的七大武器之——板磚。”
“難道我很有打悶棍滴天賦？不能啊，俺是文明人，怎麽能幹這種事情，何況還缺一根悶棍呢。”胡盧亂想至此，忽然心頭一跳，先天靈寶咫尺杖的影子浮現眼前，暗道：“這可是先天靈寶，怎麽能當悶棍來用？不過，這東西自帶空間威能，若能妥善利用穿梭空間之能……天啊，咫尺該不會是專門用來打悶棍的吧。”
倉頡收集完材料回來，見胡盧臉色陰晴不定，麵上表情古怪，還道胡盧重新淬煉法寶時出了意外，擔心地問道：“老師，您可是有什麽不舒服麽？”胡盧自恃為人師表，總不能：“我現自己的先天靈寶咫尺很有暗算別人的天賦，想必當年的祖巫帝江就是因為使用不得其法，才不幸隕落。”於是應道：“不是，為師隻是現了這法寶多了些新功能，一時沒有想通而已。倉頡，你此行可有收獲？”
“何止有收獲，比弟子想象中的好了許多，經過天雷的洗禮，質地生了根本性的改變，端是難得的好材料。老師，不是弟子誇口，若能仔細煉製，不但可以得回三件法寶，而且威力也絕非原先的可以媲美。”
胡盧笑道：“你看你什麽樣子，挺大的人了，高興起來，還像個孩子似的。要注意形象！起來你造字成功，可是人類曆史上第一代文字語言學家，不注意影響的話，後世之人都要被你教壞了。“
倉頡則道：“弟子也是太過激動，也隻有在老師麵前才會如此。”胡盧做痛心疾狀，歎道：“師門不幸呀，怎麽教出你這樣的弟子來，眼中還有為師的存在嗎?一都不懂得尊師重道!”倉頡十分配合，道：“弟子這也是聽從老師的教導，如何把老師放在眼中，從來隻把老師放在了心頭的。”
兩人一路笑，望人族聚居之地而去。
此錘一出手，便帶起巨大的風罡，輕易將那劫雷擊成粉碎，不過周身**卻是難以避免的。本來尋常人渡劫，別人便是幫忙，也很難把劫雷引到自己身上。但倉頡造字時，有不少功勞是胡盧的，即使他不上來幫忙，等到倉頡身死，劫雲也不會散去，而是要落在胡盧身上；又因為，幫助他人渡劫，渡劫難度卻也要相應加劇！當然，這一切胡盧並不知道。隻知倉頡所遇到的是單屬性最強的九九滅絕雷劫，和他成就仙體時的偏五行雷劫根本不是同一個類型。
見雷劫將目標轉移到了自己身上，胡盧還道本就應該如此，心道：“正好，這樣一來，便用不著分神照顧倉頡，可以專心應對。”劫雷一道緊接一道降下，胡盧雖然勉力抵擋，但也被弄得狼狽萬分，幸虧他**強大，生生抗住，卻沒有傷到筋骨本元。大約又擋了三十多道之後，胡盧感到手中巨錘已經到了崩壞的邊緣，再加上自己也有些乏力，於是將錘收了，換成那斷玉鉤。
斷玉鉤畢竟乃是先天靈寶，豈是胡盧自己後天精煉銅錘可比？隨手一鉤，便有莫大的威能，胡盧的壓力登時大減，就連被雷電擊中後的**感也了不少。劫雲似乎有些智識，見胡盧應對輕鬆起來，馬上加大了火力，有時更有三五道神雷合於一處降下。即使胡盧有先天之寶護身，也漸漸抵擋不住；即使是不滅之身，也受了不的傷勢。
等到最後一道天雷形成時，顏色已達深紫幾近黑色，竟是天地最強的絕滅神雷，叫胡盧心中陡然一驚，暗道：“居然是越了滅絕紫宵神雷的絕滅神雷，該死的老天，你想玩死我！”一念未見，天雷已經降下，直徑足有丈餘，要知前麵降下的天雷最多也不過水桶粗細。在天雷臨體的刹那，胡盧鬼使神差地動用了咫尺的穿梭空間之能，妄想脫出雷擊的範圍。天雷卻是認準了他，如影隨形徑直順著虛空追到異次元空間；等到胡盧的身影出現在百丈之外時，天雷亦隨之而到，隻是由於被空間壁壘耗去大部分能量，已經對胡盧造不成足夠的威脅。但是由此引的空間風暴，卻非胡盧所能對抗，不過畢竟空間風暴不比劫雷，有明確的目標，也不會追著胡盧不放。
胡盧也是僥幸，幾乎毫不停歇地再次穿梭空間逃離，所經過的異次元空間又不是同一個，才避免被空間風暴卷入。隻要他慢得半，或者在穿梭空間的過程中被天雷攻擊到，絕對無法幸免。
幸虧胡盧對抗天雷時，有意遠離了倉頡所在的地方，否則忙了半天，倉頡反而被空間風暴弄死，可就哭都哭不出來了。
兩人顧不得話，一路狂逃，直到覺得沒有危險了這才停下。這時天地也降下了相應的功德，胡盧有提之功，分得三層；倉頡獨得其餘七層。隻是倉頡覺得完全是老師的功勞，自己不過是適逢其會，按老師的想法行事而已，所以隻取三成，反而將另外四層讓給了胡盧。
僅僅是這三層的功德，也足以讓倉頡成就地仙之體，更有了太乙天仙的修為，幾乎可以是一步登天！胡盧倒是沒有想到倉頡會把如此多的功德讓給他，以至於來不及反對，大量的功德便進入體內，被剛剛盛開不久的三花所吸收，歎道：“你這又是何苦？”倉頡卻道：“若無老師，倉頡斷不會造字；若無老師，倉頡更是早已身死；這些功德理應為老師所得。倉頡能夠成就地仙，已經滿足；不得這還是沾了老師的光。”
胡盧也不多，長歎一聲，感到三花有了新變化，急忙查看。隻見那三花之上已經現出法相虛影，卻是三個葫蘆：對應善我的法相色作紫金，和億萬年前被太上老君從身上摘走的那個葫蘆頗為相近；對應惡我的法相通體雪白，與6壓道君摘去的那個葫蘆倒十分類似；對應本我的法相，卻是個七彩葫蘆，而且已經凝結成實體，隻是個頭太，似是遠遠沒有成熟。
尋思：“看來貧道和葫蘆還真是有緣，不但化形是從葫蘆裏爬出來的，連三花聚顯現出來的法相都是葫蘆，隻是不知這三個葫蘆成熟之後，會不會從裏麵蹦出三個自己來。”
“按照境界劃分，我現在似乎應該算是大羅仙家，但是前一刻的我隻怕連太乙仙家都算不上，即使功德這東西有助於提升境界，可也不能這麽離譜吧？這種情況太不正常了，也不知是何道理，進度太快可別走火入魔才好!鬱悶啊!如果有個老師可以隨時請教就好了。準提道人那貨倒是邀請我去西方教轉一轉，可惜我對他並不待見，而且此人實在難以叫人信任。三清之類，倒是可以考慮一下，隻是估計人家貌似看不上我，要不然為什麽上回太上老君並沒有收我呢？元始天尊和通天教主更不用了，往後兩人的門人鬥來鬥去，太危險。女媧娘娘倒是個好人，可惜早早得罪了人家，想來也不會收我。鎮元大仙亦是個不錯的選擇，可惜我不知道人家住的五莊觀在什麽地方,現在也沒聽有什麽西牛什麽洲啊!其它人麽？不過是阿貓阿狗，還是算了吧。如此看來，隻能自己摸索，慢慢修煉了；隻要我不含功冒進，想來也不會出現大問題。”
兩人略作休整；倉頡道：“老師，弟子要去收集一下法寶的殘骸，畢竟經過天雷攻擊之後，質地上會有所改變，如果運氣好的話，會形成不錯的材料，非常難得。老師最好也把剛才抵擋天雷的法寶重新粹煉一下，不定會有意外的收獲，得到一件後天至寶呢。”
“竟有這等事，重要的是我這個做老師的居然不知道，反而得倉頡來提；上次渡劫時把毀掉的那柄巨錘置之不理不，天劫降下的十萬金刀也沒有收集，雖被我水火相加敗壞了不少，但是總有幾百柄完好無損的吧。”胡盧如此作想，心中在滴血，嘴上卻不能自暴其短，應道：“為師如何不省得，你且去收拾,去回。”
然後將神識沉入銅錘翼翼地提取了少許太陽真火，和自身的三昧真火一起加熱，經過一番精煉細塑，將崩壞的、無法利用的部分剔除，再又調用些許三光真水來淬火。最終得出一具重達一百零八萬斤的銅塊，雖然比之過去輕了不少，但是不論質地上，還是威力上均大有進步；舞動中隱隱有風火之勢，攻擊時附帶天雷擊體之能，擊中後更暗藏腐蝕之效。
尋思：“此寶尚是初成，威能即已大增，卻不知比之後世齊天大聖的那根棍子如何？想來各有優勢，畢竟俺這是錘，他那是針，分量上就勝了不隻一籌。如果能將此錘善加萃煉，不定有朝一日還能成長為不下於先天靈寶的後天至寶。不過這錘怎麽看著這麽眼熟呢？咦，這還是錘麽，方方正正的，怎麽看怎麽像後世的七大武器之——板磚。”
“難道我很有打悶棍滴天賦？不能啊，俺是文明人，怎麽能幹這種事情，何況還缺一根悶棍呢。”胡盧亂想至此，忽然心頭一跳，先天靈寶咫尺杖的影子浮現眼前，暗道：“這可是先天靈寶，怎麽能當悶棍來用？不過，這東西自帶空間威能，若能妥善利用穿梭空間之能……天啊，咫尺該不會是專門用來打悶棍的吧。”
倉頡收集完材料回來，見胡盧臉色陰晴不定，麵上表情古怪，還道胡盧重新淬煉法寶時出了意外，擔心地問道：“老師，您可是有什麽不舒服麽？”胡盧自恃為人師表，總不能：“我現自己的先天靈寶咫尺很有暗算別人的天賦，想必當年的祖巫帝江就是因為使用不得其法，才不幸隕落。”於是應道：“不是，為師隻是現了這法寶多了些新功能，一時沒有想通而已。倉頡，你此行可有收獲？”
“何止有收獲，比弟子想象中的好了許多，經過天雷的洗禮，質地生了根本性的改變，端是難得的好材料。老師，不是弟子誇口，若能仔細煉製，不但可以得回三件法寶，而且威力也絕非原先的可以媲美。”
胡盧笑道：“你看你什麽樣子，挺大的人了，高興起來，還像個孩子似的。要注意形象！起來你造字成功，可是人類曆史上第一代文字語言學家，不注意影響的話，後世之人都要被你教壞了。“
倉頡則道：“弟子也是太過激動，也隻有在老師麵前才會如此。”胡盧做痛心疾狀，歎道：“師門不幸呀，怎麽教出你這樣的弟子來，眼中還有為師的存在嗎?一都不懂得尊師重道!”倉頡十分配合，道：“弟子這也是聽從老師的教導，如何把老師放在眼中，從來隻把老師放在了心頭的。”
兩人一路笑，望人族聚居之地而去。