墨家的科技思想,與墨子及其弟子豐富的科學實踐活動分不開,體現了科學理論與科學實踐的有機結合。
墨家學派的創始人墨翟一身兼具經驗家、技術家、工匠和科學理論家的素質和品格。他在力學、光學、數學、邏輯學等方麵都進行過一定的研究,已經有意識地開展了一些科學觀察和實驗活動。墨子是手工機械製造的能手,會造車,善造守城器械,熟悉生產技術工藝,有豐富的科學技術知識。
《韓非子•外儲說》記載墨子砍削做出的飛鷹飛上高空,幾日不落。《墨子•公輸篇》記載,公輸班是當時製造器械的高手,但是在與墨子的比賽中卻甘拜下風。墨家成員多為來自社會下層的手工業者,墨子和他的弟子經常參加各種勞動。墨子從世代相傳的手工技藝中提煉出數學、力學、光學、機械學等方麵的許多科學知識,總結出其中的規律,在中國科學技術史上留下了光輝的一頁。
不僅僅如此,墨家主張“兼以易別”,要求“兼士”以“興天下之利,除天下之害“為己任,注重行道。與孔子一樣,墨子也主張”賢人政治“,他認為”國有賢良之士眾,則國家之治厚;賢良之士寡則國家之治薄。”由此亦決定者墨家在教育目的上以“兼士”為追求,主張“兼以易別”。對於“兼士”,墨子要求他們必須“厚乎德行、辯乎言談、博乎道術”以便有“興利除害”的實際能力,向社會推行“兼愛”主張的本領。尤為可貴的是,墨家的教育目的並非僅讓學生去“幹祿”,而是重在“行道”。
為了培養“兼士”,墨子除了讓學生“修先王之術,通六藝之論”外,還十分注重科學技術和生產勞動的教育,表現出強烈的實用傾向。墨子的理念是:一切說教,一切理論,都必須見諸實行,根本在於實踐應用。墨子在教育弟子時,堅決反對隻說空話而不務實際的人。所以墨家的弟子不僅腦筋好,而且動手能力極強,可以說是研究與傳播邏輯學的最佳人選。
隻可惜自秦始皇一統天下後,立即著手焚書坑儒”,諸子百家除法家外,均遭打擊,在秦之後,各哲學流派雖有恢複,但經漢武帝的“罷黜百家、獨尊儒術”,墨家仍被排除在外,進過數千年的發展,墨家已經不見了蹤影,退出了曆史舞台,若非如此,今日何須自己在這裏利用邏輯學,來恢複大明的科技呢?“
不過從墨者他也想到了另外一股人,來華的傳教士。
這股人身上頗有墨者的風範,吃苦耐鬧,還有肯鑽研的那股勁兒,更大的好處是他們沒有經過理學的熏陶,對於邏輯學更容易理解,更容易接受。而且這些傳教士對大明的印象一直不錯,前世的時候,還誦讀了不少優美讚詞呢。
什麽大明帝國是個地域遼闊的文明古國,中國人自稱“大明(tame)人”。全國劃分十五個省(明朝改行中書省為承宣布政使司,分其境內為南、北二直隸,十三個承宣布政使司,常稱十五省,“每省都要比我們所熟知的歐洲國家為大”。
大明帝國境內有完好的道路網,使城鎮相連。路麵平整、寬闊,“官道”可容十五人騎馬並行。路旁商店林立,兩側綠樹成蔭,如同羅馬時代的寬敞大道一樣。有些城市有水道相連,好似威尼斯。北京是世界上最大的城市。
明朝人富有建築才能。建築用材舉世無雙,一種用“白土”做成的方塊(即磚)堅硬無比,隻有用鋤才能將其砸碎。一座座邸宅有如莊園。大明帝國最雄偉的建築就是長城和故宮,長達五百裏格(每裏格約合5572米),是為防禦韃靼人而修建的,輝煌的紫禁城是大明國王的皇宮。
最出名的莫過於一些傳教士回國後,留下的所謂記錄最為精彩了。
如“我曾在流往杭州的南京河的一個港灣停留八天,等待數量驚人匯集起來的船隻通過。一個砂漏時辰過去,僅數一數往上航行的小船,就有三百艘。那麽多的船都滿載貨物,便利旅客,簡直是奇跡。船隻都有頂篷,保持清潔。有的船飾以圖畫,看來是作為遊樂之用,不是運貨的。
“這個國家人口眾多,不僅村莊,連城鎮都彼此在望,有些地方河流甚多,屋舍幾乎連綿不絕。”
“中國人是如此之多,我在那裏生活了二十二年,離開時和剛到時一樣,擁擠的人群令人驚歎。情況確是這樣,絕非誇張,不僅城鎮及公共場所(有的地方,如不用力推攘就不能通行),甚至大道上也匯集了大群的人,很像歐洲通常過大節或。群眾集會。”
“它(指南直隸應天府)有令人驚羨的遊樂場所;境內人口眾多,村落彼此相接,由三英裏接三英裏不斷。雖然現今因皇帝不駐蹕於此而人口減少,各處仍能遇到擁擠的人群,街道難以通行。“
他們的人體質好,身體壯實,他們是艱苦的勞動者,他們的上等土地用技術開耕,收獲豐富,而較差的土地,不管多小,(無一尺未開耕的土地)靠辛勤勞作,他們也終於使它有收成。”
“我路過河南,看見有人用三塊鐵犁,即犁頭耕地,走一趟就犁出三條畦。又因土壤宜於我們叫做菜豆的種子,他們把它放進一個固定在犁的頂端的容器,即方盤內,這樣,豆種隨犁頭前進緩緩撤播地上,像穀物隨磨鬥轉動落入磨石。所以耕地和撤播來年期望的穀種,是同時進行的。”描寫得幾位詳細,楊崢第一次誦讀的時候,還以為是那個中國人寫的,故意誇大之詞。
後來才知道這是實實在在的,似這樣的描寫多不勝數,又如另一個傳教士所書,“靠近印度方向的第’一個省是廣東省,省城是廣州城,省名即由此而來。這個省有’十一座城,包括省城在內,還有八十個帶城牆的鎮,要在別處,每個鎮都會被當作是一座城,因為它們極壯麗,人口繁庶。沒有城牆的村鎮不計其數(其中不少是相當大的),這些地方人煙十分稠密。”
“還可以進一步看到,廣東省包括的海南,本身就是一個國家,一因為海南人煙稠密,海岸線有五十裏格長,但廣東海岸的陸地比〔海南的〕要長許多裏格,或者更多。”
“郊區很大,人戶眾多,乃致有的葡人認為它的幅員可跟裏斯本的相比,但我和另一些人覺得它要小些,盡管它比城內要大,房屋要多。它人煙稠密,人多到簡直難以進入河岸上的城門。進出的人群通常都吆喝吵嚷著叫讓道給挑東西的人。”
“沿河小城鎮無不布滿大小船舶。離河半裏格多的廣州城,船隻多到令人驚異,尤其歎為觀止的是,幾乎整年大量船隻從不減少和缺乏,因為如果三十、四十或上百艘的船某天開走,那同樣多的船必定再開進來。我的意思是說,數量從不減少或缺乏,盡管有時多點少點,始終都保持一個驚人的數字。而且,開走的船是滿載而走,開來的船是滿載而來,都接受貨物和攜運貨物。”
“在河邊觀賞那數不清的船,來的去的,揚帆的劃槳的,是一件很偷快的事。稻田一望無際,遠看似好多張帆的船隻是穿過陸地,到你朝船走去,船也朝你駛來,你才看見龐大的船身(除帆外先是什麽都看不見),也才看見船駛來的寬闊港灣。”
“中國是一個耕地差不多全部開墾出來的國家。因國家人煙稠密,百姓眾多,人們是消費者,極好吃喝、穿戴及其他家庭消費,特別是他們是大食客,所以人人都勞動謀生,努力得到好吃的食物,去維持他們的巨大耗費。此外,這個國家中懶人受憎惡,人人討厭,不勞動者不得食,因為一般沒有施舍給窮人的習慣。”
“如我所說,由此在印度的若幹地方有大片未開墾的土地(注:前麵一段話是說印度和占城等地有大片荒野,人們不想耕耘,因為那裏的統治者暴君盡可能強征搜刮一切財物,從而無法多勞多得),而在中國則不一樣,人人都享受他的勞動成果。所以在中國,一切下種後能收獲的土地都開耕了。不宜於穀物的山地,生長著極好的鬆樹林,可能的話也在樹間種植豆類。”
“在幹土和硬地上,他們種植麥和豆,在既多又開闊的水淹低地,他們種植大米;低地有的一年兩收或三收。隻有在氣侯嚴寒的高山上,不宜於種植,沒有開發。這個國家不丟棄任何不管怎樣破舊的東西。狗骨頭和其他動物的骨頭,他們用來製作玩具,代替象牙在上麵雕刻,鑲嵌在桌子、臥榻及別的漂亮家具裏。他們不丟掉任何品種的破布,凡是用羊毛織成的粗細破布,他們就製成細紙。他們用樹皮、根莖和破絲綢造紙,在絲綢紙上寫字,餘下的則用來卷在絲綢幅一中”。
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第四更了,諸位還說什麽呢,有月票,又訂閱都送上吧,咱們可等著呢?
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墨家學派的創始人墨翟一身兼具經驗家、技術家、工匠和科學理論家的素質和品格。他在力學、光學、數學、邏輯學等方麵都進行過一定的研究,已經有意識地開展了一些科學觀察和實驗活動。墨子是手工機械製造的能手,會造車,善造守城器械,熟悉生產技術工藝,有豐富的科學技術知識。
《韓非子•外儲說》記載墨子砍削做出的飛鷹飛上高空,幾日不落。《墨子•公輸篇》記載,公輸班是當時製造器械的高手,但是在與墨子的比賽中卻甘拜下風。墨家成員多為來自社會下層的手工業者,墨子和他的弟子經常參加各種勞動。墨子從世代相傳的手工技藝中提煉出數學、力學、光學、機械學等方麵的許多科學知識,總結出其中的規律,在中國科學技術史上留下了光輝的一頁。
不僅僅如此,墨家主張“兼以易別”,要求“兼士”以“興天下之利,除天下之害“為己任,注重行道。與孔子一樣,墨子也主張”賢人政治“,他認為”國有賢良之士眾,則國家之治厚;賢良之士寡則國家之治薄。”由此亦決定者墨家在教育目的上以“兼士”為追求,主張“兼以易別”。對於“兼士”,墨子要求他們必須“厚乎德行、辯乎言談、博乎道術”以便有“興利除害”的實際能力,向社會推行“兼愛”主張的本領。尤為可貴的是,墨家的教育目的並非僅讓學生去“幹祿”,而是重在“行道”。
為了培養“兼士”,墨子除了讓學生“修先王之術,通六藝之論”外,還十分注重科學技術和生產勞動的教育,表現出強烈的實用傾向。墨子的理念是:一切說教,一切理論,都必須見諸實行,根本在於實踐應用。墨子在教育弟子時,堅決反對隻說空話而不務實際的人。所以墨家的弟子不僅腦筋好,而且動手能力極強,可以說是研究與傳播邏輯學的最佳人選。
隻可惜自秦始皇一統天下後,立即著手焚書坑儒”,諸子百家除法家外,均遭打擊,在秦之後,各哲學流派雖有恢複,但經漢武帝的“罷黜百家、獨尊儒術”,墨家仍被排除在外,進過數千年的發展,墨家已經不見了蹤影,退出了曆史舞台,若非如此,今日何須自己在這裏利用邏輯學,來恢複大明的科技呢?“
不過從墨者他也想到了另外一股人,來華的傳教士。
這股人身上頗有墨者的風範,吃苦耐鬧,還有肯鑽研的那股勁兒,更大的好處是他們沒有經過理學的熏陶,對於邏輯學更容易理解,更容易接受。而且這些傳教士對大明的印象一直不錯,前世的時候,還誦讀了不少優美讚詞呢。
什麽大明帝國是個地域遼闊的文明古國,中國人自稱“大明(tame)人”。全國劃分十五個省(明朝改行中書省為承宣布政使司,分其境內為南、北二直隸,十三個承宣布政使司,常稱十五省,“每省都要比我們所熟知的歐洲國家為大”。
大明帝國境內有完好的道路網,使城鎮相連。路麵平整、寬闊,“官道”可容十五人騎馬並行。路旁商店林立,兩側綠樹成蔭,如同羅馬時代的寬敞大道一樣。有些城市有水道相連,好似威尼斯。北京是世界上最大的城市。
明朝人富有建築才能。建築用材舉世無雙,一種用“白土”做成的方塊(即磚)堅硬無比,隻有用鋤才能將其砸碎。一座座邸宅有如莊園。大明帝國最雄偉的建築就是長城和故宮,長達五百裏格(每裏格約合5572米),是為防禦韃靼人而修建的,輝煌的紫禁城是大明國王的皇宮。
最出名的莫過於一些傳教士回國後,留下的所謂記錄最為精彩了。
如“我曾在流往杭州的南京河的一個港灣停留八天,等待數量驚人匯集起來的船隻通過。一個砂漏時辰過去,僅數一數往上航行的小船,就有三百艘。那麽多的船都滿載貨物,便利旅客,簡直是奇跡。船隻都有頂篷,保持清潔。有的船飾以圖畫,看來是作為遊樂之用,不是運貨的。
“這個國家人口眾多,不僅村莊,連城鎮都彼此在望,有些地方河流甚多,屋舍幾乎連綿不絕。”
“中國人是如此之多,我在那裏生活了二十二年,離開時和剛到時一樣,擁擠的人群令人驚歎。情況確是這樣,絕非誇張,不僅城鎮及公共場所(有的地方,如不用力推攘就不能通行),甚至大道上也匯集了大群的人,很像歐洲通常過大節或。群眾集會。”
“它(指南直隸應天府)有令人驚羨的遊樂場所;境內人口眾多,村落彼此相接,由三英裏接三英裏不斷。雖然現今因皇帝不駐蹕於此而人口減少,各處仍能遇到擁擠的人群,街道難以通行。“
他們的人體質好,身體壯實,他們是艱苦的勞動者,他們的上等土地用技術開耕,收獲豐富,而較差的土地,不管多小,(無一尺未開耕的土地)靠辛勤勞作,他們也終於使它有收成。”
“我路過河南,看見有人用三塊鐵犁,即犁頭耕地,走一趟就犁出三條畦。又因土壤宜於我們叫做菜豆的種子,他們把它放進一個固定在犁的頂端的容器,即方盤內,這樣,豆種隨犁頭前進緩緩撤播地上,像穀物隨磨鬥轉動落入磨石。所以耕地和撤播來年期望的穀種,是同時進行的。”描寫得幾位詳細,楊崢第一次誦讀的時候,還以為是那個中國人寫的,故意誇大之詞。
後來才知道這是實實在在的,似這樣的描寫多不勝數,又如另一個傳教士所書,“靠近印度方向的第’一個省是廣東省,省城是廣州城,省名即由此而來。這個省有’十一座城,包括省城在內,還有八十個帶城牆的鎮,要在別處,每個鎮都會被當作是一座城,因為它們極壯麗,人口繁庶。沒有城牆的村鎮不計其數(其中不少是相當大的),這些地方人煙十分稠密。”
“還可以進一步看到,廣東省包括的海南,本身就是一個國家,一因為海南人煙稠密,海岸線有五十裏格長,但廣東海岸的陸地比〔海南的〕要長許多裏格,或者更多。”
“郊區很大,人戶眾多,乃致有的葡人認為它的幅員可跟裏斯本的相比,但我和另一些人覺得它要小些,盡管它比城內要大,房屋要多。它人煙稠密,人多到簡直難以進入河岸上的城門。進出的人群通常都吆喝吵嚷著叫讓道給挑東西的人。”
“沿河小城鎮無不布滿大小船舶。離河半裏格多的廣州城,船隻多到令人驚異,尤其歎為觀止的是,幾乎整年大量船隻從不減少和缺乏,因為如果三十、四十或上百艘的船某天開走,那同樣多的船必定再開進來。我的意思是說,數量從不減少或缺乏,盡管有時多點少點,始終都保持一個驚人的數字。而且,開走的船是滿載而走,開來的船是滿載而來,都接受貨物和攜運貨物。”
“在河邊觀賞那數不清的船,來的去的,揚帆的劃槳的,是一件很偷快的事。稻田一望無際,遠看似好多張帆的船隻是穿過陸地,到你朝船走去,船也朝你駛來,你才看見龐大的船身(除帆外先是什麽都看不見),也才看見船駛來的寬闊港灣。”
“中國是一個耕地差不多全部開墾出來的國家。因國家人煙稠密,百姓眾多,人們是消費者,極好吃喝、穿戴及其他家庭消費,特別是他們是大食客,所以人人都勞動謀生,努力得到好吃的食物,去維持他們的巨大耗費。此外,這個國家中懶人受憎惡,人人討厭,不勞動者不得食,因為一般沒有施舍給窮人的習慣。”
“如我所說,由此在印度的若幹地方有大片未開墾的土地(注:前麵一段話是說印度和占城等地有大片荒野,人們不想耕耘,因為那裏的統治者暴君盡可能強征搜刮一切財物,從而無法多勞多得),而在中國則不一樣,人人都享受他的勞動成果。所以在中國,一切下種後能收獲的土地都開耕了。不宜於穀物的山地,生長著極好的鬆樹林,可能的話也在樹間種植豆類。”
“在幹土和硬地上,他們種植麥和豆,在既多又開闊的水淹低地,他們種植大米;低地有的一年兩收或三收。隻有在氣侯嚴寒的高山上,不宜於種植,沒有開發。這個國家不丟棄任何不管怎樣破舊的東西。狗骨頭和其他動物的骨頭,他們用來製作玩具,代替象牙在上麵雕刻,鑲嵌在桌子、臥榻及別的漂亮家具裏。他們不丟掉任何品種的破布,凡是用羊毛織成的粗細破布,他們就製成細紙。他們用樹皮、根莖和破絲綢造紙,在絲綢紙上寫字,餘下的則用來卷在絲綢幅一中”。
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