那一年，本市公開招考領導幹部，成峰再次踴躍報名，如當年報名下鄉支教一般。成峰報的職位是本市教育局副局長，這個職位要求任職者熟悉教學和教育行政工作，有基層學校任職的經曆，成峰的那個鄉村中學校長職務，為他完整了條件。經資格審查、筆試、麵試和考核一係列程序，成峰再次脫穎而出，隆重入選，來到本市教育局任職，儼然已成領導。直到這個時候我們才恍然大悟，在他下鄉支教、留校任職和當上領導之間畫上一條聯結線，感歎我們的老友真是有能耐，不惜吃苦耐勞而終於功德圓滿。我們當然也自歎不如，我們對諸如電流的左手定律之類名堂也許比成峰更為通曉，對此間的另一些玄妙問題，例如怎麽在黑壓壓一片人頭中脫穎而出這類問題缺乏理解和悟性，我們非常聰明地推測這類人間場合錯綜複雜有如一塊磁力線縱橫交錯的磁場，裏邊當也有不少類似於左手定律的規則在發揮作用，隻是那玩藝兒教科書上沒有，成峰比較清楚而我們還懵然不明。
成峰這人不錯，是我們幾位頂頭上司裏保持密切聯係群眾優良作風最好的一位。春節期間他來到我校，拜訪我們每一戶人家，給困難老師送紅包，加一桶花生油以示溫暖；給新婚青年教師說好話，斷言他們早生貴子，讓大家心裏高興。這老弟依然如昨，熱心腸還特別能辦事情，我們有一位同事的兒子高考敗北，分數不理想，在重點線上下掙紮，該同事找了成峰，成峰大力相助，電話一直從省招辦打到招生學校，終於把這位眼看要被淹沒的考生打救回來，讓一天前還如喪考妣的同事一家舉座皆歡。我們有一位同事搬新房，請成峰喝酒，人家認真反腐敗，沒有出席酒宴，卻在當晚親自到同事家視察新居，並手寫一副對聯相送。在該同事家成峰發表了重要講話，主張同事將主臥室的床從東西向改為南北向，成峰笑稱他通曉風水，按他說的做不會錯。畢竟話出局座，份量不同，該同事抱著一試之心真的把床改了位置，起初並未有立竿見影之效，半年後居然發現自己體重有所減輕，這位同事是個胖子，體重減輕與之就如上帝賜福。這事經百般喧染，廣為人知。我們在驚異之餘，也努力分析其因由，我們不相信成峰通曉什麽風水，他讓同事改床，可能是使之與地磁場的磁力線方向一致，其中適用什麽力學規則我們尚不清楚，可能也就是順乎自然一理吧。
半年多前，我市教育局德高望重的老局長因突發心髒病，猝死於家中。老局長身後留有兩位副局長，類似於兩位具有遺產繼承權的直係親屬，當然他們無權繼承老局長家庭的動產和不動產，跟他們有關的隻是老局長空出的職位。我們知道這種比喻很不恰當，在這一方麵我們很無知，也就姑妄做比而已。兩位副局長中，我們聽說另一位人也不錯，但是資格略老，官架子大了一些，不如我們的老友成峰平易近人。另外，這人比較會做官，卻不比成峰會做事，老局長在世期間，凡教育界大事難事，成峰都受命在前台張羅，沒有他辦不好的，相比而言，另外那位副座車坐得好，事卻辦得少，抓抓學習，看看考場，我們不知道他還能辦些什麽。
所以我們認為應當讓成峰繼任局長。我們這樣認為當然是有道理的，我們沒道理的隻是我們不光認為我們還要表示出這種認為，這就不對了。有一天我們一位同事拿著張紙走過來讓我們簽名，就像當年校長拿一張紙讓我們報名下鄉支教似的，這位同事要我們簽的不是獎金發放收單，竟是一紙推薦信，該信發給上級領導，稱本市教育事業非常重要，一局不能總也無長，在老局長過世之後，建議上級及時選派新任局長。該信推薦成峰擔任局長，列舉成氏幾重優秀，請上級領導派員考察。我們不知道這封推薦信後邊是否別有名堂，不知是該同事主動之舉，還是應成峰之邀而成，但是我們都簽了字，如同當年我們在下鄉支教報名表上簽字一般。平心而論，我們認為自己做了件好事，我們確實認為成峰不錯，我們願意看到他執掌本局大權。（未完待續）
成峰這人不錯，是我們幾位頂頭上司裏保持密切聯係群眾優良作風最好的一位。春節期間他來到我校，拜訪我們每一戶人家，給困難老師送紅包，加一桶花生油以示溫暖；給新婚青年教師說好話，斷言他們早生貴子，讓大家心裏高興。這老弟依然如昨，熱心腸還特別能辦事情，我們有一位同事的兒子高考敗北，分數不理想，在重點線上下掙紮，該同事找了成峰，成峰大力相助，電話一直從省招辦打到招生學校，終於把這位眼看要被淹沒的考生打救回來，讓一天前還如喪考妣的同事一家舉座皆歡。我們有一位同事搬新房，請成峰喝酒，人家認真反腐敗，沒有出席酒宴，卻在當晚親自到同事家視察新居，並手寫一副對聯相送。在該同事家成峰發表了重要講話，主張同事將主臥室的床從東西向改為南北向，成峰笑稱他通曉風水，按他說的做不會錯。畢竟話出局座，份量不同，該同事抱著一試之心真的把床改了位置，起初並未有立竿見影之效，半年後居然發現自己體重有所減輕，這位同事是個胖子，體重減輕與之就如上帝賜福。這事經百般喧染，廣為人知。我們在驚異之餘，也努力分析其因由，我們不相信成峰通曉什麽風水，他讓同事改床，可能是使之與地磁場的磁力線方向一致，其中適用什麽力學規則我們尚不清楚，可能也就是順乎自然一理吧。
半年多前，我市教育局德高望重的老局長因突發心髒病，猝死於家中。老局長身後留有兩位副局長，類似於兩位具有遺產繼承權的直係親屬，當然他們無權繼承老局長家庭的動產和不動產，跟他們有關的隻是老局長空出的職位。我們知道這種比喻很不恰當，在這一方麵我們很無知，也就姑妄做比而已。兩位副局長中，我們聽說另一位人也不錯，但是資格略老，官架子大了一些，不如我們的老友成峰平易近人。另外，這人比較會做官，卻不比成峰會做事，老局長在世期間，凡教育界大事難事，成峰都受命在前台張羅，沒有他辦不好的，相比而言，另外那位副座車坐得好，事卻辦得少，抓抓學習，看看考場，我們不知道他還能辦些什麽。
所以我們認為應當讓成峰繼任局長。我們這樣認為當然是有道理的，我們沒道理的隻是我們不光認為我們還要表示出這種認為，這就不對了。有一天我們一位同事拿著張紙走過來讓我們簽名，就像當年校長拿一張紙讓我們報名下鄉支教似的，這位同事要我們簽的不是獎金發放收單，竟是一紙推薦信，該信發給上級領導，稱本市教育事業非常重要，一局不能總也無長，在老局長過世之後，建議上級及時選派新任局長。該信推薦成峰擔任局長，列舉成氏幾重優秀，請上級領導派員考察。我們不知道這封推薦信後邊是否別有名堂，不知是該同事主動之舉，還是應成峰之邀而成，但是我們都簽了字，如同當年我們在下鄉支教報名表上簽字一般。平心而論，我們認為自己做了件好事，我們確實認為成峰不錯，我們願意看到他執掌本局大權。（未完待續）