柳三變收蘇妹為徒，這個師傅做得比先前更加稱職。
“用分成方式孝盡我，我收三成即可。”有一天，他對蘇妹說到了分成的事情之後道，“我認為，真正的孝順在成才，不在分成的多寡。”
蘇妹還想爭辯，柳三變沒有給她機會，阻止道：“藝術的思維在深刻，藝術的形式在娛樂，師傅考考你，文藝何以載道？”
蘇妹消化了幾天後，她請柳三變審查了一個名為《娛道》的節目，柳三變欣喜地讚之曰：“歸途有道，道娛樂之道！”
蘇妹仿佛本就是一個天才神童，一經點化，便能成道飛升。
吳媽也頗感意外，為之慶幸。
蘇妹這次的主要表演形式是具有蘇州的地方特色標簽的評彈，並配合優美的舞蹈。柳三變對這種形式並不十分熟悉，也算開了眼界。
吳媽彈奏著歡快的樂曲，唱著，人雖老，聲音可年輕，容顏幾乎沒有歲月的痕跡。
緩緩彈唱的第一個情境是母育稚童：三歲稚兒乖又乖，跨步未穩總想快，前路雖然康且泰，跌跌撞撞心憂災。
吳媽彈唱的同時，蘇妹帶領一班姐妹跳著舞，一張張活潑開朗的臉，一副副天真燦爛的笑容，一雙雙捧著笑臉的玉手，舞步輕快而前後連綴，微微扭頭觀看，興致勃勃地遙指前方，碎步急舞，身體前傾，一個旋轉接著一個旋轉，一個高踢腿接著一個高踢腿，忽然，表情變得嚴肅起來，憂鬱起來，擔心起來，身體前躬，拚命壓低，驚懼與期盼的眼神交織，雙手像稍有間距似的護著稚兒。
柳三變禁不住鼓起掌來。
吳媽彈唱的第二個情境是鼓勵稚兒：自由自在樂開懷，一不小心跟鬥栽，稚兒勇敢莫耍賴，堅強麵對把地踹。
相應的舞蹈則更加動人：蘇妹帶著姐妹們邁著鴨子步，艱難地緩緩跟隨，表情緊張與開心交替著，接著便是一臉的驚愕之色，拍著胸口，俯下身子仔細察看，搖搖頭，稍有喜色，手心向上揮動，點點頭，拍著地麵，似乎輕緩地將稚兒的手放在地上，幫助他慢慢爬起來，並不斷地鼓勵，不斷地為之鼓掌，仿佛攜帶著戰勝困難勇敢站立起來的稚兒一起歡呼，一起驕傲，一起自豪。
吳媽彈唱的第三個情境是關心成長，她越唱越興奮，仿佛時光倒流一般，皮膚的光潔度更加出眾，頓時年輕了十歲、二十歲，甚至更多：放眼世界眼界開，萬般吸引實光怪，昂首低眉錦繡在，磨礪剪刀任你裁。
蘇妹和姐妹們也更加的興致勃勃，更加煥發出前所未有的光彩。她們的舞蹈動作更加美妙，由匍匐著吃力地抬頭，到能夠直起腰來仰望遙遠的富有吸引力的未來，旋轉由蹲著進而站直，更進一步的是跳躍式地旋轉。
然後仿佛進入了騰雲駕霧的境界，衣飾飄飄，神釆奕奕，個個笑逐顏開，人人鮮花綻放，發現新奇的喜悅，無可抗拒的吸引力的留連，迷失了前進的方向，似乎墜落在雲霧之中，急速地下墜著，一臉的驚恐，一臉的慌張，一臉的悔意。
一個個摔得頭破血流，一個個十分狼狽，一個個痛苦不堪，一個個連連**，一個個在痛苦中掙紮著，呲牙咧嘴地忍受著堅持著，她們費了九牛二虎之力站了起來，顫顫巍巍的，慶幸著，自我欣賞，自我犒勞，自我慶賀！
她們奮力躍起，奮力旋轉，奮力上升，拔升到了史無前例的雲端，衣飾飄逸得更加張揚，笑容更加燦爛，神采更加飛揚，表情更加舒暢，更加充滿自信的力量，更加閃爍著智慧的光芒，更加散發出無限的榮光。
她們仿佛如魚得水，盡情地在風浪中搏擊，盡情地在波峰波穀之間揮灑自如，盡情地越險灘戰惡浪，精神煥發，鬥誌昂揚，她們勇敢地接受戰鬥的洗禮，勇敢地在風風雨雨中錘煉搏擊的翅膀，她們的熱血和著奔騰的水勢流淌，她們變得格外堅強，她們變得格外開朗，她們變得無限陽剛，她們迎向更加燦爛的輝煌。
蘇妹和姐妹們宛如大鵬展翅一樣遨遊在太空，身輕如燕，欣賞著雲層的變化萬千，感受著風雨的溫潤與激情，感受著雷電的激動與咆哮，感受著風雨雷電蘊蓄能量的過程，欣賞著它們絕妙配合勾勒出的神奇景象，她們愜意於名山大川的呼嘯而過，愜意於人世的繁華與富強，愜意於人事悲哀痛楚之後的和睦與和諧，愜意於聰明人攜帶著愚昧無知者一同步入幸福進步的殿堂。
當然，她們並不都是愉悅興奮的時候，她們為太過自私自利而惋惜，為太過自由主義而歎息，為太多的人憑著自我感覺自我的極端情緒而熱衷於親者痛仇者快的傻事和蠢事，為太不可原諒的不孝子孫的不恥行為而痛心疾首，她們也為陰差陽錯的冥冥世界的組成感到無能為力，也為注定人生的不完美人事的不圓滿而遺憾。
柳三變看得出神，看得如癡如醉，尤其是蘇妹和姐妹們的最後表演讓他有跌落萬丈深淵之感，有被五花大綁著押解到十八層地獄裏問罪的感覺。
吳媽觀察著柳三變表情的變化，能夠感受到他發自內心深處的隱痛，盡管吳媽不了解柳三變的具體情況，但從她豐富的人生閱曆中得來的經驗可以斷定，一個相貌堂堂才能出眾的成年男人，漂泊在外，浪跡天涯，必定有他不願說出口的事情，吳媽還能怎麽做，她隻能向柳三變投以微微一笑。
最後，吳媽彈唱的第四個情境是瀟灑人生：多彩人生多姿態，執著進取多豪邁，投身激流入大海，問心無愧青史載！
蘇妹的確無愧於豐富的想象力和開拓精神，這一點上也許受到了柳三變潛移默化的影響，她告訴姐妹們，把自己的最最突出的藝術特長發揮出來，根據自己對認識的人生、羨慕的人生、向往的人生和不願重蹈覆轍的人生盡情地呈現出來，二者盡可能達到完美的結合。
柳三變觀賞著新弟子蘇妹的舞蹈，有說不出的激動，排練演出剛要結束時，他情不自禁地走過去，抱著蘇妹，緊緊地抱著，良久良久。
蘇妹的姐妹們不解其意，一向潔身自好的柳公子何以會有如此舉動？
而吳媽悄悄地招呼她們就地圍在一起，悄悄地告訴大家：柳公子本來應該是一個情義深厚之人，隻可惜，人生的規劃，讓他顧大家，舍小家，顧事業，不得不忽略親情，而蘇妹從自己家庭不幸入手，演繹了自己的痛苦、勤奮和自強，感謝社會良善的幫助與成才，盡情揮灑自己的才情，盡情地將大美無私奉獻給觀眾，奉獻給衣食父母！
姐妹們詢問吳媽何以得知時，吳媽大聲的回答驚醒了柳三變，他放開蘇妹，致謝道：“對，這評彈的詞是我寫的，感謝大家的潛心表演和深刻理解！”
從此，蘇妹與柳三變配合無間，步入了藝術表演的黃金初期，名聲大噪自不待說。
“用分成方式孝盡我，我收三成即可。”有一天，他對蘇妹說到了分成的事情之後道，“我認為，真正的孝順在成才，不在分成的多寡。”
蘇妹還想爭辯，柳三變沒有給她機會，阻止道：“藝術的思維在深刻，藝術的形式在娛樂，師傅考考你，文藝何以載道？”
蘇妹消化了幾天後，她請柳三變審查了一個名為《娛道》的節目，柳三變欣喜地讚之曰：“歸途有道，道娛樂之道！”
蘇妹仿佛本就是一個天才神童，一經點化，便能成道飛升。
吳媽也頗感意外，為之慶幸。
蘇妹這次的主要表演形式是具有蘇州的地方特色標簽的評彈，並配合優美的舞蹈。柳三變對這種形式並不十分熟悉，也算開了眼界。
吳媽彈奏著歡快的樂曲，唱著，人雖老，聲音可年輕，容顏幾乎沒有歲月的痕跡。
緩緩彈唱的第一個情境是母育稚童：三歲稚兒乖又乖，跨步未穩總想快，前路雖然康且泰，跌跌撞撞心憂災。
吳媽彈唱的同時，蘇妹帶領一班姐妹跳著舞，一張張活潑開朗的臉，一副副天真燦爛的笑容，一雙雙捧著笑臉的玉手，舞步輕快而前後連綴，微微扭頭觀看，興致勃勃地遙指前方，碎步急舞，身體前傾，一個旋轉接著一個旋轉，一個高踢腿接著一個高踢腿，忽然，表情變得嚴肅起來，憂鬱起來，擔心起來，身體前躬，拚命壓低，驚懼與期盼的眼神交織，雙手像稍有間距似的護著稚兒。
柳三變禁不住鼓起掌來。
吳媽彈唱的第二個情境是鼓勵稚兒：自由自在樂開懷，一不小心跟鬥栽，稚兒勇敢莫耍賴，堅強麵對把地踹。
相應的舞蹈則更加動人：蘇妹帶著姐妹們邁著鴨子步，艱難地緩緩跟隨，表情緊張與開心交替著，接著便是一臉的驚愕之色，拍著胸口，俯下身子仔細察看，搖搖頭，稍有喜色，手心向上揮動，點點頭，拍著地麵，似乎輕緩地將稚兒的手放在地上，幫助他慢慢爬起來，並不斷地鼓勵，不斷地為之鼓掌，仿佛攜帶著戰勝困難勇敢站立起來的稚兒一起歡呼，一起驕傲，一起自豪。
吳媽彈唱的第三個情境是關心成長，她越唱越興奮，仿佛時光倒流一般，皮膚的光潔度更加出眾，頓時年輕了十歲、二十歲，甚至更多：放眼世界眼界開，萬般吸引實光怪，昂首低眉錦繡在，磨礪剪刀任你裁。
蘇妹和姐妹們也更加的興致勃勃，更加煥發出前所未有的光彩。她們的舞蹈動作更加美妙，由匍匐著吃力地抬頭，到能夠直起腰來仰望遙遠的富有吸引力的未來，旋轉由蹲著進而站直，更進一步的是跳躍式地旋轉。
然後仿佛進入了騰雲駕霧的境界，衣飾飄飄，神釆奕奕，個個笑逐顏開，人人鮮花綻放，發現新奇的喜悅，無可抗拒的吸引力的留連，迷失了前進的方向，似乎墜落在雲霧之中，急速地下墜著，一臉的驚恐，一臉的慌張，一臉的悔意。
一個個摔得頭破血流，一個個十分狼狽，一個個痛苦不堪，一個個連連**，一個個在痛苦中掙紮著，呲牙咧嘴地忍受著堅持著，她們費了九牛二虎之力站了起來，顫顫巍巍的，慶幸著，自我欣賞，自我犒勞，自我慶賀！
她們奮力躍起，奮力旋轉，奮力上升，拔升到了史無前例的雲端，衣飾飄逸得更加張揚，笑容更加燦爛，神采更加飛揚，表情更加舒暢，更加充滿自信的力量，更加閃爍著智慧的光芒，更加散發出無限的榮光。
她們仿佛如魚得水，盡情地在風浪中搏擊，盡情地在波峰波穀之間揮灑自如，盡情地越險灘戰惡浪，精神煥發，鬥誌昂揚，她們勇敢地接受戰鬥的洗禮，勇敢地在風風雨雨中錘煉搏擊的翅膀，她們的熱血和著奔騰的水勢流淌，她們變得格外堅強，她們變得格外開朗，她們變得無限陽剛，她們迎向更加燦爛的輝煌。
蘇妹和姐妹們宛如大鵬展翅一樣遨遊在太空，身輕如燕，欣賞著雲層的變化萬千，感受著風雨的溫潤與激情，感受著雷電的激動與咆哮，感受著風雨雷電蘊蓄能量的過程，欣賞著它們絕妙配合勾勒出的神奇景象，她們愜意於名山大川的呼嘯而過，愜意於人世的繁華與富強，愜意於人事悲哀痛楚之後的和睦與和諧，愜意於聰明人攜帶著愚昧無知者一同步入幸福進步的殿堂。
當然，她們並不都是愉悅興奮的時候，她們為太過自私自利而惋惜，為太過自由主義而歎息，為太多的人憑著自我感覺自我的極端情緒而熱衷於親者痛仇者快的傻事和蠢事，為太不可原諒的不孝子孫的不恥行為而痛心疾首，她們也為陰差陽錯的冥冥世界的組成感到無能為力，也為注定人生的不完美人事的不圓滿而遺憾。
柳三變看得出神，看得如癡如醉，尤其是蘇妹和姐妹們的最後表演讓他有跌落萬丈深淵之感，有被五花大綁著押解到十八層地獄裏問罪的感覺。
吳媽觀察著柳三變表情的變化，能夠感受到他發自內心深處的隱痛，盡管吳媽不了解柳三變的具體情況，但從她豐富的人生閱曆中得來的經驗可以斷定，一個相貌堂堂才能出眾的成年男人，漂泊在外，浪跡天涯，必定有他不願說出口的事情，吳媽還能怎麽做，她隻能向柳三變投以微微一笑。
最後，吳媽彈唱的第四個情境是瀟灑人生：多彩人生多姿態，執著進取多豪邁，投身激流入大海，問心無愧青史載！
蘇妹的確無愧於豐富的想象力和開拓精神，這一點上也許受到了柳三變潛移默化的影響，她告訴姐妹們，把自己的最最突出的藝術特長發揮出來，根據自己對認識的人生、羨慕的人生、向往的人生和不願重蹈覆轍的人生盡情地呈現出來，二者盡可能達到完美的結合。
柳三變觀賞著新弟子蘇妹的舞蹈，有說不出的激動，排練演出剛要結束時，他情不自禁地走過去，抱著蘇妹，緊緊地抱著，良久良久。
蘇妹的姐妹們不解其意，一向潔身自好的柳公子何以會有如此舉動？
而吳媽悄悄地招呼她們就地圍在一起，悄悄地告訴大家：柳公子本來應該是一個情義深厚之人，隻可惜，人生的規劃，讓他顧大家，舍小家，顧事業，不得不忽略親情，而蘇妹從自己家庭不幸入手，演繹了自己的痛苦、勤奮和自強，感謝社會良善的幫助與成才，盡情揮灑自己的才情，盡情地將大美無私奉獻給觀眾，奉獻給衣食父母！
姐妹們詢問吳媽何以得知時，吳媽大聲的回答驚醒了柳三變，他放開蘇妹，致謝道：“對，這評彈的詞是我寫的，感謝大家的潛心表演和深刻理解！”
從此，蘇妹與柳三變配合無間，步入了藝術表演的黃金初期，名聲大噪自不待說。