在華國，無論是什麽考試，都從來不會隻考書法。
“如果還有一年時間，我相信你能得到通過大考得到名額。但如今隻有區區二十天時間，你怎麽跟人爭？”
中年先生眼中露出惋惜，歎了一口氣，又慶幸不已。
雖然有些對不起蘇辰，但事情該做還是得做，立場可不能偏了，他十分清楚誰是自己的衣食父母。
若是能把蘇辰刷下去，讓燕秋蝶、喬鬆兩人順利考上，就不會少了自己這些教職員工的福利。
就算是千金買馬骨，跟西山學園搞好關係，顧橫山也會把這十億資金打入校園。
有錢人追求的其實已不再是錢財的多少，而是一個麵子。
“人爭一口氣，佛爭一柱香。”
如果他的幹女兒燕秋蝶被刷下，而蘇辰被錄取，那豈不是說他有眼無珠，選的人不夠優秀，這樣很沒麵子。
自己看中的人選都已被人擊敗，弄得灰頭土臉，他還能有什麽臉麵捐錢助學。
就是這個理。
……
蘇辰心滿意足的走出了‘墨香苑’，感受著自己精神中的歡躍與清明，心裏平安喜樂。
很多時候，進步都在不經意之間。
他練習“寒梅傲霜訣”的時間已經很久了，精神每天都以看不見的速度在微微增長。
每天都會發生的事情，就看不到變化，雖然他不算是很心急，總也有些小小失望。
今天見到滿堂學子練習書法，在先生的吟哦之中，蘇辰心中一動，提筆就寫，竟然進入到一種奇怪的頓悟狀態。
他能感覺到在那一刻西山學園四麵元氣潮湧，匯向筆端，一時如有神助。
那種感覺是如此醉人。
這是他第一次不用朱砂符墨，也不動用精神力，就寫出了有神異的文字。
那張字與其說是一幅書法作品，倒不如說已經變成一張靈符。
隻不過因為是普通宣紙，無法留住元氣，導致力量全都向著桌麵泄去，這就是所有學生看到的‘入木三分’的原因所在了。
繁簡字對照表已錄入芯片，隻要時加複習，就不會成為障礙。
如今就得去各班教室，看看那些老師到底講些什麽。
蘇辰施施然的向著一間傳出書聲的大課室走去。
聽教導主任周興朝說，他可以隨意跟班，隻要能學得過來，全校六個班全部跑遍都沒關係。
老師不會管，學生更不會有意見。
……
唐子硯看著桌上的資料卷暗暗發愁，他本來覺得自己夠聰明的，在西山學園中，卻發現大腦有些不夠用。
實在是因為每天一篇新文章，學習量太大。
似乎這些講師並不要求他們學精學透，而是想進行填鴨教育。
他們隻是自顧自的講學，就如同對麵的學子全是學富五車的大儒，他們在坐而論道。
能學到多少，全看學生的領悟力和記憶力，隻講一遍，絕不回頭。
實際上，唐子硯已經有些後悔了。
除了早自習晚自習安排下來誦讀的名篇，他還能有點印象，讀得尚算口滑。
其他知識，他根本就是一頭霧水。
《詩》、《書》、《禮》中的所有知識點糾成一團，怎麽也理不清楚。
講台上一個頭發花白的老師在那裏搖頭晃腦的吟詩，拖著長長的尾音，象唱歌一樣，自得其樂。
“雄雉於飛，泄泄其羽。我之懷矣，自詒伊阻。雄雉於飛，下上其音。展矣君子，實勞我心。”
白發老師念完，還咂了咂嘴陶醉的回味了一會，才抬起頭來看向講台下的四十九個學子。
不對，現在已經五十個了。
蘇辰悄悄的從後門走了進來，也不理會旁人的眼光。
耳中聽著講課聲音，他把領來的幾本大部頭翻了出來，芯片掃描著其中的內容，心裏則暗暗比較著老師講課與書麵語言的描述有何不同。
如果要說真有不同的話，那就是老師講得更生動一些，詳實一些。
但是，他們所講內容大體上還是沒有脫出書本，更不會過多自由發揮。
畢竟他們想要教育出來的隻是‘蒙學’或‘童生’，最多就是‘秀才’，並不會要求學生掌握那些‘治國平天下’的深奧道理。
有沒有自己的見解不需要，隻要會讀、會背，能夠照本宣科就已經足夠。
“那個……那個從後門進來的同學，你來說一說這首詩的含義。”白發老師突然提問了。
“走後門進來的？”學生們順著老師指著的方向看去，就見到蘇辰正在翻書，翻得‘嘩啦嘩啦’響，此時正茫然的抬起頭來。
“竟然是蘇辰，他怎麽進來的？”唐子硯愕然，心裏又興奮起來。
他可是看過蘇辰兩場拳賽的，當然明白對方是個拳手，但這時竟然看到他堂而皇之的坐在西山學園的課堂之中。
“這還是號稱最最難進的西山學園嗎，被稱做‘進化的搖藍’的高級校園，竟然如同菜市場一般被天武拳館滲透了？”
唐子硯糾結於詩山文海，近來也沒關注學園消息，見到蘇辰來到大為驚奇。
李夢瑤回頭看到蘇辰，有些驚喜，她也認出蘇辰了，更是知道，這是柳校長準備讓蘇辰進入‘五嶽世界’。
而且她的消息更靈通一些，還知道蘇辰出現在課堂的前因後果。
旁邊方晴倒是想到了什麽，小聲問道：“夢瑤姐，不是說請他去‘五嶽世界’把小雅救回來嗎？他怎麽還要跟我們一起學習，接著是不是還要考試，他怎麽能跟得上班級？”
“聽說這是學園開會決定的，所有人都被取消舉薦製度，全部進行大考。蘇辰應該是臨時抱佛腳，來此旁聽，想考個好成績獲得名額吧。”
李夢瑤搖頭歎道：“我不怎麽看好他考得好成績，你發現沒有，陳老師正在針對他。原因嘛，聽說蘇辰還沒有進入校園的時候，就已經損害了所有教職員工的利益。”
陳老師名叫陳正邦，就是發問的白頭發老師，他本是京都國學館的一位古文編撰，因為學問夠高，名氣夠大，所以就被請來西山學園教授詩文。
“是啊，陳正邦老師從不提問，一直顧著往前開講，今天竟然開口提問了，還是第一天進入學園的蘇辰，目的太明顯了吧。”方晴也是點了點頭。
“蘇辰這下可要出醜了，麵子薄一點，他在課堂就呆不下去，陳白頭這一招有些狠辣啊。”
若說拳法，李夢瑤是很佩服蘇辰的，但論及學問文章，你能指望一個拳手懂詩懂古文嗎？
蘇辰見全班學生都向自己望了過來，他才反應過來，那個白頭發的老師是在叫自己起來答題。
“什麽從後門進來的學生？這不是明擺著說我是走後門的嗎？”蘇辰聽得哭笑不得，這老師的手段太小兒科了。
“想用提問的方式來羞辱我？讓我自動離開。主意倒是打得不錯，也得看我配不配合。”
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每天都會發生的事情，就看不到變化，雖然他不算是很心急，總也有些小小失望。
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那張字與其說是一幅書法作品，倒不如說已經變成一張靈符。
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繁簡字對照表已錄入芯片，隻要時加複習，就不會成為障礙。
如今就得去各班教室，看看那些老師到底講些什麽。
蘇辰施施然的向著一間傳出書聲的大課室走去。
聽教導主任周興朝說，他可以隨意跟班，隻要能學得過來，全校六個班全部跑遍都沒關係。
老師不會管，學生更不會有意見。
……
唐子硯看著桌上的資料卷暗暗發愁，他本來覺得自己夠聰明的，在西山學園中，卻發現大腦有些不夠用。
實在是因為每天一篇新文章，學習量太大。
似乎這些講師並不要求他們學精學透，而是想進行填鴨教育。
他們隻是自顧自的講學，就如同對麵的學子全是學富五車的大儒，他們在坐而論道。
能學到多少，全看學生的領悟力和記憶力，隻講一遍，絕不回頭。
實際上，唐子硯已經有些後悔了。
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其他知識，他根本就是一頭霧水。
《詩》、《書》、《禮》中的所有知識點糾成一團，怎麽也理不清楚。
講台上一個頭發花白的老師在那裏搖頭晃腦的吟詩，拖著長長的尾音，象唱歌一樣，自得其樂。
“雄雉於飛，泄泄其羽。我之懷矣，自詒伊阻。雄雉於飛，下上其音。展矣君子，實勞我心。”
白發老師念完，還咂了咂嘴陶醉的回味了一會，才抬起頭來看向講台下的四十九個學子。
不對，現在已經五十個了。
蘇辰悄悄的從後門走了進來，也不理會旁人的眼光。
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如果要說真有不同的話，那就是老師講得更生動一些，詳實一些。
但是，他們所講內容大體上還是沒有脫出書本，更不會過多自由發揮。
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李夢瑤回頭看到蘇辰，有些驚喜，她也認出蘇辰了，更是知道，這是柳校長準備讓蘇辰進入‘五嶽世界’。
而且她的消息更靈通一些，還知道蘇辰出現在課堂的前因後果。
旁邊方晴倒是想到了什麽，小聲問道：“夢瑤姐，不是說請他去‘五嶽世界’把小雅救回來嗎？他怎麽還要跟我們一起學習，接著是不是還要考試，他怎麽能跟得上班級？”
“聽說這是學園開會決定的，所有人都被取消舉薦製度，全部進行大考。蘇辰應該是臨時抱佛腳，來此旁聽，想考個好成績獲得名額吧。”
李夢瑤搖頭歎道：“我不怎麽看好他考得好成績，你發現沒有，陳老師正在針對他。原因嘛，聽說蘇辰還沒有進入校園的時候，就已經損害了所有教職員工的利益。”
陳老師名叫陳正邦，就是發問的白頭發老師，他本是京都國學館的一位古文編撰，因為學問夠高，名氣夠大，所以就被請來西山學園教授詩文。
“是啊，陳正邦老師從不提問，一直顧著往前開講，今天竟然開口提問了，還是第一天進入學園的蘇辰，目的太明顯了吧。”方晴也是點了點頭。
“蘇辰這下可要出醜了，麵子薄一點，他在課堂就呆不下去，陳白頭這一招有些狠辣啊。”
若說拳法，李夢瑤是很佩服蘇辰的，但論及學問文章，你能指望一個拳手懂詩懂古文嗎？
蘇辰見全班學生都向自己望了過來，他才反應過來，那個白頭發的老師是在叫自己起來答題。
“什麽從後門進來的學生？這不是明擺著說我是走後門的嗎？”蘇辰聽得哭笑不得，這老師的手段太小兒科了。
“想用提問的方式來羞辱我？讓我自動離開。主意倒是打得不錯，也得看我配不配合。”
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