馬順田決定,回去之後,就安排政工科先搜集其他地區有沒有這樣的規定,是怎樣規定的,然後,在下周一的幹部例會上,他將提出這一設想。


    “謝謝鄧市長的誇獎。我剛才說的,都是十年以後假如有機會做到校長時一些膚淺的設想,請鄧市長和各位領導多指教。”


    “好哇,既有上進心,也保持一顆謙虛心,這很難得啊!”鄧雲聰讚不絕口,“老馬、小韓,你們看這方圓,應不應該成為我們教育係統重點培養的後備骨幹啊?”


    “那是一定的。”馬順田說,“鄧市長,我們回教育局後,黨委將會貫徹您的指示精神,研究提拔和重用青年優秀人才的問題,爭取盡快出台一個規定,加大青年人才的培養力度,讓青年人才更快地成長起來。”


    “好,這樣想法很好。老馬,希望你盡快把這個規定擬出來,連草案我也想先看看。教育局黨委把這個規定出台後,將會起到很好地示範作用,市文化局、檔案局、科技局、信息產業局等部門,也要研究出相關的規定。黨中央不是號召我們幹部年輕化嗎?我看我就要先從我所分管的幾個部門先搞起來,教育局要帶好這個頭啊!”


    “好的,鄧市長,請您放心,加教育局後,我們馬上研究這一問題。”


    韓素貞暗罵馬順田這隻老狐狸,真是拍馬屁拍到了家,自己對方圓還僅僅停留在領導對下屬欣賞、愛才的程度,這個馬順田竟然摸到了鄧雲聰的脈,用出台一個規定的辦法來溜須拍馬。


    “鄧市長,剛才馬書記的提議的確非常好,我們教育局一直以來都非常重視青年人才的培養,還單獨設立了青年優秀專業人才、青年學科帶頭人等稱號。每年的優秀教師、優秀班主任、德育工作先進個人等,青年教師都要占一定的比例。現在,如果教育局能夠出台一個規定,那就形成製度化了,相信像方圓這樣的青年人才一定會盡快成長起來。”


    “好,去辦吧。有什麽進展,隨時向我報告。”鄧雲聰比較滿意,他繼續問方圓:“你是什麽時候入黨的?”


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