請使用訪問本站。“現在我還有一件事要給大家通報我將初三特困生的信息已發給了金瑞公司目的是想讓他們對這些學生進行資助現在結果還不清楚但我們要讓初三的老師進一步了解學生情況進行溝通讓這些成績好的孩子去讀書”
話還沒講完電話的震動聲響起楊一民一看正是金瑞公司劉金瑞的楊一民馬上對任成發說道：“任校長你主持一下我接個電話”
說罷他走出會議室前往辦公室他知道劉金瑞肯定是說學生資助的事接通後他笑道：“劉總你親自打電話過來太謝謝你了”
“楊校長昨天小李將你發過來的郵件給我看了說實話我很受感動學生們太苦了而你花了這樣大的精力去關心學生我更感動我打算給你報過來的這些孩子進行資助想聽聽你的意見如何進行”
此事楊一民早已想好說道：“劉總這些學生馬上就會到不同的學校去讀書以後很多孩子就會考入大學我的想法是一是要資助孩子二是要擴大金瑞公司在學生和社會上的影響所以我是想請公司將資助直接落實到學校和孩子們的生活中比如直接幫學生交學費和各種雜費每月定時打卡給他們上生活費這樣花錢不多作用持久而且學生在不同學校影響的是一片”
對方沉思了一會說道：“楊校長這事雖然麻煩得多但效果的確很好”
“是啊通過這樣的方式金瑞公司的社會責任感和慈善事跡就會被更廣泛地宣傳你是做地產的這種宣傳會讓人們對公司產生好感信任就會很快建立起來的啊”
“好兄弟聽你這樣說我更有信心了這樣吧我讓小李和你聯係做具體方案這十多個孩子讀三年書的錢我來解決”
楊一民很高興沒想到學生的事這樣就解決了他快步來到會議室聽見會議室裏也是很興奮的談笑聲行政們聽了楊一民的想法肯定對自己的崗位放心了對待遇也放心了所以心裏變得輕鬆起來
楊一民一進屋大家安靜了看著他他說道：“剛才是金瑞公司劉總打來的電話學生資助的事已定了我報過去的十二個學生他們全部進行資助具體方案由馬校長負責李主任落實這對學生是件好事三年資助學生家裏再困難也可以正常上學了”
看著大家興奮的目光和激動的神情楊一民此時覺得實際上隻要每個人多想點辦法多主動去做一些事很多看來困難的事就會解決但人就是這樣安於現狀和惰性的心態製約著自己
會議結束已是晚上六點多大家一改近幾天不安的神情不出一個小時待遇問題和初三老師的獎勵問題迅速傳遍全校
李小萍現在和楊一民一樣沒有新課所以到學校隻是看看教學情況她來到楊一民辦公室楊一民將自己所整理出來的十二個特困生的名單打了一份然後傳了一個電子郵件給她
李小萍拿到東西後沒有走似乎有話要說楊一民道：“李主任馬上期末了有些事你得準備準備”
“一民我不會啥都不懂”
“上課不會嗎去上課有啥不會的我的想法是你得研究一下上課的新穎性要考評自然要找一些吸引眼球的東西當然你更不要有負擔教導主任的位置我一直給你留著”
“一民是實驗中學管教學的副校長給我打了個電話說今年他們要人問我有沒有想法如果有他可以幫幫我”李小萍有點茫然地說道
實驗中學在用人上有一定自主權考評是由教育局進行組織學校自己進行考評不是公開考評而是獨立進行然後報教育局同意就行所以管教學的副校長權力是很大的
“他是不是提出啥條件了”
李小萍臉一紅說道：“沒明說但那種語氣是肯定的”
楊一民心裏有點氣實驗中學是縣裏最好的初中像李小萍這樣優秀的教師一個管教學的副校長居然也想從中牟取私利楊一民本想馬上打電話給學校校長的但想想自己過年時那天對方對自己有一定戒備忍住了
“小萍這事你就不用擔心了你裝作不知道該報名、該送啥資料你送過去到時候我來處理”
“一民你別出麵為這麽一個事別把人得罪了你還要在官場上混這樣不好”
“這麽個事小萍你的事就是我的大事這些人不知高低不懂規矩你按我的辦法做”
李小萍眼眶有點濕潤她點了點頭“一民謝謝你”
晚上十一點多楊一民還在和李豔聊天有了視頻雖然不能在一起卻能見麵這對情侶來說是最好的可以借助的工具楊一民看了看時間已聊了半個多小時了說道：“豔子快睡覺了”
“不一民再陪我聊一會行不”
看著李豔期盼的目光楊一民點著頭“行我的好寶貝”
但此時楊一民的電話卻響起楊一民一看是謝局長的他對視頻裏的李豔指了指電話然後將視頻關閉問：“謝局你還沒休息”
“才開完會城郊初中的事越來越複雜事態得不到控製李局長非常憤怒黨委會這個時候才結束李局長讓我通知你明天上午以最快速度趕到局裏”
楊一民奇怪城郊中學的事與自己沒關啊於是問：“讓我到局裏幹啥”
“局黨委臨時決定撤銷原城郊中學校長的職務由你去接任這事有些突然但這是局黨委討論的最後結果了小楊這是一次挑戰也是一次機遇我和李局都看重你希望你能認真想想如何平息事態”
話還沒講完電話的震動聲響起楊一民一看正是金瑞公司劉金瑞的楊一民馬上對任成發說道：“任校長你主持一下我接個電話”
說罷他走出會議室前往辦公室他知道劉金瑞肯定是說學生資助的事接通後他笑道：“劉總你親自打電話過來太謝謝你了”
“楊校長昨天小李將你發過來的郵件給我看了說實話我很受感動學生們太苦了而你花了這樣大的精力去關心學生我更感動我打算給你報過來的這些孩子進行資助想聽聽你的意見如何進行”
此事楊一民早已想好說道：“劉總這些學生馬上就會到不同的學校去讀書以後很多孩子就會考入大學我的想法是一是要資助孩子二是要擴大金瑞公司在學生和社會上的影響所以我是想請公司將資助直接落實到學校和孩子們的生活中比如直接幫學生交學費和各種雜費每月定時打卡給他們上生活費這樣花錢不多作用持久而且學生在不同學校影響的是一片”
對方沉思了一會說道：“楊校長這事雖然麻煩得多但效果的確很好”
“是啊通過這樣的方式金瑞公司的社會責任感和慈善事跡就會被更廣泛地宣傳你是做地產的這種宣傳會讓人們對公司產生好感信任就會很快建立起來的啊”
“好兄弟聽你這樣說我更有信心了這樣吧我讓小李和你聯係做具體方案這十多個孩子讀三年書的錢我來解決”
楊一民很高興沒想到學生的事這樣就解決了他快步來到會議室聽見會議室裏也是很興奮的談笑聲行政們聽了楊一民的想法肯定對自己的崗位放心了對待遇也放心了所以心裏變得輕鬆起來
楊一民一進屋大家安靜了看著他他說道：“剛才是金瑞公司劉總打來的電話學生資助的事已定了我報過去的十二個學生他們全部進行資助具體方案由馬校長負責李主任落實這對學生是件好事三年資助學生家裏再困難也可以正常上學了”
看著大家興奮的目光和激動的神情楊一民此時覺得實際上隻要每個人多想點辦法多主動去做一些事很多看來困難的事就會解決但人就是這樣安於現狀和惰性的心態製約著自己
會議結束已是晚上六點多大家一改近幾天不安的神情不出一個小時待遇問題和初三老師的獎勵問題迅速傳遍全校
李小萍現在和楊一民一樣沒有新課所以到學校隻是看看教學情況她來到楊一民辦公室楊一民將自己所整理出來的十二個特困生的名單打了一份然後傳了一個電子郵件給她
李小萍拿到東西後沒有走似乎有話要說楊一民道：“李主任馬上期末了有些事你得準備準備”
“一民我不會啥都不懂”
“上課不會嗎去上課有啥不會的我的想法是你得研究一下上課的新穎性要考評自然要找一些吸引眼球的東西當然你更不要有負擔教導主任的位置我一直給你留著”
“一民是實驗中學管教學的副校長給我打了個電話說今年他們要人問我有沒有想法如果有他可以幫幫我”李小萍有點茫然地說道
實驗中學在用人上有一定自主權考評是由教育局進行組織學校自己進行考評不是公開考評而是獨立進行然後報教育局同意就行所以管教學的副校長權力是很大的
“他是不是提出啥條件了”
李小萍臉一紅說道：“沒明說但那種語氣是肯定的”
楊一民心裏有點氣實驗中學是縣裏最好的初中像李小萍這樣優秀的教師一個管教學的副校長居然也想從中牟取私利楊一民本想馬上打電話給學校校長的但想想自己過年時那天對方對自己有一定戒備忍住了
“小萍這事你就不用擔心了你裝作不知道該報名、該送啥資料你送過去到時候我來處理”
“一民你別出麵為這麽一個事別把人得罪了你還要在官場上混這樣不好”
“這麽個事小萍你的事就是我的大事這些人不知高低不懂規矩你按我的辦法做”
李小萍眼眶有點濕潤她點了點頭“一民謝謝你”
晚上十一點多楊一民還在和李豔聊天有了視頻雖然不能在一起卻能見麵這對情侶來說是最好的可以借助的工具楊一民看了看時間已聊了半個多小時了說道：“豔子快睡覺了”
“不一民再陪我聊一會行不”
看著李豔期盼的目光楊一民點著頭“行我的好寶貝”
但此時楊一民的電話卻響起楊一民一看是謝局長的他對視頻裏的李豔指了指電話然後將視頻關閉問：“謝局你還沒休息”
“才開完會城郊初中的事越來越複雜事態得不到控製李局長非常憤怒黨委會這個時候才結束李局長讓我通知你明天上午以最快速度趕到局裏”
楊一民奇怪城郊中學的事與自己沒關啊於是問：“讓我到局裏幹啥”
“局黨委臨時決定撤銷原城郊中學校長的職務由你去接任這事有些突然但這是局黨委討論的最後結果了小楊這是一次挑戰也是一次機遇我和李局都看重你希望你能認真想想如何平息事態”