本書最新免費章節請訪問。“外界很多人對這件事關心昨天局領導也說了有記者要來采訪這件事如果真的采訪了這件事必然引起社會的哄動學校倒是出名了但從此學校和老師們或許很長時間就會被社會譏笑”
“有些老師或許覺得這樣治治學校領導那才好呢但大家或許沒有想到學校領導或許換一個學校、調動一下他與學校就沒關了而我們在坐的絕大多數老師卻會長期在這所學校所以最後最難堪的肯定是我們老師”
“所以我想說的是我們要從這件事上吸取教訓從管理上從源頭上從自己的責任上去做好每一件事行政領導要提高執行力老師要做好本職工作最大程度地減少工作失誤”
“怎樣做很簡單就是將工作落實到行動上多一份愛心給學生多關心他們多管理他們多引導他們讓他們健康成長”
“所以作為管理者重點放在考核上行政的考核由我們三個校長進行老師和職工的考核由行政進行每天進行公示將每個人的崗位公示嚴格把關、嚴格執行獎勤罰懶既要看結果也要看過程目的隻有一個要讓真正將心思放在學校工作上的老師們掙更多的錢”
“我看過學校老師的名冊或許我現在還不能認識全但我知道我們學校的教師是最有戰鬥力的教師我分析過在學校建立初期教師們來的時候都很年輕現在呢有了教學經驗年齡不大正是大幹一場的時候所以我有信心帶著大家創造學校的輝煌”
“正因為如此所以下一步的檢查和考核會相當嚴格請大家做好準備如果扣了你的錢你不用找其他領導直接找我說原因說規矩同時學校還有幾個措施一是今年的招生措施一是後勤管理的措施都需要改大家也可以提建議”
“招生是指不能讓自己學校的優秀學生流失同時要想法將其他地方的優生招進來初三的教師要去做大量工作大家也可以聯係自己的親戚朋友讓優秀學生過來我還可以給獎勵成績可以參考小學畢業的水平測試成績明年我們成績好了也可以組織單獨的考試”
下邊傳來一片議論聲一名教師實在忍不住了說道：“楊校長我們去宣傳有作用嗎不說這次這件事的影響多大我們學校的成績別人會來嗎”
楊一民略一沉思說道：“怎樣宣傳明天我們應該會把宣傳資料印製出來發到大家手裏梁老師你想想大家也可以想想如果我們每一位老師都認真起來都一心撲在工作上學生的管理會差嗎、學生的成績會差嗎我相信不會”
“所以我們可以大膽宣傳如果大家連自己都不相信那就相信我吧”楊一民笑了笑
會場上也有一些老師當麵提出了自己的一些問題楊一民很多做了回答令大家驚奇的是絕大多數人楊一民直接叫出了名字大家心裏引起一陣陣震動
楊一民就事論事所以說得大家心服口服幾個典型事件學校門口的值守、食堂問題、學生人數的問題等都得到了大家的共鳴
開過會已是下午五點多楊一民喊上政教處、總務處兩位主任和管理人員到食堂讓他們去檢查食堂的管理和學生的夥食情況
楊一民沒有直接進去他是想給兩位主任留下一點餘地給夠他們空間今天隻是提醒結束後他對兩人說道：“你們也看了該怎樣整改你們下來商量一下馬上進行明天我們再過來看”
回到辦公室何明和團幹馮敏已在等他他們已拿出了宣傳方案的初稿楊一民讓兩人來到辦公室自己坐在辦公桌讓他們坐在沙發上他看了看文字資料問“有電子稿件嗎”
何明看了看馮敏馮敏說道：“有要不我馬上去發給你”
“行馬上發給我”
“楊校長你qq是多少”
不一會楊一民就收到了馮敏傳過來的文件他想了很久覺得始終不妥他掏出電話打電話給李豔李豔馬上就接通了“一民”
“豔子你們班做廣告的王亮電話是多少你發給我你幫我叫他馬上到學校這邊來一趟”
“好一民一民晚上回家吃飯不今天我媽說小玉也過來了曉紅姐也在正好大家出去吃山珍寶”
“你們先去我看情況”
楊一民在qq上看見李小萍在線上他突然想讓李小萍幫看一下宣傳資料李小萍是語文老師而且做宣傳的經驗應該也比較豐富了因為礙於兩人在自己的辦公室所以不好找其他人在qq上自己卻可以說清楚
他馬上發給李小萍信息“李主任在嗎”
對方馬上發了過來：“在楊校長”
“有空不有空幫我改一個東西”
“你的事不空也得有空馬上傳給我我馬上看”
“我要得急心又靜不下來隻有請你幫忙了”
楊一民對何主任和馮敏說道：“你們可以先回辦公室休息一下我先看看等一會廣告公司的來了你們過來我們再商量”
何明走出辦公室馮敏過來說道：“楊校長我幫你倒水”
馮敏是前年才分配到學校的去年當的團幹楊一民這兩人天倒真的忽視了她此時馮敏站在楊一民麵前他才認真地注意了一下
略圓的臉很白身高應該有一米六身體與臉型感覺不協調因為圓臉似乎給人的感覺略胖但身材卻一點也不胖唯一和圓臉相配的就是胸很突出
但她還是很會打扮也很注意形象衣服飾品不高檔卻很相配略顯時尚卻又有職業女性的特點很文靜
楊一民覺得馮敏似乎比李小萍當時對自己還保守但此時為自己倒水一方麵說明是女性天生的知道關心體貼人另一方麵也說明她還是希望建立一個良好的印象因為這兩天楊一民的確幾乎忽視了她的存在
“有些老師或許覺得這樣治治學校領導那才好呢但大家或許沒有想到學校領導或許換一個學校、調動一下他與學校就沒關了而我們在坐的絕大多數老師卻會長期在這所學校所以最後最難堪的肯定是我們老師”
“所以我想說的是我們要從這件事上吸取教訓從管理上從源頭上從自己的責任上去做好每一件事行政領導要提高執行力老師要做好本職工作最大程度地減少工作失誤”
“怎樣做很簡單就是將工作落實到行動上多一份愛心給學生多關心他們多管理他們多引導他們讓他們健康成長”
“所以作為管理者重點放在考核上行政的考核由我們三個校長進行老師和職工的考核由行政進行每天進行公示將每個人的崗位公示嚴格把關、嚴格執行獎勤罰懶既要看結果也要看過程目的隻有一個要讓真正將心思放在學校工作上的老師們掙更多的錢”
“我看過學校老師的名冊或許我現在還不能認識全但我知道我們學校的教師是最有戰鬥力的教師我分析過在學校建立初期教師們來的時候都很年輕現在呢有了教學經驗年齡不大正是大幹一場的時候所以我有信心帶著大家創造學校的輝煌”
“正因為如此所以下一步的檢查和考核會相當嚴格請大家做好準備如果扣了你的錢你不用找其他領導直接找我說原因說規矩同時學校還有幾個措施一是今年的招生措施一是後勤管理的措施都需要改大家也可以提建議”
“招生是指不能讓自己學校的優秀學生流失同時要想法將其他地方的優生招進來初三的教師要去做大量工作大家也可以聯係自己的親戚朋友讓優秀學生過來我還可以給獎勵成績可以參考小學畢業的水平測試成績明年我們成績好了也可以組織單獨的考試”
下邊傳來一片議論聲一名教師實在忍不住了說道：“楊校長我們去宣傳有作用嗎不說這次這件事的影響多大我們學校的成績別人會來嗎”
楊一民略一沉思說道：“怎樣宣傳明天我們應該會把宣傳資料印製出來發到大家手裏梁老師你想想大家也可以想想如果我們每一位老師都認真起來都一心撲在工作上學生的管理會差嗎、學生的成績會差嗎我相信不會”
“所以我們可以大膽宣傳如果大家連自己都不相信那就相信我吧”楊一民笑了笑
會場上也有一些老師當麵提出了自己的一些問題楊一民很多做了回答令大家驚奇的是絕大多數人楊一民直接叫出了名字大家心裏引起一陣陣震動
楊一民就事論事所以說得大家心服口服幾個典型事件學校門口的值守、食堂問題、學生人數的問題等都得到了大家的共鳴
開過會已是下午五點多楊一民喊上政教處、總務處兩位主任和管理人員到食堂讓他們去檢查食堂的管理和學生的夥食情況
楊一民沒有直接進去他是想給兩位主任留下一點餘地給夠他們空間今天隻是提醒結束後他對兩人說道：“你們也看了該怎樣整改你們下來商量一下馬上進行明天我們再過來看”
回到辦公室何明和團幹馮敏已在等他他們已拿出了宣傳方案的初稿楊一民讓兩人來到辦公室自己坐在辦公桌讓他們坐在沙發上他看了看文字資料問“有電子稿件嗎”
何明看了看馮敏馮敏說道：“有要不我馬上去發給你”
“行馬上發給我”
“楊校長你qq是多少”
不一會楊一民就收到了馮敏傳過來的文件他想了很久覺得始終不妥他掏出電話打電話給李豔李豔馬上就接通了“一民”
“豔子你們班做廣告的王亮電話是多少你發給我你幫我叫他馬上到學校這邊來一趟”
“好一民一民晚上回家吃飯不今天我媽說小玉也過來了曉紅姐也在正好大家出去吃山珍寶”
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楊一民在qq上看見李小萍在線上他突然想讓李小萍幫看一下宣傳資料李小萍是語文老師而且做宣傳的經驗應該也比較豐富了因為礙於兩人在自己的辦公室所以不好找其他人在qq上自己卻可以說清楚
他馬上發給李小萍信息“李主任在嗎”
對方馬上發了過來：“在楊校長”
“有空不有空幫我改一個東西”
“你的事不空也得有空馬上傳給我我馬上看”
“我要得急心又靜不下來隻有請你幫忙了”
楊一民對何主任和馮敏說道：“你們可以先回辦公室休息一下我先看看等一會廣告公司的來了你們過來我們再商量”
何明走出辦公室馮敏過來說道：“楊校長我幫你倒水”
馮敏是前年才分配到學校的去年當的團幹楊一民這兩人天倒真的忽視了她此時馮敏站在楊一民麵前他才認真地注意了一下
略圓的臉很白身高應該有一米六身體與臉型感覺不協調因為圓臉似乎給人的感覺略胖但身材卻一點也不胖唯一和圓臉相配的就是胸很突出
但她還是很會打扮也很注意形象衣服飾品不高檔卻很相配略顯時尚卻又有職業女性的特點很文靜
楊一民覺得馮敏似乎比李小萍當時對自己還保守但此時為自己倒水一方麵說明是女性天生的知道關心體貼人另一方麵也說明她還是希望建立一個良好的印象因為這兩天楊一民的確幾乎忽視了她的存在