心裏有一絲溫暖她略略臉一紅說道：“我覺得這兩們崗位還是分開好因為初中和小學的特點是完全不一樣的現在要搞素質教育要讓學生投入到豐富多彩的活動中去團幹和少先隊輔導員的作用越來越大
團幹工作要年輕一點的老師我覺得呂遠老師還是不錯至於少先隊輔導員新考調的蘭小妮老師還不錯當然我提一提拋磚引玉大家也提提”
何明臉上明顯有點掛不住沒想到楊一民立即將他的話否決了如此說來楊一民心裏真的有考慮了但他心裏有點害怕自己提的人熟悉的人就知道不靠譜這不明顯讓楊一民懷疑他的動機嗎
看來自己真的聰明反被聰明誤啊最近陽燦對自己很冷淡打電話過去陽燦客客氣氣但卻不再為他提供一些信息讓他覺得很奇怪最近到茶樓去了一趟發覺茶樓教育單位的人很多問了幾個熟人是誰開的都不知道說都是熟人帶熟人來誰知道啊但陽燦卻在這裏上班難道這個茶樓有楊一民的背景
馮敏一說向紅梅首先表了態“小馮提得好我完全造成這兩個同誌一個工作踏實一個多才多藝很適合這兩個崗位”
分管德育的副校長說了話其他人自然沒有意見楊一民本想再問陳正華是否和教導處商量教研組、年級組的事但覺得沒有必要自己應該利用這個機會敲敲他了
於是他說道：“在年級組和教研組負責人的考慮上我有一個想法就是讓政教和教導兩個部門的副主任擔任其中一個職務杜喧副主任擔任初一年級組組長蒲紅霞擔任小學六年級年級組長其他的同誌請李主任提出來討論”
這很明顯教學上的事是楊一民直接過問的而且已有了結果大家都看出來了陳正華有點尷尬這事沒有問他但他在這件事上沒有去過問也算是自己的失職他不由將不滿遷怒於李小萍
李小萍說完楊一民說道：“近幾天我一直在學校見教導處和辦公室的幾位同誌都在學校忙所以主動去了解了情況在事情的商量上我參與了意見我希望以後大家能更主動地提前考慮自己的工作不要等事情要擺上會了才似乎想起這樣的事情”
這些話將兩個副校長和何明說得臉漲紅明顯地是在批評他們
如此說了其他人分別也發表了意見楊一民見大家反而變得主動了似乎都在表示自己並不是不關心學校的事
楊一民聽了很久發現基本是是同意教導處的意見的既然這樣也沒有多大的商量餘地了他開始考慮等一會行政會將要討論的問題那是自己利益的關鍵
如果說人的安排問題是解決了自己的改革問題是為提高教學質量完成了重大布局而行政會上的食堂和小賣部的問題則是自己在控製學校財權的又一舉措這不僅包含著學校的財權還包括自己在其中的利益
現在最可能出現反對意見的就是陳正華和趙強楊一民邊帶著微笑聽著大家的討論心裏卻想著這件事
他想到了投桃報李自己可以考慮一個投桃的方式看這兩個人會不會理解自己的用心
楊一民相信剛才經過自己的敲打陳正華肯定心裏已亂而且已氣極此時自己再出一拳一定讓他難以忍受如果自己在最後時刻再給對方一個麵子他一定不會在行政會上和自己唱反調的
想好了他說道：“大家討論的情況很不錯希望教導處認真考慮人員的安排大家沒有其他意見吧沒有就說其他事”
大家安靜了楊一民說道：“今天是支委擴大會我要說的是黨員的先鋒作用在學校什麽叫先鋒作用我認為工作中的努力和認真在教學第一線將學生管理和教學成績做得最好這就是簡單意義的先鋒作用
但我覺得我們的黨員還沒有意識到這個問題就拿假期值班來說吧部分同誌無故不到崗將值班工作視同兒戲明知道教育局在嚴格檢查督查通報也出了卻我行我素我當時說過必須嚴懲嚴格按學校規定辦事”
大家一下子安靜了楊一民掃了參會的人一眼大家都不敢將目光看向他特別是坐在一側的陳正華正是臉上白一陣紅一陣
他知道楊一民得用支委會這樣一個嚴肅的場合來批自己任何人想爭辯以黨員的要求來扣大帽子是誰也無法抗爭的自己之後也想過在和楊一民搞好關係的同時能抓住楊一民的小辮子最好可自己還真沒抓住
他想反駁想掙紮一下不能就這樣被批啊他抬起頭長長舒了一口氣等待著楊一民的批判他想等楊一民說完後下麵反對楊一民就算兩人鬧翻了也不能受這口氣而且自己還有同學呢在許明芳麵前還可以說幾句話楊一民呢可能沒有這樣的機會吧
幾個行政顯然注意到了他的神情有明白的也有不知道的但看他一副決鬥的樣子有幾個人倒心裏暗暗高興正副職的不和在城郊中學一直如此楊一民的政策被抵製或許對行政也是有利的太嚴了誰受得了啊
楊一民微微一笑說道：“我在假期值班檢查的時候檢查過幾次其中一次就是這樣那天陳校長給我打了電話因為當時開會手機靜音沒看見後來到了學校發現他和林老師值班結果學校除了值班門衛沒一個學校老師
同誌們這是多麽危險的事要是學校有點事咋辦而且局裏當時正在檢查所以我很氣憤現在來看我仍然覺得應該從重處理這事得從兩個方麵考慮
一是陳校長家裏如果有事沒打通我電話應該讓其他行政頂一下後來陳校長專門說過這件事我覺得陳校長在處理事情時考慮不周但作為一個黨員還是勇於正視問題這正是我黨的最寶貴的財富在處理上我提議陳校長在支委會內檢討在九月份的獎金扣除伍拾元
二是林老師林老師沒有請假曠工半天早退和遲到按四次計算如果按照學校管理規定不僅要上報教育局這樣還會影響以後的評職晉級我反複考慮當時的具體情況本著治病救人的原則我提議林老師在學校公開檢討九月份從獎金裏扣除兩百元
當然正如剛才說的考慮到是假期的綜合因素暫時不上報教育局這件事請陳校長下來找林老師談如果他覺得處理不合適可以向我提出也可以向學校行政、支委、工會包括教育局提出請大家也發表自己的意見”
團幹工作要年輕一點的老師我覺得呂遠老師還是不錯至於少先隊輔導員新考調的蘭小妮老師還不錯當然我提一提拋磚引玉大家也提提”
何明臉上明顯有點掛不住沒想到楊一民立即將他的話否決了如此說來楊一民心裏真的有考慮了但他心裏有點害怕自己提的人熟悉的人就知道不靠譜這不明顯讓楊一民懷疑他的動機嗎
看來自己真的聰明反被聰明誤啊最近陽燦對自己很冷淡打電話過去陽燦客客氣氣但卻不再為他提供一些信息讓他覺得很奇怪最近到茶樓去了一趟發覺茶樓教育單位的人很多問了幾個熟人是誰開的都不知道說都是熟人帶熟人來誰知道啊但陽燦卻在這裏上班難道這個茶樓有楊一民的背景
馮敏一說向紅梅首先表了態“小馮提得好我完全造成這兩個同誌一個工作踏實一個多才多藝很適合這兩個崗位”
分管德育的副校長說了話其他人自然沒有意見楊一民本想再問陳正華是否和教導處商量教研組、年級組的事但覺得沒有必要自己應該利用這個機會敲敲他了
於是他說道：“在年級組和教研組負責人的考慮上我有一個想法就是讓政教和教導兩個部門的副主任擔任其中一個職務杜喧副主任擔任初一年級組組長蒲紅霞擔任小學六年級年級組長其他的同誌請李主任提出來討論”
這很明顯教學上的事是楊一民直接過問的而且已有了結果大家都看出來了陳正華有點尷尬這事沒有問他但他在這件事上沒有去過問也算是自己的失職他不由將不滿遷怒於李小萍
李小萍說完楊一民說道：“近幾天我一直在學校見教導處和辦公室的幾位同誌都在學校忙所以主動去了解了情況在事情的商量上我參與了意見我希望以後大家能更主動地提前考慮自己的工作不要等事情要擺上會了才似乎想起這樣的事情”
這些話將兩個副校長和何明說得臉漲紅明顯地是在批評他們
如此說了其他人分別也發表了意見楊一民見大家反而變得主動了似乎都在表示自己並不是不關心學校的事
楊一民聽了很久發現基本是是同意教導處的意見的既然這樣也沒有多大的商量餘地了他開始考慮等一會行政會將要討論的問題那是自己利益的關鍵
如果說人的安排問題是解決了自己的改革問題是為提高教學質量完成了重大布局而行政會上的食堂和小賣部的問題則是自己在控製學校財權的又一舉措這不僅包含著學校的財權還包括自己在其中的利益
現在最可能出現反對意見的就是陳正華和趙強楊一民邊帶著微笑聽著大家的討論心裏卻想著這件事
他想到了投桃報李自己可以考慮一個投桃的方式看這兩個人會不會理解自己的用心
楊一民相信剛才經過自己的敲打陳正華肯定心裏已亂而且已氣極此時自己再出一拳一定讓他難以忍受如果自己在最後時刻再給對方一個麵子他一定不會在行政會上和自己唱反調的
想好了他說道：“大家討論的情況很不錯希望教導處認真考慮人員的安排大家沒有其他意見吧沒有就說其他事”
大家安靜了楊一民說道：“今天是支委擴大會我要說的是黨員的先鋒作用在學校什麽叫先鋒作用我認為工作中的努力和認真在教學第一線將學生管理和教學成績做得最好這就是簡單意義的先鋒作用
但我覺得我們的黨員還沒有意識到這個問題就拿假期值班來說吧部分同誌無故不到崗將值班工作視同兒戲明知道教育局在嚴格檢查督查通報也出了卻我行我素我當時說過必須嚴懲嚴格按學校規定辦事”
大家一下子安靜了楊一民掃了參會的人一眼大家都不敢將目光看向他特別是坐在一側的陳正華正是臉上白一陣紅一陣
他知道楊一民得用支委會這樣一個嚴肅的場合來批自己任何人想爭辯以黨員的要求來扣大帽子是誰也無法抗爭的自己之後也想過在和楊一民搞好關係的同時能抓住楊一民的小辮子最好可自己還真沒抓住
他想反駁想掙紮一下不能就這樣被批啊他抬起頭長長舒了一口氣等待著楊一民的批判他想等楊一民說完後下麵反對楊一民就算兩人鬧翻了也不能受這口氣而且自己還有同學呢在許明芳麵前還可以說幾句話楊一民呢可能沒有這樣的機會吧
幾個行政顯然注意到了他的神情有明白的也有不知道的但看他一副決鬥的樣子有幾個人倒心裏暗暗高興正副職的不和在城郊中學一直如此楊一民的政策被抵製或許對行政也是有利的太嚴了誰受得了啊
楊一民微微一笑說道：“我在假期值班檢查的時候檢查過幾次其中一次就是這樣那天陳校長給我打了電話因為當時開會手機靜音沒看見後來到了學校發現他和林老師值班結果學校除了值班門衛沒一個學校老師
同誌們這是多麽危險的事要是學校有點事咋辦而且局裏當時正在檢查所以我很氣憤現在來看我仍然覺得應該從重處理這事得從兩個方麵考慮
一是陳校長家裏如果有事沒打通我電話應該讓其他行政頂一下後來陳校長專門說過這件事我覺得陳校長在處理事情時考慮不周但作為一個黨員還是勇於正視問題這正是我黨的最寶貴的財富在處理上我提議陳校長在支委會內檢討在九月份的獎金扣除伍拾元
二是林老師林老師沒有請假曠工半天早退和遲到按四次計算如果按照學校管理規定不僅要上報教育局這樣還會影響以後的評職晉級我反複考慮當時的具體情況本著治病救人的原則我提議林老師在學校公開檢討九月份從獎金裏扣除兩百元
當然正如剛才說的考慮到是假期的綜合因素暫時不上報教育局這件事請陳校長下來找林老師談如果他覺得處理不合適可以向我提出也可以向學校行政、支委、工會包括教育局提出請大家也發表自己的意見”