更新時間：2013-01-09
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很多幾何題並不局限一種標準教材中的解答方式，彎來繞去，或許你就能通過在另個角度，畫一條輔助線就能夠反證出最好的答案。而在初中，王浩暉最大的樂趣就是給他們的美女數學老師搗亂，要說這位美女數學老師，或許因為年紀輕、經驗淺的緣故，她在教初中數學的時候，給王浩暉他們的感覺還是蠻吃力的。再加上這位美女老師性格不錯，明知道王浩暉故意搗亂，還是很少批評，或許這可能就是棒殺吧。
當然，這也可能因為王浩暉隻是在課堂上按照學生的規矩辦事，舉手發表，反駁老師的解答方式，自己又能拿出另一套切實可行的解答方式，就算這個解答方式或許會比標準答案要費時費力，但他總歸是解答的一種方式，所以，美女數學老師並沒有找到批評的理由。
不過，王浩暉在前世，就是一個需要管束的孩子，放任自遊後，他便驕傲自滿，懶惰成性了，這也是他上一世不成功的最大原因。
數學課後就是中午兩個小時的午飯休息時間。所以，等王浩暉拿著課堂上不懂的數學要點去詢問數學老師時，也便有了充足的時間。這幾天一直跟著王浩暉進進出出的黎兵，見到王浩暉這一舉動，當然也是跟隨著旁聽。
數學老師叫朱偉立，年過半百，是一個教學經驗比較豐富的老教師。一般像朱偉立這一輩的老師大多都是比較敬業和負責任的，同時，也最喜歡愛學習的學生。因此，對於王浩暉這位讓他延遲吃午飯的學生，並沒有露出哪怕一點的不耐煩，很耐心的為王浩暉一一做了解答，朱偉立還怕王浩暉沒聽懂，反複列舉了幾個類似的題目進行講解。或許是在光芒學院難得遇上一位愛學習的學生吧，朱偉立老師是不厭其煩、滔滔不絕的講解得沒完，幸好，重生一回的王浩暉，同樣有著非凡的毅力和耐心來傾聽他的講解。而在初中數學本就不錯的黎兵，同樣也是聽得津津有味，這時候的黎兵，還沒有經受電腦遊戲的誘惑，當下還是一個愛學習的學生。
等朱偉立老師回過味來，再一看王浩暉和黎兵都是一幅虛心請教的模樣，更是喜歡的不得了，連連鼓勵王浩暉和黎兵要保持這種不恥下問的精神，下次遇到問題可以直接來找他。
王浩暉和黎兵當然都爽快的答應了下來。
朱偉立老師一番讚賞勉勵後，便告辭離去，不想不覺得，這一想，還真的餓得慌！
緊隨其後，王浩暉與黎兵一番收拾後，也雙雙向著光芒學院的食堂走去。
因為，秋雨早在第一節課後，就已停了，所以，兩人並沒有打傘。
相比於後世網絡上被傳得神乎其神，什麽奇葩都會出現在飯菜裏的學校食堂，王浩暉所在的光芒學院反倒還屬正常，夥食也算比較豐富。當然，這也可能得益於全校師生都在這一個食堂內吃飯的原因。試想，院長也在這裏吃，而負責食堂飯菜的就是院長的親戚，如此，誰敢胡作非為、利益熏心？
可見，隻要共患難，才是硬道理！
下午第一節，是政治課。
對於這門在以後文科高考中需要考的課程，王浩暉不認為他這個重生者有學習的必要。當然，一些解題技巧還是要學習學習的。前世，王浩暉隨著年紀的增加，雖然，他足不出戶，但通過一些新聞、視頻網站和電視節目，也讓他對於時政有著非常大的了解。偶爾，他還會在一些大的新聞網站上發表一些個人文章。所以，總得來說，王浩暉對於自己的政治覺悟和寫評論文方麵的文筆，還是有一點信心的。
有了這些想法，王浩暉便果斷選擇暫時放棄學習政治課。這節課上，王浩暉又再次拿出了vb編程書籍看了起來。
政治課後，終於，輪到了王浩暉期待已久的電腦課。
重生半個多月，王浩暉也已經半個多月沒有摸過電腦，這對於一個前世從一起床到睡覺前都完全麵對電腦的宅男來說，這是非常恐怖的一件事。
從生病以後，王浩暉買了自己的第一台個人電腦開始，每天離開電腦的時間，絕對不會超過十二小時。這十二小時更多的還是政府停電所致。
光芒學院的電腦課，並沒有課本，老師也從來不在課堂中講什麽理論知識。一上課，基本都是“上機”。
負責高一（二）班電腦課的任課老師，依然是不變的李清揚副院長。之所以說不變，那是因為全校九個班級的電腦老師，都是李清揚一人。
跟著李清揚來到學校的電腦機房，看著一排排似曾相識的舊式電腦，王浩暉一下子有了一種惋惜的感覺。惋惜曾經的自己將全部精力都花在了這裏，而荒廢了學業；惋惜曾經的自己玩了三年電腦，除了玩遊戲，至始至終都沒有靜下心來思考“為什麽我不能自己製作遊戲給自己玩”？惋惜曾經的自己聽信了某些無知磚家叫獸的“童年快樂論”，而白白荒廢了三年的高中。
想著這些，王浩暉心有所感的歎氣道：“虛度年少十八年，悲歎春秋八十載，值否？值否？”
這一節電腦課，李清揚主要講的還是開機關機方麵的東西，畢竟二〇〇〇年這個時候，有一些條件簡陋的初中學校，還是沒有配備計算機房的。很多的高一新生並不像後世那樣從小就接觸電腦，反而大多的新生基本都是第一次接觸電腦。
對於李清揚教導的東西，王浩暉當然沒必要去關注。這些最基礎的東西，王浩暉這個玩了近二十年電腦的老鳥，早就熟得不能再熟了。
拿出帶來的vb教程，王浩暉自顧自地玩起了自己的編程學。
要說，光芒學院因為李清揚的存在，在計算機配備方麵，不管是軟件還是硬件都算配備的比較齊全。
像二〇〇〇年這時在國內炒得比較熱的vb語言，就是早早的配備了。
計算機vb語言是微軟在1991年推出的事件驅動編程語言。可以說，不管從任何標準來衡量，vb都是世界上使用人數最多的語言——不僅是盛讚vb的開發者還是抱怨vb的開發者的數量。在當時，它是第一個“可視”的編程軟件；也是第一個引入了“控件”概念，使得大量已經編好的vb程序可以被程序初學者直接拿來使用的簡單易學的編程軟件。
計算機vb語言是微軟在1991年推出的事件驅動編程語言。可以說，不管從任何標準來衡量，vb都是世界上使用人數最多的語言——不僅是盛讚vb的開發者還是抱怨vb的開發者的數量。在當時，它是第一個“可視”的編程軟件；也是第一個引入了“控件”概念，使得大量已經編好的vb程序可以被程序初學者直接拿來使用的簡單易學的編程軟件。
雖然，vb語言有讓程序員糾結的地方，更是被一些專業的程序員所不屑，但在二〇〇〇年這個時期的華國，就因為vb語言的簡單易學，導致在華國盛極一時。而像c++和ja-va這兩類比較專業的編程語言，在王浩暉的記憶中，那是得在幾年後，隨著華國網絡環境發展到深水期，特別是網絡遊戲在華國的強勢崛起，讓很多的程序員隻能放棄在網絡遊戲編程上有點困難的vb語言，選擇了更加專業的c++和ja-va語言。
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當然，這也可能因為王浩暉隻是在課堂上按照學生的規矩辦事，舉手發表，反駁老師的解答方式，自己又能拿出另一套切實可行的解答方式，就算這個解答方式或許會比標準答案要費時費力，但他總歸是解答的一種方式，所以，美女數學老師並沒有找到批評的理由。
不過，王浩暉在前世，就是一個需要管束的孩子，放任自遊後，他便驕傲自滿，懶惰成性了，這也是他上一世不成功的最大原因。
數學課後就是中午兩個小時的午飯休息時間。所以，等王浩暉拿著課堂上不懂的數學要點去詢問數學老師時，也便有了充足的時間。這幾天一直跟著王浩暉進進出出的黎兵，見到王浩暉這一舉動，當然也是跟隨著旁聽。
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等朱偉立老師回過味來，再一看王浩暉和黎兵都是一幅虛心請教的模樣，更是喜歡的不得了，連連鼓勵王浩暉和黎兵要保持這種不恥下問的精神，下次遇到問題可以直接來找他。
王浩暉和黎兵當然都爽快的答應了下來。
朱偉立老師一番讚賞勉勵後，便告辭離去，不想不覺得，這一想，還真的餓得慌！
緊隨其後，王浩暉與黎兵一番收拾後，也雙雙向著光芒學院的食堂走去。
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對於這門在以後文科高考中需要考的課程，王浩暉不認為他這個重生者有學習的必要。當然，一些解題技巧還是要學習學習的。前世，王浩暉隨著年紀的增加，雖然，他足不出戶，但通過一些新聞、視頻網站和電視節目，也讓他對於時政有著非常大的了解。偶爾，他還會在一些大的新聞網站上發表一些個人文章。所以，總得來說，王浩暉對於自己的政治覺悟和寫評論文方麵的文筆，還是有一點信心的。
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負責高一（二）班電腦課的任課老師，依然是不變的李清揚副院長。之所以說不變，那是因為全校九個班級的電腦老師，都是李清揚一人。
跟著李清揚來到學校的電腦機房，看著一排排似曾相識的舊式電腦，王浩暉一下子有了一種惋惜的感覺。惋惜曾經的自己將全部精力都花在了這裏，而荒廢了學業；惋惜曾經的自己玩了三年電腦，除了玩遊戲，至始至終都沒有靜下心來思考“為什麽我不能自己製作遊戲給自己玩”？惋惜曾經的自己聽信了某些無知磚家叫獸的“童年快樂論”，而白白荒廢了三年的高中。
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