葉金標腋下夾著一個棕色的皮封筆記本，嘴邊叨著一支煙，慢條斯理地在林蔭道上走著。
身為一個講師，在這個時候從教學樓走出來，對於學院的規定來說，是很不妥。畢竟這還是上課時間，而且，有著他的課程；當然，葉金標有他有理由，充分的理由:學生們都在進行實操，實際操作是很必要的，老師在場會影響學生的發揮和獨立動手及思維的能力，課堂紀律也有課代表在維持著…..
對於葉金標這麽一直教著動力學和機械傳動等幾個相類的科目，在一所學校裏，從教了十幾年的導師來說，這樣的由本是無可厚非，但是，明眼人一看就知道是什麽回事….心，確實懶了。
作為一個教師，葉金標很清楚，在這幾年，心裏確實經曆了太多的落差。學校的規模是越來越大，教學的條件也越來越好，但是，能成才的卻越來越少了。每一屆新生畢業，總會有很多人簽不到就業合同，即便為滿足指標而在最終完成的帶有濃厚不負責任的就業率，也是看不到有幾個能在他們本職專業上發展的學生了….不是企業不需要人，技工荒還在漫延著，但是，學生本身的能力和心態，有多少能達到企業的要求？
本來就是二類本科，招生就沒有設什麽太高的門檻，進到大學的，本來就沒有什麽樣的學習心態，也許高三還是在認真學習的，但是，一踏進大學的門檻，人就不一樣了….收入穩定了，生活水平提高了，子女的數量被控製了，對子女的溺愛也就成了自然….吸煙喝酒打架這些古老的違記事項倒是少了些。
學生入學的目的已經和很多年前不一樣了，學校已經變得烏煙瘴氣，學生們手中各式各樣新款的電子產品層出不窮，就連衣服都成了炫富的標誌，這早已經見怪不怪，逃課掛科也已司空見慣，戀愛，**，墮胎這樣的事情也成了家常便飯，就連帶著父母來陪讀的也早已經不是新聞，甚至還有發生過，學生因求愛不成而跳樓的事情，嗯，就在前些天發生的，好像是電子係的學生，校領導處理得倒算好，這麽大個事就這麽過去了
…..
隻是，這隻是治標不治本，畢竟現在的學生都嬌得不成樣子了，想法也不知道已經跳躍到哪個層次了…..天知道以後還會發生什麽離奇的事情.
很快，葉金標愣了一下，以十幾年執教的經驗，他立即發現前方有些不對勁。
是的，不對勁，幾個身穿運動服的學生出現在林蔭道上，不知道在圍觀著什麽。他很快的掃了那麽一眼，然後以十幾年來的經驗，很快就把事情給作了個判斷。
“應該是上體育課的學生，看樣子應該是上太極課，體育老師不知道跑哪裏去了，於是這幫家夥就野起來了，”
這樣的事情，每天都要見上好幾回，見多了其實也就不奇怪了，但是，葉金標心中還有燃燒起一股無名怒火，似是為了他作為講師的尊嚴。.tw
於是兩腮一凹，眼前的煙頭一亮，那隻叨在嘴裏的煙瞬時又短了一截，他用左手夾下煙，以一個極誇張的動作重重地把煙頭砸到地上，兩眼一瞪，嘴巴下意識的張大，右手也在同時向前一伸，食指指向那個方向…..
似乎是配合這個動作，那幾個學生一下子就全部跑回了操場上….隻留一個紅色的水桶在路上。
“一個破水桶有什麽好看的，哪怕拿個盆粘到一起，這些學生~~唉~~沒救了，腦殘！”葉金標下著定義，他還保持著那個姿勢，頓了大約兩三秒之後，才緩緩收了回去，嘴裏倒沒有吼出什麽聲音，隻是在最後隨著那動作的回收，變成一聲輕歎，心中還在想著…“由他們去吧….有那時間看他們，還不如留點精力，晚上去夜大授課時不至於打瞌睡，雖然那些隻求一張學曆紙的學生們社會氣息更濃，也更沒紀律，但畢竟是金主….”
反正，越看越不順眼，那麽，也不看了。葉金標又點了支煙埋頭繼續走著。
不待片刻，葉金標再次抬起頭，望向遠方，因為他聽到了一些令他敏感的聲音….
“滋滋滋~~”
雖然那聲音有點小，但是，教了十幾年動力的葉金標還是第一時間認定那是電機的聲音，無刷直流電機的聲音，甚至能聽到一些更小的電機聲，比那個直流電機的聲音要微弱，卻能很明顯聽出不同….
“兩個電機同時作不同向驅動？”葉金標臉上頓時浮出一絲笑意，這樣的驅動方式，其實充其量就是超市裏幾十塊錢一輛的遙控電動車所使用的驅動電路，一般是給幾歲的小孩子玩的，對於沉浸於動力機械十幾年的他來說，要把電路圖畫出來簡直是易如反掌。但是，在這種時候，聽到這種聲音，還是讓他感覺有些欣慰，畢竟，在大學裏玩這種小孩子玩的東西，肯定是對遙感控製及電子傳動等東西有興趣的人….
不怕你沒能力，就怕你沒興趣！
葉金標再次四處打量了下，想找出那個遙控車及控製那個玩具的人，雖然隻是一時興起，也許也能發現什麽…他很清楚這樣的聲音，那樣的遙控裝置，受遙控距離和控製人員視野限製很多，很明顯，那個人肯定不會遠。
結果很讓人失望，空空的林蔭道上沒有看到任何與小玩具有關的東西，操場上，沒有任何人拿著與遙控有關的東西，哪怕是手機，在發現他這個老師出現之後，都早已經被收得妥妥的，學校的某些強製紀律可不是說著玩的，上千甚至是幾千塊錢的手機，說沒收就沒收了。
“滋滋滋~~”
聲音再次響起，這一次，葉金標終於發現真正的目標：那個直徑達一尺的紅水桶就這麽徑直地朝他‘走’過來，再看不見就隻能是瞎子了。
以極為專業的眼光及長期應付一些離奇問題層出不窮的學生的講師的敏銳判斷，葉金標馬上發現了一個又一個與眾不同之處：
普通的九伏電池組和直流電機根本沒有辦法承載一個水桶加上一個盆子的重量，更不用說帶著它們在進行著如此平穩的移動；
水桶還是很平穩的移動著，甚至還在提速，在林蔭道這種並不是全平的水泥加石板構成的步行道上以正常人行走的速度行進，卻沒有太大的顛簸或跳躍，說明它不隻是在穩定性及減震上有作了一些設計，還有可能加上了一些傳感及反饋控製，以這樣的平穩度及被水桶限定的體積，至少要使用四輪負重，而這樣的體積，使用了四輪負重，輪徑必然大不了，重心必然要偏低，否則無法保持平衡；
最重要的是，四周還是沒有看到操控遙控器的人，要麽就是遙控器做得很小，而且控製方式不太一般，要麽…..
身為一個講師，在這個時候從教學樓走出來，對於學院的規定來說，是很不妥。畢竟這還是上課時間，而且，有著他的課程；當然，葉金標有他有理由，充分的理由:學生們都在進行實操，實際操作是很必要的，老師在場會影響學生的發揮和獨立動手及思維的能力，課堂紀律也有課代表在維持著…..
對於葉金標這麽一直教著動力學和機械傳動等幾個相類的科目，在一所學校裏，從教了十幾年的導師來說，這樣的由本是無可厚非，但是，明眼人一看就知道是什麽回事….心，確實懶了。
作為一個教師，葉金標很清楚，在這幾年，心裏確實經曆了太多的落差。學校的規模是越來越大，教學的條件也越來越好，但是，能成才的卻越來越少了。每一屆新生畢業，總會有很多人簽不到就業合同，即便為滿足指標而在最終完成的帶有濃厚不負責任的就業率，也是看不到有幾個能在他們本職專業上發展的學生了….不是企業不需要人，技工荒還在漫延著，但是，學生本身的能力和心態，有多少能達到企業的要求？
本來就是二類本科，招生就沒有設什麽太高的門檻，進到大學的，本來就沒有什麽樣的學習心態，也許高三還是在認真學習的，但是，一踏進大學的門檻，人就不一樣了….收入穩定了，生活水平提高了，子女的數量被控製了，對子女的溺愛也就成了自然….吸煙喝酒打架這些古老的違記事項倒是少了些。
學生入學的目的已經和很多年前不一樣了，學校已經變得烏煙瘴氣，學生們手中各式各樣新款的電子產品層出不窮，就連衣服都成了炫富的標誌，這早已經見怪不怪，逃課掛科也已司空見慣，戀愛，**，墮胎這樣的事情也成了家常便飯，就連帶著父母來陪讀的也早已經不是新聞，甚至還有發生過，學生因求愛不成而跳樓的事情，嗯，就在前些天發生的，好像是電子係的學生，校領導處理得倒算好，這麽大個事就這麽過去了
…..
隻是，這隻是治標不治本，畢竟現在的學生都嬌得不成樣子了，想法也不知道已經跳躍到哪個層次了…..天知道以後還會發生什麽離奇的事情.
很快，葉金標愣了一下，以十幾年執教的經驗，他立即發現前方有些不對勁。
是的，不對勁，幾個身穿運動服的學生出現在林蔭道上，不知道在圍觀著什麽。他很快的掃了那麽一眼，然後以十幾年來的經驗，很快就把事情給作了個判斷。
“應該是上體育課的學生，看樣子應該是上太極課，體育老師不知道跑哪裏去了，於是這幫家夥就野起來了，”
這樣的事情，每天都要見上好幾回，見多了其實也就不奇怪了，但是，葉金標心中還有燃燒起一股無名怒火，似是為了他作為講師的尊嚴。.tw
於是兩腮一凹，眼前的煙頭一亮，那隻叨在嘴裏的煙瞬時又短了一截，他用左手夾下煙，以一個極誇張的動作重重地把煙頭砸到地上，兩眼一瞪，嘴巴下意識的張大，右手也在同時向前一伸，食指指向那個方向…..
似乎是配合這個動作，那幾個學生一下子就全部跑回了操場上….隻留一個紅色的水桶在路上。
“一個破水桶有什麽好看的，哪怕拿個盆粘到一起，這些學生~~唉~~沒救了，腦殘！”葉金標下著定義，他還保持著那個姿勢，頓了大約兩三秒之後，才緩緩收了回去，嘴裏倒沒有吼出什麽聲音，隻是在最後隨著那動作的回收，變成一聲輕歎，心中還在想著…“由他們去吧….有那時間看他們，還不如留點精力，晚上去夜大授課時不至於打瞌睡，雖然那些隻求一張學曆紙的學生們社會氣息更濃，也更沒紀律，但畢竟是金主….”
反正，越看越不順眼，那麽，也不看了。葉金標又點了支煙埋頭繼續走著。
不待片刻，葉金標再次抬起頭，望向遠方，因為他聽到了一些令他敏感的聲音….
“滋滋滋~~”
雖然那聲音有點小，但是，教了十幾年動力的葉金標還是第一時間認定那是電機的聲音，無刷直流電機的聲音，甚至能聽到一些更小的電機聲，比那個直流電機的聲音要微弱，卻能很明顯聽出不同….
“兩個電機同時作不同向驅動？”葉金標臉上頓時浮出一絲笑意，這樣的驅動方式，其實充其量就是超市裏幾十塊錢一輛的遙控電動車所使用的驅動電路，一般是給幾歲的小孩子玩的，對於沉浸於動力機械十幾年的他來說，要把電路圖畫出來簡直是易如反掌。但是，在這種時候，聽到這種聲音，還是讓他感覺有些欣慰，畢竟，在大學裏玩這種小孩子玩的東西，肯定是對遙感控製及電子傳動等東西有興趣的人….
不怕你沒能力，就怕你沒興趣！
葉金標再次四處打量了下，想找出那個遙控車及控製那個玩具的人，雖然隻是一時興起，也許也能發現什麽…他很清楚這樣的聲音，那樣的遙控裝置，受遙控距離和控製人員視野限製很多，很明顯，那個人肯定不會遠。
結果很讓人失望，空空的林蔭道上沒有看到任何與小玩具有關的東西，操場上，沒有任何人拿著與遙控有關的東西，哪怕是手機，在發現他這個老師出現之後，都早已經被收得妥妥的，學校的某些強製紀律可不是說著玩的，上千甚至是幾千塊錢的手機，說沒收就沒收了。
“滋滋滋~~”
聲音再次響起，這一次，葉金標終於發現真正的目標：那個直徑達一尺的紅水桶就這麽徑直地朝他‘走’過來，再看不見就隻能是瞎子了。
以極為專業的眼光及長期應付一些離奇問題層出不窮的學生的講師的敏銳判斷，葉金標馬上發現了一個又一個與眾不同之處：
普通的九伏電池組和直流電機根本沒有辦法承載一個水桶加上一個盆子的重量，更不用說帶著它們在進行著如此平穩的移動；
水桶還是很平穩的移動著，甚至還在提速，在林蔭道這種並不是全平的水泥加石板構成的步行道上以正常人行走的速度行進，卻沒有太大的顛簸或跳躍，說明它不隻是在穩定性及減震上有作了一些設計，還有可能加上了一些傳感及反饋控製，以這樣的平穩度及被水桶限定的體積，至少要使用四輪負重，而這樣的體積，使用了四輪負重，輪徑必然大不了，重心必然要偏低，否則無法保持平衡；
最重要的是，四周還是沒有看到操控遙控器的人，要麽就是遙控器做得很小，而且控製方式不太一般，要麽…..