田擇終於更像個人了，情商由負轉正的田擇已經初步顯露出一個絕世妖孽的殺傷力。
本來田擇長的就很妖孽，很有些老少通殺的潛質；至於智力不太好說，不過僅僅是那個過目不忘的本事就足以秒殺華夏國一切考試；而現在，情商多少有所增加的田擇連性格都好了不少，雖然很多時候還是說話不多，但至少始終掛在臉上魅力+10的淡淡微笑，讓所有看到的人都感覺非常親切。（2號表示，原來的僵硬是因為練的少，現在已經很熟練了）
田擇發病之前，很多時候譚靜對於田擇這種絲毫不懂變通，很“艮”的性格相當頭疼，不過當田擇真的性格有所好轉之後，她的擔心開始轉變方向——你一個小男孩兒長這麽一張桃花臉，以後的小女孩子們可咋辦啊？
田擇和童彤的關係自從田擇醒來後，就進展的一日千裏。田擇堅決的貫徹了譚奶奶關於“熱愛妹妹、保護妹妹、讓著妹妹、不需欺負妹妹”的關愛妹妹行動計劃，對童彤那是千依百順；而童彤也徹底放棄了傲嬌的公主範兒，徹底變成了田擇哥哥的“腦殘粉”——不過說起來田擇值得妹妹崇拜和自豪的地方的確相當多：那個讓人絕望的過目不忘、20秒轉魔方、30秒挖地雷（殊不知這個完全是田擇用他那顆功用無限的“藍色的後槽牙”黑進機器，看著係統後台數據弄出來的）……，就連現在倆人下飛行棋，田擇每次扔骰子不是“1”就是“2”也成為童彤崇拜的理由……倆人和諧到已經可以完全無視譚奶奶存在的地步。
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譚靜原本考慮給兩個孩子找一個學前班，以便讓兩個孩子能夠很好的融入同齡人當中。可是童彤的情況導致幼兒園都不太敢收——小女孩兒本來就身有殘疾，萬一在幼兒園被其他小朋友沒輕沒重的弄出點意外怎麽辦？
譚靜倒也沒有堅持，反正她一個老太太自己在家閑著也是閑著。不過被人拒絕讓老太太多少有些氣悶，不過田擇難得主動的提出，“奶奶，我來教童彤學習，也可以帶童彤玩兒，以後我來保護妹妹。”讓譚奶奶老懷大慰，抱著田擇的小臉就一陣猛親。
偶像對於“腦殘粉”天然的“親和+100”的無敵效果，讓童彤對待田擇的教導接受程度非常高，當然小孩子走神的概率很是不低，不過難得田擇這個從來不會產生任何厭煩情緒老師，能夠做到不厭其煩的一遍一遍又一遍的簡單重複。所以雖然童彤的智力水平並不超常，但是和同齡人比起來起點還是高了許多。
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田擇自己則始終一貫的保持著無敵學習帝的本色。2號這個一根筋的家夥在經曆了一次量變到質變的進化之後，準確認識到無限拓展知識量是推動自身進化的有效途徑。認為學的東西越多，觸發進一步進化的可能性就越大——至於學什麽，2號可沒什麽規劃，隻是借田擇這張皮，漫無目的的構建自己的數據庫。雖然十之**其實和2號的係統進化根本沒什麽關係，不過它還是秉承有殺錯沒放過的原則，一概通殺。絲毫沒有考慮到這些亂七八糟的東西是否對田擇的成長有用——事實上，這家夥目前完全沒有這種概念。
於是田擇把除了教導童彤學習，和陪奶奶童彤出門散步，以及吃飯睡覺之外的幾乎所有時間，都貢獻給了“背書”大業……連《孕期自我保健一百問》和菜譜都沒有放過。反正他其實並不太理解書裏的具體內容，背書而已。以至於譚靜甚至懷疑田擇是不是得了某種強迫症。
他的便宜師傅已經掛著神醫的光環和副院長的名頭，正式調到了鵬城市人民醫院。對於自己這個記憶力超強但是靈活性不夠的徒弟，伍文彬最終還是決定實施放養政策——隻給他布置一些書單、或者一些醫案集讓他自己去背，每個星期進行1~2次現場考核和傳授。也不再要求田擇去舉一反三，隻要求他囫圇吞棗的把自己要求的內容全部記住就好，其他的都等以後田擇大一點再說。
伍文彬的到來倒是給童彤帶來了一項額外福利。由於童彤的癱瘓是由於脊椎損傷延誤了治療，最終導致的腿部神經損傷引起的，就目前的醫療技術很難治愈，而且甚至有繼續向膝蓋以上蔓延的可能。
伍文彬對此也沒有好的手段，不過他教給田擇一套正宗的中醫推拿手法，讓田擇每天給童彤按摩一下癱瘓的部分，至少可以在一定程度上緩解神經損傷導致的肌肉萎縮之類的情形，也能很好的防治褥瘡的發生。這樣，田擇每天多了一樣功課——幫妹妹按摩。
伍文彬布置的學習任務對於“背書帝”根本算不得一個事情，基本上隻花一天時間就能完成一周的功課。於是在將家裏任何一個帶字的紙片都全部清理幹淨之後，他把主意打到了譚靜身上，要求譚靜幫他去圖書館借書，或者直接給他辦一張圖書卡；還要求學畫畫、學樂器、學做飯——學他看到的一切東西……
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其實2號爆發出的進化本能，以及欠缺一個合理的遺忘機製，帶來了一個目前無人發覺的副作用，那就是2號的無限膨脹事實上已經開始延緩田擇大腦的恢複了。
雖然理論上講dna存儲功能非常強悍——號稱一克dna就能存儲千億張dvd的數據。不過這完全是理論上，考慮到並非最優化的數據結構、以及大量重複、甚至相互衝突的內容導致的混亂等等因素，2號的數據庫遲早將會膨脹到原有1號給它預留的部分容納不下的地步，那麽2號勢必需要拓展自己的地盤，這多少會影響到田擇大腦的恢複。
不過譚靜和伍文彬並不知道這一點，他們反而按照人類的常識——大腦越用越靈活，認為田擇這種瘋狂學習可能會有助於他大腦的恢複。他們除了有些擔心田擇會不會成為一個真正的書呆子，並沒有對這種瘋狂的勢頭加以實質性遏製，還多少有些推波助瀾，比如，用畫畫、書法、音樂，或者各類運動來引導田擇不要天天陷在故紙堆當中，以為這樣對田擇來說就屬於勞逸結合了，殊不知這導致了2號數據庫進一步得到充實和膨脹。
另一個衍生出來的“倒黴蛋”就是童彤小朋友，田擇除了“背書”意外的另一個愛好就是“教書”了，他自己學會的東西都想教給童彤。可童彤小同學並不是田擇同學這樣的怪胎，她感興趣和能接受的東西要少的多，好在田擇同學雖然“好為人師”，但也的確不會為難妹妹，他“大度”的允許童彤自己選擇願意學的東西，然後開始不厭其煩的單方向灌輸……
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譚靜老太太非常欣慰，兩個小孩子旺盛的求知欲遠遠超過了同齡人，尤其是天才的田擇小朋友還能如此的熱衷於學習更是難得；另一方麵，“兄友妹恭”的兩個小朋友完全可以稱之為兄妹關係的完美典範，作為一個傳統的華夏家長，還能有什麽不滿意的？
每天看著小區裏其他那些老頭老太每天被進入叛逆期的小孫子折騰的焦頭爛額的囧狀。譚靜就無比的欣慰，兩個可愛的孩子承歡膝下，根本不需要自己操太多的心，過去的這一年是她這一輩子最開心的一段時間，甚至感覺自己都年輕了幾歲。
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如果說有什麽事情是譚奶奶稍微覺得有點鬧心的，就是倆孩子整天黏在一起，以至於對於除了彼此之外的其他同齡人之間似乎比較缺乏認同。
當然，這種缺乏認同是相互的，而且也並非單純的排斥。其實，童彤雖然身有殘疾，但是一直以來在小區的同齡人中還是很有人氣的。小女孩兒長的可愛，性格開朗，很招人喜歡，不過因為身體原因，很多的遊戲她是沒辦法參加的，於是乎，田擇就被她義無反顧的推到前台。
可是田擇這個家夥雖然情商多少有了點，可是對著並不熟悉的各種路人甲乙丙丁，依然是一副生人勿近的模樣。而且，不得不說，和田擇一起進行遊戲和比賽是相當虐心的，需要粗大的神經和強悍的心理承受能力才可以。也許，很多遊戲一開始田擇並不會，但是最多十分鍾，其他人就都變成陪田擇這個“太子”讀書的跟班。
一次兩次可能還好，但是如果每次都這樣，十項全能的田擇給小朋友們的自尊心帶來的打擊可想而知。結果沒有懸念，願意和田擇玩的人迅速減少，連童彤都收到了某種連累。
連家長們都這麽認為，田擇的確是個很棒的小男孩兒，可是如果自己孩子在他麵前連一點自信心都沒了，那還是敬而遠之比較合適。
譚奶奶曾經想和田擇談談，讓田擇適當打打“假球”，就比如和妹妹下飛行棋時總扔一點或者兩點，這樣比較好。可是真的等她坐到了田擇麵前，又有些不知道從何說起，隻能放棄。對於田擇來講，哄妹妹開心是責任，至於其他小朋友……很沒有立場啊!
譚奶奶難得的發了幾天愁，這麽可愛乖巧的倆孩子怎麽弄到現在小區裏人見人怕的地步……這不科學啊！在客廳裏愁的直轉圈的老太太突然注意到了掛曆上那個大大的“7月”……嗯，好吧，把田擇這隻妖孽擱學校裏比較安全，學校裏應該會有些神經比較大條的同學不介意和田擇做朋友吧……
本來田擇長的就很妖孽，很有些老少通殺的潛質；至於智力不太好說，不過僅僅是那個過目不忘的本事就足以秒殺華夏國一切考試；而現在，情商多少有所增加的田擇連性格都好了不少，雖然很多時候還是說話不多，但至少始終掛在臉上魅力+10的淡淡微笑，讓所有看到的人都感覺非常親切。（2號表示，原來的僵硬是因為練的少，現在已經很熟練了）
田擇發病之前，很多時候譚靜對於田擇這種絲毫不懂變通，很“艮”的性格相當頭疼，不過當田擇真的性格有所好轉之後，她的擔心開始轉變方向——你一個小男孩兒長這麽一張桃花臉，以後的小女孩子們可咋辦啊？
田擇和童彤的關係自從田擇醒來後，就進展的一日千裏。田擇堅決的貫徹了譚奶奶關於“熱愛妹妹、保護妹妹、讓著妹妹、不需欺負妹妹”的關愛妹妹行動計劃，對童彤那是千依百順；而童彤也徹底放棄了傲嬌的公主範兒，徹底變成了田擇哥哥的“腦殘粉”——不過說起來田擇值得妹妹崇拜和自豪的地方的確相當多：那個讓人絕望的過目不忘、20秒轉魔方、30秒挖地雷（殊不知這個完全是田擇用他那顆功用無限的“藍色的後槽牙”黑進機器，看著係統後台數據弄出來的）……，就連現在倆人下飛行棋，田擇每次扔骰子不是“1”就是“2”也成為童彤崇拜的理由……倆人和諧到已經可以完全無視譚奶奶存在的地步。
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譚靜原本考慮給兩個孩子找一個學前班，以便讓兩個孩子能夠很好的融入同齡人當中。可是童彤的情況導致幼兒園都不太敢收——小女孩兒本來就身有殘疾，萬一在幼兒園被其他小朋友沒輕沒重的弄出點意外怎麽辦？
譚靜倒也沒有堅持，反正她一個老太太自己在家閑著也是閑著。不過被人拒絕讓老太太多少有些氣悶，不過田擇難得主動的提出，“奶奶，我來教童彤學習，也可以帶童彤玩兒，以後我來保護妹妹。”讓譚奶奶老懷大慰，抱著田擇的小臉就一陣猛親。
偶像對於“腦殘粉”天然的“親和+100”的無敵效果，讓童彤對待田擇的教導接受程度非常高，當然小孩子走神的概率很是不低，不過難得田擇這個從來不會產生任何厭煩情緒老師，能夠做到不厭其煩的一遍一遍又一遍的簡單重複。所以雖然童彤的智力水平並不超常，但是和同齡人比起來起點還是高了許多。
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田擇自己則始終一貫的保持著無敵學習帝的本色。2號這個一根筋的家夥在經曆了一次量變到質變的進化之後，準確認識到無限拓展知識量是推動自身進化的有效途徑。認為學的東西越多，觸發進一步進化的可能性就越大——至於學什麽，2號可沒什麽規劃，隻是借田擇這張皮，漫無目的的構建自己的數據庫。雖然十之**其實和2號的係統進化根本沒什麽關係，不過它還是秉承有殺錯沒放過的原則，一概通殺。絲毫沒有考慮到這些亂七八糟的東西是否對田擇的成長有用——事實上，這家夥目前完全沒有這種概念。
於是田擇把除了教導童彤學習，和陪奶奶童彤出門散步，以及吃飯睡覺之外的幾乎所有時間，都貢獻給了“背書”大業……連《孕期自我保健一百問》和菜譜都沒有放過。反正他其實並不太理解書裏的具體內容，背書而已。以至於譚靜甚至懷疑田擇是不是得了某種強迫症。
他的便宜師傅已經掛著神醫的光環和副院長的名頭，正式調到了鵬城市人民醫院。對於自己這個記憶力超強但是靈活性不夠的徒弟，伍文彬最終還是決定實施放養政策——隻給他布置一些書單、或者一些醫案集讓他自己去背，每個星期進行1~2次現場考核和傳授。也不再要求田擇去舉一反三，隻要求他囫圇吞棗的把自己要求的內容全部記住就好，其他的都等以後田擇大一點再說。
伍文彬的到來倒是給童彤帶來了一項額外福利。由於童彤的癱瘓是由於脊椎損傷延誤了治療，最終導致的腿部神經損傷引起的，就目前的醫療技術很難治愈，而且甚至有繼續向膝蓋以上蔓延的可能。
伍文彬對此也沒有好的手段，不過他教給田擇一套正宗的中醫推拿手法，讓田擇每天給童彤按摩一下癱瘓的部分，至少可以在一定程度上緩解神經損傷導致的肌肉萎縮之類的情形，也能很好的防治褥瘡的發生。這樣，田擇每天多了一樣功課——幫妹妹按摩。
伍文彬布置的學習任務對於“背書帝”根本算不得一個事情，基本上隻花一天時間就能完成一周的功課。於是在將家裏任何一個帶字的紙片都全部清理幹淨之後，他把主意打到了譚靜身上，要求譚靜幫他去圖書館借書，或者直接給他辦一張圖書卡；還要求學畫畫、學樂器、學做飯——學他看到的一切東西……
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其實2號爆發出的進化本能，以及欠缺一個合理的遺忘機製，帶來了一個目前無人發覺的副作用，那就是2號的無限膨脹事實上已經開始延緩田擇大腦的恢複了。
雖然理論上講dna存儲功能非常強悍——號稱一克dna就能存儲千億張dvd的數據。不過這完全是理論上，考慮到並非最優化的數據結構、以及大量重複、甚至相互衝突的內容導致的混亂等等因素，2號的數據庫遲早將會膨脹到原有1號給它預留的部分容納不下的地步，那麽2號勢必需要拓展自己的地盤，這多少會影響到田擇大腦的恢複。
不過譚靜和伍文彬並不知道這一點，他們反而按照人類的常識——大腦越用越靈活，認為田擇這種瘋狂學習可能會有助於他大腦的恢複。他們除了有些擔心田擇會不會成為一個真正的書呆子，並沒有對這種瘋狂的勢頭加以實質性遏製，還多少有些推波助瀾，比如，用畫畫、書法、音樂，或者各類運動來引導田擇不要天天陷在故紙堆當中，以為這樣對田擇來說就屬於勞逸結合了，殊不知這導致了2號數據庫進一步得到充實和膨脹。
另一個衍生出來的“倒黴蛋”就是童彤小朋友，田擇除了“背書”意外的另一個愛好就是“教書”了，他自己學會的東西都想教給童彤。可童彤小同學並不是田擇同學這樣的怪胎，她感興趣和能接受的東西要少的多，好在田擇同學雖然“好為人師”，但也的確不會為難妹妹，他“大度”的允許童彤自己選擇願意學的東西，然後開始不厭其煩的單方向灌輸……
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譚靜老太太非常欣慰，兩個小孩子旺盛的求知欲遠遠超過了同齡人，尤其是天才的田擇小朋友還能如此的熱衷於學習更是難得；另一方麵，“兄友妹恭”的兩個小朋友完全可以稱之為兄妹關係的完美典範，作為一個傳統的華夏家長，還能有什麽不滿意的？
每天看著小區裏其他那些老頭老太每天被進入叛逆期的小孫子折騰的焦頭爛額的囧狀。譚靜就無比的欣慰，兩個可愛的孩子承歡膝下，根本不需要自己操太多的心，過去的這一年是她這一輩子最開心的一段時間，甚至感覺自己都年輕了幾歲。
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如果說有什麽事情是譚奶奶稍微覺得有點鬧心的，就是倆孩子整天黏在一起，以至於對於除了彼此之外的其他同齡人之間似乎比較缺乏認同。
當然，這種缺乏認同是相互的，而且也並非單純的排斥。其實，童彤雖然身有殘疾，但是一直以來在小區的同齡人中還是很有人氣的。小女孩兒長的可愛，性格開朗，很招人喜歡，不過因為身體原因，很多的遊戲她是沒辦法參加的，於是乎，田擇就被她義無反顧的推到前台。
可是田擇這個家夥雖然情商多少有了點，可是對著並不熟悉的各種路人甲乙丙丁，依然是一副生人勿近的模樣。而且，不得不說，和田擇一起進行遊戲和比賽是相當虐心的，需要粗大的神經和強悍的心理承受能力才可以。也許，很多遊戲一開始田擇並不會，但是最多十分鍾，其他人就都變成陪田擇這個“太子”讀書的跟班。
一次兩次可能還好，但是如果每次都這樣，十項全能的田擇給小朋友們的自尊心帶來的打擊可想而知。結果沒有懸念，願意和田擇玩的人迅速減少，連童彤都收到了某種連累。
連家長們都這麽認為，田擇的確是個很棒的小男孩兒，可是如果自己孩子在他麵前連一點自信心都沒了，那還是敬而遠之比較合適。
譚奶奶曾經想和田擇談談，讓田擇適當打打“假球”，就比如和妹妹下飛行棋時總扔一點或者兩點，這樣比較好。可是真的等她坐到了田擇麵前，又有些不知道從何說起，隻能放棄。對於田擇來講，哄妹妹開心是責任，至於其他小朋友……很沒有立場啊!
譚奶奶難得的發了幾天愁，這麽可愛乖巧的倆孩子怎麽弄到現在小區裏人見人怕的地步……這不科學啊！在客廳裏愁的直轉圈的老太太突然注意到了掛曆上那個大大的“7月”……嗯，好吧，把田擇這隻妖孽擱學校裏比較安全，學校裏應該會有些神經比較大條的同學不介意和田擇做朋友吧……