分享過後,與參加講座的會員開始了你問我答環節,解答眾多父母在親子教育方麵遇到的諸多問題。


    孩子經常出現“異常”,不知怎麽回事?不知怎麽辦?該如何去教育他(她)?很多父母都有過類似的煩擾,可是,在被這些“問題”困惑的同時,您有思考過自己是否也有“問題”呢?


    問:孩子不愛吃飯,喜歡吃零食,怎麽辦?


    林老師:在孩子不想吃飯的時候有沒有逼他吃過飯?逼他吃,孩子對食物的感覺那就隻有恨,所以隻能吃零食,所以孩子最好能吃多少就吃多少,如果以前有過類似對孩子強迫吃東西的經曆,就好好跟孩子懺悔,並且保證以後不要再這樣做了;吃零食現象有時也是正常的,不能過度限製他,越壓抑越限製反而會讓孩子對於零食有更大渴望,當然父母可以對零食進行篩選。


    問:若孩子經曆過溺水、火災,受過驚嚇,看到過鬼等,碰到類似情況還會再害怕,怎麽辦?


    林老師:引導孩子重複麵對現場,不斷重複麵對就好。重要是讓孩子看清事實真相,因為現在已經不再是過去的事實了。光碟中的“布偶療愈法”就可以有效去引導。


    問:孩子長青春痘是怎麽回事?


    林老師:代表孩子很在意別人的看法,比較沒有自信。


    問:孩子皮膚癢呢?


    林老師:代表父母本身有焦慮現象,父母對事情太小題大作,孩子感知複製了父母,要溝通父母,父母改善,孩子也會改善。


    問:孩子上課喜歡找別人說話,他怎麽啦?


    林老師:心靈成因:(1)代表孩子心裏有不安和焦慮,不知道怎麽舒緩;(2)孩子想證明自己。


    問:孩子一回家就玩電腦,不願跟父母交流。這是什麽現象?


    林老師:(1)代表孩子對父母有怨,父母要對孩子懺悔,過往有沒有做過傷害孩子的事;(2)有些是孩子玩電腦上癮了,建議父母和孩子一起玩電腦。這樣建立共同語言,再一起協商調整;


    問:孩子需要用錢的時候才找媽媽,怎麽回事?


    林老師:代表過往孩子有不乖、吵鬧時媽媽會習慣用錢來解決。


    問:孩子睡覺摸媽媽腿、摸枕角,平常咬指甲等等小動作,是怎麽回事?


    林老師:代表孩子內在有不安、焦慮、不安全感。每個小孩在成長某一階段會有小動作很正常,不必過度反應,通常長大後會不見;


    問:女兒從上大學開始頭發掉得很厲害,不知怎麽啦?


    林老師:首先可能有一定的醫學成因;另外孩子某個層麵可能不太接納自己,通常是有關學習方麵的。


    問:孩子一直擔心零花錢不夠花,怎麽引導?


    林老師:跟孩子一起算好每周所需的金額。告訴孩子:每周固定這個金額給他,你自己把握好,這是你一周的零花錢。然後不管孩子中間怎麽花法都堅決不中途再給他錢,堅定要求自己,孩子慢慢就養成了計劃、理財的習慣。


    問:孩子抽煙。保證不再抽還是再犯,如何戒掉?


    林老師:抽煙是果,怎麽阻止都沒用,重點是孩子抽煙的原因是什麽。


    一般是由於家裏周邊的人有發生一些他不想看清楚的事件存在。協助孩子找到不想看到的事並告訴自己:我願意看清楚事實真相了,我願意看清楚事實真相了!這樣就可以戒掉了。


    問:孩子有手淫現象,會不會對健康有影響?


    林老師:首先,這是一個非常正常不過的現象。父母過度反應,孩子反而會更好奇,嚴重的會有罪惡感的產生。所以,不必過度壓抑,用健康的觀念引導,不必遮遮掩掩。


    有一個常識是:小孩會很喜歡被撫摸。一個人正常需要每天被擁抱8次。


    問:孩子東西被搶會咬人。為什麽?


    林老師:來自於過往父母過度要求孩子把玩具、心愛的東西讓給別人,破壞孩子對物品的擁有觀念,如此會造成孩子有“破壞狂”或愛丟東西等壞習慣。


    問:孩子一直咳嗽,還有痰,是怎麽啦?


    林老師:代表他有話沒有講。不想講,不想表達,父母要耐心引導他講出來,並且讓孩子知道不管他講什麽都不會打他、罵他。


    問:孩子不管父母怎麽做,一直感受不到父母的愛,為什麽?


    林老師:來自於父母對孩子有不自覺傷害的行為。孩子心裏有怨,封閉自己,消極,不想跟你溝通,嚴重會犯罪讓父母難堪,要找出過往具體傷害事件,真心懺悔。


    問:孩子送去幼兒園(學校)會哭鬧。


    林老師:心靈成因:害怕分離。


    原因可能有很多種:


    a懷他時有沒想過要打掉他;


    b親人往生,帶他如實經曆,已經往生的可以麵對牌位讓孩子好好宣泄。


    c小時候有沒被送到爺爺奶奶家養


    d睡覺有沒騙他,哄他睡,醒來又見不到你。


    對當時的行為懺悔,麵對永遠是最好的選擇。


    問:父母離婚要不要告訴孩子?怎麽圓滿父母離異對孩子的缺失?


    林老師:如實告訴!隱瞞傷害反而更大!


    鼓勵孩子也要與不常在一起的父母一方正常往來,不對孩子說對方的壞話,越阻止越糟糕,而且互相數落會造成孩子極大分裂,孩子到最後隻會更怨你,最怨的人就是你!


    問:孩子一天洗三次澡,怎麽回事?


    林老師:孩子這種潔癖是“無明種”的影響,生產的過程可能有無明種,比如孩子生產時醫生洗手可能特別誇張,這種情況可協助孩子溝通回溯處理。(..tw無彈窗廣告)


    問:孩子不喜歡繁雜、熱鬧的環境,在這樣的環境很容易憤怒。怎麽啦?


    林老師:原因:a:父母本身可能有問題;b:找出孩子過往是不是有同學、親戚朋友排擠他,可用布偶、心靈魔法遊戲協助他。


    問:孩子特別怕狗,怎麽回事?


    林老師:孩子從小或前世有被狗嚇過、追過、咬過的經曆,溝通引導或用布偶遊戲引導。


    問:兒子喜歡當女孩子。玩具也要買女孩子的,怎麽辦?


    林老師:這是孩子成長過程的現象,可能是出自一種好奇,過了就好了。不要過度壓抑限製他,尊重他,陪伴他。


    問:小孩有便秘,有便意就是不拉,怎麽回事?


    林老師:a是不是過往小時候被強迫大小便的經曆?b父母是否太吝嗇,舍不得?


    問:孩子常出意外,比如常摔斷腿。怎麽回事?


    林老師:a可能他根本不想行動b也可能是父母太忙碌,沒辦法關注到孩子,所以用出意外來引起父母的關注。


    問:孩子上課、考試都會睡著,怎麽回事?


    林老師:代表不想麵對,之前有個點聽不懂。協助他把不懂得的點找出來,弄懂。


    問:孩子排斥跟有錢人在一起,怎麽回事?


    林老師:是不是父母過往有些錯誤的金錢觀念給到孩子?比如“有錢人是壞的,錢是髒的”等等。


    問:孩子常常在做作業和玩之間很糾結,怎麽辦?


    林老師:通常父母也有類似行為,協助孩子調節好自己的作息時間,尤其處在當下。不要積壓事件就好。


    問:孩子有很夢想,家裏經濟條件不允許,怎麽引導他?


    林老師:鼓勵孩子自己想辦法賺錢實現夢想。


    問:愛與溺愛的界限?


    林老師:對孩子真正的愛是:了解他,同理他,陪伴他,尊重他。支持他;溺愛是:什麽都替他做,任意讓孩子任性為所欲為。


    問:孩子流鼻血是怎麽回事?


    林老師:代表孩子對愛有某種匱乏,或有過多過火的愛(愛得過火)


    問:孩子感冒、氣喘、咳嗽呢?


    林老師:代表對孩子有窒息的愛。


    問:孩子腎出問題是怎麽啦?


    林老師:代表父母有兩性的問題,有影響到他。


    問:孩子很胖是怎麽回事?


    林老師:代表孩子沒有安全感,家裏的狀況讓他過度擁擠。


    問:孩子有周期性的生病(腮腺炎等)


    林老師:去覺察家裏是不是有周期性的事件(衝突)存在。


    問:孩子發高燒呢?


    林老師:代表孩子有憤怒。心理發火了。


    問:孩子經常會哭


    林老師:家長要去耐心了解孩子為什麽哭,到底在表達什麽,教他用語言表達。


    問:孩子掉魂怎麽處理?


    林老師:代表孩子被重大意外事件卡住了,或是有重大失落事件發生,用溝通或布偶遊戲協助孩子去麵對。


    問:孩子從小到大會有頭痛,孩子怎麽啦?


    林老師:這代表孩子從小到大有一個想不通的事情存在。(被領養、孤兒一定有頭痛)


    問:孩子睡覺磨牙,是怎麽回事?


    林老師:代表有壓力,生活上有壓力、功課的壓力或學校的壓力。


    問:夢遊是什麽原因?


    林老師:通常是無明種的影響。


    問:孩子受到欺負想報複對方,該怎麽疏導?


    林老師:協助孩子首先將情緒釋放掉,培養孩子有同理心。


    問:女兒身材很矮小,孩子這樣的情況傳達什麽?


    林老師:a父母控製孩子,給孩子窒息的愛,不想孩子長大,這也說明父母過去有重大失落;b孩子成長受到傷害,卡在傷害的時間裏,不想長大。


    問:孩子不聽老師話,不配合老師要求


    林老師:其中一個可能是這個孩子是全像的孩子。老師教的太慢了,父母陪伴他、支持他就好。有必要可以跟老師溝通孩子如果不影響成績可以申請跳級。


    問:孩子做事拖拉,沒有耐心。


    林老師:心靈成因來自於父母本身的行為!父母也是這樣,而且過去可能會常常打斷孩子正在進行的事件。


    問:孩子發脾氣。父母怎麽做?


    林老師:同理他為什麽發脾氣,不能跟他發脾氣,讓孩子好好表達。


    問:孩子尿床是什麽原因?


    林老師:通常來自於爸爸,爸爸常不在家,沒有時間理這個孩子,造成孩子沒有安全感,或是對爸爸的恐懼。


    問:孩子會不停地問同一個問題,怎麽回事?


    林老師:代表他對回答不滿意,請耐心回答,讓他清楚明白為止。


    問:孩子行動力差。製定計劃不去做


    林老師:他在複製父母本身的行為!


    問:孩子上課表麵在聽,卻不知道聽到什麽,老師問他問題他又答不上來。


    林老師:孩子靈魂飄出去了,出神(出魂)


    問:怎麽樣幫助到吸毒的孩子?


    林老師:心靈成因:小時候這個孩子不被尊重,被打、被處罰、被羞辱等。小心你們處罰孩子的行為!從來沒有一個人願意故意去犯罪!


    問:孩子經常在媽媽麵前說爸爸不好。什麽情況?。


    林老師:a為了討好媽媽(媽媽可能也常在孩子麵前數落爸爸);b爸爸經常欺負這個孩子,逗孩子。


    問:5歲的孩子無意間看到父母在做愛,討厭爸爸


    林老師:認為爸爸欺負媽媽,可以播一些健康的性教育片陪孩子一起看,讓他了解是怎麽回事。


    問:小孩才1歲,每次媽媽出來上課,半夜都會驚醒。


    林老師:不要騙孩子。坦白跟孩子講清楚,明確讓孩子明白你會什麽時候回去,這樣孩子會很乖。


    問:女兒7歲,口吃,怎麽啦?


    林老師:代表有壓抑、限製他表達的現象,協助她回溯去麵對。


    問:小孩會賭博……


    林老師:首先父母一定不要替他還錢!但心靈成因是孩子用這樣的行為在報複家長。所以為自己疏於照顧他的行為懺悔。也開始慢慢培養他負責任的習慣,不給他還錢,讓他有心痛的感覺。


    問:孩子非常喜歡買玩具,父母一直答應是否會溺愛?


    林老師:會


    問:孩子從小學開始弱視,是什麽原因?


    林老師:發生某些事讓孩子不想看。家裏有些人事物是他不想看清楚的。


    問:從小到大一直會拔自己的頭發,是怎麽回事?


    林老師:通常是無明種的影響,可能跟孩子出生時的狀況有關。


    問:2歲的孩子經常趕爸爸走,還吃醋,說媽媽是他的老婆,為什麽會這樣?


    林老師:代表這個孩子前世跟媽媽的因緣很深。


    問:孩子在學校不願跟其他孩子交往,怎麽回事?


    林老師:通常這樣的孩子是外星小孩,不適應人類的方式。父母可以先陪伴,讓孩子懂得講人類的語言,逐漸適應人類的方式


    問:小男孩從小自閉傾向,喜歡裙子、高跟鞋,怎麽處理?


    林老師:溝通父母,如有性別改變傾向比較麻煩,須做家族共業溝通


    問:孩子總是擠眼、弄鼻(怪相),怎麽處理?


    林老師:如果是不自覺地,是無明種造成;如果是刻意、裝給你看是為了引起注意。

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