“……事情就是這樣了。近衛校長已經說了不會插手,而我個人的判斷,他的這句話是有足夠可信度的。當然,他應該是仍然會指示那些已經在學員中的魔法師們玩點小動作,但那些都應該是以‘盡可能不傷害阿萌她們’為前提的。”


    “嗯,我明白了,這樣就足夠了。”


    應該說這樣就正好。


    ‘無傷’呢,那如果不是雙方實力有著相當程度的差別,再輔以足夠的運氣,遇上恰好的機會,這還真是癡人說夢的事情。


    雖然在對方眼裏,阿萌也就不過是個喜歡搞些奇怪小道具的小女孩,即便此刻正在計劃並實施著某種目的不明且或許具有一定危害性的活動,但那並不能改變她自身很弱且不具有戰鬥力的這一事實。


    ……這麽說,實際上也沒錯。


    “但是,太過低估了‘小道具們’的力量,可是會讓我們困擾的。”


    當然不會困擾啊……


    阿萌們可是對這種能讓對方輕敵的狀況求之不得,而且那些要處理掉的敵人還會自己找上門來,完全不需費事去找他們。


    “嘛……接下來就是你們的事情了,雖然我之前是那麽說的,但我們最好還是不要牽扯太深了。”


    電話的對麵,英華如此說著。


    “明白明白。真是多虧了你,謝謝呢。”


    “客氣了,一家人之間相互幫助是應該的。”


    總覺得對方這個‘一家人’中有別的暗示因素,但阿萌(阿蒙)果斷決定無視,畢竟這裏不是自己的世界,這些事情還是不要進行幹涉的好。


    “……沒什麽其他事情了,你去找小助玩吧。”


    “是這麽打算的。”


    再見,然後沒有等待對方的回話,英華就快速地掛斷了電話。


    感覺似乎有些焦急。


    嘛,電話這一頭的小女孩自然是理解其中的原因了。


    不過那些事情和阿蒙無關,所以也就不再去細想了。


    合上手上的通訊工具……並不是什麽奇妙的道具,其實那隻是普通的手機而已。


    雖然不知道服務商遇上七個重號時會如何處理,但那種麻煩並不是小女孩們所樂見的,基本平時就隻有一人能夠讓那個小玩意保持在待機狀態……而為了剛才的那次通信,現在是阿蒙持有著這個手機號碼的使用權。


    “去辦個新號什麽的不就好了嘛……”


    很遺憾,沒有哪個阿萌做出了這個決定。


    互相之間的聯係靠眼鏡繩帶上的絲線就好了……至於和3-a少女們的聯係,那些東西暫時是無所謂了。


    小女孩在凝視了一會手上的那個小玩意,正在考慮著是否要將其關機。


    因為有一種方法是能夠追蹤待機中的手機,雖然阿蒙並不認為魔法一側的人們會采取這麽科學的方法。


    或許該說,不認為他們會采取這麽落後的方法……他們已經應該有著其他更好的方法才對。


    “比如,通過發送一段代碼將關掉的手機打開。”


    這是哪的現代高科技魔法嗎……的吐槽還是免了。


    因為那說不定真有可能,畢竟不久之前魔法陣營才使用什麽電子精靈群和科學陣營的超級電腦玩了一場信息大戰。


    高度發展的科學與魔法並無二樣,反過來說發展到現代的魔法也能夠將科學融入……說不定哪天手機就會發展到能代替四次元口袋取出各種道具的同時,還能夠從其中召喚出各種植物或是動物的使魔呢。


    ……舉的例子穿越得太過了,於是自重一會。


    不過,基於各種原因,阿萌最終決定還是不關掉手機了,但調成震動還是很有必要的。


    “話說回來,手機的話題也可以到此為止了。”


    不比得其他幾位,阿萌(阿蒙)接下來並沒有什麽計劃好了的任務也沒有什麽非做不可的事情……正因為無事可做,所以才會有這些胡思亂想。


    必須找點事情做。


    不過,看起來事情似乎先來找了上來。


    不遠處是一位穿著筆挺西服年輕的老師,記得名字似乎是瀨流彥啥的……而他手上那根顯眼的長棍子表明了他的另一個身份身份。


    沒有在遠處對著發呆不動的小女孩大喊一句‘野比萌你給我站住’,這點或許值得褒獎……沉醉於身為獵人的快感,最近的追捕者總是喜歡在遠遠地看到獵物時就大喊一聲‘站住’‘不準跑’之類的。


    鳴槍或許還有威嚇作用在內,像那種大喊就完全想象不出會有什麽意義了。


    如果警笛隻有提示犯人警察到來這一作用,或許將其拆掉還比較好。


    ……收回發散的思維,阿蒙現在已經被魔法師們發現了。


    “野比同學是吧?”


    身份的確認很有必要,但雖然是這麽一問,卻並不是說瀨流彥對眼前小女孩是誰這個問題真的抱有疑問。


    盡管並不能排除眼前的隻是替身或是分身或是式神的可能性……但魔法師的聯絡網中並沒有出現其他的目擊報告。


    接到自葛葉刀子傳來的指示之後,幾個魔法老師就分散開來,留下幾個繼續尋找消失了的超之外,其他的則將抓捕阿萌列上了任務單,而本著‘犯人會回到現場’這一思維的實踐嚐試,搜尋著六個魔力聚集點的瀨流彥是第一個找到小女孩的。


    “想法不錯,但你能找到我卻完全隻是偶然了。”


    啟動完裝置之後,就完全沒有必要再留在原地了……而麵對以搜索人為目的的魔法師,阿萌們也有自信這些東西是不會暴露的。


    阿蒙之所以會繼續留在原地,隻是出於一種母親關心自家孩子遠眺其出遠門時的心情。


    ……其實隻是觀察一下裝置運行狀況而已。


    然後,順便發呆。


    不不,這麽說的話,就好像‘發呆’也是目的之一那般。


    集中力容易渙散,那是老年人所無法避免的毛病之一。


    ……像現在的走神,或許也是因為那般理由了。


    “喂喂。”


    似乎有牽扯到什麽禁忌的問題了。


    話題打住。


    總之,觀察這個目的大致是達到了。


    魔力濃度的劇烈變化,第六感稍好的人都能察覺;至於另一個功能,那也沒問題吧。


    ‘運行良好,並無異樣’,所以小女孩就決定這麽記錄在值日日記本上了。


    當然,並沒有那種日記本,而且這種敷衍感十足的東西,不記也罷。


    “呃,糟糕……”


    再次的走神之際,瀨流彥進一步接近了小女孩。


    現在似乎是他的攻擊範圍之內了。


    有了之前數次抓捕超鈴音的失敗,瀨流彥這次沒有再多廢話了,直接就準備動手了……畢竟,要詢問目的企圖完全可以等抓回去細問,戰場上和敵人閑聊,那隻是提供給對方蓄積力量的時間而已。


    “抱歉!失禮了!”


    作為一個老師卻對學生動手,瀨流彥還是最低限度地補上這句話。


    運轉中魔力,讓手中的魔法杖開始飛舞旋轉。


    束縛結界。


    如同預料的那般沒有使用攻擊魔法,這位青年教師在盡力完成近衛校長所吩咐的‘無傷’這個要求。


    不過這似乎一個很強力的束縛結界,籠罩住阿蒙的並不是隻是閃耀莫名光芒的球殼,而是纏繞著無數神聖文字的魔法陣。


    “突然就來這麽一個高級魔法啊。”


    名為瀨流彥的老師很明白自己該做的是速戰速決,而不是按照熱血漫的路線一步步地變身爆種提升力量回憶過去……那似乎已經能夠稱為封印的等級了。


    除了單純的限製行動之外,似乎還有禁錮內部時空的作用,阿蒙已經感覺到了莫名的延滯感,而像小女孩這種沒什麽靈格和抗性的普通人,被完全封住之後就不過是冰塊中死魚了。


    好吧,這個比喻還真有點讓人害怕。


    魔法陣繼續收縮……飛翔的冰凍魚雖然還能作為追尾導彈最後華麗一把,但那可不是阿蒙打算體會和感悟的。


    能夠用於逃脫的時間隻有數秒而已。


    但,這已經足夠了。


    “石頭帽。”


    阿蒙不緊不慢地將一頂灰色的帽子套在了頭上。

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