陳銘弄好後百無聊奈的拿出手機打算看看最近有什麽好的書看看，可是手機剛拿出來就發現門外有了動靜，陳銘收起手機就看見四五個女生笑嘻嘻的走了進來。（.無彈窗廣告）
“陳老師好!”
幾個女孩走到第一排，一臉熱切的看著陳銘，齊聲問好。陳銘有些頭疼，這些女孩子那火辣辣的眼神恨不得將他吃下去一樣，可是別人問好了不會不好，微笑著道：“同學們好啊!”
看著陳銘的那陽光的微笑，幾個女孩子捂著嘴尖叫。那高分貝的海豚音突然爆發差點沒嚇得陳銘多桌子下去，陳銘有些心悸的看來幾人一眼。急忙擺手道：“安靜，安靜!”
要是讓外麵的人聽到還以為他對女孩子做了什麽天怒人怨的事情了，這是又有十來個男生進來。笑著和陳銘打著招呼，也做到了第一排。十來分鍾後人陸陸續續的進來坐滿了這個多媒體教室，陳銘大概看看了差不多有三百人。
“好了，安靜!”
見人來的差不多了，陳銘拿起講台上的麥克風道。一下子教室兩邊的四個立體音響傳達出陳銘磁性的聲音，有些嘈雜的教室安靜了下來。
“大家好，我叫陳銘!首先，非常感謝大家的支持。其次，我們人比較多多家請多注意控製音量不要影響其他同學!最後，想睡覺或談朋友的同學請注意不要影響別人學習!”
陳銘看著一個個好奇寶寶似的看著自己的學生，微笑著道。他覺得很有前世大學的公開課的趕腳，所以有必要提醒一下。不過他忽視了他在學生中的影響力，隻要是來學習的大多都是比較喜歡他的講課風格的學生……
所以，他半帶搞笑的話說完。學生們先是一愣接著多媒體教室裏爆發出一陣陣狂笑，嚇得很多過路的老師和同學加快了腳步。陳銘有些無辜的看著爆笑的學生，以前老師說這話的時候我們沒笑啊?這有什麽好笑的呢?
給學生留了三分鍾的時間平複後，陳銘坐在將桌前打開電腦，開啟投影儀!“古代國文賞析”幾個大字出現在牆壁上，學生們一下子安靜了下來。陳銘滿意的笑了笑，拿起麥克風道：“好了上課!”
“有誰知道我們的課為什麽要叫古代國文賞析麽?”
下麵嘩啦啦一片學生高高舉起了手，有幾個膽子大的甚至站了起來。看著學生踴躍的樣子陳銘很高興，點了一個小胖子。要是王昆侖在的話一定會大叫表弟，對小胖子就是他的表弟……
“謝謝老師，我的理解是：國文是據有曆史性的藝術性的科目，想要學好要先學會欣賞!”
小胖子激動得臉都紅了，一把接過前麵同學傳遞下來的麥克風大聲吼道。
“很好，還有哪個同學需要補充的麽?“
陳銘滿意的點點頭，對著他笑了笑。讓他坐下後問道，幾個女孩子戰力起來。這時胖子不遠的女生一把搶過麥克風道：“老師我來!“
一下子所以人的目光都被吸引了過去，女孩子身材高挑，凹凸有致!瓜子臉，笑起來的時候有兩個小酒窩。陳銘一愣然後笑著點來點頭，沒辦法這丫頭不就是李秋雨麽!
“我去，怎麽高一二班的人都可以報名啊?“
“對啊，這不是來占位子的麽?“
“哇塞，女神耶!女神我愛你!“
……
很多學生開始竊竊私語，陳銘瞪了幾人一眼壓了壓手大家才再次安靜下來。陳銘笑了笑鼓勵式的對著李秋雨笑了笑，讓其他女生很是吃味。沒辦法誰叫陳銘靈氣逼人，受女孩子喜歡呢!
“因為老師希望我們能夠傳承我們華龍國上下五千年的魁寶，欣賞古人留下的文學精神而不是去一廂情願的解讀古詩文!“
李秋雨可是記得陳銘之前說過的話，椅子不差的背了出來。那略帶陰柔的嗓音帶著一股鏗鏘有力的氣勢，讓大家位置一頓。然後不自覺的鼓起掌來，其實學生大多都很煩感什麽十個鑒賞之類的題目。
說實話，你知道當時作者是什麽心態?當時的真實背景是什麽?大多不就都是那些自認為了不起的磚家們一廂情願的理解!一百個讀者就有一百個哈姆雷特，古詩詞同樣是這樣，甚至有時候不同的心情同一人也會有不同的理解，我們學習古詩文，隻需要去了解大概的背景和根據自己的想法理解詩詞的意思就可以了……
這也是為什麽陳銘的國文課學生喜歡，為什麽李秋雨的話讓大家產生共鳴!學生其實對於知識都有自己的看法，尤其是思想已經開始慢慢走向成熟的高中生，我們不要去給他們設定太多的束縛和規定……
陳銘臉上的笑容很迷人，這一刻大多數學生的鈦合金狗眼都被亮瞎了。他也很開心，他也鼓起掌來。李秋雨有些幽厭的白了他一眼，也是自從那次以後他總是有些害怕這妮子，時常是能躲就躲……
陳銘不好意思的裝作沒看見，而幾個注意著兩人的女生卻是不屑的撇了撇嘴。等激烈的掌聲過後，陳銘才拿起麥克風道：“很好，他們的理解都對!不過我把此課取名為“古代國文賞析”第一是他們說的意思，第二是我們的課堂隻講古文學，其他的不談。第三，我希望我們當中能有更多的人來宣揚我們的古文學賞析課!“
“嘩啦啦啦“
陳銘話音剛落，學生一個個就像打了雞血一樣，笑臉通紅的拍著手掌。陳銘的話再次引起了他們心中對文學的愛好和激情。對於古文學大家都喜歡尤其是古詩詞可以讓人回味無窮，讓人身臨其境，讓人迷醉在那個獨特的環境或心境中……
“好，下麵我們來學一首歌!李秋雨同學來帶領大家一起唱吧!“
陳銘說完便打開一個word，上麵就是之前高一二班學過的《精忠報國》的歌詞。大家看到歌詞很多人都忍不住小聲哼了起來，看來這首歌在華龍高中基本上沒有人不知道了。李秋雨起身接過傳來的麥克風，咳嗽了一下就起頭唱了起來。然後教室裏就響起了激昂熱血的歌聲，然後就沒有然後了……
歌唱完後陳銘開始了講課，首先將自己的“1911“教學法，然後再結合課堂的實踐讓大家都接受這個教學方法。時間總是在大家認真的時候不經意間溜走，一個半小時的大課很快就過去。陳銘看了看時間，笑著道：”很感謝的大家的配合，下課!“
笑著說完給大家鞠了一躬，同學們依依不舍的站起來鞠躬。對於陳銘風趣，有愛的課堂氛圍讓他們有些迷戀，再回去上那些呆板的課堂讓他們有些不爽。可是現實本就很多無奈，隻能去接受，不過唯一值得慶幸的是每周都可以有一次陳銘的課……
陳銘也有些意猶未盡的感覺，這次課是很成功的，君不見係統提示粉絲值又增加了麽!哇哈哈哈，氣運點又可以增加了!不過革命尚未成功，同誌，額不，應該是老師還需繼續努力!（ps：吐槽繼續，今天第二更送上！老師哭天喊地的跪求收藏推薦！！）
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“好了，安靜!”
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