朱由校原本想對這趙學禮進行一番教訓，讓他明白馬王爺有幾隻眼睛。可聽到最後，卻隻能暗罵道：‘我怎麽這麽背啊？遇到個這樣的極品’……
朱由校有些憐惜這趙學禮，認為他讀書讀得腦子打結了，便好言解釋道：“趙卿，如果朕沒有記錯的話，這‘國雖大，好戰必亡’的下一句，應該是‘天下雖安，忘戰必危’吧？”
一旁的方從哲見狀，生怕趙學禮再說出什麽不好聽的，又惹了皇上怒。便出言道：“陛下真是好學問，這兩句話正出自先秦兵書《司馬法》，意為慎戰、備戰。陛下能悟的此書真意，真是大明之幸，臣等之幸。”
聽得朱由校一陣驚愕，卻架不住大臣們蜂擁而上，奉承不斷……。最終，一陣阿諛奉承後，朱由校驚奇的現，那個叫趙學禮的禦史已經隨著人群退去……
朱由校笑了笑，覺得這趙學禮雖然讀書讀壞了腦子，人緣倒不壞。便笑道：“趙學禮為人太過愚鈍，學問又不甚精，對前賢所述一知半解。著令免去他禦史一職，”說著，扭頭對方從哲吩咐道：“方愛卿斟酌一下，給他找個地方讀書即可，什麽時候能悟出聖賢真意了，再放他出來。”
“陛下，國子監如何？”方從哲為難了，這大明的官員雖多，可也沒有專門讀書的地方啊？翰林院雖然清貴，但進去的都是新科進士，隻好讓他去國子監了……
“國子監？這可不行。（.好看的小說）”朱由校心想，讓他給我再教出一群是非不分的學生，豈不更加糟糕？嗯，有了……“讓他回家讀書吧。官員的待遇還給他保留著，什麽時候讀書讀明白，再來見朕。”
‘啊，這也行……’大臣們傻了眼，隻好眼睜睜的看著趙學禮出來行了禮、謝了恩，遠離眾人而去……
驅逐了讀書讀傻了的趙學禮，朱由校覺得還要給大家提個醒，不要再出現一個這樣的人。便開口說道：“諸位愛卿，朕讀聖賢之理。那就是聖人所講的‘仁’，也要分對象的……”
‘仁’還要分對象？大臣們懵了，都提起精神，要看皇帝如何自圓其說……
在眾人期待的目光中，朱由校終於開口言道：“聖教所言，都是一個‘仁’字，為人要仁，治國也要仁。但聖人又講‘華夷之辨’，曾說‘夷狄之有君，不如諸夏之亡也’。至於其他前賢關於‘華夷之辨’的論述更多，國朝更有‘天子守國門’之說。這是為何？依朕之見，那就是大明朝廷是華夏的朝廷，朕是華夏的天子。[.超多好看小說]朕隻能對華夏子民實行仁政，對於那些真心歸化的夷人實行仁政。如果對像建虜那樣白眼狼實行仁政，那就是對我華夏子民最大的暴政……”
一時間，平台上隻有朱由校那年輕的聲音在那裏回響，這是華夏子民的心聲，這是大明二百多年來無數忠魂的咆哮……
自有明以來，對待四周的少數民族，明政府采取了各種各樣的優待。明太祖一口氣頒布了十五個不征之國，朝鮮、日本、大小琉球都在其列，對北方、尤其是遼東的少數民族更加優待。優待安置，供給賞賜，有求必應，來去自由，賦稅輕薄……，對東北女真人的救濟幫助幾乎貫穿於整個明朝，從永樂一直到萬曆，甚至一直到萬曆45年，可謂仁至義盡。具有諷刺意味的是，僅到第二年，也即萬曆四十六年，努爾哈赤就公開宣布所謂七大恨，起兵反明……
“……那些建虜，都是些喂不熟的白眼狼，朕如果不給他們，他們就要來偷、來搶。他們來偷來搶了怎麽辦？”朱由校話鋒一轉，又提起了建州女真。大聲質問起大臣們來……
“把他們打回去。”成國公朱純臣畢竟年輕，又是武人出身。此時聽講正聽得熱血沸騰，便跳了出來，大聲喊道……
另有一些年輕的官員，見有人帶頭，也是振臂高呼，“把他們打回去……”
“對，把他們打回去。”朱由校站了起來，大聲喊道：“朋友來了有好酒，敵人來了有刀槍。對於這些聽不懂人話，辦不了人事兒的白眼狼，我們就要狠狠的打回去。直到把他們打服了，才能讓他們老老實實的聽話，才能用聖人之道進行教化。你們說，對不對？”……
張維賢、方從哲、王安、劉一燝、韓爌等等老臣哭笑不得，看著皇上如同街頭流氓般大聲鼓動著文武百官，可偏偏那些年輕人來真的聽這一套。有心上前勸阻，卻又覺得氣可鼓不可泄，不能傷了百官士氣。在旁邊聽了一會，也受到氣氛感染，大聲的應和起來……
如此鼓動了半天，朱由校也覺得火候差不多了，暗道一聲‘過猶不及’。便雙手下壓，讓眾人稍稍安靜下來，開始轉移話題，把眾人的注意力向軍隊改革上引……
“諸位愛卿，”朱由校大聲說道：“英國公和眾人籌劃改革軍製前，曾向朕請旨。朕以為他用心良苦，確實是一心為公，便許了他。”說到此處，便住口不言，一雙威嚴的眼睛掃向眾位大臣，看的眾人心中起毛了，才道：“這道《諫議軍製改革疏》，朕覺得可以先試行。”
“……剛才王紀王愛卿說了，戶部沒錢，怕是建不了新軍。那就先建三個師，分別駐守直隸、山東、遼東，等到國家錢糧寬裕了，再進行擴建。如何？”朱由校看向戶部侍郎王紀，等著他的回應。
“容臣想想，”王紀在心中一陣盤算，才向皇上奏道：“遼東的那個師可以算在遼東經略府賬上，戶部再擠擠，想必能勉強支持。隻是，”王紀突然想到，那道奏疏上可沒有說這軍隊有多少人，裝備多少器械，連忙問道：“陛下，這新軍兵器如何裝備啊？”
朱由校稍一沉吟，便給出了答案，“國朝練兵，以戚繼光為，這軍隊裝備可依照戚繼光軍中之例。”
王紀聽了，連忙奏道：“啟奏陛下，北直隸、遼東屬於邊地，募兵餉銀當為每人每年十八兩；山東稍少，當為每人每年十兩。在邊地，維持一支萬人部隊的正常消耗應該是每年白銀八萬兩，糧食四萬石。”
朱由校心中一陣盤算，一個四四製的師下轄當為四個旅、十六個團、六十四個營、二百五十六個哨，每個哨一百人，共計二萬五千六百人。如果師部再加個團的直屬部隊、旅部加個營的直屬部隊、團部加個哨，那就要添加四十八個哨四千八百人，總共三萬零四百人……。想想入不敷出的國庫，朱由校最終決定要作出讓步……
朱由校有些憐惜這趙學禮，認為他讀書讀得腦子打結了，便好言解釋道：“趙卿，如果朕沒有記錯的話，這‘國雖大，好戰必亡’的下一句，應該是‘天下雖安，忘戰必危’吧？”
一旁的方從哲見狀，生怕趙學禮再說出什麽不好聽的，又惹了皇上怒。便出言道：“陛下真是好學問，這兩句話正出自先秦兵書《司馬法》，意為慎戰、備戰。陛下能悟的此書真意，真是大明之幸，臣等之幸。”
聽得朱由校一陣驚愕，卻架不住大臣們蜂擁而上，奉承不斷……。最終，一陣阿諛奉承後，朱由校驚奇的現，那個叫趙學禮的禦史已經隨著人群退去……
朱由校笑了笑，覺得這趙學禮雖然讀書讀壞了腦子，人緣倒不壞。便笑道：“趙學禮為人太過愚鈍，學問又不甚精，對前賢所述一知半解。著令免去他禦史一職，”說著，扭頭對方從哲吩咐道：“方愛卿斟酌一下，給他找個地方讀書即可，什麽時候能悟出聖賢真意了，再放他出來。”
“陛下，國子監如何？”方從哲為難了，這大明的官員雖多，可也沒有專門讀書的地方啊？翰林院雖然清貴，但進去的都是新科進士，隻好讓他去國子監了……
“國子監？這可不行。（.好看的小說）”朱由校心想，讓他給我再教出一群是非不分的學生，豈不更加糟糕？嗯，有了……“讓他回家讀書吧。官員的待遇還給他保留著，什麽時候讀書讀明白，再來見朕。”
‘啊，這也行……’大臣們傻了眼，隻好眼睜睜的看著趙學禮出來行了禮、謝了恩，遠離眾人而去……
驅逐了讀書讀傻了的趙學禮，朱由校覺得還要給大家提個醒，不要再出現一個這樣的人。便開口說道：“諸位愛卿，朕讀聖賢之理。那就是聖人所講的‘仁’，也要分對象的……”
‘仁’還要分對象？大臣們懵了，都提起精神，要看皇帝如何自圓其說……
在眾人期待的目光中，朱由校終於開口言道：“聖教所言，都是一個‘仁’字，為人要仁，治國也要仁。但聖人又講‘華夷之辨’，曾說‘夷狄之有君，不如諸夏之亡也’。至於其他前賢關於‘華夷之辨’的論述更多，國朝更有‘天子守國門’之說。這是為何？依朕之見，那就是大明朝廷是華夏的朝廷，朕是華夏的天子。[.超多好看小說]朕隻能對華夏子民實行仁政，對於那些真心歸化的夷人實行仁政。如果對像建虜那樣白眼狼實行仁政，那就是對我華夏子民最大的暴政……”
一時間，平台上隻有朱由校那年輕的聲音在那裏回響，這是華夏子民的心聲，這是大明二百多年來無數忠魂的咆哮……
自有明以來，對待四周的少數民族，明政府采取了各種各樣的優待。明太祖一口氣頒布了十五個不征之國，朝鮮、日本、大小琉球都在其列，對北方、尤其是遼東的少數民族更加優待。優待安置，供給賞賜，有求必應，來去自由，賦稅輕薄……，對東北女真人的救濟幫助幾乎貫穿於整個明朝，從永樂一直到萬曆，甚至一直到萬曆45年，可謂仁至義盡。具有諷刺意味的是，僅到第二年，也即萬曆四十六年，努爾哈赤就公開宣布所謂七大恨，起兵反明……
“……那些建虜，都是些喂不熟的白眼狼，朕如果不給他們，他們就要來偷、來搶。他們來偷來搶了怎麽辦？”朱由校話鋒一轉，又提起了建州女真。大聲質問起大臣們來……
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“……剛才王紀王愛卿說了，戶部沒錢，怕是建不了新軍。那就先建三個師，分別駐守直隸、山東、遼東，等到國家錢糧寬裕了，再進行擴建。如何？”朱由校看向戶部侍郎王紀，等著他的回應。
“容臣想想，”王紀在心中一陣盤算，才向皇上奏道：“遼東的那個師可以算在遼東經略府賬上，戶部再擠擠，想必能勉強支持。隻是，”王紀突然想到，那道奏疏上可沒有說這軍隊有多少人，裝備多少器械，連忙問道：“陛下，這新軍兵器如何裝備啊？”
朱由校稍一沉吟，便給出了答案，“國朝練兵，以戚繼光為，這軍隊裝備可依照戚繼光軍中之例。”
王紀聽了，連忙奏道：“啟奏陛下，北直隸、遼東屬於邊地，募兵餉銀當為每人每年十八兩；山東稍少，當為每人每年十兩。在邊地，維持一支萬人部隊的正常消耗應該是每年白銀八萬兩，糧食四萬石。”
朱由校心中一陣盤算，一個四四製的師下轄當為四個旅、十六個團、六十四個營、二百五十六個哨，每個哨一百人，共計二萬五千六百人。如果師部再加個團的直屬部隊、旅部加個營的直屬部隊、團部加個哨，那就要添加四十八個哨四千八百人，總共三萬零四百人……。想想入不敷出的國庫，朱由校最終決定要作出讓步……